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考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理B.學(xué)生活動(dòng)管理C.生活指導(dǎo)管理D.生活管理【答案】:B2.“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視()。A.發(fā)展學(xué)生的能力B.知識(shí)的傳授C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)【答案】:A3.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.環(huán)境B.教育的作用C.遺傳素質(zhì)D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】:A4.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ?。A.德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程B.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程D.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程【答案】:B5.與新手型教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以()為中心并具有預(yù)見性。A.課程B.學(xué)生C.教師D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:B6.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.身正為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.專業(yè)為師【答案】:A7.自隋唐以來(lái),莘莘學(xué)子一直把十年寒窗苦讀視為從“朝為田舍郎”到“暮登天子堂”的一條艱辛而有希望的做官途徑。這反映出教育具有()。A.生態(tài)功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.社會(huì)流動(dòng)功能D.社會(huì)變遷功能【答案】:C8.下列屬于缺失性需要的是()。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.成長(zhǎng)需要D.B和C【答案】:D9.我國(guó)中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程,是()的表現(xiàn)。A.課程即活動(dòng)B.課程即知識(shí)C.課程即經(jīng)驗(yàn)D.課程即項(xiàng)目【答案】:B10.認(rèn)為教育起源于“動(dòng)物本能的不可避免的行為”是()的觀點(diǎn)。A.心理起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】:C11.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求,是對(duì)角色要求的行為規(guī)范,但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是()。A.角色信念B.角色期待C.角色認(rèn)知D.角色認(rèn)同【答案】:B12.《給教師的一百條建議》一書的作者是()。A.贊科夫B.凱洛夫C.蘇霍姆林斯基D.馬卡連柯【答案】:C13.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是()。A.分組教學(xué)B.班級(jí)授課制C.復(fù)式教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】:B14.教育的最特殊形式是()。A.集體教育B.家庭教育C.自我教育D.犯人教育【答案】:C15.()提出“以學(xué)生為中心”的主張。A.羅杰斯B.魯賓斯坦C.布魯納D.杜威【答案】:D16.人本主義心理學(xué)的代表人物是()。A.霍爾B.馬斯洛C.華生D.杜威【答案】:B17.()是國(guó)家宏觀調(diào)控最主要的任務(wù)與目標(biāo)。A.保持國(guó)際收支平衡B.穩(wěn)定物價(jià)C.增加就業(yè)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【答案】:D18.關(guān)于童話故事,下列說(shuō)法正確的是:A.《格林童話》由格林兄弟創(chuàng)作,包括《丑小鴨》等故事B.《夜鶯》是安徒生創(chuàng)作的以中國(guó)為背景的童話故事C.冰心的《稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集D.《一千零一夜》是北歐民間故事集,又名《天方夜譚》【答案】:B19.下列關(guān)于事業(yè)單位處分的種類和適用的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員B.受到降低崗位等級(jí)或者撤職處分的期間為24個(gè)月C.事業(yè)單位工作人員受到降低崗位等級(jí)處分的,自處分決定生效之日起降低一個(gè)以上崗位等級(jí)聘用D.事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的,其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和,但是最長(zhǎng)不得超過(guò)36個(gè)月【答案】:D20.唐朝是一個(gè)詩(shī)人輩出,群星璀璨的時(shí)代,下列詩(shī)人中,生活在晚唐的是:()A.李商隱B.王維C.陳子昂D.李白【答案】:A21.行政方法所要解決的核心問題,是公共組織的()。問題。A.效益B.效果C.效能D.效率【答案】:D22.下列作品中,不屬于茅盾創(chuàng)作的是()。A.《沉淪》B.《子夜》C.《白楊禮贊》D.《春蠶》【答案】:A23.偶然性對(duì)事物發(fā)展的作用是()。A.可有可無(wú)的B.決定事物發(fā)展的根本方向C.加速新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡D.促進(jìn)或延緩事物的發(fā)展進(jìn)程【答案】:D24.趙某是某控股公司員工,且持有本公司的一些股票。年底獲5萬(wàn)元股息收入,這5萬(wàn)元屬于()。A.按勞分配獲得的收入B.技術(shù)要素獲得的收入C.經(jīng)營(yíng)獲得的收入D.資本要素獲得的收入【答案】:D25.①每當(dāng)普希金詩(shī)情洋溢時(shí),形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)

②這是他獨(dú)有的一種繪畫狀態(tài)

③繪畫是普希金的一種表達(dá)方式

④所以普希金的畫大多畫得很快,是他瞬間形象想象的靈性記錄

⑤他大量的畫,是繪在他詩(shī)作的手稿上

將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①②③⑤④B.②①③④⑤C.①④③②⑤D.③⑤①②④【答案】:D26.面對(duì)全球環(huán)境治理前所未有的困難,國(guó)際社會(huì)要以前所未有的雄心和行動(dòng),勇于擔(dān)當(dāng),勠力同心,共同構(gòu)建人與自然生命共同體。這句話蘊(yùn)含的哲理是:A.主次矛盾相互依賴,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.世界是普遍聯(lián)系的,我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.真理具有條件性,任何真理都有自己的適用范圍【答案】:B27.你要問打工仔們的夢(mèng)想是什么,答案____,做生意、賺錢、發(fā)財(cái),其他一切在這之后都會(huì)到來(lái)。在工廠的倉(cāng)庫(kù)里,他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬,或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.出乎意料待遇B.如出一轍財(cái)富C.不約而同坐騎D.大同小異生活【答案】:B28.重慶這座城市,用宜居___街頭巷尾的細(xì)節(jié),用暢通______歡快躍動(dòng)的旋律,用森林閱讀綠色浪漫的童話,用平安___民生大眾的夢(mèng)境,用健康___城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們?cè)谶@座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí),我們發(fā)現(xiàn):這座城市任何時(shí)候都在有形無(wú)形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.豐滿譜寫溫暖提煉提示B.填充勾畫渲染累積顯示C.裝點(diǎn)奏響充實(shí)匯集散落D.安排打造裝飾保持釋放【答案】:A29.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類型,其中的一種類型是成員國(guó)之間不僅商品,還包括資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通,各成員國(guó)也采取統(tǒng)一的對(duì)外稅。這種類型是:A.共同市場(chǎng)B.關(guān)稅同盟C.自由貿(mào)易區(qū)D.特惠關(guān)稅區(qū)【答案】:A30.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生,需要開拓進(jìn)取、成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種(),而是一種()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.退卻智慧B.無(wú)奈自信C.淡漠豁達(dá)D.無(wú)為境界【答案】:A31.西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得消費(fèi)潮流一浪高過(guò)一浪,廣告媒體不斷刺激人們的消費(fèi)欲望,喚起人們對(duì)物質(zhì)享受和感官快樂的無(wú)盡追求,培植人們的享樂主義意識(shí),最終制造出一種人欲橫流的消費(fèi)主義文化。人們都是消費(fèi)者,唯一的要求就是金錢,金錢成為消費(fèi)社會(huì)的潤(rùn)滑劑,成為消費(fèi)社會(huì)的推動(dòng)力。這段文字的主要內(nèi)容是:A.金錢是西方消費(fèi)社會(huì)里人們唯一的追求B.西方社會(huì)通過(guò)廣告媒體來(lái)培植人們的享樂主義意識(shí)C.沒有金錢,D.西方消費(fèi)社會(huì)的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂【答案】:D32.有兩條線始終______著五千年的中華文明史。一條線是明線,叫書生氣;另一條線是暗線,叫江湖氣。隨便哪一本史書,一眼看去,都是書生;細(xì)思之下,又全是江湖。在中國(guó)歷史上,所有的書生都是演員,所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺(tái)亮相,就算登臺(tái)了,他們也只會(huì)展示自己書生的一面。他們潛藏于歷史的___,不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪,便已經(jīng)左右了歷史的局勢(shì)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.貫穿暗處B.連接角落C.交織背后D.牽掛深處【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.法國(guó)啟蒙思想家盧梭認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生()。A.善良的行為B.善良的感情C.善良的判斷D.善良的意志【答案】:BCD34.職業(yè)良心是一種()的道德情感。A.公正無(wú)私B.摸不著C.看不見D.不直接受外力約束【答案】:BC35.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)B.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)C.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)【答案】:ABD36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】:ABD37.職業(yè)道德的特征主要是()。A.自律性、他律性B.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性C.普遍性、職業(yè)性D.行業(yè)性和多樣性【答案】:ABCD38.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn),教育多元化包括()。A.教育內(nèi)容的多元化B.辦學(xué)形式的多元化C.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化D.管理模式的多元化【答案】:ABCD39.下列教育思想中,由赫爾巴特提出的是()。A.教育性教學(xué)原則B.興趣的多方面性C.自然主義教育D.教學(xué)形式階段【答案】:ABD40.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.侮辱教師B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.家長(zhǎng)參與管理D.批評(píng)教師E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】:BGH41.職業(yè)范圍包括()。A.誠(chéng)實(shí)守信B.操作規(guī)則C.崗位責(zé)任D.規(guī)章制度【答案】:BCD42.現(xiàn)代教育的生活意義的失落表現(xiàn)在()等方面。A.關(guān)系的異化B.情感的疏遠(yuǎn)C.理解的缺失D.自我的遺失【答案】:ACD43.公文的語(yǔ)言要()。A.嚴(yán)謹(jǐn)B.樸實(shí)C.準(zhǔn)確D.莊重【答案】:ABCD44.2024年中央一號(hào)文件指出,促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。堅(jiān)持(),加快構(gòu)建糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)林牧漁并舉、產(chǎn)加銷貫通、農(nóng)文旅融合的現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系,把農(nóng)業(yè)建成現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè)。A.質(zhì)量興農(nóng)B.綠色興農(nóng)C.科技興農(nóng)D.產(chǎn)業(yè)興農(nóng)【答案】:ABD45.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的是()。A.AB.DC.CD.B【答案】:AD46.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義,其突出的特征是()。A.高度重視人和人的價(jià)值B.提倡人性,反對(duì)神性C.重視現(xiàn)實(shí)生活D.主張以人為中心,反對(duì)以神為中心【答案】:ABCD47.某市甲、乙兩廠均生產(chǎn)一種“記憶增強(qiáng)器”產(chǎn)品。甲廠產(chǎn)品的質(zhì)量比乙廠產(chǎn)品好得多,因而其市場(chǎng)占有率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于乙廠。王某是甲廠技術(shù)人員。乙廠為提高本廠的市場(chǎng)占有率,購(gòu)進(jìn)一批甲廠生產(chǎn)的“記憶增強(qiáng)器”進(jìn)行研究,但效果并不好。后乙廠付給王某一大筆“技術(shù)咨詢費(fèi)”,獲取其提供的甲廠技術(shù)秘密。乙廠運(yùn)用這些技術(shù)對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí),乙廠在本市電視臺(tái)發(fā)布廣告,聲稱本廠生產(chǎn)的記憶增強(qiáng)器功效迅速質(zhì)量可靠,其他廠家生產(chǎn)的同類產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)保證,呼吁消費(fèi)者當(dāng)心。另外,乙廠還以高額回扣誘使本市一家大型商場(chǎng)的購(gòu)貨人員不再采購(gòu)甲廠產(chǎn)品。本市消費(fèi)者李某等人在使用乙廠產(chǎn)品一段時(shí)間后,不僅記憶力沒有增強(qiáng),反而出現(xiàn)了神經(jīng)衰弱癥狀。李某等人在電視臺(tái)的協(xié)助下,向乙廠反映了情況。乙廠隨后發(fā)現(xiàn),王某提供的甲廠技術(shù)資料缺少幾項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),致使乙廠產(chǎn)品存在質(zhì)量缺陷。

關(guān)于消費(fèi)者李某等人的損害賠償請(qǐng)求權(quán),下列說(shuō)法正確的是()。A.無(wú)權(quán)就其所受損失要求銷售乙廠產(chǎn)品的商場(chǎng)賠償B.有權(quán)就其所受損失要求乙廠賠償C.有權(quán)就其所受損失要求王某賠償D.有權(quán)就其所受損失要求本市電視臺(tái)賠償【答案】:B48.社區(qū)工作者的基本能力包括()。A.創(chuàng)新能力B.組織能力C.行政和管理能力D.社會(huì)交往能力【答案】:ABCD49.社區(qū)的基本要素包括()。A.心理要素B.組織要素C.地域要素D.人口要素【答案】:ABCD50.在社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段中,主要開展的工作有()。A.預(yù)算管理B.志愿者管理C.時(shí)間進(jìn)度管理D.服務(wù)品質(zhì)管理【答案】:ACD51.公共娛樂場(chǎng)所包括下列()。A.歌劇院、錄像廳、禮堂等演出放映場(chǎng)所B.保齡球館、旱冰場(chǎng)、桑拿浴室等營(yíng)業(yè)性分健身、休閑場(chǎng)所C.游藝、游樂場(chǎng)所D.舞廳、卡拉OK廳等歌舞娛樂場(chǎng)所【答案】:ABCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中起火場(chǎng)所調(diào)查的主要內(nèi)容包括()。A.單位消防安全管理情況B.建筑防火和消防設(shè)施的實(shí)際情況C.起火單位和建筑概況D.建筑防火及消防設(shè)施的設(shè)計(jì)、竣工驗(yàn)收情況【答案】:ABCD53.下列屬于行政處罰的是()

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