XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育?？啤兑簤号c氣動》課程標(biāo)準(zhǔn) 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 4 4 5 5 9 9 10 10 10 11 12 12 12 12 13 14 141《液壓與氣動》課程標(biāo)準(zhǔn)液壓與氣動課程是模具設(shè)計與制造專業(yè)的一門專業(yè)基本技能課程。本課程引入了《液壓元件及液壓系統(tǒng)制造工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《液壓系統(tǒng)制造、試驗、檢驗規(guī)范》、《液壓設(shè)備檢修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》、《液壓氣動圖形符號》GB/T786.1－1993（2001）和《液壓泵及馬達學(xué)生通過對液壓與氣動基礎(chǔ)知識與技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握液壓與氣壓傳動的基礎(chǔ)知識，掌握液壓與氣動元件的工作原理、特點及應(yīng)用，熟悉液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的組成以及在設(shè)備和生產(chǎn)線上的應(yīng)用。通過項目訓(xùn)練，使學(xué)生能正確選用和使用液壓與氣動元件，并熟練地繪制出液壓與氣動回路圖。掌握液壓及氣動系統(tǒng)的基本操作規(guī)程，能對液壓與氣動系統(tǒng)進行基本設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護，能對基本系統(tǒng)進行簡單的故障分析與排除，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生將來從事專業(yè)工作和適應(yīng)職業(yè)崗位變化及學(xué)習(xí)新的生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)打好基礎(chǔ)。有助于增強實踐意識、樹立正確的職業(yè)價值觀和責(zé)任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)本課程的前修課程是：《高等數(shù)學(xué)》、《模具技術(shù)表達》等基等課程。主修完本門課程后,學(xué)生可進行液壓設(shè)備的維護、液壓系統(tǒng)23通過多樣化的教學(xué)模式，幫助學(xué)生認(rèn)識液壓與氣動技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，使學(xué)生初步掌握液壓和氣壓傳動技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠具備初步設(shè)計和搭建簡單液壓與氣動系統(tǒng)的能力，了解這些知識與技能在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，關(guān)注液壓和氣壓控制技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。具體表現(xiàn)為知識目標(biāo)、技能目（2）掌握液體靜壓力的概念及表示方法；理解連續(xù)性方程的物理意義；了解液壓系統(tǒng)中壓力及流量損失產(chǎn)生的原因；了解液壓沖（3）掌握液壓泵的工作原理；掌握液壓缸的工作原理和結(jié)構(gòu)特點、掌握液壓缸的推力和速度計算方法；掌握液壓泵、液壓馬達和（4）掌握換向閥的功能、工作原理、結(jié)構(gòu)、操縱方式和常用滑（5）熟悉溢流閥、減壓閥、順序閥、壓力繼電器的結(jié)構(gòu)、工作（6）了解壓縮空氣及氣動系統(tǒng)的組成、氣源裝置和輔助元件的工作原理；掌握氣缸的工作原理，會根據(jù)要求選用氣缸。掌握氣動（7）掌握液壓、氣動常用回路（換向回路、調(diào)壓回路、卸荷回（1）掌握常用液壓與氣壓元件的名稱、作用、圖形符號和使用4（2）能夠正確選用使用液壓與氣動元件，并熟練地繪制出液壓（3）能夠分析、設(shè)計液壓與氣動的基本回路，并能進行簡單回（5）學(xué)會識讀和分析液壓、氣動基本回路及系統(tǒng)圖，具備初步（6）具備對項目設(shè)計進行總結(jié)、整理、歸納的書面表達及口頭（1）培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，使（2）將所學(xué)知識引入日常生活中的常見問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)（3）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)（4）使學(xué)生具有團隊精神、具備良好職業(yè)道德和與人交往溝通5表1《液壓與氣動》課程學(xué)時安排表模塊教學(xué)內(nèi)容學(xué)時進度計劃項目工作任務(wù)總課時理論教學(xué)實踐性教學(xué)液壓傳動基礎(chǔ)知識認(rèn)識1.液壓千斤頂工作分析222.液壓傳動基本理論的認(rèn)識33液壓元件的選擇1.液壓油的選用112.液壓泵的性能分析和選擇4223.液壓缸的選用444.液壓控制閥的選擇8625.液壓輔助元件的選擇22液壓基本回路分析1.方向控制基本回路的分析222.壓力控制基本回路的分析223.速度控制基本回路的分析6424.多個執(zhí)行元件工作時基本控制回路的分析22典型液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計典型液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計22氣動系統(tǒng)分析1.氣動系統(tǒng)的認(rèn)識222.氣動基本回路分析202合計423486789），表2液壓與氣動學(xué)科核心素養(yǎng)及表現(xiàn)核心素養(yǎng)具體表現(xiàn)專業(yè)信息意識了解液壓與氣動技術(shù)行業(yè)信息素養(yǎng)在現(xiàn)代社會中的作用與價值，主動地尋求恰當(dāng)?shù)姆绞讲东@、提取和分析專業(yè)技術(shù)，自覺地充分利用專業(yè)技術(shù)解決工程中的實際問題，具有團隊協(xié)作精神，善于與他人合作、共享信息，實現(xiàn)信息的更大價值。理解液壓與氣動技術(shù)的概念和意義，對專業(yè)技術(shù)具有敏感度；掌握液壓與氣動系統(tǒng)的常用表達符號和分析方法，并將其與具體問題相聯(lián)系。液壓邏輯思維能對液壓與氣動系統(tǒng)進行綜合分析，對各個液壓元器件對液壓系統(tǒng)的影響進行邏輯判斷，能綜合利用各種網(wǎng)絡(luò)資源、科學(xué)方法和仿真軟件工具解決工程問題，能將這種解決問題的思維方式遷移運用到職業(yè)崗位與生活情境的相關(guān)問題解決過程中。掌握液壓與氣動系統(tǒng)分析方法，并能夠從習(xí)慣思維中解脫出來，善用所學(xué)知識和技能,形成職業(yè)崗位與生活情境中的解決方案：總結(jié)液壓與氣動技術(shù)應(yīng)用的方法與技巧，遷移運用到相關(guān)問題的解決過程中。數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能理解數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢和局限,能從信息化角度分析問題的解決路徑，并將液壓與氣動技術(shù)與所學(xué)專業(yè)相融合，通過創(chuàng)新思維、具體實踐使問題得以解決;能合理運用數(shù)字化資源與工具，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)新的習(xí)慣，開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)同工作、知識分享與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,形成可持續(xù)發(fā)展能力。能創(chuàng)造性地運用仿真軟件進行分析和解決實際問題；能清晰描述信息技術(shù)在本專業(yè)領(lǐng)域的典型應(yīng)用優(yōu)勢。社會在現(xiàn)實世界和虛擬空間中都能遵守相了解相關(guān)法律法規(guī)并自覺責(zé)任關(guān)法律法規(guī)，關(guān)注液壓與氣動技術(shù)創(chuàng)新所帶來的社會問題，對新技術(shù)創(chuàng)新所產(chǎn)生的新觀念和新事物，能從社會發(fā)展、職業(yè)發(fā)展的視角進行理性的判斷和負(fù)責(zé)的行動。遵守；了解倫理道德準(zhǔn)則，行業(yè)規(guī)范。在理論的基礎(chǔ)上，通過實際拆裝液壓元器件和實際應(yīng)用案例剖析，學(xué)會識讀和分析液壓、氣動基本回路及系統(tǒng)圖，具備初步的設(shè)計能通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；使學(xué)生從習(xí)慣思維中解脫出來，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計意識；使學(xué)生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通（1）愛課程網(wǎng)課程中心，http://（2）中國大學(xué)MOOC網(wǎng)，http://www.ico②組織專業(yè)帶頭人參加高職模具設(shè)計與制造②組織安排青年教師參加學(xué)術(shù)會議，開闊視野“計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)室”。實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)項目工位數(shù)主要設(shè)備名稱液壓技術(shù)實訓(xùn)室液壓與氣動實習(xí)24液壓與氣動6計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)室液壓回路仿真設(shè)計計算機液壓仿真教學(xué)機房設(shè)備設(shè)施配備要求項目技術(shù)參數(shù)與要求數(shù)量學(xué)生用計算機計算機配置滿足安裝液壓主流教學(xué)軟件要求；支持網(wǎng)絡(luò)同傳和硬盤保護；可選配多媒體教學(xué)支持系統(tǒng)。保證上課時每工位1臺（套）教師用計算機