兩案九制—學(xué)生健康管理制度?一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生健康管理，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的健康狀況，有效預(yù)防和控制各類疾病的傳播與發(fā)生，保障學(xué)生的身體健康，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體學(xué)生。

二、健康管理工作小組1.組成人員成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各年級(jí)主任、班主任、校醫(yī)為成員的學(xué)生健康管理工作小組。2.職責(zé)分工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：全面負(fù)責(zé)學(xué)生健康管理工作的決策與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各部門之間的工作。年級(jí)主任：組織本年級(jí)學(xué)生的健康管理工作，督促班主任落實(shí)各項(xiàng)健康管理措施。班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的日常健康管理，包括學(xué)生健康信息收集、因病缺勤追蹤、健康教育宣傳等。校醫(yī)：負(fù)責(zé)學(xué)生的健康體檢、疾病診斷與治療、疫情防控技術(shù)指導(dǎo)等工作。

三、健康信息收集1.新生入學(xué)健康信息新生入學(xué)時(shí)，應(yīng)提交由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)的《學(xué)生健康信息登記表》，內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、既往病史、過(guò)敏史、家族病史等。學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)新生提交的健康信息進(jìn)行審核與登記，并建立新生健康檔案。2.日常健康信息更新班主任應(yīng)定期（每學(xué)期至少一次）收集學(xué)生的健康信息，如學(xué)生近期身體狀況、疾病診斷與治療情況等，并及時(shí)更新學(xué)生健康檔案。對(duì)于患有特殊疾病（如心臟病、哮喘、癲癇等）的學(xué)生，班主任應(yīng)督促家長(zhǎng)及時(shí)告知學(xué)校，并協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)的健康管理工作。

四、健康體檢1.體檢機(jī)構(gòu)學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生到具備相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康體檢。體檢機(jī)構(gòu)應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)生健康體檢工作。2.體檢項(xiàng)目學(xué)生健康體檢項(xiàng)目包括身高、體重、視力、聽(tīng)力、口腔、內(nèi)科、外科、眼科、口腔科、血常規(guī)、尿常規(guī)等。必要時(shí)，可根據(jù)學(xué)生年齡、性別、生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)以及學(xué)校實(shí)際情況增加其他體檢項(xiàng)目。3.體檢時(shí)間學(xué)校應(yīng)按照教育行政部門的要求，每年組織一次學(xué)生健康體檢。體檢時(shí)間一般安排在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。4.體檢結(jié)果反饋體檢機(jī)構(gòu)應(yīng)在體檢結(jié)束后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，將學(xué)生體檢結(jié)果反饋給學(xué)校。學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)將體檢結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)。對(duì)于體檢結(jié)果異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢查與診斷，并跟蹤了解學(xué)生的治療情況。

五、因病缺勤追蹤與登記1.因病缺勤報(bào)告學(xué)生因病缺勤，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的病情和缺勤原因，并做好記錄。對(duì)于因病缺勤連續(xù)超過(guò)[X]天的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)向年級(jí)主任報(bào)告。年級(jí)主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的病情進(jìn)展情況，并向?qū)W校醫(yī)務(wù)室通報(bào)。2.因病缺勤追蹤學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)對(duì)因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤管理。對(duì)于患有傳染性疾病的學(xué)生，校醫(yī)應(yīng)按照相關(guān)傳染病防控要求，指導(dǎo)班主任做好班級(jí)消毒、密切接觸者排查等工作，并跟蹤了解學(xué)生的康復(fù)情況。班主任應(yīng)協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的追蹤工作，及時(shí)向校醫(yī)反饋學(xué)生的病情變化和康復(fù)情況。3.因病缺勤登記學(xué)校應(yīng)建立《學(xué)生因病缺勤追蹤登記本》，詳細(xì)記錄學(xué)生的姓名、班級(jí)、缺勤日期、缺勤原因、病情診斷、治療情況、返校日期等信息。登記本應(yīng)妥善保存，以備查閱。

六、健康教育1.健康教育內(nèi)容學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)以及季節(jié)變化，開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。健康教育內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面。針對(duì)不同季節(jié)和傳染病流行情況，學(xué)校應(yīng)及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的傳染病防控健康教育，如流感、手足口病、水痘、麻疹等傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳。2.健康教育形式課堂教學(xué)：將健康教育納入學(xué)校課程體系，保證每周至少有[X]課時(shí)的健康教育課。健康教育課應(yīng)做到教學(xué)計(jì)劃、教材、教案、師資、課時(shí)"五落實(shí)"。專題講座：定期邀請(qǐng)專家或醫(yī)生到學(xué)校舉辦專題講座，如傳染病防控知識(shí)講座、心理健康講座、青春期保健講座等。宣傳板報(bào)：學(xué)校應(yīng)定期更新宣傳欄內(nèi)容，宣傳健康知識(shí)和疾病防控信息。主題班會(huì)：班主任應(yīng)結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，定期組織開(kāi)展健康教育主題班會(huì)，如"預(yù)防近視從我做起""健康飲食伴我行"等。校園廣播：利用校園廣播系統(tǒng)，定期播放健康知識(shí)和疾病防控信息，營(yíng)造良好的健康宣傳氛圍。新媒體平臺(tái)：利用學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等新媒體平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布健康知識(shí)和疾病防控信息，方便學(xué)生和家長(zhǎng)查閱與學(xué)習(xí)。

七、傳染病防控1.傳染病疫情報(bào)告學(xué)校建立健全傳染病疫情報(bào)告制度，明確專人負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告工作。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例或確診病例時(shí)，應(yīng)在[X]小時(shí)內(nèi)通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。班主任發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生有傳染病疑似癥狀時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核實(shí)診斷，并按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告。2.傳染病防控措施隔離措施：對(duì)確診或疑似傳染病患者，學(xué)校應(yīng)立即采取隔離措施，安排專人負(fù)責(zé)護(hù)理，并通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步診治?；颊咝韪綦x至癥狀消失后，經(jīng)校醫(yī)同意并開(kāi)具復(fù)課證明方可返校上課。消毒措施：對(duì)患者所在班級(jí)及活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行及時(shí)消毒，消毒工作應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作。消毒人員應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，防止交叉感染。密切接觸者管理：對(duì)傳染病患者的密切接觸者，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。觀察期間，密切接觸者如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并報(bào)告學(xué)校。復(fù)課證明查驗(yàn)：學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)向?qū)W校提交醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)課證明。學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)對(duì)復(fù)課證明進(jìn)行查驗(yàn)，確認(rèn)學(xué)生符合復(fù)課條件后方可允許其返校上課。

八、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置1.應(yīng)急處置預(yù)案學(xué)校制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門、各人員的職責(zé)分工。應(yīng)急處置預(yù)案應(yīng)包括事件報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)處置、醫(yī)療救治、信息發(fā)布、后期處置等環(huán)節(jié)。2.應(yīng)急演練學(xué)校應(yīng)定期組織開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力和自我保護(hù)意識(shí)。演練內(nèi)容應(yīng)包括傳染病疫情應(yīng)急處置、食物中毒應(yīng)急處置、意外傷害應(yīng)急處置等。演練結(jié)束后，應(yīng)對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。3.應(yīng)急物資儲(chǔ)備學(xué)校應(yīng)儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如防護(hù)用品（口罩、手套、防護(hù)服等）、消毒用品（含氯消毒劑、酒精等）、體溫計(jì)、急救藥品（退燒藥、止咳藥、抗過(guò)敏藥等）、擔(dān)架等。應(yīng)急物資應(yīng)定期檢查與更新，確保其處于完好備用狀態(tài)。

九、心理健康管理1.心理健康教育學(xué)校應(yīng)將心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)體系，通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題，并與學(xué)校心理健康教師溝通，共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。2.心理咨詢服務(wù)學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專（兼）職心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。心理咨詢室應(yīng)定期開(kāi)放，為學(xué)生提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)通過(guò)電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等方式，為學(xué)生提供更加便捷的心理咨詢服務(wù)。3.心理危機(jī)干預(yù)學(xué)校建立心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)機(jī)制，對(duì)存在心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)與轉(zhuǎn)介。對(duì)于可能發(fā)生自傷、自殺等嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，通知家長(zhǎng)并配合家長(zhǎng)將學(xué)生送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨訪，確保學(xué)生得到妥善的治療與康復(fù)。

十、健康管理檔案管理1.檔案建立學(xué)校為每位學(xué)生建立健康管理檔案，檔案內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、健康體檢報(bào)告、因病缺勤追蹤記錄、健康教育記錄、傳染病防控記錄、心理健康記錄等。健康管理檔案應(yīng)采用紙質(zhì)檔案與電子檔案相結(jié)合的方式進(jìn)行管理。2.檔案更新學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)定期更新學(xué)生健康管理檔案，確保檔案內(nèi)容的真實(shí)性、完整性和時(shí)效性。對(duì)于學(xué)生的健康體檢結(jié)果、疾病診斷與治療情況、心理健康狀況等重要信息，應(yīng)及時(shí)錄入檔案，并通知相關(guān)人員進(jìn)行查閱與處理。3.檔案保管學(xué)生健康管理檔案應(yīng)妥善保管，紙質(zhì)檔案應(yīng)存放在專用檔案柜中，由專人負(fù)責(zé)管理；電子檔案應(yīng)進(jìn)行備份，并存儲(chǔ)在安全的服務(wù)器或存儲(chǔ)設(shè)備中。健康管理檔案的保管期限應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，一般為學(xué)生畢業(yè)離校后[X]年。

十一、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校定期對(duì)學(xué)生健康管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括健康信息收集、健康體檢、因病缺勤追蹤、健康教育、傳染病防控、心理健康管理、健康管理檔案管理等方面。監(jiān)督檢查可采取查閱資料、實(shí)地查看、問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。2.考核評(píng)價(jià)學(xué)校將學(xué)生健康管理工作納入對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)在學(xué)生健康管理工作中表現(xiàn)突出的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)