O免疫調(diào)節(jié)專題－－新冠背景下

考綱考情——知考向核心素養(yǎng)——提考能最新考綱1.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（Ⅱ）2.艾滋病的流行和預(yù)防（Ⅱ）科學(xué)思維比較特異性免疫與非特異性免疫的區(qū)別，構(gòu)建體液免疫與細(xì)胞免疫模型近三年考情2017·全國卷Ⅰ（4）、2016·全國卷Ⅰ（31）、2015·全國卷Ⅰ（40）生命觀念免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)社會責(zé)任關(guān)注免疫異常疾病，關(guān)注艾滋病病人考綱考情學(xué)習(xí)目標(biāo)2、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能（重點突出）3、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程（難點突破）5、免疫學(xué)的應(yīng)用1、免疫系統(tǒng)的組成4、免疫功能失調(diào)引起的疾病問題清單3、接種疫苗可以預(yù)防所有的傳染病嗎?為什么?1、流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時可致人死亡，那人體免疫系統(tǒng)統(tǒng)是如何應(yīng)對的呢？2、室內(nèi)塵土、花粉、海鮮等物質(zhì)能使某些人產(chǎn)生過敏反應(yīng)，在人的機(jī)體內(nèi)是如何形成的呢？4、2020年新型冠狀病毒引起肺炎，傳染性極強(qiáng)，它的發(fā)病機(jī)理是怎樣的，如何防治呢？網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建高考真題演練（2013全國卷T4）關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B．血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D．漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體A(2013四川卷)若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞c免疫系統(tǒng)的組成淋巴結(jié)胸腺生成、成熟或集中分布吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞漿細(xì)胞T細(xì)胞牢記六種免疫細(xì)胞的功能漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞淋巴因子效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞抗體靶細(xì)胞30.為了探究某種復(fù)方草藥對某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān)，某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強(qiáng)劑A灌胃），并檢測免疫指標(biāo)?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組，這一結(jié)果至少可說明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點是__________________________________________________________________________________。（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠T細(xì)胞含量來增強(qiáng)其特異性免疫功能。通常，在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的作用是___________。（3）在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生___________因子，受到抗原刺激的___________細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生___________，參與體液免疫過程。情境一：2014全國Ⅱ卷（1）①機(jī)體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用（2）②識別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸，可使之裂解死亡（3）③淋巴 ④B ⑤抗體【解析】（1）非特異性免疫的概念中就表示其特點是機(jī)體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用。（2）效應(yīng)T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸，可使之裂解死亡提醒：體液免疫中，B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞一般需要兩個條件：抗原的直接刺激和淋巴因子的作用，且二者缺一不可?！叭捶ā贝_認(rèn)兩大免疫過程回歸課本，查漏補(bǔ)缺30．動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進(jìn)行實驗，實驗分組及處理見下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題。（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是______（填“抗體”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是______。初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠___________________。（3）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________________。（4）若小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點一般有_______________________________（答出2點即可）。情境二：2019全國卷3A、D迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體抗體抗原與抗體特異性結(jié)合發(fā)作迅速、消退較快(1)一看產(chǎn)生抗體的濃度：二次免疫比初次免疫產(chǎn)生的抗體量多。(2)二看產(chǎn)生抗體的時間：初次免疫時機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度緩慢，二次免疫時機(jī)體反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體的速度快。(3)三看患病程度：初次免疫往往比二次免疫時的機(jī)體患病程度重。妙用“三看”法判斷初次免疫和二次免疫4.某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是A．提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)情境三：2017全國Ⅰ卷C快速確認(rèn)三種免疫功能異常類型免疫系統(tǒng)對自身的組織發(fā)生免疫反應(yīng)。攻擊自身的組織和器造成損傷并出現(xiàn)癥狀已免疫的機(jī)體再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。

誘因目前尚不清楚，可能與遺傳、免疫失調(diào)、內(nèi)分泌異常及環(huán)境因素等有關(guān)。累及多器官，癥狀時輕時重。主要表現(xiàn)有發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、體表紅斑、脫發(fā)、白細(xì)胞減少等。系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體表出現(xiàn)紅斑系統(tǒng)性紅斑狼瘡：各種過敏反應(yīng)：HIV：

是一種RNA病毒，是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。能夠侵入T細(xì)胞，使T細(xì)胞大量死亡。導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。艾滋病1.(2019·天一大聯(lián)考)2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給詹姆斯·艾利森和本庶佑，他們通過激活人體自身免疫系統(tǒng)攻擊腫瘤細(xì)胞的能力，發(fā)明了一種全新的癌癥治療法——負(fù)性免疫療法。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

) A.癌細(xì)胞會產(chǎn)生一些不同于正常細(xì)胞的化學(xué)物質(zhì)，故癌細(xì)胞能被各種免疫細(xì)胞識別 B.增強(qiáng)T細(xì)胞識別癌細(xì)胞的能力，能提高生物體自身的免疫力，高效攻擊癌細(xì)胞 C.注射抗體也能提高人體免疫力，但是不屬于負(fù)性免疫調(diào)節(jié)的范疇 D.與其他治療癌癥的方法類似，負(fù)性免疫療法可能也存在一定的副作用A情境四：結(jié)合免疫調(diào)節(jié)，考查社會責(zé)任和生命觀念解析漿細(xì)胞不能識別抗原，A錯誤；T細(xì)胞主要參與細(xì)胞免疫，增強(qiáng)T細(xì)胞識別癌細(xì)胞的能力，能提高生物體自身的免疫力，及時發(fā)現(xiàn)和消除癌細(xì)胞，B正確；注射抗體使人獲得被動免疫力，不能激發(fā)自身免疫系統(tǒng)的潛力，不屬于負(fù)性免疫調(diào)節(jié)的范疇，C正確；負(fù)性免疫療法與其他治療癌癥的方法類似，可能存在一定的副作用，D正確。1.免疫預(yù)防——重在“預(yù)防”，注射物為“經(jīng)處理的”喪失致病性卻具“抗原性”的抗原即疫苗，目的是刺激機(jī)體主動產(chǎn)生抗體，尤其是產(chǎn)生“記憶細(xì)胞”，以備真正病原體感染(防患于未然)。2.免疫治療——重在“治療”，注射物是“抗體”或免疫增強(qiáng)劑等，目的是“立竿見影”地直接消滅病原體。巧判免疫應(yīng)用中的“免疫預(yù)防”與“免疫治療”1）盡量減少外出，若必須外出，要佩戴口罩；2）注意個人衛(wèi)生，咳嗽或打噴嚏要用紙巾掩著口鼻，勤洗手；保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、勤打掃消毒、常通風(fēng)透氣；3）保證停課不停學(xué)：靜心學(xué)習(xí)是特殊時期對祖國的最大支持；同時，加強(qiáng)鍛煉身體，提高免疫力是防御病毒感染的有效措施；4）保護(hù)野生動植物資源，遠(yuǎn)離野生動物，杜絕野生動物消費；5）理性看待疫情，要重視忌恐慌；保持堅定的信念和樂觀的心態(tài)，清晰在科學(xué)發(fā)展的今天，新型冠狀肺炎是可防、可控、可治的！社會責(zé)任：萬眾一心共抗疫情課堂小結(jié)一、免疫系統(tǒng)的組成：

二、免疫系