《手藝大花園》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年浙美版（2024）小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)一、學(xué)情分析1.已有知識(shí)基礎(chǔ)一年級(jí)學(xué)生在幼兒園階段可能接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，如折紙、涂鴉等，對(duì)動(dòng)手操作有一定的興趣和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生對(duì)色彩和形狀有初步的認(rèn)識(shí)，能夠區(qū)分一些基本的顏色和簡(jiǎn)單的圖形。2.認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力一年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，對(duì)直觀、生動(dòng)的事物更感興趣。他們注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法來(lái)吸引他們的注意力。學(xué)生的動(dòng)手能力較弱，需要教師逐步引導(dǎo)和示范，幫助他們掌握基本的手工制作技巧。3.學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛(ài)好一年級(jí)學(xué)生喜歡在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)游戲、故事等形式參與教學(xué)活動(dòng)。他們對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，喜歡探索和嘗試，對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較高的熱情。二、教材分析1.具體教材內(nèi)容《手藝大花園》是新教材浙美版（2024）小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)任務(wù)：體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝撕撕剪剪》單元中的一課。教材首先通過(guò)展示一些精美的傳統(tǒng)手工藝品圖片，如剪紙、撕紙畫(huà)等，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)工藝的魅力。這些作品色彩鮮艷、造型生動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，教材介紹了撕紙和剪紙的基本方法和技巧。撕紙可以通過(guò)隨意撕扯或有目的地撕扯出不同的形狀，如圓形、三角形、長(zhǎng)方形等。剪紙則需要使用剪刀，剪出各種形狀和圖案，可以是對(duì)稱(chēng)的，也可以是不對(duì)稱(chēng)的。然后，教材引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用撕紙和剪紙的方法，創(chuàng)作一幅以“花園”為主題的作品。可以用撕紙剪出花朵、葉子、草地等元素，然后將它們組合在一起，形成一個(gè)美麗的花園。最后，教材鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的感受和體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。2.教材特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)工藝：教材將撕紙和剪紙這兩種傳統(tǒng)工藝引入課堂，讓學(xué)生了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。注重實(shí)踐操作：教材以創(chuàng)作“花園”為主題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，掌握撕紙和剪紙的技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。激發(fā)想象力：教材沒(méi)有給出具體的作品范例，而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和個(gè)性發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠了解撕紙和剪紙的基本方法和技巧。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)不同形狀和顏色的紙材在撕紙和剪紙作品中的運(yùn)用。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用撕紙和剪紙的方法創(chuàng)作作品。提高學(xué)生的觀察力和想象力，讓學(xué)生能夠根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生能夠欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的作品。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，讓學(xué)生在制作過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)交流和分享。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握撕紙和剪紙的基本方法和技巧。運(yùn)用撕紙和剪紙的方法創(chuàng)作一幅以“花園”為主題的作品。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生能夠欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的作品。五、教學(xué)方法與學(xué)法1.教學(xué)方法直觀演示法：教師通過(guò)示范撕紙和剪紙的方法，讓學(xué)生直觀地了解制作過(guò)程，掌握基本技巧。啟發(fā)引導(dǎo)法：教師通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生能夠根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。欣賞評(píng)價(jià)法：教師通過(guò)展示優(yōu)秀的作品，讓學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。2.學(xué)法觀察法：學(xué)生通過(guò)觀察教師的示范和作品展示，學(xué)習(xí)撕紙和剪紙的方法和技巧，提高觀察力和審美能力。實(shí)踐法：學(xué)生通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，掌握撕紙和剪紙的技巧，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。合作法：學(xué)生通過(guò)小組合作，共同完成作品創(chuàng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)師生互動(dòng)：教師：同學(xué)們，今天老師要帶大家去一個(gè)美麗的地方，那里有五顏六色的花朵、綠油油的草地和可愛(ài)的小動(dòng)物。你們想不想去看看呢？學(xué)生：想！教師：那我們就一起出發(fā)吧?。úシ乓欢位▓@的視頻或展示一些花園的圖片）教師：大家看，這個(gè)花園漂亮嗎？你們?cè)诨▓@里看到了什么？學(xué)生回答：有花朵、草地、蝴蝶等。教師：非常好！今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)用撕紙和剪紙的方法創(chuàng)作一個(gè)屬于我們自己的花園。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放視頻或展示圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)花園有一個(gè)直觀的感受，為后續(xù)的創(chuàng)作做好鋪墊。2.認(rèn)識(shí)撕紙和剪紙的材料和工具師生互動(dòng)：教師：在創(chuàng)作之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下撕紙和剪紙需要的材料和工具。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們需要哪些材料和工具呢？學(xué)生回答：需要紙、剪刀等。教師：非常好！我們可以用各種顏色的紙來(lái)創(chuàng)作，比如彩色卡紙、皺紋紙、報(bào)紙等。剪刀要選擇安全的兒童剪刀，使用的時(shí)候要注意安全哦。教師展示不同顏色和材質(zhì)的紙材，讓學(xué)生觀察和感受。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)撕紙和剪紙的材料和工具，為后續(xù)的制作做好準(zhǔn)備。3.學(xué)習(xí)撕紙的方法和技巧師生互動(dòng)：教師：現(xiàn)在我們先來(lái)學(xué)習(xí)撕紙的方法。大家看，老師手里有一張紙，我可以隨意地撕扯它，也可以有目的地撕扯出不同的形狀。比如，我想撕一個(gè)圓形，我可以先把紙對(duì)折，然后從邊緣開(kāi)始慢慢地撕扯，最后就可以得到一個(gè)圓形了。教師邊示范邊講解撕紙的方法和技巧。教師：誰(shuí)想上來(lái)試一試呢？學(xué)生上臺(tái)嘗試撕紙，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師示范和學(xué)生嘗試，讓學(xué)生掌握撕紙的方法和技巧，提高動(dòng)手能力。4.學(xué)習(xí)剪紙的方法和技巧師生互動(dòng)：教師：接下來(lái)我們學(xué)習(xí)剪紙的方法。剪紙需要使用剪刀，我們可以剪出各種形狀和圖案。比如，我想剪一個(gè)三角形，我可以先把紙對(duì)折，然后在對(duì)折的紙上畫(huà)出一個(gè)三角形，最后用剪刀沿著畫(huà)好的線(xiàn)剪下來(lái)就可以了。教師邊示范邊講解剪紙的方法和技巧。教師：大家注意，在使用剪刀的時(shí)候一定要小心，不要剪到自己的手指哦。教師：誰(shuí)想上來(lái)試一試呢？學(xué)生上臺(tái)嘗試剪紙，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師示范和學(xué)生嘗試，讓學(xué)生掌握剪紙的方法和技巧，提高動(dòng)手能力。5.創(chuàng)作“花園”作品師生互動(dòng)：教師：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了撕紙和剪紙的方法，接下來(lái)我們就用這些方法來(lái)創(chuàng)作一個(gè)美麗的花園吧。大家可以先想一想，自己的花園里要有什么呢？學(xué)生思考并回答：有花朵、草地、蝴蝶等。教師：非常好！那我們就開(kāi)始創(chuàng)作吧。大家可以先選擇自己喜歡的紙材，然后用撕紙或剪紙的方法剪出花朵、葉子、草地等元素，最后把它們組合在一起，就可以形成一個(gè)美麗的花園了。學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生幫助和鼓勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)作“花園”作品，讓學(xué)生將所學(xué)的撕紙和剪紙方法運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。6.展示與評(píng)價(jià)作品師生互動(dòng)：教師：現(xiàn)在大家都已經(jīng)完成了自己的作品，我們一起來(lái)欣賞一下吧。誰(shuí)愿意把自己的作品展示給大家看呢？學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，介紹自己的創(chuàng)作思路和方法。教師：大家覺(jué)得他的作品怎么樣呢？有什么優(yōu)點(diǎn)和不足之處呢？學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的意見(jiàn)和建議。教師：非常好！大家都很有創(chuàng)意，作品也都很漂亮。我們可以把自己的作品貼在教室里，讓大家一起欣賞。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示與評(píng)價(jià)作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的作品，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。7.總結(jié)與拓展師生互動(dòng)：教師：今天我們學(xué)習(xí)了用撕紙和剪紙的方法創(chuàng)作一個(gè)美麗的花園。大家都做得非常棒！通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了撕紙和剪紙的技巧，還感受到了傳統(tǒng)工藝的魅力。教師：其實(shí)，撕紙和剪紙還可以創(chuàng)作很多其他的作品，比如動(dòng)物、人物、風(fēng)景等。大家可以在課后繼續(xù)嘗試，創(chuàng)作出更多更漂亮的作品。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)與拓展，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)手藝大花園1.撕紙和剪紙的材料和工具紙材：彩色卡紙、皺紋紙、報(bào)紙等工具：安全剪刀2.撕紙的方法和技巧隨意撕扯有目的地撕扯3.剪紙的方法和技巧對(duì)折剪畫(huà)剪4.創(chuàng)作“花園”作品花朵、葉子、草地等元素的制作作品的組合與展示八、教學(xué)反思1.成功之處通過(guò)播放視頻和展示圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)花園有了一個(gè)直觀的感受。采用直觀演示法和啟發(fā)引導(dǎo)法，讓學(xué)生掌握了撕紙和剪紙的方法和技巧，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)小組合作和作品展示，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高了學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。2.不足之處在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)個(gè)別學(xué)生