2024年中考第二次模擬考試（無(wú)錫卷）語(yǔ)文本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。

試卷滿分為150分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B

鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。

如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后

再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（27分）1．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（8分）主題文學(xué)常識(shí)與名句出處思鄉(xiāng)離愁元代散曲家馬致遠(yuǎn)（人名）羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)心切，寫下了“夕陽(yáng)西下，①”詞句，讓我們看到了天涯游子之悲；李益夜宿受降城聽到笛聲，寫下了“②，③”，讓我們體會(huì)到了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情?！短靸羯场で锼肌贰兑股鲜芙党锹劦选芳覈?guó)情懷范仲淹被貶，但仍然以天下為己任“先天下之憂而憂，④”表達(dá)了他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?！对狸?yáng)樓記》熱愛(ài)祖國(guó)，我們可以學(xué)習(xí)龔自珍以“落紅不是無(wú)情物，⑤”來(lái)表達(dá)至死仍關(guān)心國(guó)家的一腔熱情?！都汉ルs詩(shī)》王安石以“不畏浮云遮望眼，⑥”來(lái)展露自己為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)而勇往直前的進(jìn)取精神?！兜秋w來(lái)峰》山水田園陶淵明隱居山林，在夕陽(yáng)的余暉中看見南山“⑦，飛鳥相與還”的美好景致，這是詩(shī)人辭官歸隱的愜意情懷?！讹嬀疲ㄆ湮澹丰瘏⒚枥L西北的壯麗雪景“⑧，千樹萬(wàn)樹梨花開”讓我們驚艷感嘆，仿佛一夜之間春暖花開，讓人感到一股生機(jī)勃勃的力量?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》2.閱讀下面的文字，完成相關(guān)問(wèn)題。（6分）家國(guó)情懷gèn古不變地流淌在中國(guó)人的血液里。家，為我們提供了【甲】生命的土壤；國(guó)，為我們筑起了【乙】風(fēng)雨的屏障。自古以來(lái)，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國(guó)拋頭顱、灑熱血。他們?cè)趪?guó)家危急存亡之時(shí)，敢于挺身而出，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命；在祖國(guó)建設(shè)蓬勃發(fā)展之際，他們可以義無(wú)反顧，甘愿付出自己畢生的精力?！颈恳虼?，民族的興旺，要靠每一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心的人去奉獻(xiàn)，國(guó)家的強(qiáng)大，需要每一位有愛(ài)國(guó)之心的人去建設(shè)。家國(guó)情懷是華夏兒女最真摯的情感共識(shí)和最濃烈的精神底色。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）gèn古不變（）蓬勃（）（2）填入【甲】【乙】?jī)商幍脑~語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．【甲】滋潤(rùn)【乙】抵御 B．【甲】滋養(yǎng)【乙】抵御C．【甲】滋潤(rùn)【乙】抵制 D．【甲】滋養(yǎng)【乙】抵制（3）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．畫線句中，“為了”“拋”“熱血”三個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是介詞、動(dòng)詞和名詞。B．從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，“家國(guó)情懷”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短語(yǔ)。C．丁句中的“旺”字是形聲字。D．畫波浪線的句子是單句，不是復(fù)句。3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）確山鐵花又名“打鐵花”，是河南省確山縣流傳的一種大型民間傳統(tǒng)焰火，它始于北宋，盛于明清，至今已有千余年的歷史。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，場(chǎng)景蔚為壯觀，呈現(xiàn)出驚險(xiǎn)刺激、喜慶熱鬧的特點(diǎn)。打鐵花是冶煉鐵質(zhì)，所以沒(méi)有硝煙，十分環(huán)保，又像現(xiàn)在的煙花一樣絢麗，值得傳承和發(fā)揚(yáng)下去。①花棚上密布新鮮的柳枝，上面會(huì)綁一些煙花鞭炮②形成十幾米高的鐵花，鐵花又點(diǎn)燃煙花鞭炮，再配上“龍穿花”的表演③棚中間豎立一根六米高的老桿，使花棚總高度達(dá)到十米以上④確山鐵花表演時(shí)會(huì)在一處空曠場(chǎng)地搭建六米高的雙層花棚⑤旁邊有熔爐煉化鐵汁，表演者輪番用花棒將千余度高溫的鐵汁擊打到棚上A．①④③②⑤ B．④①③⑤② C．④①⑤②③ D．①④②⑤③4．下列文學(xué)、文化常識(shí)及語(yǔ)法知識(shí)中，表述有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．五音指的是中國(guó)五聲音階中的角、徵、宮、商、羽五個(gè)音級(jí)。五色指的是青、黃、赤、白、黑。B．明清的科舉考試分為四個(gè)級(jí)別，分別是院士、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試中舉第一名稱解元，第二至十名稱亞元。C．中國(guó)古代把一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩小時(shí)?！肮锩耆鲁跞丈陼r(shí)”中的“申時(shí)”相當(dāng)于17時(shí)至19時(shí)。D．“伯”“仲”“叔”“季”分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的）。成語(yǔ)“伯仲之間”比喻不相上下，優(yōu)劣難分。5．復(fù)興學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文組，四月三十日開展了硬筆書法活動(dòng)。（7分）參賽選手：迎接中考的所有考生；活動(dòng)目的：提高卷面書寫質(zhì)量，提分賦能，走好語(yǔ)文中考最后一小步。[策劃·宣傳]（1）這是紫涵同學(xué)設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)。請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)信息，將書法活動(dòng)宣傳主題在橫線上補(bǔ)充完整（見圖一）。（1分）[評(píng)獎(jiǎng)·展示]（2）語(yǔ)文組為了彰顯比賽公平公正，選出更多優(yōu)秀作品，“見賢思齊”。特邀請(qǐng)書法協(xié)會(huì)李老師四月三十日下午五點(diǎn)在九年級(jí)語(yǔ)文組辦公室評(píng)獎(jiǎng)參賽作品。雨菲同學(xué)寫了一份邀請(qǐng)函。有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。（見圖二）（2分）[頒獎(jiǎng)·報(bào)道]（3）假如你是校記者團(tuán)記者李華，對(duì)本次活動(dòng)“獲獎(jiǎng)感言”環(huán)節(jié)進(jìn)行采訪報(bào)道。采訪特等獎(jiǎng)獲得者宇佳和思妍兩位同學(xué)，分別設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。（2分）李華：宇佳：“不積跬步，無(wú)以至千里”，在我練字道路上得到最好詮釋。持之以恒地付出努力，定能書寫屬于自己的精彩篇章。李華：思妍：因人而異，我比較注重書寫時(shí)運(yùn)筆的力量，力量均衡，書寫的字跡具有整體性，賞心悅目。（4）聽了特等獎(jiǎng)獲得者兩位同學(xué)的個(gè)人體會(huì)，結(jié)合中考卷面書寫的實(shí)際情況，請(qǐng)總結(jié)提升卷面書寫質(zhì)量的方法。（2分）二、閱讀與鑒賞（63分）（一）（9分）6．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。這時(shí)便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來(lái)?yè)錅缌嘶鹧?，鋪上了新板。不久，在安順?chǎng)過(guò)了河的一師紅軍也出現(xiàn)了，對(duì)殘余的敵軍陣地展開側(cè)翼進(jìn)攻，這樣沒(méi)有多久白軍就全部竄逃——有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因?yàn)橛幸话僮笥业乃拇ㄜ婈?duì)繳械投誠(chéng)，參加追擊。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過(guò)了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。（1）下面是斯諾采訪“紅色中國(guó)”的主要路線圖（見下面圖一），請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀體驗(yàn)，完成探究。（3分）①地點(diǎn)：

②人物：

③人物形象：（2）根據(jù)斯諾的采訪經(jīng)歷，上面語(yǔ)段情節(jié)應(yīng)該在采訪路線中的（填“A”或“B”）處。（2分）（3）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的這幾句話讓你聯(lián)想到了《紅星照耀中國(guó)》中的哪個(gè)人物或哪些人物？請(qǐng)結(jié)合書中有關(guān)他（他們）的具體事例說(shuō)明原因。（4分）圖一

圖二（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇繕O樂(lè)寺紀(jì)游袁宏道高粱橋水，從西山深澗中來(lái)，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾。綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數(shù)席，垂線長(zhǎng)丈馀。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿，亙數(shù)十里。對(duì)面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田，西山如螺髻，出于林水之間。極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿弧Ｓ嘁驀@西湖勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠，作六橋下客子，了此山水一段情障乎？是日分韻各賦一詩(shī)而別。7．解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（3分）①念無(wú)與為樂(lè)者（）②極樂(lè)寺去橋可三里（）③大可七八圍許（）8．請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限三處）。（3分）綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數(shù)席9．請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。（4分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。10．下面是某同學(xué)對(duì)兩篇短文的閱讀鑒賞，請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀體會(huì)補(bǔ)寫鑒賞內(nèi)容。（5分）這兩篇短文都是紀(jì)游作品，甲文中蘇軾記錄了與好友承天寺夜游的漫步賞月，乙文袁宏道移步換景，記錄了自己以為起點(diǎn)，一路信游之所見：橋下之水（景物特點(diǎn)），長(zhǎng)堤兩水相夾，堤上綠楊枝繁葉茂，依山傍水而建的佛廬道院連綿壯觀。兩文作者在描寫景物時(shí)都采用了的修辭手法，用語(yǔ)生動(dòng)，形象可感。乙文中“掛進(jìn)賢冠”與甲文中“”異曲同工，都表達(dá)出作者醉心自然的愉悅，表現(xiàn)了作者的襟懷。（三）（8分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．題目中“酬”字是以詩(shī)相答的意思。樂(lè)天，指白居易，字樂(lè)天。B．首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來(lái)已經(jīng)二十三年了。C．頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人被貶歸來(lái)的感觸，涵義十分豐富。D．尾聯(lián)寫詩(shī)人感謝朋友的關(guān)懷，心緒難平時(shí)可借酒澆愁以提振精神。12．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一聯(lián)的妙處。（5分）（四）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一：①2009年，我國(guó)自主研發(fā)的第一代載人潛水器“蛟龍”號(hào)開始海試的時(shí)候，楊申申還是一名正在熟悉深海裝備的年輕人。到2017年“深海勇士”號(hào)投用時(shí)，他已先后攻克了深海鋰電池技術(shù)、液壓技術(shù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難關(guān)，助力了我國(guó)深海技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵設(shè)備的自主可控。2020年，“奮斗者”號(hào)前往試驗(yàn)海區(qū)的航行途中，楊申申帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻(xiàn)。②如今已成為我國(guó)載人潛水器機(jī)電一體化領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的楊申申，正在與團(tuán)隊(duì)成員研制“全通透載人潛水器”，預(yù)計(jì)今年年底前就會(huì)制造出模擬球，2025年投入使用。楊申申說(shuō)，自己的夢(mèng)想在深海，科研方向能夠跟國(guó)之重器連接在一起，感到非常幸運(yùn)，自己也將為之奮斗一生。③從載人潛水器實(shí)現(xiàn)零的突破的“蛟龍”號(hào)，到由集成創(chuàng)新邁向自主創(chuàng)新的“深海勇士”號(hào)，再到關(guān)鍵部件國(guó)產(chǎn)化率超過(guò)96.5%的“奮斗者”號(hào)，以及應(yīng)用場(chǎng)景更為廣闊的下一代“全通透載人潛水器”，我國(guó)一代代的載人潛水器經(jīng)歷了從跟跑到并跑到領(lǐng)跑的過(guò)程，也見證著一代代科技工作者的不斷成長(zhǎng)。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2023年5月2日）材料二：①近日，中國(guó)科學(xué)院海洋研究所“科學(xué)”號(hào)科考船完成西太平洋科考任務(wù)返回青島母港。本航次是第13個(gè)“西太平洋科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)研究”航次。在系列航次支撐下，我國(guó)科研人員在西太平洋畫出了五條“觀測(cè)線”，為開展西太平洋科學(xué)研究提供了數(shù)據(jù)支撐。②從科考地圖上來(lái)看，這五條“觀測(cè)線”長(zhǎng)短不一?？蒲腥藛T介紹，這五條“觀測(cè)線”并不是一次畫出來(lái)的。2010年，國(guó)家自然科學(xué)基金委設(shè)立共享航次計(jì)劃“西太平洋科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)研究”航次正式實(shí)施。最開始，主要使用“科學(xué)一號(hào)”考察船，對(duì)一條線開展觀測(cè)。2012年，“科學(xué)”號(hào)在青島正式交付中國(guó)科學(xué)院海洋研究所運(yùn)行管理，我國(guó)海洋科考真正具備了走向深海大洋的能力。2015年以來(lái)，“科學(xué)”號(hào)代替“科學(xué)一號(hào)”開展系列航次科考，“觀測(cè)線”逐漸增加到五條。③“科學(xué)”號(hào)作為我國(guó)新一代海洋科學(xué)綜合考察船，被譽(yù)為最先進(jìn)的“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”。“科學(xué)”號(hào)使我國(guó)海洋科學(xué)研究從近海邁向遠(yuǎn)海，從淺海邁向深海。（摘編自《青島日?qǐng)?bào)》2023年5月24日）材料三：①4月16日清晨，在青島國(guó)家深遠(yuǎn)海綠色養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)，養(yǎng)殖工船的尾部起重臂旋轉(zhuǎn)，將一根吸魚泵遞出，伸進(jìn)全潛式深海漁業(yè)養(yǎng)殖裝備“深藍(lán)1號(hào)”網(wǎng)箱內(nèi)部，剎那間，一條條活蹦亂跳的大西洋鮭被“吸”上了工船。②大西洋鮭是三文魚的一種，主要分布在高緯度的北大西洋和北太平洋海域。受氣候等因素影響，我國(guó)大西洋鮭長(zhǎng)期依賴進(jìn)口。2018年7月，作為山東“海上糧倉(cāng)”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，“深藍(lán)1號(hào)”正式啟用，目前已實(shí)現(xiàn)大西洋鮭低緯度深海規(guī)?；B(yǎng)殖。③“深藍(lán)1號(hào)”直徑60米，重約1400噸，養(yǎng)殖水體達(dá)5萬(wàn)立方米，該裝備突破了沉浮控制、鯊魚防護(hù)等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，同時(shí)配備攝像頭、傳感器等設(shè)備，打造了智慧化的養(yǎng)殖集控管理系統(tǒng)。④此次“深藍(lán)1號(hào)”獲得豐收，標(biāo)志著青島國(guó)家深遠(yuǎn)海綠色養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)由試驗(yàn)階段邁入生產(chǎn)階段。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2023年4月25日）13．根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“蛟龍”號(hào)是我國(guó)自主研發(fā)的第一代載人潛水器，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)載人潛水器零的突破。B．“深海勇士”號(hào)投用時(shí)，楊申申的研究助力了我國(guó)深海技術(shù)發(fā)展和關(guān)鍵設(shè)備的自主可控。C．在一代代科技工作者努力下，我國(guó)載人潛水器經(jīng)歷了從跟跑到并跑到領(lǐng)跑的過(guò)程。D．應(yīng)用場(chǎng)景更為廣闊的“全通透載人潛水器”是我國(guó)目前已投入使用的載人潛水器。14．根據(jù)材料二和材料三，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“深藍(lán)1號(hào)”獲得豐收，標(biāo)志著大西洋鮭低緯度深海規(guī)?；B(yǎng)殖已經(jīng)進(jìn)入試驗(yàn)階段。B．我國(guó)科研人員在西太平洋畫出的五條“觀測(cè)線”，長(zhǎng)短不一，并不是一次畫出來(lái)的。C．“科學(xué)”號(hào)被譽(yù)為“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”，“深藍(lán)1號(hào)”是山東“海上糧倉(cāng)”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。D．“科學(xué)”號(hào)是新一代海洋科學(xué)綜合考察船，“深藍(lán)1號(hào)”是全潛式深海漁業(yè)養(yǎng)殖裝備。15．材料一中，楊申申說(shuō)，“自己的夢(mèng)想在深海，科研方向能夠跟國(guó)之重器連接在一起，感到非常幸運(yùn)，自己也將為之奮斗一生”，概括楊申申取得的哪些成就能夠踐行他自己的誓言。（3分）16．學(xué)校計(jì)劃舉辦“海洋科普節(jié)”，要用以上三則材料制作展板。請(qǐng)你寫出展板主題，并寫出材料二的標(biāo)題。（4分）展板主題①要求：根據(jù)三則材料，提煉主題。材料一標(biāo)題科研人員筑夢(mèng)深海，與大國(guó)重器同發(fā)展要求：體現(xiàn)相應(yīng)材料的主要內(nèi)容。材料二標(biāo)題②材料三標(biāo)題“深藍(lán)1號(hào)”：突破技術(shù)，青島深海養(yǎng)殖試驗(yàn)區(qū)邁向生產(chǎn)階段。（五）（18分）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。燈如紅豆侯志明①有句詩(shī)說(shuō)“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后，看城市迷人的夜光。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來(lái)，不止一次。③因?yàn)槲铱倳?huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。燈仍然在嗤嗤地發(fā)著光，沒(méi)被吹滅。我知道她還會(huì)起來(lái)，我就沒(méi)吱聲，靜靜地等候著。果然，過(guò)了五六分鐘吧，她又坐了起來(lái)，拿起沒(méi)做完的活兒。我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺(jué)，但我一張口，說(shuō)出的卻是，“媽，我要尿尿”。媽沒(méi)有抬頭，只是說(shuō)“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來(lái)的卻是“冷，快去睡，感冒了過(guò)不好年。”她仍沒(méi)有抬頭。“那你怎么還不睡?”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，為了孩子過(guò)年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒(méi)有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對(duì)生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天。⑥后來(lái)，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問(wèn)：“爹，咋了?”“沒(méi)咋。”他也沒(méi)有看我。“沒(méi)咋，那咋不睡?”我又問(wèn)。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著我說(shuō)：“有兩毛錢，對(duì)不上賬。”“多了還是少了?”我接著問(wèn)?！岸嗔?。”他說(shuō)?！岸嗔耍呛醚?！”我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭并擰小燈火，走過(guò)來(lái)坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰(shuí)少算了，兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來(lái)沒(méi)有和父親分開過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)事，遇有疑難，遇有誘惑，面對(duì)選擇時(shí)推己及人。⑧后來(lái)，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過(guò)了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說(shuō)的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，且被經(jīng)常嘲諷的