大學(xué)生國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)發(fā)言稿大學(xué)生國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)發(fā)言稿「篇一」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！說(shuō)到獲得獎(jiǎng)學(xué)金的感想，我確實(shí)沒(méi)有什么感想，若問(wèn)得到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的心情，我情緒也沒(méi)太大的波動(dòng)，就是以平常心視之、以平常心待之。對(duì)于當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，我自己也有些小小的好奇，后來(lái)靜靜細(xì)想，其原因有二。一是我覺(jué)得這獎(jiǎng)學(xué)金本不屬于我，一直認(rèn)為我的興趣愛(ài)好不在本專(zhuān)業(yè)（我學(xué)的是編輯出版），班級(jí)中比我優(yōu)秀的同學(xué)很多，因此學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)時(shí)在同學(xué)面前總有些自慚形穢，自然對(duì)于獲得的獎(jiǎng)學(xué)金也覺(jué)得受之有愧；同時(shí)覺(jué)得獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)得有些容易，容易得到的東西似乎都不會(huì)引以為傲，也就覺(jué)得沒(méi)什么值得高興的，這應(yīng)該也是大家共有的一種心理吧。二是我覺(jué)得這是國(guó)家對(duì)于貧困大學(xué)生的關(guān)照，國(guó)家對(duì)我們的深切的關(guān)心怎能以洋洋自得的心態(tài)去回報(bào)，因此心情就變得更加沉重了。既然現(xiàn)在要談感想，既然任何關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的感想必然和學(xué)習(xí)有關(guān)，那我就以自己為例來(lái)和大家談?wù)劥髮W(xué)里該如何對(duì)待學(xué)習(xí)，和學(xué)習(xí)有關(guān)的那些事吧?；蛟S有很多同學(xué)和我一樣，覺(jué)得現(xiàn)在所學(xué)的并非自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，那些知識(shí)不是自己所擅長(zhǎng)的，很難駕馭?；蛟S有些同學(xué)不知道自己興趣愛(ài)好，一直處于迷茫狀態(tài)。不管有多少種“或許”，總之大家都處于迷茫之中，仿佛高考沒(méi)有讓我們邁向光明的未來(lái)，反而讓我們陷入更深的混沌之中。迷茫的人總是容易迷失方向，作為學(xué)生，我們更容易迷失信念，對(duì)于學(xué)習(xí)、未來(lái)、理想的信念。此時(shí)大家都會(huì)覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所適從，不知道如何去愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)，拿什么來(lái)愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)。迷茫對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是常事，誰(shuí)沒(méi)有那么一段時(shí)間感覺(jué)未來(lái)模糊，但不能讓自己總處于失落彷徨之中或自暴自棄，我們應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)，或許就有那么一天會(huì)覺(jué)得柳暗花明，機(jī)會(huì)悄然來(lái)臨。我們都相信這個(gè)真理：機(jī)會(huì)青睞那些有準(zhǔn)備的人。當(dāng)然前提是我們要重新確立一種正確的態(tài)度，之于態(tài)度，我主要和大家談?wù)剬?duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)于知識(shí)的態(tài)度，我認(rèn)為就是對(duì)任何知識(shí)都要持一種崇拜、敬仰的心態(tài)。我們每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，天賦也有差別，不能因?yàn)榕d趣不在于所學(xué)專(zhuān)業(yè)就放棄對(duì)它的追求，也不能以沒(méi)有天賦為借口就放棄對(duì)它的探索，更不能自恃能力強(qiáng)就輕視它。每一門(mén)學(xué)問(wèn)都有它的高深之處，每一種知識(shí)都值得深入探索。如果覺(jué)得文學(xué)太簡(jiǎn)單，那請(qǐng)問(wèn)你能成為像季羨林先生那樣終身受人敬仰的大學(xué)者嗎？或許那些自恃文筆不錯(cuò)的才子們也只會(huì)寫(xiě)些風(fēng)花雪月之事吧。因此，不管對(duì)于任何知識(shí)，特別是以前沒(méi)有接觸到的都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究。那些對(duì)知識(shí)有畏懼心理的人并不可悲，因?yàn)樗麄兌米鹬貙W(xué)問(wèn)，那些自以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸、無(wú)所不知、無(wú)所不聞的人是最可悲的，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)與層次也許永遠(yuǎn)定格了。說(shuō)到文學(xué)，我一直很自卑，因?yàn)槲业奈墓P很差，也因此潛意識(shí)里總認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識(shí)才激勵(lì)我去多閱讀些優(yōu)秀書(shū)籍，我也始終堅(jiān)信只要堅(jiān)持“閱讀”下去，終會(huì)有收獲的。同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)得好聽(tīng)些是為了興趣、理想、未來(lái)，說(shuō)得現(xiàn)實(shí)些是為了以后更好地就業(yè)，藝不壓身。因此我想告訴大家的就是要以一種崇敬的心態(tài)去對(duì)待每一門(mén)學(xué)問(wèn)，時(shí)刻充實(shí)自己，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，這對(duì)于提高自身修養(yǎng)和日后發(fā)展都是很有幫助的。第二個(gè)要和大家談的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。說(shuō)教之前，我覺(jué)得有必要重新明確學(xué)習(xí)的目的和方向。高考前相信很多同學(xué)的目的都是考上大學(xué)，至于考上大學(xué)之后的事很少有人去思考。但現(xiàn)在必須有明確的學(xué)習(xí)目的和方向，受到挫折時(shí)想想自己的理想才不覺(jué)得孤獨(dú)。每天保證定量的學(xué)習(xí)時(shí)間，我認(rèn)為這是良好學(xué)習(xí)態(tài)度的重要體現(xiàn)。大一、大二時(shí)，有些同學(xué)可能在班級(jí)或社團(tuán)擔(dān)任某個(gè)職務(wù)，有些同學(xué)可能出去兼職，每天總是安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模M管如此，大家都應(yīng)該安排一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們的本職工作還是學(xué)習(xí)，不能本末倒置。懂得規(guī)劃生活的人會(huì)很合理地安排時(shí)間，總是有條不紊有目的有重點(diǎn)地生活和學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我認(rèn)為最重要的是正確辯證地對(duì)待所學(xué)課程。有些同學(xué)或許認(rèn)為有些課程很沒(méi)有必要開(kāi)設(shè)，或許認(rèn)為某個(gè)老師講得不夠好，為了表示不滿(mǎn)，就經(jīng)常逃課。前段時(shí)間老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們說(shuō)了一句話(huà)，大學(xué)里最重要是的樹(shù)立正確的世界觀和方法論，我認(rèn)為有幾分道理。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程并不是完全傳授知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用不同思維、不同領(lǐng)域知識(shí)分析問(wèn)題也是其主要目的。每個(gè)人思考、看待問(wèn)題的方法和角度是不同的，聽(tīng)老師講課不僅能學(xué)到新知識(shí)還能開(kāi)擴(kuò)我們的思維。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學(xué)相長(zhǎng)所說(shuō)就是這樣。關(guān)于學(xué)習(xí)的這些事我能想到的就這些了。對(duì)于某些觀點(diǎn)，同學(xué)們或許不以為然，或許會(huì)發(fā)出學(xué)習(xí)無(wú)用的感慨與吶喊，我的觀點(diǎn)是：既然無(wú)法改變學(xué)生的身份，既然還身在學(xué)校，就應(yīng)該做好該做的事情，不要在想奮斗時(shí)才發(fā)現(xiàn)，該做事時(shí)沒(méi)做，想做事時(shí)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。說(shuō)了很多，一言以蔽之：愿大家能快樂(lè)、充實(shí)地過(guò)好每一天，在自己人生路上奮力前進(jìn)！大學(xué)生國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)發(fā)言稿「篇二」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！首先我要感謝我的各科老師，還有各位同學(xué)我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?，才有了我們今天的收獲。時(shí)間的腳步匆匆，記得大一那年，取通知書(shū)和求知的渴望踏上師院來(lái)尋夢(mèng)，也帶著懵懂、迷茫、遺憾、負(fù)罪感、好奇心……還有一顆決心——努力學(xué)習(xí)。當(dāng)聽(tīng)到自己獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候我知道，我做對(duì)了。我也深刻的知道這不僅是自己奮斗的結(jié)果，更多的是老師，同學(xué)及家人的鼓勵(lì)和支持。拿著這筆國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我笑了，因?yàn)檫@是我努力后得來(lái)的。每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次的獲獎(jiǎng)不僅是一項(xiàng)榮譽(yù)，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)懷與幫助，這激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，以求不斷的進(jìn)步。有位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器，他絕不是你最根本的動(dòng)力器，當(dāng)然這個(gè)助推器也不不可小看的力量，人要如何前進(jìn)，答案就掌握在我們自己手中，培根說(shuō)過(guò)讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才，學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切，拿破侖說(shuō)過(guò)勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持不懈者，鄒鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢，幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的力量，也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)培養(yǎng)成這種品質(zhì)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的毅力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心，我要把獎(jiǎng)學(xué)金化成不竭的動(dòng)力，完成新的征程。當(dāng)我拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候我的內(nèi)心有很深的觸動(dòng)，我切身體會(huì)到了國(guó)家給我們的關(guān)懷與幫助，感覺(jué)到了陽(yáng)光的溫暖與生活的美好，原來(lái)通過(guò)自己的努力是可以改變現(xiàn)狀的，自己的命運(yùn)還是掌握在自己的手里。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是國(guó)家對(duì)我的幫助，更是對(duì)我的肯定。或許這沒(méi)什么，但這個(gè)肯定激勵(lì)著我為未來(lái)奮斗的決心，給了我努力的理由和不竭的動(dòng)力。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去，我知道自己的未來(lái)要怎么走，所以我為自己定下了更高的目標(biāo)，堅(jiān)信梅花香自苦寒來(lái)。我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里的剩余時(shí)間，讓我們的生活變得更加精彩，充實(shí)，歡樂(lè)。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。也是我人生最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性的接受教育。大學(xué)生國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)發(fā)言稿「篇三」各位同學(xué)：大家晚上好！我是xx獸藥普的呂瑩瑩，很高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面。經(jīng)過(guò)大學(xué)將近兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我有很多心得體會(huì)，下面與大家共同分享一下。我其實(shí)就是一名非常普通的學(xué)生，不是班干部，也不是學(xué)生會(huì)成員，能得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，主要是國(guó)家和學(xué)校給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，其次才是個(gè)人的努力。進(jìn)入大學(xué)，就對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了種種向往，設(shè)想自己要怎樣度過(guò)這美好的大學(xué)時(shí)光。初進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，和你們一樣，也是什么都不懂，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。之前就聽(tīng)說(shuō)上大學(xué)進(jìn)學(xué)生會(huì)能得到很大鍛煉，就懷著極大的熱情參加了面試，結(jié)果第一輪就被PASS了。當(dāng)時(shí)真的很受打擊，不過(guò)難過(guò)過(guò)難過(guò)，結(jié)果也是在意料之中的，因?yàn)檫€記得開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)，連自我介紹都語(yǔ)無(wú)倫次，戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖，這樣怯場(chǎng)，怎么可能會(huì)通過(guò)學(xué)生會(huì)面試呢？正是因?yàn)檫@次打擊，讓我下定決心要改變自己。于是尋求一切機(jī)會(huì)去鍛煉自己，但是大家也都知道，萬(wàn)事開(kāi)頭難，再加上膽怯，遲遲也未有行動(dòng)，眼看著周?chē)耐瑢W(xué)都在進(jìn)步，心里業(yè)績(jī)的不行，總不能就這樣混下去吧，也不甘心?。〕钪钪?，機(jī)會(huì)就真的來(lái)了。排球隊(duì)招人，于是我就參加了。每天定時(shí)定量的訓(xùn)練，有組織，有紀(jì)律。一周下來(lái)，我都招架不住了，全身都疼得要命，再加生生病，我感到從未有過(guò)的委屈，當(dāng)時(shí)哭得一塌糊涂。于是就想，隊(duì)長(zhǎng)不是說(shuō)要刷人嗎，干脆把我刷下來(lái)算了，干嘛要受這個(gè)苦，這樣委屈自己。但朋友的一句話(huà)讓我堅(jiān)持到了今天，朋友說(shuō)，既然選擇了就要走下去，不然別人會(huì)看不起你的。在隊(duì)里，隊(duì)長(zhǎng)雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格，但她的話(huà)卻一直鼓勵(lì)著我們進(jìn)步，她說(shuō)，該表現(xiàn)的時(shí)候，就要去表現(xiàn)，不然別人怎會(huì)知道你其實(shí)很棒！以前見(jiàn)別人參加各種活動(dòng)以及上課積極發(fā)言，心里就很渴望，但就是害怕，不敢去做。有了隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，就鼓起勇氣嘗試了一下，從最簡(jiǎn)單的做起，不會(huì)別的，還不會(huì)讀課文嗎？于是英語(yǔ)課上就開(kāi)始站起來(lái)讀課文，雖然發(fā)音不準(zhǔn)，聲音顫抖，但總算是自我的第一次突破，心里便備受鼓舞，也增加了不少信心，激動(dòng)了大半天。從那以后，每次上英語(yǔ)課前都積極準(zhǔn)備，也提高了對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)還參加了學(xué)校舉辦的一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，真可謂是慢慢上了路啊。總算是走出了第一步，但想要取得更大的進(jìn)步，只敢上課讀讀課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要更多的鍛煉，但自己仍沒(méi)有更大的勇氣去做自己想做的事。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就在自己的躊躇中度過(guò)了。寒假在家，也在不停的思考，明明想要鍛煉，卻偏偏沒(méi)有勇氣去做，自己為什么這么膽小，到底是什么羈絆了我，是怕失敗，還是怕自己會(huì)在同學(xué)面前表現(xiàn)不好丟臉，后來(lái)又想，怕什么，不就是失敗么，不就是丟臉么，有什么大不了的。與其畏首畏尾，不如放手一搏，不管成功與否，至少自己努力嘗試了，就不會(huì)給生命留下遺憾。再加上看到父母飽經(jīng)風(fēng)霜，疲憊不堪的雙臉，想到父母供我們上學(xué)是多么的不易，而我在學(xué)校卻抓不住機(jī)會(huì)鍛煉自己，越想越痛苦，不再痛苦中爆發(fā)，就在痛苦中滅亡。整整一個(gè)假期，我都在不斷的鼓勵(lì)自己，鞭策自己，養(yǎng)精蓄銳，單等新學(xué)期一到就開(kāi)始爆發(fā)！于是新學(xué)期一到，我就開(kāi)始了行動(dòng)，上課積極發(fā)言，團(tuán)課積極參與互動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，冬季長(zhǎng)跑一個(gè)都不放過(guò)，連最不拿手的唱歌，也要湊個(gè)熱鬧參加紅歌賽。這個(gè)學(xué)期過(guò)得是有聲有色，充實(shí)有趣，在一次次的發(fā)言和參加活動(dòng)中，感覺(jué)自己在不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。所以說(shuō)嘛，你們想干什么，現(xiàn)在就開(kāi)支行動(dòng)還不晚，現(xiàn)在剛好是開(kāi)學(xué)，一切都還有機(jī)會(huì)，想干就趕緊行動(dòng)吧！參加活動(dòng)，多鍛煉是一方面，學(xué)習(xí)更是重要的一方面。我也沒(méi)有什么捷徑，就是做到當(dāng)學(xué)生分內(nèi)的事，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。不過(guò)，我還是想說(shuō)說(shuō)聽(tīng)課的事，其實(shí)聽(tīng)課并不是一件輕松的事，尤其是專(zhuān)業(yè)課。上課我一直備有兩支筆，一支黑筆，一支紅筆。老師講的重點(diǎn)或是自己認(rèn)為的重點(diǎn)，我都用紅筆做一標(biāo)記，一邊復(fù)習(xí)是有重點(diǎn)，可以節(jié)約很多時(shí)間，大大提高了學(xué)習(xí)效率。課下總結(jié)也很重要，這樣可以把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系在一起，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)起來(lái)思路自然就會(huì)清晰，這樣才能記得更牢。如果有時(shí)間，最好做做課前預(yù)習(xí)，這樣上課不至于被動(dòng)。還有就是上課積極發(fā)言，活躍課堂氛圍，唯有你參與其中，方能體會(huì)其中的樂(lè)趣，既學(xué)到了知識(shí)又得到了鍛煉，豈不是一舉兩得嗎！再說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)課，我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，也正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)課，才體現(xiàn)了我們的優(yōu)勢(shì)所在。所以說(shuō)嘛，實(shí)驗(yàn)課可不是鬧著玩的，唯有積極認(rèn)真的去做，才能鞏固我們的理論知識(shí)，鍛煉我們的動(dòng)手能力。再說(shuō)了，你踏實(shí)認(rèn)真的做實(shí)驗(yàn)，表現(xiàn)突出，老師自然看在眼里，自然就會(huì)給你多加分了。最后談?wù)効荚嚕赡苁歉咧袝r(shí)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧，到了大學(xué)，有時(shí)不學(xué)習(xí)都覺(jué)得著急，所以沒(méi)事就愛(ài)往圖書(shū)館跑啊，尤其是考前一個(gè)月左右，幾乎有時(shí)間就在圖書(shū)館復(fù)習(xí)，所以說(shuō)嘛，考前的復(fù)習(xí)還是很重要滴。當(dāng)然了，上大學(xué)最重要的是提升我們的綜合能力，以便將來(lái)更好地走向社會(huì)，誰(shuí)都不會(huì)為了得獎(jiǎng)學(xué)金而上大學(xué)，如果那樣就太狹隘了，得與不得，其實(shí)沒(méi)有多大影響。但是，如果有機(jī)會(huì)得，那自然是件好事，也是一件快樂(lè)與光榮的事，你們不妨試試。以上僅是我個(gè)人的一些體會(huì)與看法，有很多不足之處，還望大家見(jiàn)諒。最后祝大家學(xué)習(xí)順利，生活愉快，在新的一年里取得更大的進(jìn)步！謝謝！大學(xué)生國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)發(fā)言稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是xx級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)系的張克利！今天能夠站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)言，我感到很榮幸，也很高興！得到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，心中幾分欣喜幾分沉重，獎(jiǎng)學(xué)金既是一種榮譽(yù)，是對(duì)自己曾經(jīng)努力的肯定，又是一種激勵(lì)，鞭策著我更加努力的為將來(lái)而奮斗。我是一個(gè)平凡的大學(xué)生，所以能夠拿到這個(gè)獎(jiǎng)，我很開(kāi)心。因?yàn)?，這筆獎(jiǎng)金的確不是筆小數(shù)目，可以為父母減輕很大一部分的負(fù)擔(dān)。但是不管這筆獎(jiǎng)金是多少，我都知道自己應(yīng)該抱著顆感恩的心！記得英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！笔堑?，我們感恩生活，生活也會(huì)賜予我們燦爛的陽(yáng)光；若不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！不懂得感恩，心里就會(huì)有積怨，會(huì)使人變得消極、痛苦，最終導(dǎo)致人脈渙散；成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活，只有感恩才會(huì)賜予我們巨大的勇氣和信心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。懂得感恩，也可以讓我們變得更豁達(dá)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更快樂(lè)！高中時(shí)，我并不是一個(gè)積極的學(xué)生，對(duì)很多事都是幅漠不關(guān)心的樣子！那時(shí)的自己的確比較自我，比較幼稚！離開(kāi)故鄉(xiāng)，我來(lái)到了這個(gè)陌生的城市，來(lái)到了這所學(xué)校，開(kāi)始了我的大學(xué)生活！一切都得從頭開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)有很多事都要學(xué)習(xí)！要學(xué)著與人溝通，要學(xué)著積極的面對(duì)新生活！競(jìng)選班干部的時(shí)候，我參加了，很意外的我當(dāng)上了班長(zhǎng)！可以說(shuō)，我的人生也因此而改變了！當(dāng)上班長(zhǎng)后，我的肩上有了擔(dān)子，有了責(zé)任！一開(kāi)始，我有很多事做不好，甚至不會(huì)做！但是，老師和同學(xué)們都支持我，包容我，讓我很感動(dòng)，給了我很多動(dòng)力！在此，我要感謝我的班主任陳老師和喬老師！因?yàn)?，從進(jìn)入學(xué)校