編號：LNJD-PR08-RE08授課方案授課教師卞秀輝課程名稱電力電子技術(shù)單元13授課時(shí)間年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第節(jié)第節(jié)第節(jié)班班班授課章節(jié)項(xiàng)目一：三相半控橋整流電路教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：三相半控橋整流電路能力目標(biāo)：能識別電路結(jié)構(gòu)，會分析電路，畫電路波形圖素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作及分析問題、解決問題的能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能識別電路圖；難點(diǎn)：會畫電路波形圖；教學(xué)地點(diǎn)普通教室□一體化教室□多媒體教室■實(shí)訓(xùn)室□實(shí)驗(yàn)室□企業(yè)現(xiàn)場□其他教學(xué)方法及手段常規(guī)教學(xué)□啟發(fā)式教學(xué)■現(xiàn)場教學(xué)■案例教學(xué)□問題教學(xué)□項(xiàng)目教學(xué)■多媒體教學(xué)■演示教學(xué)■其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)Ⅰ組織教學(xué)維持秩序、準(zhǔn)備上課、教學(xué)計(jì)劃Ⅱ教學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入三相半控橋整流電路Ⅲ新課講授三相半控橋整流電路（演示+板書）Ⅳ.課后小結(jié)和預(yù)習(xí)教學(xué)后記復(fù)習(xí)三相全控橋式整流電路，由30度導(dǎo)出60度情況。復(fù)習(xí)三相全控橋式整流電路，由30度導(dǎo)出60度情況。讓學(xué)生畫波形采用演示教學(xué)，采用演示教學(xué)，采用圖片展示和板書教學(xué)。授課內(nèi)容Ⅰ組織教學(xué)維持秩序、準(zhǔn)備上課、教學(xué)計(jì)劃Ⅱ教學(xué)導(dǎo)入復(fù)習(xí)三相半控橋整流電路導(dǎo)入三相半控橋整流電路Ⅲ新課講授1、三相半控橋整流電路：2）α=120°時(shí)的波形分析在交流電u2一個(gè)周期內(nèi)，用ωt坐標(biāo)點(diǎn)將波形分為六段，設(shè)電路已處于工作狀態(tài)，下面對波形逐段分析如下：①當(dāng)ωt1≤ωt＜ωt2時(shí)，條件：在ωt=ωt1時(shí)刻，ug1＞0；比較交流側(cè)三相相電壓瞬時(shí)值，uC最小，即uAC＞0。結(jié)論：VD2、VT1導(dǎo)通，即iD2=iT1=id＞0；ud=uAC＞0。②當(dāng)ωt2≤ωt＜ωt3時(shí)，條件：在ωt=ωt2時(shí)，uA=uC；過ωt2點(diǎn)后ug=0。結(jié)論：VD、VT關(guān)斷，即iT=iD=id=0；ud=0。③當(dāng)ωt3≤ωt＜ωt4時(shí)，條件：在ωt=ωt3時(shí)刻，ug3＞0；比較交流側(cè)三相相電壓瞬時(shí)值，uA最小，即uBA＞0。結(jié)論：VD4、VT3導(dǎo)通，即iD4=iT3=id＞0；ud=uBA＞0。④當(dāng)ωt4≤ωt＜ωt5時(shí)，條件：在ωt=ωt4時(shí)刻，uA=uB；過ωt4點(diǎn)后ug=0。結(jié)論：VD、VT關(guān)斷，即iT=iD=id=0；ud=0。⑤當(dāng)ωt5≤ωt＜ωt6時(shí)，條件：在ωt=ωt5時(shí)刻，ug5＞0；比較交流側(cè)三相相電壓瞬時(shí)值，uB最小，即uCB＞0。結(jié)論：VT5、VD6導(dǎo)通，即iD6=iT5=id＞0；ud=uCB＞0。⑥當(dāng)ωt6≤ωt＜ωt7時(shí)，條件：在ωt=ωt6時(shí)刻，uB=uC；過ωt6點(diǎn)后ug=0。結(jié)論：VD、VT關(guān)斷，即iT=iD=id=0；ud=0。（2）各電量的計(jì)算①輸出端直流電壓（平均值）UdUd=2.34U2②晶閘管可能承受的最大正向、反向電壓均為U2，移相范圍為0°~180°。學(xué)生練習(xí)復(fù)習(xí)三相半波，三相全控橋，三相半控橋Ⅳ.課后小結(jié)小結(jié)三相半控橋可控電路預(yù)習(xí)觸發(fā)電路，晶閘管是如何被觸發(fā)的？