1《開開心心去上學(xué)》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第一單元我是小學(xué)生啦

第一課開開心心上學(xué)去

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo):要讓學(xué)生知道他們現(xiàn)在是小學(xué)生了，要進(jìn)入新學(xué)校學(xué)習(xí)新知識(shí)了。

2.過程與方法目標(biāo):通過老師與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生知道他們已經(jīng)成為了一名光榮的小學(xué)生。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，接受新知識(shí)，成為一名活潑開朗的新時(shí)代小學(xué)生。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：要學(xué)生知道他們成為小學(xué)生的意味著什么。

2.教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)入新學(xué)校，不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要交到新朋友。

三、學(xué)情分析

面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)狀，小學(xué)生的辨別能力較差，法制觀念不強(qiáng)，法律意識(shí)比較淡薄，一年級(jí)學(xué)生的三觀尚未成熟，容易受到社會(huì)各種因素的影響，部分學(xué)生會(huì)有孤立其他同學(xué)的行為，這時(shí)候需要學(xué)校，老師，家庭的正確引導(dǎo)，還有些學(xué)生喜歡用暴力解決問題，一不開心就打架，欺負(fù)別人，以及損壞學(xué)校公共設(shè)施的行為等等，都是不正確的，這些錯(cuò)誤的行為都是需要老師正確引導(dǎo)改正的。

四、教學(xué)策略

1.教學(xué)方法：情景體驗(yàn)法、案例教學(xué)法、小組討論法、直觀演示法、啟發(fā)教學(xué)法

2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、視頻展示、小組活動(dòng)、圖片展示

五、教學(xué)過程

1.環(huán)節(jié)一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們大家好，在正式上課之前，老師想先請(qǐng)同學(xué)們看一則視頻（播放視頻）

（視頻播放完畢）

老師：同學(xué)們，視頻中的小美在干嘛呀？

學(xué)生：去上學(xué)

老師：真棒，同學(xué)們是怎么知道的，小美要去上學(xué)的？

學(xué)生（1）：她爸爸媽媽說的，她今天要去上學(xué)不能遲到

學(xué)生（2）：她學(xué)校門口拉的橫幅，和我入學(xué)那天一模一樣

老師：真厲害，同學(xué)們觀看的都很仔細(xì)，對(duì)，視頻中的小美和大家一樣，在今年九月份正式成為了一名光榮的小學(xué)生，進(jìn)入了新學(xué)校，那么，同學(xué)們知道新學(xué)校是怎樣的么？是不是和我們一樣？接下來我們就一起翻開書本，討論一下，新學(xué)校是怎樣的

2.環(huán)節(jié)二、新課講授

1.開開心心上學(xué)去（板書）

老師：同學(xué)們，書本上的小男孩是不是也要去上學(xué)?。?/p>

學(xué)生：對(duì)

老師：那老師問你們，上學(xué)你們開心嗎？

學(xué)生：開心

老師：為什么開心啊

學(xué)生：因?yàn)閷W(xué)校里有好多同學(xué)陪我玩，還有沙池可以玩泥沙

老師：對(duì)，學(xué)校是不是有好多小伙伴陪你們玩啊，還有好多娛樂設(shè)施，課間可以去沙池里堆沙子，那么同學(xué)們，學(xué)校這么好，你們上學(xué)開心嗎？

學(xué)生（1）：開心，我最喜歡上學(xué)，不僅有新同學(xué)，還有新書

學(xué)生（2）：不開心，上學(xué)就不能呆在家玩，要很早起床去讀書，每天都還有作業(yè)

老師：老師聽見了兩種回答，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校里面好玩，喜歡來學(xué)習(xí)，有的同學(xué)就覺得讀書要好早起床，不想去。這都是因?yàn)橥瑢W(xué)們剛開學(xué)，不太適應(yīng)的原因，過段時(shí)間就好啦，我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生，要克服以前懶散不喜歡寫作業(yè)的習(xí)慣，還要學(xué)會(huì)自己的事情自己干，自己收拾書包，把自己書本保護(hù)好，也愛護(hù)好教室的環(huán)境衛(wèi)生。

3.環(huán)節(jié)三、案例分析

老師：同學(xué)們把書本翻到第五頁，看，圖片上的小男孩和小女孩是不是在翻書包聊天呢？

學(xué)生：是啊

老師：對(duì)的，他們不僅在聊天，還在一起討論怎么把書包收拾的更干凈。來，同學(xué)們，一起跟老師讀一下，黃色方框的那段話，小書包，別著急，用品文具想仔細(xì)。大大小小排個(gè)隊(duì)，樣樣不少都愛惜。我們都是好伙伴，天天一起上學(xué)去。

4.環(huán)節(jié)四、鞏固提高

同學(xué)們，學(xué)了怎樣收拾自己的書包，保護(hù)好自己的書本，那同學(xué)們，老師有個(gè)問題想問大家

問題：除了要愛護(hù)好自己的書包文具外，還要不要愛護(hù)好教室啊，地面上有垃圾，我們要不要撿起來??？

學(xué)生回答;要

老師：同學(xué)們回答的都很棒，我們不僅要愛護(hù)好自己的學(xué)習(xí)用品，還要愛護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生，以及黑板課桌等。好啦，同學(xué)們，這節(jié)課就到這里啦。