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習(xí)慣主題班會遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力，切勿“按鍵”傷人青少年網(wǎng)絡(luò)安全主題班會

1234先來認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)暴力青少年如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)暴力，很可怕抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，不做鍵盤俠目錄一、什么是網(wǎng)絡(luò)暴力什么是網(wǎng)絡(luò)暴力？

網(wǎng)絡(luò)暴力，與實(shí)際的身體暴力不同。身體暴力發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，是指因非法使用武力，如襲擊他人、剝奪他人自由等，而造成人身傷害的任何行為。它是以直接的、物理性的攻擊方式對人造成傷害。而網(wǎng)絡(luò)暴力則發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)空間里，施暴者主要通過文字、圖片、視頻等形式進(jìn)行人身攻擊、誹謗、造謠等給人帶來傷害。網(wǎng)絡(luò)暴力的方式？1.人肉搜索人肉搜索是一種在網(wǎng)上泄露他人的身份信息的行為，例如他們的真實(shí)姓名、家庭住址、工作場所、電話、財務(wù)信息和其他個人信息。在未經(jīng)受害者的允許的情況下，直接將這些信息就被公開發(fā)布。這種行為往往伴隨著對他人的隱私侵犯和騷擾，給受害者帶來極大的困擾和傷害。網(wǎng)絡(luò)暴力的方式？

2.雇用“水軍”水軍是指在網(wǎng)絡(luò)中針對特定內(nèi)容發(fā)布特定信息的、被雇傭的網(wǎng)絡(luò)寫手。常活躍在電子商務(wù)網(wǎng)站、論壇、微博等社交網(wǎng)絡(luò)平臺中。他們通過偽裝成普通網(wǎng)民或消費(fèi)者，通過發(fā)布、回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)博文等對正常用戶產(chǎn)生影響。別有用心之人常常雇用水軍，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不正當(dāng)?shù)难哉?，使得大量的有目的甚至不真?shí)的信息網(wǎng)絡(luò)空間中傳播，不僅讓正常用戶無法看清事件的真相，而且會對他們造成誤導(dǎo)，帶來消極的影響。網(wǎng)絡(luò)暴力的方式？

3.煽動鼓吹在網(wǎng)絡(luò)空間里，意見領(lǐng)袖的言論具有較強(qiáng)的引導(dǎo)性和影響力。他們往往擁有大量的粉絲和關(guān)注者，其言論能夠迅速傳播并引起廣泛關(guān)注。當(dāng)意見領(lǐng)袖發(fā)表帶有攻擊性、侮辱性或煽動性的言論時，這些言論很可能會被其粉絲和關(guān)注者轉(zhuǎn)發(fā)、評論和擴(kuò)散，使得網(wǎng)絡(luò)暴力的程度加重。他們還可能會利用自己的影響力和資源，有意識地推動或加劇網(wǎng)絡(luò)暴力事件的發(fā)展。例如，一些意見領(lǐng)袖可能會通過制造話題、炒作事件等方式，吸引更多人的關(guān)注和參與，從而推動網(wǎng)絡(luò)暴力的升級，導(dǎo)致更加嚴(yán)重的后果。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因1.網(wǎng)絡(luò)的匿名性在網(wǎng)絡(luò)空間里，用戶可隱藏自己的真實(shí)身份，進(jìn)而在發(fā)表一些激進(jìn)或攻擊性的言論時就更加的肆無忌憚。因?yàn)槟涿裕允┍┱咄J(rèn)為網(wǎng)絡(luò)暴力與現(xiàn)實(shí)暴力不同，可以輕易的逃避懲罰且不用為自己的行為而負(fù)責(zé)。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因2.情緒的宣泄口當(dāng)代社會生活節(jié)奏不斷加快，高壓高競爭的環(huán)境使得人們面臨的壓力越來越大。無論是工作、學(xué)習(xí)還是家庭，都有種種的挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)一些人在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇了挫折或困難時，他們就可能會選擇在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行情緒的宣泄。通過毫無理由的評價或攻擊他人，以此來獲得心理上的平衡。此外，網(wǎng)絡(luò)暴力也是一些人逃避現(xiàn)實(shí)問題的途徑。例如某人在工作中遇到了晉升瓶頸，他認(rèn)為自己的努力沒有得到應(yīng)有的回報。為了逃避這種現(xiàn)實(shí)壓力，他開始在社交媒體上表達(dá)對公司和同事的負(fù)面言論，甚至編造謠言發(fā)布不實(shí)信息。通過這種方式，他暫時轉(zhuǎn)移了對自己職場困境的注意力，但實(shí)際上并沒有解決問題，反而可能加劇了他與同事之間的緊張的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因

3.群體極化和從眾心理隨著科技的飛速發(fā)展，如今人們可以通過移動設(shè)備隨時隨地的上網(wǎng)，信息在網(wǎng)絡(luò)空間傳播的速度也越來越快，人與人之間的互動性也不斷增強(qiáng)，使得“群體極化”現(xiàn)象更加容易發(fā)生。即人們在群體中受到其他人的影響，產(chǎn)生偏激的觀點(diǎn)和行為，從而加劇網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生。與此同時，從眾心理也促使一些人人云亦云，跟隨大眾的觀點(diǎn)，不分青紅皂白地實(shí)施網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因

3.群體極化和從眾心理隨著科技的飛速發(fā)展，如今人們可以通過移動設(shè)備隨時隨地的上網(wǎng)，信息在網(wǎng)絡(luò)空間傳播的速度也越來越快，人與人之間的互動性也不斷增強(qiáng)，使得“群體極化”現(xiàn)象更加容易發(fā)生。即人們在群體中受到其他人的影響，產(chǎn)生偏激的觀點(diǎn)和行為，從而加劇網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生。與此同時，從眾心理也促使一些人人云亦云，跟隨大眾的觀點(diǎn)，不分青紅皂白地實(shí)施網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因4.媒介素養(yǎng)的缺失截至2024年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.79億人，農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.01億人，占網(wǎng)民整體的27.9%；城鎮(zhèn)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.77億人，占網(wǎng)民整體的72.1%。網(wǎng)民的構(gòu)成、受教育程度、價值觀以及情感認(rèn)知都大不相同，因此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也愈發(fā)魚龍混雜。不論是“劉學(xué)州尋親事件”，還是屢見不鮮的反轉(zhuǎn)新聞，都可以看出當(dāng)下網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的缺失。當(dāng)某一事件發(fā)生媒介素養(yǎng)較高的網(wǎng)民會有自己的判斷，能夠“讓子彈飛一會兒”，理性辯證地看待問題。而媒介素養(yǎng)較低的網(wǎng)民，則會被情緒所裹挾，極易成為網(wǎng)絡(luò)暴力的施暴者或是幫兇。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因5.意見領(lǐng)袖的錯誤引導(dǎo)意見領(lǐng)袖是團(tuán)隊中構(gòu)成信息和影響的重要來源，并能左右多數(shù)人態(tài)度傾向的少數(shù)人。他們往往在網(wǎng)絡(luò)輿論中起著關(guān)鍵作用，言論和態(tài)度往往能夠影響大量網(wǎng)民的觀點(diǎn)和行為。如果意見領(lǐng)袖在處理敏感話題或爭議事件時缺乏理性和客觀，或者故意發(fā)表偏激言論以吸引眼球，那么他們的粉絲和關(guān)注者可能會受到誤導(dǎo)，進(jìn)而參與到網(wǎng)絡(luò)暴力中。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因6.監(jiān)管懲治的缺乏與現(xiàn)實(shí)社會不同，網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管難度更大，法律法規(guī)的執(zhí)行也相對滯后。使得一些人在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)表攻擊性的言論，而無需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在缺乏監(jiān)管和懲治的情況下，施暴者可能會無所顧忌地發(fā)布攻擊性、侮辱性的言論，甚至散布謠言、人肉搜索。加之網(wǎng)絡(luò)暴力的匿名性，很多受害者被網(wǎng)暴后甚至不知道始作俑者是誰，追責(zé)維權(quán)之路更是難上加難。網(wǎng)絡(luò)暴力的成因6.監(jiān)管懲治的缺乏與現(xiàn)實(shí)社會不同，網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管難度更大，法律法規(guī)的執(zhí)行也相對滯后。使得一些人在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意發(fā)表攻擊性的言論，而無需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在缺乏監(jiān)管和懲治的情況下，施暴者可能會無所顧忌地發(fā)布攻擊性、侮辱性的言論，甚至散布謠言、人肉搜索。加之網(wǎng)絡(luò)暴力的匿名性，很多受害者被網(wǎng)暴后甚至不知道始作俑者是誰，追責(zé)維權(quán)之路更是難上加難。學(xué)生活動

談一談你在生活中遇到過網(wǎng)絡(luò)暴力嗎？一旦遇到網(wǎng)絡(luò)暴力怎么處理？學(xué)生活動

談一談你在生活中遇到過網(wǎng)絡(luò)暴力嗎？一旦遇到網(wǎng)絡(luò)暴力怎么處理？二、網(wǎng)絡(luò)暴力，很可怕一、個人危害

網(wǎng)絡(luò)暴力行為輕則損害個人的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)，重則會使得被暴力的當(dāng)事人遭受心理創(chuàng)傷，甚至導(dǎo)致其崩潰自殺。受害者角度

1、身體層面人肉搜索風(fēng)靡開始，網(wǎng)民已不再局限于在網(wǎng)絡(luò)上通過語言文字或圖像的方式對當(dāng)事人進(jìn)行攻擊討伐，通過人肉搜索手段直接從網(wǎng)絡(luò)虛擬社會滲透到現(xiàn)實(shí)社會，對當(dāng)事人的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行騷擾。一、個人危害

2、心理層面

網(wǎng)絡(luò)暴力中，參與者非理性的群體攻擊侵犯了網(wǎng)絡(luò)暴力事件當(dāng)事人，并把排斥和攻擊無限放大，會使得受害者產(chǎn)生羞恥感和恥辱感，尊嚴(yán)喪失，直到懷疑人生的價值。自殺的動機(jī)-意志整合模型認(rèn)為，自殺意念的產(chǎn)生主要來自于挫敗或羞恥的體驗(yàn)所引發(fā)的受困。很明顯，持續(xù)遭到網(wǎng)絡(luò)暴力，容易使受害者在喪失尊嚴(yán)后，產(chǎn)生絕望心理，甚至走向自殺。例如13歲女孩的不實(shí)信息被上傳到各大公共平臺，并迅速傳播，導(dǎo)致女孩最終厭學(xué)，患上了抑郁癥。一、個人危害施暴者角度對施暴者來說，染指了惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。1、認(rèn)識上的偏差施暴者認(rèn)為邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值，好逸惡勞，甚至走上畸形發(fā)展道路。2、社會遺棄施暴者很難獲得社會的認(rèn)可，社會歸屬感長期得不到滿足。3、犯罪道路那些打架斗毆、拉幫結(jié)派、行事過于惡劣的學(xué)生很可能形成反社會人格，走上犯罪道路。二、社會危害

1、線上：引起熱議，甚至導(dǎo)致下一輪的網(wǎng)暴

網(wǎng)絡(luò)暴力的變種性非常強(qiáng)，在滿足不了網(wǎng)絡(luò)暴民的欲望時，會以更具有危害性的形式表現(xiàn)，例如不知道真相而盲目跟風(fēng)的群眾，這很可能會引發(fā)新一輪的網(wǎng)暴，對當(dāng)事人造成二次傷害，達(dá)到“以暴制暴”的反效果。例如江西永新縣女生打人事件，該事件以視頻記錄并上傳到網(wǎng)絡(luò)后，網(wǎng)友對打人者展開新一輪的網(wǎng)絡(luò)討伐，產(chǎn)生了更大的負(fù)面影響。二、社會危害

2、線下：治安問題

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)暴力的施暴者沒有得到應(yīng)有的懲罰，這很可能會激起民眾的憤怒，甚至?xí)l(fā)群體性的羞辱活動。雖然群體性的羞辱活動是人們社會良知的一種爆發(fā)，但這很可能會帶來負(fù)面的效果，如出現(xiàn)社會治安問題、施暴者身心健康受損等等。二、社會危害

3、網(wǎng)絡(luò)暴力混淆真假

通常，對真理的曲解并不在于信息源本身，而在于真理在傳播的過程中被歪曲混淆。

網(wǎng)絡(luò)本就是虛擬的，真假難以辨識，受網(wǎng)絡(luò)暴力的沖擊，相關(guān)信息也容易被曲解，且網(wǎng)絡(luò)暴力具有強(qiáng)烈的主觀性，會帶動社會輿論一邊倒，反而掩蓋了事情的真相，因此我們更加難以區(qū)分其中的真善美和假丑惡。例如2017年“小學(xué)生被副校長強(qiáng)奸”的微博造謠引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)暴力，網(wǎng)民制造炒作噱頭、吸引大眾眼球，掩蓋了事情的真相。二、社會危害

4、引起受眾認(rèn)知發(fā)生改變，道德價值觀改變

全國政協(xié)委員、河南科技大學(xué)副校長魏世忠也認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)暴力會影響人們的道德價值觀，“尤其對青少年等心智不成熟的群體”。網(wǎng)絡(luò)暴力的頻頻發(fā)生，會沖擊原本符合社會倫理、道德規(guī)范的價值觀，使價值觀被扭曲，甚至做出違反道德的事。例如河南兩名少年模仿游戲中的暴力行為，在現(xiàn)實(shí)中殺人焚尸。二、社會危害

5、阻礙和諧社會的構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)暴力事件加速個人信息的泄漏，引發(fā)社會恐慌，阻礙和諧社會的進(jìn)程。

網(wǎng)絡(luò)暴力的危害很大，我們要學(xué)會去辨別網(wǎng)絡(luò)上的信息，做到不輕信，不易信網(wǎng)絡(luò)中的信息。人們常說“雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的”。我們不要去做網(wǎng)暴的參與者，要時時刻刻以理性的態(tài)度去看待問題，在沒有搞清楚問題的來龍去脈之前，不要妄下結(jié)論。老師說：

三、如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力一、虛擬空間謹(jǐn)言慎行，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)暴力

網(wǎng)絡(luò)空間雖然只存在于小小的電子設(shè)備里，但卻是一個很大的公共場合。我們在網(wǎng)上發(fā)表的任何言論，都有可能被數(shù)以千計，甚至更多的人瀏覽。而且，這些言論一旦發(fā)表，也不能簡單地通過“刪除”鍵來徹底刪除。因此，青少年在瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息時應(yīng)理性判斷，對一些不健康內(nèi)容堅決加以抵制，不能當(dāng)“鍵盤俠”隨意發(fā)表言論附和、轉(zhuǎn)發(fā)，更不能成為網(wǎng)絡(luò)暴力的幫兇。二、守好護(hù)好個人信息，不讓網(wǎng)絡(luò)暴力近身

在網(wǎng)上分享的任何個人信息，比如姓名、年齡、地址、學(xué)校及個人照片等，也都有可能被傳播。同時，個人信息也有可能會被看到的人存儲、轉(zhuǎn)發(fā)。因此，青少年在分享個人信息時，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)看看是否每項信息都必須提供，認(rèn)真閱知網(wǎng)站的隱私政策，了解提供的個人信息會被如何使用，并對個人賬戶進(jìn)行隱私設(shè)置，限定哪些人才能瀏覽自己的全部個人信息，以免個人信息被泄露濫用。三、理性應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力，不以暴力回應(yīng)暴力

如果不幸遭遇了網(wǎng)絡(luò)暴力，若以同樣方式還擊，矛盾可能會愈演愈烈，而且沖動之下發(fā)表的言論也可能會被別有用心的人傳播或轉(zhuǎn)而用來欺凌我們自身。因此，青少年在面對和他人的矛盾和沖突時，應(yīng)當(dāng)保持冷靜與自信，理性應(yīng)對，勇敢地站出來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，保存聊天記錄等相關(guān)證據(jù)，并及時尋求家長、老師們的幫助，必要時可向公安機(jī)關(guān)報案或到法院起訴。

如果不幸遭受了網(wǎng)絡(luò)暴力，青少年首先應(yīng)當(dāng)向自己的家長、老師主動及時的反映，讓家長和老師盡早的了解情況，并根據(jù)情況決定后續(xù)動作，家長和老師的及早進(jìn)入會很大程度上避免后續(xù)不良后果的發(fā)生。從另一個角度來說，應(yīng)當(dāng)是家長和老師（學(xué)校）要盡早和盡可能的建立“防護(hù)網(wǎng)”，做好事先的預(yù)防工作。老師說：四、抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，不做鍵盤俠

抵制網(wǎng)暴，不僅需要涉網(wǎng)監(jiān)管部門和平臺攜手并進(jìn)，筑牢防網(wǎng)暴機(jī)制圍墻，對網(wǎng)絡(luò)不良行為強(qiáng)力整治，更需要廣大群眾在行動上的支持與配合。作為網(wǎng)民，我們一方面要把握自己的“言論邊界”，要讓自己表達(dá)意見有邊界，在敲擊鍵盤前，把握好自己的言語底線，不做“鍵盤俠”；另一方面要保護(hù)自己的“權(quán)利邊界”，當(dāng)遭受到網(wǎng)暴侵?jǐn)_時，面對施暴人要保持冷靜，保留證據(jù)，并且積極通過官方渠道向網(wǎng)信部門、公安部門等相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行舉報，勇于通過法律手段保護(hù)自己，使自己的合法權(quán)益不受網(wǎng)暴侵害。呼吁個人和社會共同努力，停止網(wǎng)絡(luò)暴力

(一）民事責(zé)任依據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千一百九十四條，網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者利用網(wǎng)絡(luò)侵害他人民事權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（二）行政違法責(zé)任散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，或者公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，尚不構(gòu)成犯罪的，依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》等規(guī)定給予拘留、罰款等行政處罰。（三）刑事責(zé)任1.編造、散布謠言，構(gòu)成犯罪的，依據(jù)《中華人民共和國刑法》的規(guī)定追究刑事責(zé)任，造成嚴(yán)重后果的，最高將被處以七年有期徒刑。2.以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)《中華人民共和國刑法》的規(guī)定判處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。法律責(zé)任

任何組織和個人在網(wǎng)絡(luò)上活動時，都應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律規(guī)定，不得侵犯他人的合法權(quán)益，不得對他人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)暴力，構(gòu)成犯罪的，將受到法律的懲處。值得注意的是，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部起草的《關(guān)于依法懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的指導(dǎo)意見》已于今年6月份向社會征求意見，不久將正式發(fā)布施行。屆時，該意見將在懲治網(wǎng)絡(luò)暴力的法律運(yùn)用方面起到更有力的指導(dǎo)作用，使廣大網(wǎng)民更好地規(guī)范自己的言行、切實(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)益。

青少年是祖國的未來和希望，在學(xué)習(xí)成長過程中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法、用法，面對網(wǎng)絡(luò)暴力時堅決說不，勇敢拿起法律武器來捍衛(wèi)自身合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地

抵制網(wǎng)暴，不僅需要涉網(wǎng)監(jiān)管部門和平臺攜手并進(jìn)，筑牢防網(wǎng)暴機(jī)制圍墻，對網(wǎng)絡(luò)不良行為強(qiáng)力整治，更需要廣大群眾在行動上的支持與配合。作為網(wǎng)民，我們一方面要把握自己的“言論邊界”，要讓自己表達(dá)意見有邊界，在敲擊鍵盤前，把握好自己的言語底線，不做“鍵盤俠”；另一方面要保護(hù)自己的“權(quán)利邊界”，當(dāng)遭受到網(wǎng)暴侵?jǐn)_時，面對施暴人要保持冷靜，保留證據(jù)，并且積極通過官方渠道向網(wǎng)信部門、公安部門等相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行舉報，勇于通過法律手段保護(hù)自己，使自己的合法權(quán)益不受網(wǎng)暴侵害。呼吁個人和社會共同努力，停止網(wǎng)絡(luò)暴力

如果不幸遭