Word1/1實驗幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案試驗幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案【篇一】

活動名稱：

“六一”蔬果冷餐會

活動目標(biāo)：

1、知道“六一”是自己的.節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)幼兒上中班的愿望。

3、通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗共享的歡樂，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、鼓舞幼兒在輕松、愉悅的氛圍中溝通，進(jìn)展幼兒交往、合作的力量。

活動預(yù)備：

1、學(xué)問預(yù)備：（1）主題活動：蔬菜和水果的閱歷積累（2）學(xué)會兒歌《六一到》

2、力量預(yù)備：飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運用適當(dāng)?shù)恼Z言交往，語言力量預(yù)備

3、材料預(yù)備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）老師：水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙簽、盤子、刀等

活動過程：

一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。

二、組織兩個班的幼兒在一起。

1、開場：老師致慶賀詞、幼兒相互慶賀，一齊朗誦《六一到》。

2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的愛好。

3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和留意事項。

4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

5、“水果拼盤”展現(xiàn)，相互介紹自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐會”正式開頭，小伴侶盡情品嘗各色水果，鼓舞幼兒大膽溝通。

7、帶領(lǐng)幼兒整理整理嬉戲材料。

8、回憶今日的活動，進(jìn)一步體會六一的歡樂。

三、活動延長：

了解幼兒在家過六一的狀況。話題：難忘的六一。觀賞活動中的照片。

四、邊沿內(nèi)容：

班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。

試驗幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案【篇二】

六月一日是全世界兒童的'節(jié)日。什么樣的“六一”才能讓孩子們享受節(jié)日的歡樂?為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，結(jié)合本園實際狀況，我園在總結(jié)了歷年“六一”兒童節(jié)活動方案之后，經(jīng)過多方研討，特制訂__年“六一”活動方案：

活動目標(biāo)：

1、開展慶六一系列活動，使幼兒樂觀參加，呈現(xiàn)自我風(fēng)采，體現(xiàn)合作與交往的歡樂，感受關(guān)懷他人的幸福。

2、家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動主題：

健康幸福漂亮歡樂

活動口號：

幸福的童年美如夢

活動預(yù)備：

一、排練階段預(yù)備

1、以班為單位做好參與活動的預(yù)備：

(1)依據(jù)幼兒園整體支配，排練形式多樣的節(jié)目，如合唱、舞蹈、團(tuán)體操之類，保證每一位幼兒都參與。

(2)做好幼兒、家長節(jié)日前的思想工作。

(3)培育幼兒的交往與和合作力量。

3、召開家長會，向家長宣揚“六一”活動，以便家長做好協(xié)作工作。

4、各班依據(jù)“六一”活動支配做好各項工作的安排。

二、演出階段預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、預(yù)備場地。提前做好各項工作。

活動形式：

1、小班組，在園內(nèi)，以班級組為單位，組織活動。

2、中大班以節(jié)目的形式上臺演出。

試驗幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動方案【篇三】

活動主題：回得去的小時候我們一起過六一

活動目的

小時候的我們有著美的夢，小時候的我們純真而美妙，長大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的高校生活我們沉醉了、頹廢了、迷失了，在這個兒童節(jié)讓我們回到小時候，去查找曾經(jīng)的幻想與執(zhí)著。

童年的我們沒有電腦，沒有嬉戲機(jī)，但和小伙伴們一起嬉戲還是無比的快樂；童年的我們吃著廉價的零食，嘴角的滿意會一出來

活動意義

通過這次兒童節(jié)活動，和XX幼兒園的孩子、學(xué)校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡快和喜悅，另一方面讓高校生們回憶一下童年時代的美妙時間，回憶曾經(jīng)的抱負(fù)與執(zhí)著，仔細(xì)端詳目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。通過這次集體活動，提高青協(xié)各部門團(tuán)隊合作力量，增加成員之間的分散力。

活動主題

回得去的小時候我們一起過六一

活動日期20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣揚)、6月1日(正式活動)

活動地點體育館多功能廳

活動對象XX學(xué)院同學(xué)受邀兒童(XX幼兒園學(xué)校老師和后勤人員的子女)

活動過程

前期預(yù)備

1、對外：外聯(lián)部(1)負(fù)責(zé)與XX幼兒園的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商詳細(xì)事宜

(2)負(fù)責(zé)與學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，支配幾個節(jié)目

對內(nèi)：秘書部(1)負(fù)責(zé)邀請學(xué)校老師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計確認(rèn)

(2)申請活動場地

2、開會爭論活動當(dāng)天的嬉戲項目及相關(guān)環(huán)節(jié)，最終確定10個左右的項目

3、選購活動所需用品

活動前期

1、宣揚部制作海報宣揚此次活動

2、5月30日青協(xié)成員負(fù)責(zé)在食堂北門進(jìn)行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關(guān)信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現(xiàn)場活動的獎品，送給活動參加者)

3、同時讓路過的同學(xué)自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝愿、感受、愿望等，(可以在活動當(dāng)天展現(xiàn)，并設(shè)置抽獎環(huán)節(jié))

活動當(dāng)天

1、下午沒課的會員可以提前去布置會場

2、青協(xié)會員準(zhǔn)時帶小伴侶過來(一名小伴侶至少一名志愿者伴隨)

3、活動正式開頭暫定下午4點到6點半

六一兒童節(jié)活動

(1)、活動流程：上課鈴響——眼保健操——節(jié)目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由嬉戲時間——抽獎總結(jié)——下課鈴響活動結(jié)束

(2)童年嬉戲區(qū)：現(xiàn)場一展覽的形式設(shè)置嬉戲，嬉戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個，依據(jù)表現(xiàn)現(xiàn)場工作人員會評分

(3)童年零食區(qū)：依據(jù)嬉戲中得分可以在零食去兌換零食

(4)童年獎品區(qū)：依據(jù)嬉戲中的得分，可以領(lǐng)取相對數(shù)量的圈圈去獎品區(qū)套獎品(會有募捐過來的禮物)

(5)童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝愿、幻想粘貼在墻上展現(xiàn)出來，勾起大家的童年記憶

活動后期

1、會場清理

2、活動總結(jié)(活動照片視頻及通訊稿的發(fā)布)

經(jīng)費預(yù)算

會場布置材料(氣球彩帶)50元嬉戲道具80元嬉戲獎品150元總計280元

活動可行性分析

1、青協(xié)有XX幼兒園的長期義工，跟那里的小孩子比較熟識，而且青協(xié)跟XX幼兒園有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節(jié)舉辦的，可以為孩子們帶去許多節(jié)日的歡樂，信任院長會支持這次活動！

2、周五下午許多沒什么課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節(jié)回憶童年好像更好玩呢！

3、雖然沒有過累死活動，但青協(xié)舉辦過許多活動，有很好的團(tuán)隊默契和豐富的活動經(jīng)受，信任能把這次活動辦好的。

應(yīng)急預(yù)案

1、參與活動的人數(shù)暫且無法估量，假如人數(shù)過多可以到操場上做一些小嬉戲！

2、為避開意外狀況，每個孩子都會有一名志愿者伴隨，志愿者也需要提前跟孩子熟悉熟識，了解小伴侶的基本狀況！

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最新幼兒園六一兒童節(jié)慶祝活動策劃方案

在六一兒童節(jié)的時候，許多幼兒園都會特意舉辦慶祝六一兒童節(jié)的活動，在活動之前，要策劃一個好玩的方案是很重要的，那么如何寫幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案呢？以下是由范文資訊網(wǎng)我收集整理的最新幼兒園六一兒童節(jié)慶?；顒硬邉澐桨?，僅供參考，歡迎閱讀。

最新幼兒園六一兒童節(jié)慶?；顒硬邉澐桨福ㄆ唬?/p>

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。

3、增進(jìn)親子感情溝通，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情，親子情。

活動預(yù)備：各嬉戲道具、獎品，班級布置。

活動內(nèi)容：

一、幼兒表演

二、互動親子嬉戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《歡樂的六一》等（全班小伴侶）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找伴侶》（幼兒和家長）

二、親子嬉戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、嬉戲名稱：《親子二人行》

預(yù)備：參與嬉戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必需始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、嬉戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

預(yù)備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。

3、嬉戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

預(yù)備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、嬉戲名稱：《小車快跑》（分四組）

預(yù)備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、嬉戲名稱：《傳遞嬉戲》（分四組）

預(yù)備：紙板若干

玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、嬉戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

預(yù)備：氣球若干，小禮品。

玩法：老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。嬉戲開頭后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。

最新幼兒園六一兒童節(jié)慶祝活動策劃方案（篇二）

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松拘束的過。結(jié)合本園實際狀況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚口號】

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一”

2、宣揚口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂”

【活動預(yù)備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動預(yù)案。

【活動倡議】

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8：00——11：30進(jìn)行活動。

3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

最新幼兒園六一兒童節(jié)慶祝活動策劃方案（篇三）

一、活動目標(biāo)：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：6月1日上午8：30——10：30

三、材料預(yù)備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中1)園長講話2)家委會、幼兒代表發(fā)言3)體操表演4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)2人3足目標(biāo)：培育合作力量，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。預(yù)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開頭向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)章：分4組進(jìn)行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。

夾木株目標(biāo)：培育手眼協(xié)調(diào)力量預(yù)備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。規(guī)章：分4組進(jìn)行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，多者為勝。

貼鼻子目標(biāo)：培育幼兒的.推斷力量。預(yù)備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)章：每次組請1幼兒參與，貼對者為勝。保鈴球目標(biāo)：培育幼兒目測力和推斷力量。預(yù)備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝規(guī)章：每次組請1位幼兒參與。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的力量。預(yù)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)章：分6組進(jìn)行嬉戲，每組請1—2位家長和幼兒參與，運豆時豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈目標(biāo)：培育幼兒目測力和推斷力量。預(yù)備：收集空飲料瓶圈若干。玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。規(guī)章：每次組請1位幼兒參與，站在線上，不超線。

最新幼兒園六一兒童節(jié)慶?；顒硬邉澐桨福ㄆ模?/p>

【活動主題和宣揚口號】

1、活動主題：自信、健康、歡樂、你我他2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

【活動提前預(yù)備】1、全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項預(yù)備活動。

2、以班級為單位做好參與活動的預(yù)備工作：

(1)家長邀約(負(fù)責(zé)：任美玲)各班老師提前邀請家長參加活動，并做好預(yù)備工作。每個家庭，要求至少1名家長參與活動，最好是爸爸媽媽都能來園參與。

(2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé)：張紛麗)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理支配節(jié)目挨次，保證活動有序進(jìn)行。

(3)各班老師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝園服，同時提前預(yù)備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將全部節(jié)目音樂光碟交齊;

(4)平安工作(負(fù)責(zé)：王娟)：為確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，老師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及平安(提示要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒