上海市浦東新區(qū)（五四制）2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末語

文試題

一、名句名篇默寫

1.默寫。

（1）誰言寸草心，o（《游子吟》）

（2）使弈秋誨二人弈，,惟弈秋之為聽。（《學(xué)弈》）

（3）日暮漢宮傳蠟燭，o（《寒食》）

（4）于謙在《石灰吟》中借石灰之口表達自己以身報國的宏偉抱負，絕不與世俗同流合污

的堅貞精神的詩句是：,o

二、選擇題

2.下列選項中詞語的讀音和字形都亞做的一項是（）

A.吊唁di宜oy&n爛用lanyong見微知注jianweizhTzhu

B.肆虐sinue皺紋zhouwen鍥而不舍qierbushe

c.枯竭kmjie參天cantian羞愧xiukui漩渦xuanwo

D.蓑立su6li怒號ndhao拐杖guaizhan遨游aoyou

3.下列表述中正確的一項是（）

A.《好的故事》的作者魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說

集《吶喊》《彷徨》，散文集《野草》和雜文集《熱風(fēng)》等。

B.《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的一首詩。

C.“五谷”是指稻、麥、黍、菽、稷，“五味”是指酸、苦、辣、咸、甘。

D.柳公權(quán)是唐代著名書法家，他的隸書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，《玄

秘塔碑》是其代表作之一。

4.下列哪個事例不能充分說明“有志者事竟成”這個觀點？（）

A.司馬遷從小立志編寫史書，雖遭酷刑仍堅持不懈，寫成《史記》。

B.蘇東坡治理西湖時，想法設(shè)法“挖泥堆堤”，設(shè)立“三潭印月”作為航標(biāo)。

C.齊白石幾十年從沒有停止過揮毫作畫，成為現(xiàn)代著名書畫家。

D.愛迪生迷戀電學(xué)，畢生孜孜不倦，擁有一千多項發(fā)明專利。

5.《魯濱遜漂流記》中，下列事件按照先后順序排列E螂的是（）

A.海上遇險——智救野人——環(huán)島航行奪船回國

B.海上遇險一環(huán)島航行一建房定居一奪船回國

C.初上荒島一教化野人一荒島拓荒一回到英國

D.初上荒島——荒島拓荒——教化野人——回到英國

三、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌《竹石》，完成各題。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

6.本詩的作者是（人名），這首詩從你段上屬于o

7.對這首詩內(nèi)容理解分析正確的一項是（）

A.這是一首借物喻人、托物言志的詩，不是一首詠物詩。

B.詩的前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在柔美精神，后二句再進一層寫惡劣的客

觀環(huán)境對勁竹的磨煉與考驗。

C.這首詩表面上寫竹，實際上寫人，寫作者自己的正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，

以及決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。

D.這首詩里竹子雖然是孤立的、靜止的，甚至是孱弱的，但卻讓我們感受到了一種頑

強不息的生命力，一種堅韌不拔的意志力。

四、文言文閱讀

閱讀下面的古文《兩小兒辯日》，完成各題

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

■一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。"

一兒日：“我以日初出遠，而日中時近也?！?/p>

一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”

8.本文提到的孔子是家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊為“至圣”，本文作者相傳是戰(zhàn)國時期

的（人名）。

9.以下加點字詞義相同的一項是（）

A.業(yè)日中則如盤盂我不思他

B.我以日始出時去人近相當(dāng)復(fù)幾許

C.此不為遠者小而近者大乎孰為汝多知乎

D.孔子不能決:也決不認輸

10.下列說法中箱卷的一項是（）

A.兩個小兒圍繞著太陽離人遠近的問題進行爭辯。

B.兩個小兒各抒己見，但都無法辯駁對方的觀點。

C.認為“日初離人遠”的根據(jù)是太陽形體的大小。

D.從兩小兒的爭辯可以看出他們的質(zhì)疑探究精神。

閱讀下文，完成各題

韓康伯?dāng)?shù)歲，家酷貧，至大寒，止得襦①，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，謂康伯日：”且

著襦，尋作復(fù)褲②?！皟涸疲骸耙炎悖豁殢?fù)釋也?！澳竼柶涔?，答日：“火在熨斗中而柄熱今

既著襦下亦當(dāng)暖故不須耳?！澳干醍愔?，知為國器③。

（選自《世說新語》）

【注釋】①襦（ru）：短襖。②復(fù)褲（kM）：夾褲。③國器：治國之材。

11.解釋下面句子中加點詞的意思。

（1）謂康伯日（）（2）母甚異之（）

12.用7”給文中劃線句斷句。（限斷三處）

火在熨斗中而柄熱今既著襦下亦當(dāng)暖故不須耳。

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

《古代漢語常用字字典》“尋”的義項：①古代的長度單位；②尋找；③重溫；④使用；⑤隨

即，不久；⑥連續(xù)不斷而來。

且著襦，骨作復(fù)釋。

14.本文為我們塑造了一位一的韓康伯形象。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的《表里的生物》，完成各題

表里的生物

①我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出

聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，

秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是

有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走

動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？

②可是父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里還會

發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要

單調(diào)些。

③一天，我對父親說：

④“我愛聽這表的聲音?！?/p>

⑤我一邊說一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手攔住了，他說：

⑥“只許聽，不許動?！?/p>

⑦停了一會兒，他又添上一句：

⑧“小孩兒不許動表?！?/p>

⑨他這么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好

奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有

一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。

⑩越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在

桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什

么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！?/p>

須殳有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，

把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃

色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還

被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親

還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

?fc后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應(yīng)我，有時也拒絕我，這要看他

高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：

?“為什么還蒙著一層玻璃呢？”

?“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答。

?“為什么呢？"我又問。

?“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要zhe你?！?/p>

（g威嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？

但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：

?“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”

?父親沒有回答。我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好的聲

音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。

?^來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蛔蛔在葫蘆里，鳥兒在籠子里，父親卻有一個小

蝎子在表里?！?/p>

?這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。

15.根據(jù)拼音寫漢字。

一動就要（）zhe你

16.根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，梳理“我”的心理變化脈絡(luò)。

我的心理變

我的表現(xiàn)

化

我一邊說一邊向著表伸出手去。①好奇、渴望

越不許我動，我越想動，但是我又不敢。②

我高興極了，我的心也加速跳動。③高興、激動

唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會兒，父親還是把表蓋上了。④

我逢人就分享自己的發(fā)現(xiàn)。⑤

17.請結(jié)合加點詞賞析第⑩^劃線句的表達效果。

父親的表里邊京星好看。

18.對選文所用描寫方法及人物性格分析正確的一項是（）

A.選文主要運用心理描寫和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”的天真幼稚，善于聯(lián)想。

B.選文主要運用動作描寫和心理描寫，表現(xiàn)了“我”的善于觀察，酷愛學(xué)習(xí)。

C.選文主要運用心理描寫和語言描寫，表現(xiàn)了“我”的好奇心，善于思考。

D.選文主要運用神態(tài)描寫和語言描寫，表現(xiàn)了“我”的聰明活潑，積極向上。

閱讀下列非連續(xù)性文本，完成各題。

中國天眼

【材料一】

中國“天眼”的大名叫500米口徑球面射電望遠鏡。它是具有中國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界上最大

單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。從1994年提出構(gòu)想到2016年建成，總共歷時22年。它由

上萬根鋼索和4450個球形反射面組成，形成了一口直徑約為500米的“大鍋”，相當(dāng)于30個

標(biāo)準(zhǔn)足球場，接收面積約25萬平方米。“天眼”與德國埃菲爾斯伯格100米口徑望遠鏡相比，

其靈敏度能提高約10倍；與美國阿雷西博350米口徑射電望遠鏡相比，靈敏度是其225

倍。

【材料二】

經(jīng)過多次考察，“天眼”最終建在貴州省平塘縣的大窩肉。那里不僅具有可架設(shè)望遠鏡的天然

洼地，而且雨水可以快速向地下滲透，不會在表面淤積和腐蝕望遠鏡的設(shè)備。此外，大窩西

周圍5千米范圍內(nèi)，地理環(huán)境安靜，沒有汽車通行，沒有電磁波的干擾，滿足了"天眼''對周

邊環(huán)境的苛刻要求。

【材料三】

“天眼”的主要任務(wù)是研究脈沖星、黑洞吞噬小天體、星體演化、外星文明搜尋等，能收到

137億光年外的信號，接近宇宙邊緣。有了“天眼”，載人航天器即使飛至太陽系外緣的行星

上，仍可以給地球打來“超級長途電話”；有了“天眼”，還可能監(jiān)聽到太空發(fā)出的獨特電磁波

——如果宇宙中真的存在外星人，他們的信息就可能會被“天眼”探測到呢！截至2017年12

月11日，“天眼”已經(jīng)探測到數(shù)十顆優(yōu)質(zhì)脈沖星候選體，其中9顆通過國際認證，實現(xiàn)中國

在發(fā)現(xiàn)脈沖星領(lǐng)域的零突破。2018年5月17日，“天眼”正在安裝世界首臺19波束L波段

接收機，巡天速度將提高5至6倍。它的性能在未來10至20年內(nèi)保持世界一流。

【材料四】

“天眼”工程首席科學(xué)家兼總工程師——南仁東，用22年的執(zhí)著和熱情，讓中國睜開了領(lǐng)先

世界天文學(xué)界的“天眼為建設(shè)“天眼”，他毅然放棄了國外優(yōu)厚的待遇，回到祖國，用12

年的時間踏遍了貴州大山幾乎所有的洼地，為國家節(jié)約經(jīng)費近三十億元。正因為在“天眼”

建設(shè)方面的出色成就，他被譽為“天眼之父”，被中宣部授予“時代楷模''榮譽稱號。

19.【材料一】中畫直線的句子采用了、的說明方法，具體準(zhǔn)確地

說明了中國“天眼”。

20.閱讀【材料二】，“天眼”最終建在貴州省平塘縣的大窩曲的原因是：

①;②;③。

21.閱讀【材料三】,下列關(guān)于“天眼”描述臂送的一項是（）

A.“天眼”能收到137億光年外的信號，接近宇宙邊緣。

B.如果宇宙中存在外星人，他們的信息就可能會被“天眼”探測到。

C.截至2017年12月11日，“天眼”已經(jīng)探測到數(shù)十顆通過國際認證的優(yōu)質(zhì)脈沖星。

D.“天眼”安裝了19波束L波段接收機后，巡天速度將提高5至6倍。

22.閱讀【材料四］，你覺得南仁東是一個怎樣的人？請簡要說明理由。

六、作文

23.題目：夏天的故事

夏天隨著日漸熾熱的陽光如期而至。熱情的夏天會給我們帶來許多故事。菁菁校園、風(fēng)景名

勝、水上樂園……到處都留下了夏天的足跡；離別的傷感，堅持的艱難、旅行的快樂……夏

天，承載了我們太多成長的記憶。

請以“夏天的故事”為題，選擇一件發(fā)生在夏日的事情，回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，

寫一篇不少于550字的記敘文。

參考答案：

1.報得三春暉其一人專心致志輕煙散入五侯家粉骨碎身渾不怕要

留清白在人間

【詳解】本題考查古詩文默寫

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；

三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“暉、致志、侯、渾、清”

等字容易寫錯。

2.C

【詳解】本題考查字音字形。

A.爛用lanyong-----濫用，見微知注jianweizhlzhu------見微知著；

B,肆虐sinue-----siniie,鍥而不舍qierbushe------qieerbushe；

D.蓑立suoli-----蓑笠，拐杖guaizhan-------guaizhang；

故選Co

3.B

【詳解】本題考查文化常識識記。

A.《野草》是魯迅先生的散文詩集，《朝花夕拾》是散文集。

C.“五谷”的一種說法指“稻、麥、黍、菽、稷”，另一種說法為“麻、黍、稷、麥、菽”。五味

是指酸、苦、甘、辛、咸五種味道。沒有“辣”。

D.柳公權(quán)的書法以楷書著稱，《玄秘塔碑》也是楷書作品。

故選Bo

4.B

【詳解】本題考查內(nèi)容理解和論據(jù)補充。

首先要明確“有志者事竟成”的含義，即只要有堅定的志向和決心，最終就能實現(xiàn)目標(biāo)或成功。

A.這個事例非常典型地體現(xiàn)了“有志者事竟成”。司馬遷面對巨大的困難和挑戰(zhàn)（包括身體上

的酷刑），仍堅持自己的志向，最終完成了《史記》這一偉大著作。這充分證明了堅定的志

向和不懈的努力能夠克服一切困難，實現(xiàn)目標(biāo)。

B.這個事例雖然展現(xiàn)了蘇東坡的智慧和才能，但它更多地是在描述蘇東坡在治理西湖過程中

的具體做法，而非強調(diào)其志向的堅定和最終實現(xiàn)目標(biāo)的努力過程。設(shè)立“三潭印月”作為航標(biāo),

雖然體現(xiàn)了蘇東坡的巧妙構(gòu)思，但并不直接體現(xiàn)“有志者事竟成”的精神。這個事例更側(cè)重于

描述一個具體的技術(shù)或管理創(chuàng)新，而非個人志向的堅定和成功實現(xiàn)。

C.這個事例很好地體現(xiàn)了“有志者事竟成”。齊白石幾十年如一日地堅持作畫，這種持之以恒

的精神和堅定的志向最終使他成為著名的書畫家。這充分證明了只要有堅定的志向和不懈的

努力，就能在某個領(lǐng)域取得卓越的成就。

D.愛迪生的事例也是“有志者事竟成”的典范。他對電學(xué)的熱愛和執(zhí)著追求，以及畢生孜孜不

倦的努力，最終使他成為偉大的發(fā)明家，并獲得了眾多發(fā)明專利。這再次證明了堅定的志向

和不懈的努力是實現(xiàn)成功的重要因素。

故選Bo

5.D

【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。

魯濱遜從小喜歡航海，一次航行中，整條船不幸罹難，船上的人都葬身海底，只有他一人得

以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈

養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。后來他搭救了一個野人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。直到

第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。

故選D。

6.鄭燮（鄭板橋）七言絕句7.C

【解析】6.本題考查作家作品及詩歌體裁。

根據(jù)《竹石》可知，本文作者是清代作家，鄭燮、鄭板橋，江蘇興化人，祖籍蘇州，清朝學(xué)

者、書畫家、“揚州八怪”代表人物。

根據(jù)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的形式可知,

由七個字的四句詩歌構(gòu)成。屬于七言絕句。

絕句分為古絕與律絕兩種，古絕遠在律詩形成之前就有了，律絕是在律詩形成以后才有的。

律絕的特點：①押韻限用平聲韻腳；②依照律詩的平仄；③講究粘對。

7.本題考查分析理解文章內(nèi)容的能力。

A.這首詩是一首詠竹詩。詩人贊頌了竹的剛毅。故為詠物詩故本項“不是一首詠物詩”表述錯

誤；

B.根據(jù)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”可知，“開頭用，咬定，二字，把巖竹擬人化，己傳

達出它的神韻和它頑強的生命力”，故本項“詩的前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在柔美

精神，，中“柔美精神，，的表述錯誤；

D.根據(jù)“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”可知，任你四面八方的狂風(fēng)暴雨，一年四季的霜

打雪凍，千般磨折，萬般打擊，它反而更蒼勁挺拔，堅韌不移，頑強不屈。這就進一步描繪

了竹子無視環(huán)境壓力的豪放氣概。故這首詩里竹子不是孤立的竹，也不是靜止的竹，而是巖

竹，是風(fēng)竹，更不是孱弱的竹；

故選C。

8.儒列御寇9.B10.C

【解析】8.本題考查文學(xué)常識。

孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋時期魯國瞰邑人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被尊為“至圣”。

《兩小兒辯日》是戰(zhàn)國時期思想家列御寇創(chuàng)作的一篇散文，出自《列子?湯問》。此文記述

了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。說明了知識無窮、學(xué)

無止境的道理，同時也贊揚了孔子實事求是、敢于承認自己學(xué)識不足的精神和古代人民敢于

探求客觀真理，并能獨立思考大膽質(zhì)疑的精神。

9.本天天考查一詞多義。

A.等到/如;

B.距離/距離；

C.是/認為；

D.決斷、裁決/決不；

故選B。

10.本題考查分析理解文章內(nèi)容。

C.根據(jù)“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”可知，認為早晨距

離人遠的原因太陽剛出來時涼爽，到了正午的時候熱得如同把手伸進熱水中，原因是近的就

感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？故本項“認為'日初離人遠'的根據(jù)是太陽形體的大小”的表

述錯誤，而是根據(jù)“遠冷近熱”的道理；

故選C。

【點睛】參考譯文:

孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

一個小孩子說：“我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。”

另一個小孩認為太陽剛剛升起的時候，距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。

一個小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是

遠小近大的道理嗎？”

另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼爽，到了正午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是

近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？”

孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對誰錯。

兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你智慧多呢？”

11.對……說對……感到驚異12.火在熨斗中而柄熱/今既著襦/下亦當(dāng)暖/故不須

耳13.暫且先穿上短襖，不久就給你做夾褲。14.體諒母親、聰慧明理、勤儉節(jié)約

【解析】11.本題考查文言詞語解釋。

（1）句意：對韓康伯說。謂：對……說。

（2）句意：母親對他的回答感到非常驚異。異：對……感到驚異。

12.本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，

反復(fù)誦讀加以驗證。本句句意：火在熨斗里面，而熨斗的柄就熱了，現(xiàn)在已經(jīng)穿上了短襖,

下身也應(yīng)當(dāng)會暖和的，所以不需要（夾褲）了?！盎鹪陟俣分卸鸁帷睂戩俣返那闆r，表達了

一個完整的意思，所以在“熱”后面斷開。“今既著襦”寫穿的衣服，是一個獨立的表述，在“襦”

后面斷開?！跋乱喈?dāng)暖”是對前面穿上短襖后的一種推測，在“暖”后面斷開。“故不須耳”是得

出的結(jié)論。故斷句為：火在熨斗中而柄熱/今既著襦/下亦當(dāng)暖/故不須耳。

13.本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。

重點字詞有：且，暫且；著，穿；尋，隨即、不久；作，制作；輝，指夾褲。

14.本題考查對人物形象的分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行舉止分析

作答。文章敘寫了韓康伯家境貧寒，在寒冷冬天，他只穿件短襖，卻對母親說“已足，不須

復(fù)輝也”“火在熨斗中而柄熱，今既著襦，下亦當(dāng)暖，故不須耳'’等話語，他能夠從熨斗中火

燒導(dǎo)致柄熱的現(xiàn)象，類推到自己穿上短襖下身也會暖的道理，進而阻止母親給自己做夾褲,

可以看出韓康伯是一個懂事，體貼母親且聰明智慧、勤儉節(jié)約的人。據(jù)此理解分析作答。

【點睛】參考譯文：

韓康伯幾歲的時候，家里極其貧困，到了非常寒冷的時節(jié)，只得到了一件短襖，母親殷夫人

親自給他做，讓韓康伯拿著熨斗，對韓康伯說：“暫且先穿上短襖，不久就給你做夾褲?！?/p>

兒子說：“已經(jīng)夠了，不需要夾褲了?！蹦赣H問他原因，他回答說：“火在熨斗里面，而熨斗

的柄就熱了，現(xiàn)在已經(jīng)穿上了短襖，下身也應(yīng)當(dāng)會暖和的，所以不需要（夾褲）了?！澳赣H

對他的回答感到非常驚異，知道他將來會成為治國之才。

15.?16.②好奇、痛苦

④擔(dān)心、遺憾和無奈

⑤驕傲17.“真是”表現(xiàn)了“我”對表內(nèi)美麗世界的喜愛。18.C

【解析】15.本題考查字音字形。

zhe,指刺痛、刺傷。

16.本題考查對文章內(nèi)容的分析與理解。

結(jié)合第⑩段“越不許我動，我越想動，但是我又不敢“可知，兩個“越”寫出“我”好奇心在不斷

增強，“但是'寫出轉(zhuǎn)折的背后是“我”內(nèi)心的矛盾，“不敢"寫出“我'感到痛苦的原因，所以此句

生動地寫出了我想觀察表卻被父親阻止后越發(fā)好奇的心理，表達了我”內(nèi)心的矛盾和痛苦。

結(jié)合頒“唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會兒，父親還是把表蓋上了”可知，

“唯恐”表現(xiàn)了“我”擔(dān)心的程度，“還是”敘述擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，“還是”之中充滿了遺憾

和無奈。

結(jié)合額“后來我見人就說：‘我有蟋蟀在缽子里，嵋蛔在葫蘆里，鳥兒在籠子里，父親卻有

一個小蝎子在表里。”'可知，說明我內(nèi)心對表里有一個活的生物信以為真，恨不得講給每一

個遇到的人聽，調(diào)強父親表的神奇，也表達了我內(nèi)心的驚喜和驕傲。

17.本題考查句子賞析。

結(jié)合第蹶“藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪……我看得入神，唯恐父親再

把這美麗的世界蓋上”可知，手表的復(fù)雜機制和精致寶石給“我”留下了深刻的印象，用“真是”

表現(xiàn)了對父親手表的好奇和欣賞，以及“我”對表內(nèi)美麗世界的喜愛。

18.本題考查對文章內(nèi)容的分析與理解。

結(jié)合第③段“一天，我對父親說”第⑤段“父親立刻把我的手攔住了，他說”第⑦段“停了一會

兒，他又添上一句”第⑩段“他對我笑著說”第便“我問”等可知，選文運用了語言描寫；

結(jié)合第⑨段“我想”，第⑩段“越不