2025年執(zhí)行公務(wù)員職務(wù)能力的綜合測試試題及答案一、案例分析題

1.案例背景：某社區(qū)居民李女士，今年60歲，因丈夫去世，獨自撫養(yǎng)兩個子女。近期，李女士因家庭經(jīng)濟(jì)困難，向社區(qū)申請最低生活保障。社區(qū)工作人員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，李女士家庭收入確實低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，但李女士的兩個子女均已參加工作，且有穩(wěn)定的收入。

問題：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)重點關(guān)注哪些方面？

（2）針對李女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何制定幫扶計劃？

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)如何協(xié)調(diào)各方資源，確保幫扶措施落實到位？

答案：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)重點關(guān)注李女士家庭收入、支出、子女就業(yè)情況、家庭負(fù)擔(dān)等方面。

（2）針對李女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)制定以下幫扶計劃：

①協(xié)助李女士子女解決工作、生活方面的困難，提高家庭整體收入水平；

②為李女士提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助其尋找合適的工作崗位；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為李女士申請臨時救助、醫(yī)療救助等政策；

④組織志愿者為李女士提供生活照料、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)協(xié)調(diào)以下資源：

①政府部門：爭取政策支持，為李女士家庭提供救助；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為李女士提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為李女士子女提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為李女士家庭提供力所能及的幫助。

2.案例背景：某社區(qū)居民張先生，因家庭矛盾，與妻子離婚后獨自撫養(yǎng)兒子。近期，張先生因工作原因，將兒子送至外地居住，導(dǎo)致兒子在學(xué)校出現(xiàn)心理問題。

問題：

（1）張先生在撫養(yǎng)兒子過程中，存在哪些問題？

（2）針對張先生家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何提供幫助？

（3）在幫助張先生家庭過程中，社區(qū)應(yīng)如何與相關(guān)部門、社會組織、志愿者等協(xié)同合作？

答案：

（1）張先生在撫養(yǎng)兒子過程中，存在以下問題：

①缺乏與兒子的溝通，導(dǎo)致兒子心理問題；

②工作繁忙，忽視了對兒子的照顧；

③缺乏家庭教育意識，導(dǎo)致兒子在學(xué)校出現(xiàn)心理問題。

（2）針對張先生家庭情況，社區(qū)應(yīng)提供以下幫助：

①為張先生提供家庭教育指導(dǎo)，幫助其提高家庭教育能力；

②組織志愿者為張先生兒子提供心理輔導(dǎo)，緩解其心理問題；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為張先生提供就業(yè)、住房等方面的支持；

④組織親子活動，增進(jìn)張先生與兒子之間的感情。

（3）在幫助張先生家庭過程中，社區(qū)應(yīng)與以下部門、組織、志愿者等協(xié)同合作：

①教育部門：為張先生兒子提供心理輔導(dǎo)、教育支持；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為張先生家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為張先生提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為張先生家庭提供力所能及的幫助。

二、政策法規(guī)題

1.根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》，以下哪項不屬于未成年人保護(hù)工作的基本原則？（）

A.堅持保護(hù)為主、教育相結(jié)合

B.堅持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

C.堅持家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)相結(jié)合

D.堅持未成年人自我保護(hù)

答案：D

2.我國《婚姻法》規(guī)定，以下哪項不屬于夫妻共同財產(chǎn)？（）

A.工資、獎金

B.生產(chǎn)經(jīng)營的收益

C.贈與合同

D.繼承或贈與所得的財產(chǎn)

答案：C

3.根據(jù)我國《城市居民最低生活保障條例》，以下哪項不屬于最低生活保障的對象？（）

A.無固定收入的殘疾人

B.家庭月人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民

C.家庭有子女正在接受義務(wù)教育的居民

D.家庭有成員正在服刑的居民

答案：D

4.我國《殘疾人保障法》規(guī)定，以下哪項不屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)的主要內(nèi)容？（）

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.社會康復(fù)

D.心理康復(fù)

答案：D

5.根據(jù)我國《社會保險法》，以下哪項不屬于社會保險？（）

A.養(yǎng)老保險

B.醫(yī)療保險

C.工傷保險

D.生育保險

答案：C

6.我國《城市居民最低生活保障條例》規(guī)定，以下哪項不屬于最低生活保障金的發(fā)放方式？（）

A.現(xiàn)金發(fā)放

B.銀行轉(zhuǎn)賬

C.社區(qū)代發(fā)

D.社會救助卡發(fā)放

答案：C

三、實務(wù)操作題

1.案例背景：某社區(qū)居民王女士，因丈夫去世，獨自撫養(yǎng)兩個孩子。近期，王女士因家庭經(jīng)濟(jì)困難，向社區(qū)申請最低生活保障。社區(qū)工作人員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，王女士家庭收入確實低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，但王女士的兩個孩子均已參加工作，且有穩(wěn)定的收入。

問題：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)如何進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查？

（2）針對王女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何制定幫扶計劃？

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)如何協(xié)調(diào)各方資源，確保幫扶措施落實到位？

答案：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)進(jìn)行以下家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查：

①詢問王女士家庭收入、支出情況；

②了解王女士子女工作、收入情況；

③核實王女士家庭財產(chǎn)狀況；

④評估王女士家庭生活壓力。

（2）針對王女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)制定以下幫扶計劃：

①協(xié)助王女士子女解決工作、生活方面的困難，提高家庭整體收入水平；

②為王女士提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助其尋找合適的工作崗位；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為王女士申請臨時救助、醫(yī)療救助等政策；

④組織志愿者為王女士提供生活照料、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)協(xié)調(diào)以下資源：

①政府部門：爭取政策支持，為王女士家庭提供救助；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為王女士家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為王女士子女提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為王女士家庭提供力所能及的幫助。

2.案例背景：某社區(qū)居民李先生，因家庭矛盾，與妻子離婚后獨自撫養(yǎng)兒子。近期，李先生因工作原因，將兒子送至外地居住，導(dǎo)致兒子在學(xué)校出現(xiàn)心理問題。

問題：

（1）李先生在撫養(yǎng)兒子過程中，應(yīng)如何進(jìn)行家庭教育？

（2）針對李先生家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何提供幫助？

（3）在幫助李先生家庭過程中，社區(qū)應(yīng)如何與相關(guān)部門、社會組織、志愿者等協(xié)同合作？

答案：

（1）李先生在撫養(yǎng)兒子過程中，應(yīng)進(jìn)行以下家庭教育：

①關(guān)注兒子成長需求，尊重兒子的人格尊嚴(yán)；

②與兒子保持良好的溝通，了解兒子的心理需求；

③培養(yǎng)兒子的獨立生活能力，提高其自我保護(hù)意識；

④為兒子提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注其心理健康。

（2）針對李先生家庭情況，社區(qū)應(yīng)提供以下幫助：

①為李先生提供家庭教育指導(dǎo)，幫助其提高家庭教育能力；

②組織志愿者為李先生兒子提供心理輔導(dǎo)，緩解其心理問題；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為李先生提供就業(yè)、住房等方面的支持；

④組織親子活動，增進(jìn)李先生與兒子之間的感情。

（3）在幫助李先生家庭過程中，社區(qū)應(yīng)與以下部門、組織、志愿者等協(xié)同合作：

①教育部門：為李先生兒子提供心理輔導(dǎo)、教育支持；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為李先生家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為李先生提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為李先生家庭提供力所能及的幫助。

四、案例分析題

1.案例背景：某社區(qū)居民趙女士，因丈夫去世，獨自撫養(yǎng)兩個孩子。近期，趙女士因家庭經(jīng)濟(jì)困難，向社區(qū)申請最低生活保障。社區(qū)工作人員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，趙女士家庭收入確實低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，但趙女士的兩個孩子均已參加工作，且有穩(wěn)定的收入。

問題：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)如何進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查？

（2）針對趙女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何制定幫扶計劃？

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)如何協(xié)調(diào)各方資源，確保幫扶措施落實到位？

答案：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)進(jìn)行以下家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查：

①詢問趙女士家庭收入、支出情況；

②了解趙女士子女工作、收入情況；

③核實趙女士家庭財產(chǎn)狀況；

④評估趙女士家庭生活壓力。

（2）針對趙女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)制定以下幫扶計劃：

①協(xié)助趙女士子女解決工作、生活方面的困難，提高家庭整體收入水平；

②為趙女士提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助其尋找合適的工作崗位；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為趙女士申請臨時救助、醫(yī)療救助等政策；

④組織志愿者為趙女士提供生活照料、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)協(xié)調(diào)以下資源：

①政府部門：爭取政策支持，為趙女士家庭提供救助；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為趙女士家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為趙女士子女提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為趙女士家庭提供力所能及的幫助。

2.案例背景：某社區(qū)居民錢女士，因家庭矛盾，與丈夫離婚后獨自撫養(yǎng)女兒。近期，錢女士因工作原因，將女兒送至外地居住，導(dǎo)致女兒在學(xué)校出現(xiàn)心理問題。

問題：

（1）錢女士在撫養(yǎng)女兒過程中，應(yīng)如何進(jìn)行家庭教育？

（2）針對錢女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何提供幫助？

（3）在幫助錢女士家庭過程中，社區(qū)應(yīng)如何與相關(guān)部門、社會組織、志愿者等協(xié)同合作？

答案：

（1）錢女士在撫養(yǎng)女兒過程中，應(yīng)進(jìn)行以下家庭教育：

①關(guān)注女兒成長需求，尊重女兒的人格尊嚴(yán)；

②與女兒保持良好的溝通，了解女兒的心理需求；

③培養(yǎng)女兒的獨立生活能力，提高其自我保護(hù)意識；

④為女兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注其心理健康。

（2）針對錢女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)提供以下幫助：

①為錢女士提供家庭教育指導(dǎo)，幫助其提高家庭教育能力；

②組織志愿者為錢女士女兒提供心理輔導(dǎo)，緩解其心理問題；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為錢女士提供就業(yè)、住房等方面的支持；

④組織親子活動，增進(jìn)錢女士與女兒之間的感情。

（3）在幫助錢女士家庭過程中，社區(qū)應(yīng)與以下部門、組織、志愿者等協(xié)同合作：

①教育部門：為錢女士女兒提供心理輔導(dǎo)、教育支持；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為錢女士家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為錢女士提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為錢女士家庭提供力所能及的幫助。

五、政策法規(guī)題

1.根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》，以下哪項不屬于未成年人保護(hù)工作的基本原則？（）

A.堅持保護(hù)為主、教育相結(jié)合

B.堅持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

C.堅持家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)相結(jié)合

D.堅持未成年人自我保護(hù)

答案：D

2.我國《婚姻法》規(guī)定，以下哪項不屬于夫妻共同財產(chǎn)？（）

A.工資、獎金

B.生產(chǎn)經(jīng)營的收益

C.贈與合同

D.繼承或贈與所得的財產(chǎn)

答案：C

3.根據(jù)我國《城市居民最低生活保障條例》，以下哪項不屬于最低生活保障的對象？（）

A.無固定收入的殘疾人

B.家庭月人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民

C.家庭有子女正在接受義務(wù)教育的居民

D.家庭有成員正在服刑的居民

答案：D

4.我國《殘疾人保障法》規(guī)定，以下哪項不屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)的主要內(nèi)容？（）

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.社會康復(fù)

D.心理康復(fù)

答案：D

5.根據(jù)我國《社會保險法》，以下哪項不屬于社會保險？（）

A.養(yǎng)老保險

B.醫(yī)療保險

C.工傷保險

D.生育保險

答案：C

6.我國《城市居民最低生活保障條例》規(guī)定，以下哪項不屬于最低生活保障金的發(fā)放方式？（）

A.現(xiàn)金發(fā)放

B.銀行轉(zhuǎn)賬

C.社區(qū)代發(fā)

D.社會救助卡發(fā)放

答案：C

六、實務(wù)操作題

1.案例背景：某社區(qū)居民孫女士，因丈夫去世，獨自撫養(yǎng)兩個孩子。近期，孫女士因家庭經(jīng)濟(jì)困難，向社區(qū)申請最低生活保障。社區(qū)工作人員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孫女士家庭收入確實低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，但孫女士的兩個孩子均已參加工作，且有穩(wěn)定的收入。

問題：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)如何進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查？

（2）針對孫女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何制定幫扶計劃？

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)如何協(xié)調(diào)各方資源，確保幫扶措施落實到位？

答案：

（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)進(jìn)行以下家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查：

①詢問孫女士家庭收入、支出情況；

②了解孫女士子女工作、收入情況；

③核實孫女士家庭財產(chǎn)狀況；

④評估孫女士家庭生活壓力。

（2）針對孫女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)制定以下幫扶計劃：

①協(xié)助孫女士子女解決工作、生活方面的困難，提高家庭整體收入水平；

②為孫女士提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助其尋找合適的工作崗位；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為孫女士申請臨時救助、醫(yī)療救助等政策；

④組織志愿者為孫女士提供生活照料、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)協(xié)調(diào)以下資源：

①政府部門：爭取政策支持，為孫女士家庭提供救助；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為孫女士家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為孫女士子女提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為孫女士家庭提供力所能及的幫助。

2.案例背景：某社區(qū)居民周女士，因家庭矛盾，與丈夫離婚后獨自撫養(yǎng)兒子。近期，周女士因工作原因，將兒子送至外地居住，導(dǎo)致兒子在學(xué)校出現(xiàn)心理問題。

問題：

（1）周女士在撫養(yǎng)兒子過程中，應(yīng)如何進(jìn)行家庭教育？

（2）針對周女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何提供幫助？

（3）在幫助周女士家庭過程中，社區(qū)應(yīng)如何與相關(guān)部門、社會組織、志愿者等協(xié)同合作？

答案：

（1）周女士在撫養(yǎng)兒子過程中，應(yīng)進(jìn)行以下家庭教育：

①關(guān)注兒子成長需求，尊重兒子的人格尊嚴(yán)；

②與兒子保持良好的溝通，了解兒子的心理需求；

③培養(yǎng)兒子的獨立生活能力，提高其自我保護(hù)意識；

④為兒子提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注其心理健康。

（2）針對周女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)提供以下幫助：

①為周女士提供家庭教育指導(dǎo)，幫助其提高家庭教育能力；

②組織志愿者為周女士兒子提供心理輔導(dǎo)，緩解其心理問題；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為周女士提供就業(yè)、住房等方面的支持；

④組織親子活動，增進(jìn)周女士與兒子之間的感情。

（3）在幫助周女士家庭過程中，社區(qū)應(yīng)與以下部門、組織、志愿者等協(xié)同合作：

①教育部門：為周女士兒子提供心理輔導(dǎo)、教育支持；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為周女士家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為周女士提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為周女士家庭提供力所能及的幫助。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)重點關(guān)注李女士家庭收入、支出、子女就業(yè)情況、家庭負(fù)擔(dān)等方面。

解析思路：關(guān)注家庭收入和支出，了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況；了解子女就業(yè)情況，評估家庭收入來源；關(guān)注家庭負(fù)擔(dān)，了解家庭困難程度。

1.（2）針對李女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)制定以下幫扶計劃：

①協(xié)助李女士子女解決工作、生活方面的困難，提高家庭整體收入水平；

②為王女士提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助其尋找合適的工作崗位；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為王女士申請臨時救助、醫(yī)療救助等政策；

④組織志愿者為王女士提供生活照料、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

解析思路：通過協(xié)助子女解決困難，提高家庭收入；提供就業(yè)指導(dǎo)，增加家庭收入來源；申請救助政策，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力；提供生活照料和心理疏導(dǎo)，改善生活質(zhì)量。

1.（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)協(xié)調(diào)以下資源：

①政府部門：爭取政策支持，為李女士家庭提供救助；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為李女士家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為李女士子女提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為李女士家庭提供力所能及的幫助。

解析思路：協(xié)調(diào)政府部門提供政策支持；引入社會組織和專業(yè)人員提供個性化服務(wù)；聯(lián)系企業(yè)為家庭成員提供就業(yè)機(jī)會；動員社區(qū)居民提供幫助。

2.（1）張先生在撫養(yǎng)兒子過程中，存在以下問題：

①缺乏與兒子的溝通，導(dǎo)致兒子心理問題；

②工作繁忙，忽視了對兒子的照顧；

③缺乏家庭教育意識，導(dǎo)致兒子在學(xué)校出現(xiàn)心理問題。

解析思路：分析張先生在家庭教育中的不足，包括溝通不足、忽視照顧和缺乏教育意識。

2.（2）針對張先生家庭情況，社區(qū)應(yīng)提供以下幫助：

①為張先生提供家庭教育指導(dǎo)，幫助其提高家庭教育能力；

②組織志愿者為張先生兒子提供心理輔導(dǎo)，緩解其心理問題；

③協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為張先生提供就業(yè)、住房等方面的支持；

④組織親子活動，增進(jìn)張先生與兒子之間的感情。

解析思路：提供家庭教育指導(dǎo)，提升張先生的教育能力；組織心理輔導(dǎo)，解決兒子心理問題；協(xié)調(diào)相關(guān)部門提供就業(yè)和住房支持；組織親子活動，改善父子關(guān)系。

2.（3）在幫助張先生家庭過程中，社區(qū)應(yīng)與以下部門、組織、志愿者等協(xié)同合作：

①教育部門：為張先生兒子提供心理輔導(dǎo)、教育支持；

②社會組織：引入專業(yè)社工、志愿者等資源，為張先生家庭提供個性化服務(wù)；

③企業(yè)：為張先生提供就業(yè)機(jī)會，提高家庭收入；

④社區(qū)居民：動員居民為張先生家庭提供力所能及的幫助。

解析思路：與教育部門合作提供心理輔導(dǎo)和教育支持；引入社會組織和志愿者提供個性化服務(wù)；聯(lián)系企業(yè)提供就業(yè)機(jī)會；動員社區(qū)居民提供幫助。

二、政策法規(guī)題

1.根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》，以下哪項不屬于未成年人保護(hù)工作的基本原則？（）

A.堅持保護(hù)為主、教育相結(jié)合

B.堅持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

C.堅持家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)相結(jié)合

D.堅持未成年人自我保護(hù)

答案：D

解析思路：分析選項，找出不符合未成年人保護(hù)工作基本原則的選項。

2.我國《婚姻法》規(guī)定，以下哪項不屬于夫妻共同財產(chǎn)？（）

A.工資、獎金

B.生產(chǎn)經(jīng)營的收益

C.贈與合同

D.繼承或贈與所得的財產(chǎn)

答案：C

解析思路：分析選項，找出不屬于夫妻共同財產(chǎn)的選項。

3.根據(jù)我國《城市居民最低生活保障條例》，以下哪項不屬于最低生活保障的對象？（）

A.無固定收入的殘疾人

B.家庭月人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民

C.家庭有子女正在接受義務(wù)教育的居民

D.家庭有成員正在服刑的居民

答案：D

解析思路：分析選項，找出不屬于最低生活保障對象的選項。

4.我國《殘疾人保障法》規(guī)定，以下哪項不屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)的主要內(nèi)容？（）

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.社會康復(fù)

D.心理康復(fù)

答案：D

解析思路：分析選項，找出不屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)主要內(nèi)容的選項。

5.根據(jù)我國《社會保險法》，以下哪項不屬于社會保險？（）

A.養(yǎng)老保險

B.醫(yī)療保險

C.工傷保險

D.生育保險

答案：C

解析思路：分析選項，找出不屬于社會保險的選項。

6.我國《城市居民最低生活保障條例》規(guī)定，以下哪項不屬于最低生活保障金的發(fā)放方式？（）

A.現(xiàn)金發(fā)放

B.銀行轉(zhuǎn)賬

C.社區(qū)代發(fā)

D.社會救助卡發(fā)放

答案：C

解析思路：分析選項，找出不屬于最低生活保障金發(fā)放方式的選項。

三、實務(wù)操作題

1.（1）社區(qū)工作人員在調(diào)查過程中，應(yīng)如何進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查？

解析思路：詢問家庭收入、支出；了解子女工作、收入；核實家庭財產(chǎn)；評估生活壓力。

1.（2）針對王女士家庭情況，社區(qū)應(yīng)如何制定幫扶計劃？

解析思路：協(xié)助子女解決困難；提供就業(yè)指導(dǎo)；申請救助政策；提供生活照料和心理疏導(dǎo)。

1.（3）在幫扶過程中，社區(qū)應(yīng)如何協(xié)調(diào)各方資源，確保幫扶措施落實到位？

解析思路：協(xié)調(diào)政府部門提供政策支持；引