《Windows服務(wù)器配置與管理》第頁/共7頁

學(xué)習(xí)模塊模塊二系統(tǒng)管理教學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目06磁盤管理-1授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課對象計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大二學(xué)生授課地點(diǎn)多媒體機(jī)房課程類型理實(shí)一體課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解磁盤的種類及結(jié)構(gòu)、文件系統(tǒng)的類型；2.熟悉基本磁盤、分區(qū)、動(dòng)態(tài)磁盤、各種卷的概念和特征；3.掌握基本磁盤和動(dòng)態(tài)磁盤的管理方法；磁盤配額的管理方法。能力目標(biāo)1.具備創(chuàng)建和管理基本磁盤的能力；2.具備在動(dòng)態(tài)磁盤創(chuàng)建和管理簡單卷、跨區(qū)卷、帶區(qū)卷、鏡像卷和RAID-5卷的能力；3.具備對NTFS分區(qū)（卷）進(jìn)行磁盤配額管理的能力。思政育人目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神；2.培養(yǎng)學(xué)生的備份意識(shí)，提高學(xué)生的危機(jī)意識(shí)；3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)安全意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容1.磁盤的種類及結(jié)構(gòu)；2.磁盤分區(qū)的樣式與使用方式；3.磁盤分區(qū)/卷中文件系統(tǒng)的類型。教學(xué)任務(wù)1.創(chuàng)建與管理基本磁盤；2.創(chuàng)建與管理動(dòng)態(tài)磁盤；3.磁盤配額管理。教學(xué)重點(diǎn)磁盤分區(qū)類型及其實(shí)現(xiàn)、磁盤配額設(shè)置方法教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)態(tài)磁盤的管理教學(xué)環(huán)境教學(xué)做一體化教室、信息化教學(xué)平臺(tái)（智慧職教）教學(xué)方法1．宏觀上采用“項(xiàng)目引導(dǎo)”，在微觀上采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“問題牽引”、以實(shí)際演示講解。2．在課堂上注意講、學(xué)、做相結(jié)合，注重與學(xué)生的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、分析問題和解決問題的能力以及自學(xué)能力。課前準(zhǔn)備1．建議在能完成“教、學(xué)、做”一體化實(shí)訓(xùn)室上課；2．學(xué)生一人一機(jī)；3．學(xué)生在智慧職教上預(yù)習(xí)本次課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（含思政）課前自主探索教師在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)智慧職教上發(fā)布微課視頻、教學(xué)資料和任務(wù)單等資源。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)工作任務(wù)單準(zhǔn)備課堂環(huán)境。1.發(fā)布學(xué)習(xí)資源2.要求學(xué)生做好課前準(zhǔn)備1.在智慧職教上自主學(xué)習(xí)微課視頻等學(xué)習(xí)資源2.根據(jù)工作任務(wù)單準(zhǔn)備環(huán)境以項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)為主線，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)。步驟1項(xiàng)目背景（5分鐘）在成都航院校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中架設(shè)了多臺(tái)服務(wù)器，這些服務(wù)器的磁盤中均存儲(chǔ)了學(xué)校的重要數(shù)據(jù)。預(yù)防因磁盤的故障而導(dǎo)致服務(wù)器的停機(jī)或者數(shù)據(jù)丟失是網(wǎng)絡(luò)管理員非常重要的工作職責(zé)；而設(shè)法提高磁盤的訪問速度、提高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的效率和保障訪問安全，網(wǎng)絡(luò)管理員也責(zé)無旁貸。WindowsServer2012提供了強(qiáng)大的磁盤管理工具，通過容錯(cuò)機(jī)制來保護(hù)磁盤數(shù)據(jù)存儲(chǔ)安全；通過帶區(qū)卷和RAID-5卷來提高磁盤的讀寫速度；通過磁盤配額來限制用戶對磁盤的使用量；通過對磁盤數(shù)據(jù)壓縮來節(jié)省磁盤空間；通過對文件加密來保障文件的使用安全。1.【講解】項(xiàng)目背景1.【理解】磁盤管理的重要性通過情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高分析問題能力。步驟2項(xiàng)目知識(shí)6.2.1磁盤的種類及結(jié)構(gòu)（25分鐘）硬盤是計(jì)算機(jī)主要的存儲(chǔ)媒介之一，其種類有機(jī)械硬盤、固態(tài)硬盤和混合硬盤。引入“世界上第一個(gè)磁盤存儲(chǔ)設(shè)備誕生的故事”案例，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神。1.機(jī)械硬盤機(jī)械硬盤采用磁性盤片來存儲(chǔ)信息，主要由盤片、磁頭、主軸、電動(dòng)機(jī)、磁頭控制器、電源線接口、數(shù)據(jù)線接口等部分組成。2.固態(tài)硬盤固態(tài)硬盤是用固態(tài)電子存儲(chǔ)芯片陣列制成的硬盤，由控制單元和存儲(chǔ)單元（Flash芯片、DRAM芯片）組成。3.混合硬盤混合硬盤是把傳統(tǒng)機(jī)械硬盤和閃存集成到一起的硬盤。4.討論：機(jī)械硬盤、固態(tài)硬盤和混合硬盤的區(qū)別是什么？1.【講解】磁盤的三種種類2.【講解】“世界上第一個(gè)磁盤存儲(chǔ)設(shè)備誕生的故事”案例，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神3.【討論】機(jī)械硬盤、固態(tài)硬盤和混合硬盤的區(qū)別是什么？要求學(xué)生在智慧職教上完成回答1.【理解】機(jī)械硬盤、固態(tài)硬盤和混合硬盤各自的特點(diǎn)2.【思考】在發(fā)明磁盤存儲(chǔ)設(shè)備的過程中，大家是如何克服重重困難進(jìn)行研究創(chuàng)新？3.【回答】在智慧職教上完成回答引入“世界上第一個(gè)磁盤存儲(chǔ)設(shè)備誕生的故事”案例，介紹磁盤如何發(fā)明的，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神。步驟2項(xiàng)目知識(shí)6.2.2磁盤分區(qū)的樣式和使用方式（25分鐘）1.磁盤分區(qū)的樣式在使用磁盤前需要對其空間整體進(jìn)行分割（分區(qū)），形成一個(gè)或多個(gè)磁盤子空間，這些磁盤子空間被稱為“磁盤分區(qū)”（簡稱分區(qū)）。分區(qū)表的樣式有兩種：MBR和GPT。①M(fèi)BR主引導(dǎo)記錄MBR保存在MBR扇區(qū)中，每個(gè)分區(qū)占用16個(gè)字節(jié)。在一塊硬盤上最多支持4個(gè)分區(qū)，且MBR支持的硬盤最大容量為2.2TB。②GPT全局唯一標(biāo)識(shí)分區(qū)表GPT磁盤對分區(qū)的數(shù)量沒有限制（在Windows下最多為128個(gè)分區(qū)），支持大于2.2TB的分區(qū)及大于2.2TB的總?cè)萘?，最大支?8EB（1EB=1024PB，1PB=1024TB）容量。2.磁盤的使用方式Windows系統(tǒng)將磁盤的使用方式分為兩種：基本磁盤和動(dòng)態(tài)磁盤。①基本磁盤基本磁盤可分割為主磁盤分區(qū)、擴(kuò)展磁盤分區(qū)和邏輯分區(qū)（或邏輯驅(qū)動(dòng)器）?；敬疟P內(nèi)的每一個(gè)主磁盤分區(qū)或邏輯分區(qū)又被稱為基本卷。②動(dòng)態(tài)磁盤動(dòng)態(tài)磁盤中通常將磁盤分區(qū)改稱卷。所有動(dòng)態(tài)磁盤的卷都是動(dòng)態(tài)卷。根據(jù)實(shí)現(xiàn)功能的不同，動(dòng)態(tài)卷有簡單卷、跨區(qū)卷、帶區(qū)卷、鏡像卷和RAID-5卷。③基本磁盤和動(dòng)態(tài)磁盤的比較1.【講解】磁盤分區(qū)的樣式：MBR和GPT2.【講解】磁盤的使用方式：基本磁盤和動(dòng)態(tài)磁盤1.【理解】MBR和GPT的比較2.【理解】基本磁盤和動(dòng)態(tài)磁盤的比較通過講授法，讓學(xué)生理解磁盤的使用方式。步驟2項(xiàng)目知識(shí)6.2.3磁盤分區(qū)/卷中文件系統(tǒng)的類型（25分鐘）文件系統(tǒng)是操作系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，它專門對磁盤分區(qū)/卷中的文件進(jìn)行組織和管理。Windows支持五種文件系統(tǒng)。1.【講解】磁盤分區(qū)/卷中的文件系統(tǒng)類型1.【理解】磁盤分區(qū)/卷中的文件系統(tǒng)類型的比較通過引導(dǎo)文法，讓學(xué)生理解文件系統(tǒng)的類型。步驟4隨堂測驗(yàn)（10分鐘）在智慧職教上完成隨堂測驗(yàn)1.【組織】要求學(xué)生在智慧職教完成測驗(yàn)1.【測驗(yàn)】進(jìn)入智慧職教完成隨堂測驗(yàn)通過信息化教學(xué)平臺(tái)測試結(jié)果，進(jìn)行教學(xué)反思，有效地調(diào)整教學(xué)策略。課后拓展提升預(yù)習(xí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)06配置與管理磁盤學(xué)生自行查閱相關(guān)資料，預(yù)習(xí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)06，可參考項(xiàng)目指導(dǎo)書06。課后反思本次課程是磁盤管理的相關(guān)內(nèi)容，教師采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段和信息化教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng)，課前在智慧職教平臺(tái)發(fā)布該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，課中引導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)，使用多種教學(xué)法，課后通過信息化平臺(tái)收集學(xué)生數(shù)據(jù)及反饋意見，形成課堂報(bào)告，通過閉環(huán)反饋優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施環(huán)節(jié)。通