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文檔簡介
北師大三年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí):_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。關(guān)心專心小心1、小朋友們?cè)诮淌依铮╛________)地聽老師講課。2、媽媽對(duì)我很(_________)。3、路滑,奶奶您走路要(__________)。高興得意喜歡1、我今天考試得了100分,心里真(_________)。2、狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉,(________)極了。3、我(__________)看故事書。2.選擇正確的詞語填空。實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)(1)雖然這次(________)失敗了,但是它給我們帶來了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。(2)老師讓我們把(________)的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來,經(jīng)過整理,寫成報(bào)告。推測(cè)猜測(cè)(3)我(________)中國的經(jīng)濟(jì)在未來會(huì)超過美國。(4)我們說話要有依據(jù),不能憑(________),發(fā)表意見。3.讀一讀,選擇合適的詞語填空。奇妙奇怪奇異1.海底真是個(gè)景色(______)、物產(chǎn)豐富的世界。2.云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種(______)的形狀。3.他今天的打扮很(______)。舒服舒暢舒適4.兒童節(jié)那天,大家的心情是多么(______)??!5.我為小鳥安排了一個(gè)(______)的生活環(huán)境。6.這頂帽子戴上去很(______)。4.同義詞大轉(zhuǎn)盤,選一選,填一填。屹立站立矗立1.大街兩旁(______)著許多高樓大廈。2.鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)(______)在江邊。3.他在湖邊默默地(______)著,似乎沉浸在對(duì)這片湖的回憶之中。威武威嚴(yán)4.他擺出了尊長的(______)。5.廟門前的石獅子很(______)、很鎮(zhèn)靜地蹲著。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)1.戰(zhàn)斗非常激烈,我軍的傷員(________)從火線上抬下來。2.他停下來想了一會(huì)兒后,又(________)給我講解這道題。3.媽媽(________)三年被評(píng)為單位的“先進(jìn)工作者”。懇求央求哀求4.他再三(________)老師準(zhǔn)許他參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。5.經(jīng)不住他苦苦(________),我最終還是同意了他的請(qǐng)求。6.部長(________)白求恩大夫趕快離開。形近字詞6.比一比,組詞語。蓬(_______)裂(_______)姿(_______)蹈(_______)仿(_______)逢(_______)列(_______)資(_______)稻(_______)訪(_______)7.比一比,再組詞。核(______)折(______)困(______)牲(______)漲(______)該(______)析(______)圍(______)性(______)脹(______)8.比一比,再組詞。孤________
望________
晴________
湖________
鏡________狐________
忘________
睛________
糊________
境________9.比一比,組詞。蘇(_________)密(_________)組(_________)誘(_________)芳(_________)蜜(_________)阻(_________)透(_________)10.比一比,組成詞語。爾(________)伶(________)拂(________)鴦(________)你(________)憐(________)佛(________)鴛(________)看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。biǎodì
lǐfà
màrén
duó
zǒuchóurénfùqiánshuāngbèisuīrányíjiàndǎnxiǎo12.拼一拼,寫一寫。hǎibīnyúfūtǎngxiàyàjūnxiàtiānchúcǎojiébáikěkào13.看拼音,寫詞語。làzhúpǔtōnɡm(xù)óxínɡxùnsùbìyàoxiōnɡm(xù)ěnɡwēiwǔzhènjìnɡhǎishēn14.讀拼音,寫詞語。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn(________)(________)(________)(________)xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn(________)(________)(________)(________)15.根據(jù)拼音寫詞語。chuīfújùlǒnghénglüèǒuěr(________)(________)(________)(________)xiānxìliánpéngbǎozhàngzīshì(________)(________)(________)(________)fǎngfújiāoàoqiānxūnuòruò(________)(________)(________)(________)dàijiàxīnshǎngbiézhìchuánlái(________)(________)(________)(________)按要求寫句子16.按要求寫句子。1.造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明。(修改病句)______________________________2.幾只燕子在休憩。(擴(kuò)寫句子)______________________________3.我們生來就是盛東西的,并不是互相碰撞的。(用帶點(diǎn)的詞語寫句子)__________________________________________4.老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。(修改病句)______________________________5.這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢?(改寫為陳述句)______________________________17.按要求改寫句子。(1)池水清清的,像一面鏡子。(仿寫句子)______________________________(2)我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改成陳述句)_____________________________________________。(3)照樣子,用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。例:牽?;ù灯鹆俗仙男±取KN薇____________________________________。睡蓮____________________________________。18.按要求完成句子練習(xí)。1.棗核很勤快。棗核很聰明。(用上關(guān)聯(lián)詞,把兩句話合并成一句話)____________________________2.這位顧客第二天又跑到裁縫店來,說:“我不做棉襖了!”(改成轉(zhuǎn)述句)______________________________________________3.周末,美食街人很多很多。(給帶點(diǎn)的部分換個(gè)詞)____________________________4.當(dāng)急性子顧客得知慢性子裁縫還沒有裁剪布料時(shí),急性子顧客會(huì)說什么呢?急性子顧客瞪大眼睛說:“_____________________”19.我能按要求改寫句子。(1)河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)________________________________________(2)修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。________________________________________(3)走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢。(用加點(diǎn)詞語仿寫句子)____________________________________________________________(4)馬兒跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎?(改為陳述句)______________________________________________20.按要求改寫句子。(1)我怎么能離開自己的陣地呢?(改為肯定句)_________________________________(2)小廟被煙霧淹沒了。(改為“把”字句)_________________________________(3)天上的星星那么多,你數(shù)得清嗎?(改陳述句)_________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá)_________,__________。因釋其耒而守株,冀復(fù)得免。________________,而____________。”我知道“因釋其耒而守株”的意思是_________________。2.《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________。22.課文知識(shí)回頭看。1.《守株待兔》一文告訴我們:_____________________。2.鐵罐瞧不起陶罐是因?yàn)開________。許多年過去了,人們把陶罐擦洗干凈,它依然_________,而鐵罐______________。3.《鹿角和鹿腿》是一篇______故事,通過對(duì)本課的學(xué)習(xí),我明白了看問題不要只看_____或某_____,更不應(yīng)該因?yàn)槠娴目捶ǘ鴽Q定自己的__________的道理。23.按課文內(nèi)容填空。1._________,春江水暖鴨先知。(惠崇《春江曉景》)2.天才在于積累,___________。(華羅庚)3.________的太陽剛一露面,圓圓的臉蛋________。《山村的早晨》4.清明節(jié)下起了綿綿細(xì)雨,讓我想起了一句古詩“___________,___________?!泵慨?dāng)看到不努力學(xué)習(xí)的同學(xué),我就會(huì)用《勸學(xué)》中的“_________,__________”來勸他。5.《揠苗助長》是一則寓言故事,通過寫_______的小故事,告訴我們_______的道理。6.我們學(xué)習(xí)了《瀑布》一課,課文中瀑布的全身像一道白銀;站在瀑布山腳下仰望,瀑布像______;吹來一陣風(fēng)的時(shí)候,瀑布被風(fēng)吹得_______。24.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。1.“小燕子帶了它的____的尾巴,在陽光滿地時(shí),__于曠亮無比的天空,嘰的一聲,____,飛到那邊的高柳下了。”這里寫出了小燕子飛行的特點(diǎn)是______。
2.《花鐘》一文中用不同的說法來描述鮮花開放時(shí)的狀態(tài):牽?;╛___,薔薇___,睡蓮__,萬壽菊____,煙草花__,月光花___,曇花_____。
3.“_____,春江水暖鴨先知?!边@兩句詩出自____代蘇軾的《惠崇春江晚景》。描寫春天的詩句我還知道:____,____。
4.《鹿角和鹿腿》講述了一只鹿從獅口逃生的故事,這個(gè)故事告訴我們:________。25.把下列詩句補(bǔ)充完整。1.竹外桃花三兩枝,_________________。2._________________,明月何時(shí)照我還。3.碧玉妝成一樹高,_________________。4._________________,忙趁東風(fēng)放紙鳶。閱讀理解26.閱讀短文,完成練習(xí)。愛如燈盞愛是一盞燈,照亮別人,也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人,一生都將會(huì)在愛里。蔣江萍,旅程天下控股集團(tuán)董事長,她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚,尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是,她總會(huì)不斷地向他們伸出援手,改變了不少人的生活甚至命運(yùn)。“在偏遠(yuǎn)落后的山村,許多身患白內(nèi)障的老人因?yàn)槟貌黄鹨粌汕г氖中g(shù)費(fèi),只能在黑暗中摸索著生活,非??蓱z?!币粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì),蔣江萍聽到一位醫(yī)生講述去粵北山村的見聞,心里一陣酸楚?!叭绻襾韼退麄兂鲞@筆手術(shù)的費(fèi)用,他們的生活就會(huì)完全不同!”她詳細(xì)了解了手術(shù)的可行性后,決定拿出一筆錢來幫助這些不幸的老人。一個(gè)月后,當(dāng)?shù)貛资變?nèi)障患者終于重見了光明。在打開眼罩重新看到這個(gè)美麗世界的那一刻,許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫流。他們不停地拉著醫(yī)生的手,表達(dá)著自己深深的感激??伤麄儧]有一個(gè)人知道支付這筆醫(yī)療費(fèi)的人是誰,更不知道她此時(shí)的心情也像他們一樣充滿快樂?!拔也恍枰麄冎澜邮芰苏l的幫助,只要他們記住這個(gè)世界的溫暖與友愛,然后再以溫暖與友愛面對(duì)他人與社會(huì),這就足夠了?!睂?duì)于幫助過的人,她一無所求,甚至常常不會(huì)留下姓名。說起蔣江萍的愛心之舉,人們常充滿敬意地說:“她以一顆慈善之心無私奉獻(xiàn),使許多不幸的家庭重獲幸福,使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū),而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人?!边@是一種愛的傳遞,是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中,蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂。1.聯(lián)系上下文,說說“手舞足蹈”的意思____________。2.本文的主人公是,她救助的病人是()A.老人們蔣江萍B.蔣江萍偏遠(yuǎn)落后山村患白內(nèi)障的老人們C.醫(yī)生蔣江萍D.蔣江萍偏遠(yuǎn)落后山村行動(dòng)不便的老人們3.蔣江萍得知自己救助的病人重見光明,她的心情是()A.高興的B.驚訝的C.失望的D.痛苦的4.人們是如何贊美主人公的?用“_____”畫出相關(guān)語句。5.“這是一種愛的傳遞,是一種溫暖的傳遞?!甭?lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。_______________________________27.閱讀下面的文字,完成1-4題。他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚,他畫的是一只手。④是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說:“這準(zhǔn)是上帝的手?!绷硪粋€(gè)說:“這是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子——桌前,彎腰低頭問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”⑥“這是你的手,老師?!焙⒆有÷暣鸬馈"咚叵肫饋砹?,在放學(xué)后,她常常拉著他粘糊糊的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都要感謝的,其中()有物質(zhì)上的給予,()還有精神上的支持,諸如別人對(duì)你的關(guān)愛、給予你的機(jī)會(huì)。另一個(gè)方面,對(duì)于很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的。可是它的作用卻難以估計(jì)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。1.第⑦自然段中說:“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”,結(jié)合⑦、⑧段內(nèi)容,說說這里的“非凡的意義”指的是什么。(20個(gè)字左右)____________________________________________________________________2.在第⑧自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.從全文看,第⑦自然段的記敘順序是___________________________;第⑧自然段的作是_____________________________。4.這篇充滿人情味的散文表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?______________________________________________________28.我會(huì)閱讀短文,回答問題。我愛花城①我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……②春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。③夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。④繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭??瓷先ヒ黄鸺t,像一團(tuán)燃燒的火焰。⑤秋風(fēng)颯颯,菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)?。、抟魂嚤憋L(fēng)吹過,百花凋零。這時(shí),在每家的陽臺(tái)上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。⑦啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們!1.在括號(hào)里填上合適的詞。(__________)的木棉花(__________)的菊花(__________)的水仙花2.根據(jù)意思在短文中找出詞語,寫在括號(hào)內(nèi)。(1)眼睛看著復(fù)雜繁多的景物感到迷亂。(______________)(2)泛指自命清高,自我欣賞的人。也指脫離群眾,自以為了不起。(______________)3.用“﹏﹏”畫出文中描寫菊花顏色的句子。4.從短文第⑤自然段中找出一對(duì)反義詞:(______________)——(______________)5.這篇短文是按________順序來寫的,它分別從春夏秋冬四個(gè)不同的季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開___________;夏天開___________和___________;秋天開菊花;冬天開___________。6.讀短文中畫線的句子,這句話寫___________________________________。7.照例子,仿寫句子。啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們!啊,我愛_________,我愛__________,我更愛___________________________________。29.閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。老槐樹校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點(diǎn)也不過分,它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹干,兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1.寫近義詞確實(shí)——(________)似乎——(_________)2.在文章中找出下面詞語的反義詞矮小——(_________)稀疏——(_________)3.校園的老槐樹有多高?有多粗?_________________________4.短文是圍繞哪一句話來寫的?請(qǐng)用橫線畫出來。5.找出文中的比喻句,用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎?30.課外閱讀。香山的紅葉秋天,香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣,有的長圓,有的扁圓,還有的像五角星。顏色也不相同,青的嫩青,黃的鮮紅,有的已經(jīng)是褐色,姿態(tài)萬千,絢麗多彩,就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍(lán)天的映襯下,顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風(fēng)吹過,葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃,好像在向人們招手、點(diǎn)頭:“歡迎,歡迎?!庇稳藗冄鲱^凝視著山上不禁贊嘆道多美呀香山的紅葉1.給短文的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2.短文第3句寫了紅葉的____________。3.在短文中找出下列詞語的近義詞。五彩繽紛(______)贊揚(yáng)(______)凝望(_____)涼快(_____)4.根據(jù)你對(duì)短文的理解,完成填空。短文寫了_______里的紅葉,通過描寫這些紅葉的_____和____,以及_____吹過的美麗場(chǎng)景,表達(dá)了作者對(duì)香山紅葉的________之情。寫作31.快樂習(xí)作。題目:說說我身邊的故事要求:選擇你身邊發(fā)生的一個(gè)故事,按一定的順序?qū)懴聛恚⒁鈹⑹峦暾?,表達(dá)清楚,語句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。小朋友,你是什么性格的孩子?懂事、聽話、勇敢、調(diào)皮、愛笑……我們都很想認(rèn)識(shí)你呢!請(qǐng)你根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí),通過一兩件事把你某一個(gè)方面的性格特點(diǎn)展示出來。題目自擬,語句通順,300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。長發(fā)公主灰姑娘胡蘿卜爺爺鮮花姐姐會(huì)說話的白鹿奇妙的池塘?xí)璧暮苫ㄌ崾荆赫?qǐng)以“奇妙的世界”為話題寫一篇作文,可以任選上面的一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事,也可以寫其他的想象故事,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。“積累坊”中《海底世界》片段欣賞,“閱讀屋”的《三月桃花水》用優(yōu)美的語言,向我們介紹了喜歡的事物。同學(xué)們也一定有自己特別喜愛的事物。這次習(xí)作,就仿照上面的短文,把自己喜愛的事物(可能是植物、動(dòng)物、景物、玩具、學(xué)習(xí)用品……)介紹給大家。題目自擬。小提示:要抓住特點(diǎn),從幾個(gè)方面來介紹。如果展開豐富的想象,再用上積累的優(yōu)美語句及修辭手法就更棒了!不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文習(xí)作。請(qǐng)你以“我的小伙伴”為題,選擇一個(gè)小伙伴,向大家介紹他(她)的外貌、性格、愛好等,給他(她)“畫像”吧!寫的時(shí)候,注意每個(gè)自然段前空兩格,并把話說清楚,說完整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、專心關(guān)心小心高興得意喜歡2、試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)推測(cè)猜測(cè)3、奇異奇妙奇怪舒暢舒適舒服4、矗立屹立站立威嚴(yán)威武5、陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)央求哀求懇求6、蓮蓬分裂姿勢(shì)舞蹈仿佛相逢列車資金水稻訪問7、棗核折騰困住牲口漲紅應(yīng)該分析周圍性別脹氣8、孤獨(dú)愿望晴朗湖面鏡子狐貍忘記晴朗糊涂邊境9、蘇醒秘密小組引誘芬芳蜜蜂阻礙透氣10、偶爾伶俐拂曉鴛鴦你們可憐大佛鴛鴦11、表弟理發(fā)罵人奪走仇人付錢雙倍雖然一件膽小12、海濱漁夫躺下亞軍夏天除草潔白可靠13、蠟燭普通模型迅速必要兇猛威武鎮(zhèn)靜海參14、湊巧拂面偶爾疲倦纖細(xì)聚攏痕跡閑散15、吹拂聚攏橫掠偶爾纖細(xì)蓮蓬飽脹姿勢(shì)仿佛驕傲謙虛懦弱代價(jià)欣賞別致傳來16、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。我們是小學(xué)生,并不是中學(xué)生。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。這樣的天氣,不會(huì)下雨。17、十五的月亮圓圓的,像一個(gè)大圓盤我想,它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家綻開了笑臉從夢(mèng)中醒來18、示例:棗核不但很勤快,也很聰明。這位顧客第二天又跑到裁縫店來,說,他不做棉襖了。周末,美食街人山人海。示例:你這性子也太慢了,浪費(fèi)了我多少時(shí)間??!我不在你這里做了!19、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒。操場(chǎng)上的人可真多,有的在跳繩,有的在跑步,有的在打羽毛球。馬兒跑得越快,離楚國越遠(yuǎn)了。20、我不能離開自己的陣地。煙霧把小廟淹沒了。天上的星星那么多,你數(shù)不清。21、觸株折頸而死兔不可復(fù)得身為宋國笑于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候每個(gè)人都有長處和短處,要善于看到別人的長處和自己的短處不能因?yàn)槭挛锏拈L處而看不見它的短處,不能只看重美麗的外表,更要講究實(shí)用22、只有通過自己的勞動(dòng),才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾陶罐是用黏土燒制而成的,易碎光潔、樸素、美觀卻不見了蹤跡寓言外表一方面態(tài)度23、竹外桃花三兩枝聰明在于勤奮遲起羞得通紅清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲古時(shí)候的一個(gè)人盼望禾苗長得快些,就把禾苗一顆一顆往高里拔,最后禾苗都枯死了事物都有它自身的發(fā)展規(guī)律,如果違背規(guī)律去改變它是不行(意對(duì)即可)一座珍珠的屏如煙,如霧,如塵。24、剪刀似斜飛已由這里的稻田上敏捷吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉從夢(mèng)中醒來欣然怒放在暮色中蘇醒舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)竹外桃花三兩枝宋好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生價(jià)值不能用外表來衡量,美麗的東西不一定有用,丑陋的東西可能是有用的,我們要正確對(duì)待自己的長處和短處,不能以外表來衡量價(jià)值25、春江水暖鴨先知春風(fēng)又綠江南岸萬條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來早26、1.雙手舞動(dòng),兩只腳也跳起來,形容高興到極點(diǎn)。2.B3.A4.她以顆慈善之心無私奉獻(xiàn),使許多不幸的家庭重獲幸福,使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區(qū),而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。5.你在幫助別人的同時(shí),也把愛和溫暖傳遞給了別人,你會(huì)獲得更多的愛,而得到你幫助的人也會(huì)受到感染去幫助更多需要幫助的人,把這種愛和溫暖傳遞下去。27、1.小道格拉斯沒有感受到家庭帶給他的溫暖,但老師的手牽住了他,讓他感受到了關(guān)愛。2.不僅而且3.插敘總結(jié)全文4.(1)我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的所能,給予別人必要的幫助。(2)我們應(yīng)當(dāng)感謝別人,給予自己的關(guān)愛(精神上的支持)。28、1.色彩鮮艷清香婀娜多姿2.眼花繚亂孤芳自賞3.菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。4.彬彬有禮盛氣凌人5.時(shí)間木棉花白蘭花鳳凰花水仙花6.一年四季的花,把花城打扮得如此絢麗的人們7.菊花的千姿百態(tài)水仙的清香家鄉(xiāng)的花香四野29、1.的確好像2.高大稠密3.高:樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。粗:灰褐色的樹干,兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。4.校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。5.那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。30、1.游人們仰頭凝視著山上,不禁贊嘆道:“多美呀,香山的紅葉!”2.顏色3.五彩斑斕贊嘆凝視涼爽4.香山公園外形顏色秋風(fēng)喜愛和贊美31、范文:說說我身邊的故事那是一個(gè)炎熱的中午,熱的蟬都受不了了,在樹上不停的叫著。放學(xué)的鈴聲一響,我們就像剛恢復(fù)自由的小鳥陸續(xù)飛出了校門。我和好友高婧一邊興致勃勃這一邊爭(zhēng)論著一道數(shù)學(xué)問題。突然,她像是想起什么事,停下腳步,神秘地對(duì)我說:“唉,閆晏歌,我昨天在放學(xué)的路上遇到了一個(gè)笨蛋。”我急忙問:“什么樣的笨蛋?”她接著小聲說:“我問他‘你家住在哪里?’他回答道‘沒有’,我問他‘你叫什么名字?’他又答‘沒有’,我問他‘你在干什么?’他又回答‘沒有’……總之,我問他什么,他都回答‘沒有’,你見過這樣的人么?”“沒有?!蔽也患偎妓鞯鼗卮穑謫枺骸澳阏娴臎]見過這樣的人?”“沒有!”我不耐煩地又回答了一遍,話剛說出口,轉(zhuǎn)念一想,咦?不對(duì)啊,如果我說“沒有”,那豈不是說明我是笨蛋?這時(shí),高婧早已笑得前仰后合了,我一著急,又說:“沒有,沒有啊,不是……我……”我只是想急著證明我剛剛說錯(cuò)話了,誰知,越說越亂,真是跳到黃河也死不清了,只好忿忿不平地默認(rèn)自己是“笨蛋”一個(gè)。聽完了這個(gè)故事,我要告訴你,以后凡事都得三思而后行,謹(jǐn)防“受騙”喲!看吧,我的身邊每天都發(fā)生著各種各樣的故事,我也在這快樂的環(huán)境中成長。32、示例:我的性格大家好,我叫陳月陽,屬老鼠,可是我的外號(hào)看起來一點(diǎn)也不像老鼠,被同學(xué)稱作暴烈少女
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