大班科學活動不倒的房子教案大班科學教案。

我們常說，機會是留給有預備的人。作為人民老師，我們會仔細負責對每一堂課做好預備，一般來說，提升同學的效率最好是預備一份教案，教案可以讓同學們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為此，我從網(wǎng)絡上為大家細心整理了《大班科學活動不倒的房子教案》，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

這是大班科學活動不倒的房子教案，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、設計意圖：

大班年齡階段的幼兒，思維進展特點正處在表象思維向抽象思維的過渡階段，在熟悉事物上缺乏對其本質(zhì)的了解：但是這個時期到幼兒有較強的動手力量，喜愛通過動手動腦獵取新學問與閱歷，愿意使用工具和技術(shù)進行探究活動。汶川大地震不僅牽動著全國人民的心，還牽動著我們幼兒園全部孩子的心。近日來，孩子們經(jīng)常談論著自己從電視中

發(fā)現(xiàn)的地震信息。在一次餐后活動中，我在建構(gòu)區(qū)聽到了幾個男孩子的協(xié)商，他們在討論要蓋一座防地震不倒的房子?？粗⒆幽亲屑毜纳袂?，我突然產(chǎn)生靈感，何不開展一次《不倒的房子》的科學建構(gòu)活動。

二、活動目標：

1、了解房子不倒的隱秘，激發(fā)幼兒的探究精神。

2、培育幼兒動手操作力量，在活動中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗。

3、初步了解地震中自救的小常識，豐富幼兒的生活閱歷。

三、活動資源預備：

1、閱歷預備：讓幼兒初步了解一些搭房子的技巧，以及房子的一些簡潔結(jié)構(gòu)，并可讓幼兒收集一些房子的構(gòu)造圖。

2、材料預備：

a操作性材料：塑料杯、，塑料板，紙皮、紙筒、易拉罐、水管、水管接口、泡沫板做的試驗演示臺，水管、水管接口、細鐵絲、小木棍。

b幫助材料：雙面膠、透亮?????膠、小剪刀、塑料繩子、細鐵絲、小型電風扇。

四、活動過程：

１、激發(fā)愛好，導入活動。

(１)提問；小伴侶由于地震許多房子都倒了，你們想關(guān)心災區(qū)的小伴侶嗎？你們想蓋一間怎樣的房子呢？。

(２)幼兒依據(jù)老師所供應的材料自由地搭建不倒的房子。

２、感知材料，提升認知。（重點）

(１)幼兒在試驗測試區(qū)域利用操作材料自由地探究，并在活動中初步

(２)了解房子不倒的各種要素，了解要讓房子不倒必需要用框架進行支撐與固定。

發(fā)覺新問題：讓幼兒在活動中發(fā)覺把框架固定在試驗臺中會有更好的固定效果。

提問：怎樣才能把我們做好的框架固定在試驗臺上，不移位呢？

３、動手操作，把握技術(shù)。（難點）

(１)激發(fā)幼兒帶著問題連續(xù)試驗。鼓舞幼兒大膽地利用各種方法構(gòu)建房子的墻體，并與框架連接起來。

提問：小伴侶，有什么方法把墻體和框架連接起來呢？

(２)學習在操作中作出簡潔的記錄。（附記錄表）

４、展現(xiàn)與檢查，體驗勝利。

(１)師幼合作利用風扇和一起拍打泡沫試驗臺檢驗構(gòu)建的不倒的房子是否勝利，共享勝