版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
護(hù)理查房PPT適用于醫(yī)療匯報(bào)/商業(yè)融資/項(xiàng)目推廣等312查房準(zhǔn)備查房概述查房程序CONTENT01查房概述1查房目的2345678檢查責(zé)任護(hù)士是否按整體護(hù)理程序工作,并協(xié)助責(zé)任護(hù)士解決臨床護(hù)理問題。了解臨床護(hù)士掌握、運(yùn)用護(hù)理程序的程度,是否與臨床護(hù)理緊密相連,切合實(shí)際。解決護(hù)理疑難問題,檢查重點(diǎn)病例術(shù)前、術(shù)后及新開展手術(shù)病例護(hù)理計(jì)劃是否正確,檢查護(hù)理措施落實(shí)情況。提出預(yù)防性護(hù)理措施,防止有危險(xiǎn)的護(hù)理問題和并發(fā)癥的發(fā)生。結(jié)合查房主題介紹有關(guān)知識(shí)、新理論,推廣新技術(shù),提高護(hù)理人員的理論水平。滿足臨床教學(xué)需要。通過查房了解護(hù)理病歷與患者實(shí)際情況是否相符。檢查護(hù)理常規(guī)制度及病區(qū)管理制度是否認(rèn)真執(zhí)行。
體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,在解決問題、制定護(hù)理措施時(shí),一切都要以病人需要為前提。必須重視人的特性即整體性,要以整體護(hù)理觀念去護(hù)理查房,以生理、社會(huì)、心理、精神方面綜合評(píng)價(jià)病人健康問題護(hù)士能否為病人營造一個(gè)促進(jìn)康復(fù)的外部環(huán)境,體現(xiàn)以護(hù)理程序?yàn)榭蚣堋鹘y(tǒng)護(hù)理查房中只是討論疾病,只見疾病不人的做法,護(hù)理查房和小講課混淆。查房中要注意多文化的護(hù)理,了解病人社會(huì)文化背景、民族習(xí)慣、信仰、生活方式等。遵循原則一是以專科危重、疑難、少見病為主的臨床護(hù)理查房;二是按教學(xué)大綱以常見病、多發(fā)病為主的教學(xué)查房;三是以每日新入院病人、危重病人護(hù)理問題及措施的效果評(píng)價(jià)為主的晨間護(hù)理查房。按查房性質(zhì)個(gè)案護(hù)理查房教學(xué)查房重危急救查房質(zhì)量查房健康教育查房護(hù)理科研查房、整體護(hù)理查房管理查房等按形式和內(nèi)容查房分類護(hù)理組長/責(zé)任護(hù)士查房護(hù)士長查房護(hù)理部查房按護(hù)理等級(jí)查房分類02查房準(zhǔn)備查房準(zhǔn)備選擇較為典型、診斷明確、病情復(fù)雜的病例,指定負(fù)責(zé)護(hù)士做好查房前的準(zhǔn)備。提前2-3天通知全科人員及護(hù)生預(yù)習(xí)病史及相關(guān)資料,并查閱有關(guān)疾病的國內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),找出本科護(hù)理的薄弱環(huán)節(jié)。護(hù)理部業(yè)務(wù)查房由護(hù)理部安排組織各科護(hù)士長參加;科室業(yè)務(wù)查房由科室護(hù)士長組織本科全體護(hù)理人員參加。查房人員查房時(shí)間護(hù)理部業(yè)務(wù)查房每月1次,每月由護(hù)理部組織全院護(hù)士長和護(hù)理查房科室的所有護(hù)士針對(duì)本科室的專科疑難病種和并發(fā)癥多的病種進(jìn)行臨床護(hù)理業(yè)務(wù)查房。查房時(shí)間30-40分鐘,其中責(zé)任護(hù)士報(bào)告病歷時(shí)間限制8分鐘。查房時(shí)間安排:根據(jù)工作情況,盡量選擇下午。是病人而非責(zé)任護(hù)士,也不是疾病本身。查房重心03查房程序查房程序物品準(zhǔn)備
儀表行為語言素質(zhì)主查者說明查房目的責(zé)護(hù)報(bào)告病歷護(hù)理查體
查房指導(dǎo)討論問題總結(jié)
記錄
護(hù)理記錄單護(hù)理查房記錄單物品準(zhǔn)備一般物品如查房車、聽診器、血壓計(jì)、手電筒、壓舌板、病歷;??朴闷返葍x表行為語言素質(zhì)著裝整齊、佩戴胸卡站位規(guī)范語言通順流暢、表述清晰、運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語主動(dòng)與病人溝通主查者說明查房目的在辦公室內(nèi)由主查人說明查房目的患者一般情況(床號(hào)、姓名、性別、年齡、診斷、入院時(shí)間、手術(shù)情況等)簡(jiǎn)要病史、癥狀體征、既往史、過敏史。治療、正在應(yīng)用的藥物。輔助檢查(X-ray、CT、核磁、心電圖、纖維支氣管鏡、病理等)的結(jié)果(陽性)病人現(xiàn)存護(hù)理診斷/問題(全面并突出患者的個(gè)性特點(diǎn)、排列順序得當(dāng))、護(hù)理計(jì)劃、采取的護(hù)理措施(具體、可操作性)、達(dá)到的護(hù)理效果(明顯)及尚需要解決的護(hù)理診斷/問題。患者當(dāng)日的病情。責(zé)護(hù)報(bào)告病歷護(hù)理體檢全體人員共同到病房,由主查人依據(jù)責(zé)任護(hù)士的報(bào)告和護(hù)理病歷記錄情況進(jìn)行護(hù)理體檢,并詢問病人重要病史,通過與病人的交談、觀察再次收集病人資料。在體檢開始前向患者說明目的,使患者思想放松,樂于配合體檢,并建立信任關(guān)系。運(yùn)用視診、觸診、叩診、聽診等方法來了解病人的生命體征,發(fā)現(xiàn)病人全身或局部的病理形態(tài)改變,及時(shí)了解病人現(xiàn)存或潛在的健康問題。病床旁查房站位規(guī)范主查者當(dāng)值主管高級(jí)責(zé)任護(hù)士報(bào)告病歷者初級(jí)責(zé)任護(hù)士進(jìn)修護(hù)士實(shí)習(xí)護(hù)士查房車生命體征、神志、瞳孔、眼、耳、鼻、口腔、氣管、心、肺、腹、四肢活動(dòng)、皮膚、各種管道等基本查體查體后小結(jié)突出陽性體征與??铺攸c(diǎn)??铺攸c(diǎn)血管反應(yīng)征、墨菲氏征、格拉斯哥評(píng)分、腸鳴音??撇轶w護(hù)理查體向患者道別查房指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士治療的收集、護(hù)理問題的提出、措施的實(shí)施是否完善、準(zhǔn)確、恰當(dāng)。協(xié)助解決護(hù)理疑難問題。對(duì)該疾病的先進(jìn)護(hù)理方法及前瞻性指導(dǎo)。討論疾病相關(guān)知識(shí)疑難或不妥的護(hù)理問題及護(hù)理措施提出本??茋鴥?nèi)、外護(hù)理進(jìn)展情況總結(jié)&記錄重點(diǎn)責(zé)任護(hù)士、病人提出的問題、查房者的指導(dǎo)意見及前瞻性的信息。記錄重點(diǎn)查房結(jié)束前應(yīng)對(duì)本次查房作出相應(yīng)的總結(jié)、評(píng)價(jià)。(主查人簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)此次查房效果,并予以護(hù)理指導(dǎo)。由護(hù)士長做簡(jiǎn)要總結(jié)。)總結(jié)建立護(hù)理業(yè)務(wù)查房質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從護(hù)士長準(zhǔn)備、護(hù)士著裝、精神面貌、站位、病例選擇、責(zé)任護(hù)士報(bào)告病歷、護(hù)士長查體、健康宣教、康復(fù)指導(dǎo)、護(hù)患溝通、基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、心理護(hù)理、討論內(nèi)容與患者病情是否相符、相關(guān)醫(yī)學(xué)護(hù)理理論知識(shí)及擴(kuò)展、護(hù)理記錄、護(hù)士長總結(jié)、查房程序、主持技巧、總體效果等方面進(jìn)行。感謝您的觀看備用圖標(biāo)LOGOTEXTHERE一鍵換色Thisisasubtitleforyourpresentation1、最疼的疼是原諒,最黑的黑是背叛。2、我有沒有跟你說過愛是我不變的信仰,我有沒有告訴過你愛就是永遠(yuǎn)把一個(gè)人放在心上。3、我們生活在同一個(gè)溫暖的水域,也許偶爾會(huì)被水草纏繞,但因?yàn)楸舜藴嘏暮粑嘈哦疾粫?huì)是死結(jié)。如果我說我愛你,我一直愛你,不知道你會(huì)不會(huì)相信?4、戀愛就是這么突如其來的一件事,從開始到慢慢進(jìn)行,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不可思議百轉(zhuǎn)千回。5、愛情只是宿命擺下的一個(gè)局。6、幸福是什么。幸福,是照射在臉上的溫暖陽光,瞬間就成了陰影。7、我獨(dú)自守候著歲月的輪回,等待那千年的夢(mèng)。驀然回首,青春的花,在那煙雨蒙蒙中遺失了心,卻在這和煦陽光下找到了魂。終于了悟了那埋藏已久的心。于是,我輕輕的笑了。8、人猶如深海里浮浮沉沉,一波一波的海水帶著壓力沖過來,要將自己深深地淹沒,再淹沒。9、愛情如果只剩下同情,就算回到身邊,又有何意義?10、友情其實(shí)和愛情一樣,很多的時(shí)候,距離才可以讓彼此懂得。11、愛一個(gè)人不是要擁有他,只要在遠(yuǎn)方默默地注視他,也就心滿意足。12、有一種隱忍其實(shí)是蘊(yùn)藏著的一種力量,有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。13、孤單不是與生俱來,而是由你愛上一個(gè)人的那一刻開始。14、結(jié)婚時(shí),會(huì)說“我愿意”。愿意什么呢?不是愿意愛你,而是愿意只愛你。不是愿意和你在一起,而是愿意只和你一起。不是愿意得到你,而是愿意為你而放棄別人。不是愿意接受幸福,而是愿意給你幸福。這句“我愿意”,是個(gè)天大的承諾,代表唯一、忠誠和責(zé)任……你愿意么?更改數(shù)據(jù)圖表Thisisasubtitleforyourpresentation1、走過春的田野,趟過夏的激流,來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天,雖沒有玫瑰的芳香,卻有秋菊的淡雅,沒有繁花似錦,卻有碩果累累。秋天,沒有夏日的激情,卻有浪漫的溫情,沒有春的奔放,卻有收獲的喜悅。清風(fēng)落葉舞秋韻,枝頭碩果醉秋容。秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩,秋天是動(dòng)人的歌。2、人的一生就是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過程,在奮斗的時(shí)候儲(chǔ)存了希望;在耕耘的時(shí)候儲(chǔ)存了一粒種子;在旅行的時(shí)候儲(chǔ)存了風(fēng)景;在微笑的時(shí)候儲(chǔ)存了快樂。聰明的人善于儲(chǔ)蓄,在漫長而短暫的人生旅途中,學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄每一個(gè)閃光的瞬間,然后用它們釀成一杯美好的回憶,在四季的變幻與交替之間,散發(fā)濃香,珍藏一生!3、春天來了,我要把心靈放回縈繞柔腸的遠(yuǎn)方。讓心靈長出北歸大雁的翅膀,乘著吹動(dòng)彩云的熏風(fēng),捧著濕潤江南的霡霂,唱著蕩漾晨舟的漁歌,沾著充盈夜窗的芬芳,回到久別的家鄉(xiāng)。我翻開解凍的泥土,挖出埋藏在這里的夢(mèng),讓她沐浴燦爛的陽光,期待她慢慢長出枝蔓,結(jié)下向往已久的真愛的果實(shí)。4、好好享受生活吧,每個(gè)人都是幸福的。人生山一程,水一程,輕握一份懂得,將牽掛折疊,將幸福盡收,帶著明媚,溫暖前行,只要心是溫潤的,再遙遠(yuǎn)的路也會(huì)走的安然,回眸處,愿陽光時(shí)時(shí)明媚,愿生活處處晴好。5、漂然月色,時(shí)光隨風(fēng)遠(yuǎn)逝,悄然又到雨季,花,依舊美;心,依舊靜。月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生沒有絕美,曾經(jīng)習(xí)慣漂浮的你我,曾幾何時(shí),向往一種平實(shí)的安定,風(fēng)雨共度,淡然在心,凡塵遠(yuǎn)路,彼此守護(hù)著心的旅程。滄桑不是自然,而是經(jīng)歷;幸福不是狀態(tài),而是感受。6、疏疏籬落,酒意消,惆悵多。闌珊燈火,映照舊閣。紅粉朱唇,腔板欲與誰歌?畫臉粉色,凝眸著世間因果;未央歌舞,輪回著緣起緣落。舞袖舒廣青衣薄,何似院落寂寞。風(fēng)起,誰人輕叩我柴扉小門,執(zhí)我之手,聽我戲說?7、經(jīng)年,未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝,霓裳舞中殘嬌靨。冗長紅塵中,一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞,清殤如水。寂寞琉璃,荒城繁心。流逝的痕跡深深印骨。如煙流年中,一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲然,花祭唯美。邂逅的情劫,淡淡刻心。那些碎時(shí)光,用來祭奠流年,可好?更改數(shù)據(jù)圖表Thisisasubtitleforyourpresentation10、寂寞的嚴(yán)冬里,到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆,在散發(fā)著絲絲暖意的陽光下,母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意,似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下,溢到嘴邊。流到眼角,紡織進(jìn)長長的。麻花辮。陽光親吻著長發(fā),像散上了金粉,閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里,不停地說著什么,不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑,甜美的親情融化了冬的寒冷,使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。11、太陽終于伸出纖纖玉指,將青山的柔紗輕輕褪去。青山那堅(jiān)實(shí)的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人們的面前,沉靜而堅(jiān)毅。不時(shí)有云霧從它的懷中涌起,散開,成為最美麗的語言。那陽光下顯得凝重的松柏,那蒼茫中顯現(xiàn)出的點(diǎn)點(diǎn)殷紅,那散落在群山峰頂神秘的吻痕,卻又增添了青山另外的神秘。12、原野里那郁郁蔥蔥的植物,叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索,勃勃生機(jī)與活力仍在田間高山涌動(dòng)。谷子的葉是墨綠的,長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日挺拔的脊梁;高粱仍舊那么苗條,滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風(fēng)韻;那縱橫原野的林帶,編織著深綠淺黃的錦繡,抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩。13、終于,心痛,心碎,心成灰。終于選擇,在月光下,被遺忘。百轉(zhuǎn)千回,早已物是人非;欲說還休,終于咫尺天涯;此去經(jīng)年,你我終成陌路。愛你,終是一朵花開至荼糜的悲傷,一只娥飛奔撲火的悲哀。14、世界這么大,能遇見,不容易。心若向陽,何懼憂傷。人只要生活在這個(gè)世界上,就有很多煩惱,痛苦或是快樂,取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者,便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子,笑著也是挑,哭著也是挑。再不順的生活,微笑著撐過去了,就是勝利。1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職作物生產(chǎn)(應(yīng)用技巧實(shí)操)試題及答案
- 2025年高職(樂器維修)琵琶修復(fù)技術(shù)綜合測(cè)試題及答案
- 2025年中職(醫(yī)用電子儀器應(yīng)用與維護(hù))心電圖機(jī)操作專項(xiàng)測(cè)試試題及答案
- 2025年中職新聞采編與制作(新聞采編制作應(yīng)用)試題及答案
- 2025年大學(xué)中國語言文學(xué)(外國文學(xué))試題及答案
- 2025年中職航海技術(shù)(航海氣象認(rèn)知)試題及答案
- 養(yǎng)老院老人生活設(shè)施維修人員晉升制度
- 養(yǎng)老院老人心理咨詢師行為規(guī)范制度
- 養(yǎng)老院護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制度
- 養(yǎng)老院入住老人生活照料制度
- 粉塵清掃安全管理制度完整版
- 云南省2025年高二上學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試《信息技術(shù)》試卷(解析版)
- 2025年山東青島西海岸新區(qū)“千名人才進(jìn)新區(qū)”集中引才模擬試卷及一套完整答案詳解
- 四川省成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)2026屆九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 與業(yè)主溝通技巧培訓(xùn)
- 普惠托育服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)表、承諾書、認(rèn)定書
- 幼兒園小班數(shù)學(xué)《好吃的》課件
- 《海洋生物學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 對(duì)公賬戶收款變更協(xié)議書
- 低壓控制基本知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國養(yǎng)老健康行業(yè)深度發(fā)展研究與企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論