學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁黑龍江外國語學院《羽毛球3》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在羽毛球單打比賽中，發(fā)球方的分數為偶數時，應該在哪個區(qū)域發(fā)球？（）A.左發(fā)球區(qū)B.右發(fā)球區(qū)C.中線發(fā)球區(qū)D.任意發(fā)球區(qū)2、在排球比賽中，如果一名球員在進攻時腳越過中線，但是沒有影響到對方球員，應該如何判罰？（）A.判罰犯規(guī)B.不判罰犯規(guī)C.警告該球員D.視情況而定3、在武術的劍術表演中，劍法的運用至關重要。以下關于劍法的描述，正確的是：（）A.刺劍時要用力過猛，以增加攻擊力B.劈劍動作要幅度大，速度快C.撩劍時劍身要低于手腕D.掛劍動作主要用于防守4、在乒乓球比賽中，當雙方比分達到10平后，實行輪換發(fā)球法，此時每名運動員每次發(fā)球的輪次是？（）A.1輪B.2輪C.3輪D.5輪5、對于想要提高心肺功能的人來說，以下哪種運動強度和時間的組合更為合適？（）A.高強度、短時間B.中強度、長時間C.低強度、長時間D.高強度、長時間6、在田徑比賽的跳遠項目中，運動員起跳時踩線，這一跳的成績是否有效？（）A.有效，只要跳得遠B.無效，踩線即為犯規(guī)C.視踩線的程度而定D.由裁判根據運動員的整體表現決定7、在舉重比賽中，運動員試舉成功但杠鈴在裁判亮燈前掉落，成績是否有效？（）A.有效B.無效C.重新試舉D.以上都不對8、在乒乓球比賽中，如果球在臺面上彈起后被風吹偏了方向，這一分應該怎么判？（）A.重新發(fā)球B.繼續(xù)比賽，按照球的實際落點判斷C.判擊球方失分D.由裁判根據當時的情況決定9、對于游泳運動中的蝶泳，以下關于手臂入水的描述，正確的是：蝶泳手臂入水時需要有一定的動作規(guī)范。那么，手臂入水時應該？（）A.雙手同時入水B.單手依次入水C.隨意入水D.以上都不對10、關于健美操的表現力培養(yǎng)，以下哪種方法效果不明顯：表現力的培養(yǎng)對于健美操的整體效果很重要。那么，單純模仿他人的動作？（）A.效果明顯B.效果不明顯C.效果較好D.視情況而定11、在羽毛球比賽中，發(fā)球方在發(fā)球時，球擦網后落在有效區(qū)域內，此球應如何判定？（）A.重發(fā)B.發(fā)球方得分C.接球方得分D.無效球12、在網球比賽中，一名運動員在一局比賽中連續(xù)兩次發(fā)球失誤，會有什么后果？（）A.失去這一分B.重新發(fā)球C.對方得分并獲得發(fā)球權D.本局比賽判負13、對于想要通過騎自行車來健身的人來說，以下哪種騎行方式最能有效提高心肺功能？（）A.短距離快速騎行B.長距離勻速騎行C.頻繁爬坡騎行D.在平坦道路上緩慢騎行14、在田徑比賽的投擲項目中，如鉛球、標槍等，運動員在投擲前可以旋轉幾圈？（）A.沒有限制，根據個人習慣B.最多兩圈C.最多三圈D.由裁判決定15、在田徑的投擲項目中，以下關于鉛球的投擲姿勢，正確的是：鉛球投擲姿勢有多種，常見的有背向滑步式和旋轉式。那么，哪種姿勢更適合力量較大的運動員？（）A.背向滑步式B.旋轉式C.兩種效果相同D.取決于個人習慣二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在健身時，女性進行力量訓練會變得過于強壯，失去女性特征。（）2、在羽毛球比賽中，發(fā)球方贏球后，發(fā)球權會交給對方。（）3、在健身騎行中，逆風騎行時應該降低擋位，減小阻力。（）4、在乒乓球的正手攻球動作中，手腕的動作幅度越大，擊球的力量就越大。（）5、瑜伽練習中，高血壓患者不能進行倒立類的體式。（）6、在籃球比賽中，球員可以用頭頂球來傳球。（）7、在籃球比賽中，當一名球員投籃時，球在上升過程中被防守隊員蓋帽，球沒有觸及籃圈，該球員可以再次拿到球并繼續(xù)進攻。這種情況是否符合規(guī)則？（）8、籃球比賽中，隊員在運球過程中球彈起碰到自己的腿，不算違例。（）9、在網球比賽中，如果球員在回球時，球先擊中了對方球員的身體，然后落在有效區(qū)域內，應判為該球員得分。這種判罰是否合理？（）10、在籃球比賽中，球員可以用腳踢球來阻止對方進攻。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述體育精神對大學生社會責任感的培養(yǎng)。分析體育精神如何引導大學生樹立社會責任感、關注社會公益和積極參與社會實踐。2、（本題5分）請結合具體運動項目，分析大學體育教學中如何培養(yǎng)學生的運動技巧和創(chuàng)新能力。3、（本題5分）論述大學體育教學中如何進行個性化教學，以滿足不同學生的體育需求和興趣愛好。4、（本題5分）分析體育鍛煉對大學生情緒調節(jié)能力提升的策略。探討體育活動中如何培養(yǎng)大學生有效的情緒調節(jié)能力。5、（本題5分）從體育美學角度論述大學體育活動中的美，包括運動之美、競技之美、團隊合作之美等方面。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在田徑的跳遠項目中，如何通過助跑和起跳技術的結合來提高跳遠成績？2