版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)中午就餐管理制度一、總則1.目的為了保障學(xué)生在校中午就餐的安全、衛(wèi)生與秩序,確保學(xué)生能夠獲得營養(yǎng)均衡的午餐,特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體在校學(xué)生的中午就餐管理。3.基本原則安全第一原則:始終將學(xué)生的飲食安全放在首位,嚴(yán)格把控食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié),防止食品安全事故的發(fā)生。營養(yǎng)均衡原則:根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和營養(yǎng)需求,科學(xué)合理地搭配食譜,保證學(xué)生攝入充足的營養(yǎng)。規(guī)范有序原則:建立健全就餐秩序,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo),確保就餐過程文明、有序。二、就餐準(zhǔn)備1.食堂管理食堂應(yīng)取得食品經(jīng)營許可證,從業(yè)人員應(yīng)持健康證上崗,并定期進(jìn)行健康檢查和培訓(xùn)。食堂環(huán)境應(yīng)保持整潔衛(wèi)生,設(shè)施設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)和消毒,確保正常運(yùn)行。食品采購應(yīng)嚴(yán)格把關(guān),選擇正規(guī)供應(yīng)商,索取并留存相關(guān)證件和票據(jù),確保食品質(zhì)量安全。2.食譜制定學(xué)校應(yīng)配備專業(yè)的營養(yǎng)師或具有營養(yǎng)知識的教師,根據(jù)學(xué)生的營養(yǎng)需求和季節(jié)特點(diǎn),制定每周的午餐食譜。食譜應(yīng)注重營養(yǎng)均衡,包含谷類、蔬菜、水果、肉類、豆類、奶類等食物,避免單一食物攝入過多。定期征求學(xué)生和家長的意見,對食譜進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。3.就餐場地布置合理規(guī)劃就餐場地,確保學(xué)生有足夠的空間就餐,桌椅擺放整齊,便于學(xué)生進(jìn)出。就餐場地應(yīng)保持通風(fēng)良好、光線明亮,配備必要的衛(wèi)生設(shè)施,如垃圾桶、洗手池等。在就餐場地張貼文明就餐標(biāo)語和宣傳畫,營造良好的就餐氛圍。三、就餐流程1.排隊(duì)領(lǐng)餐午餐時(shí)間到,各班按照規(guī)定的順序排隊(duì)前往食堂領(lǐng)餐。領(lǐng)餐時(shí),學(xué)生應(yīng)保持安靜,聽從食堂工作人員的指揮,按照一人一份的原則領(lǐng)取午餐。2.就座用餐領(lǐng)餐后,學(xué)生應(yīng)迅速前往指定的就餐區(qū)域就座,不得在就餐場地內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。用餐時(shí),學(xué)生應(yīng)文明用餐,保持桌面整潔,不挑食、不浪費(fèi)食物,盡量吃光自己盤中的飯菜。如需添加飯菜,應(yīng)舉手示意食堂工作人員,不得擅自離開座位。3.餐后清理用餐結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)將餐具分類放置在指定的回收處,不得隨意丟棄。清理桌面,將剩余食物倒入指定的垃圾桶內(nèi),保持就餐場地的衛(wèi)生。有序離開就餐場地,返回教室休息或進(jìn)行其他活動。四、食品安全管理1.食品加工與儲存食堂應(yīng)按照食品安全操作規(guī)范進(jìn)行食品加工,生熟分開,避免交叉污染。食品加工過程應(yīng)嚴(yán)格控制溫度和時(shí)間,確保食品熟透,防止食物中毒。食品儲存應(yīng)分類存放,隔墻離地,保持通風(fēng)良好,防止食品變質(zhì)。2.食品留樣每餐供應(yīng)的食品應(yīng)進(jìn)行留樣,留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi),并放置在專用冷藏設(shè)施中,在冷藏條件下存放48小時(shí)以上,每個(gè)品種留樣量應(yīng)不少于125g。食品留樣應(yīng)有記錄,包括留樣食品名稱、留樣量、留樣時(shí)間、留樣人員等信息。3.食品檢驗(yàn)與監(jiān)測學(xué)校應(yīng)定期對食堂食品進(jìn)行檢驗(yàn)和監(jiān)測,確保食品符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)食品安全問題,應(yīng)立即停止供應(yīng)相關(guān)食品,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理,同時(shí)及時(shí)報(bào)告上級主管部門。五、就餐秩序管理1.學(xué)生教育學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的就餐秩序教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐習(xí)慣和文明素養(yǎng)。通過主題班會、宣傳海報(bào)等形式,向?qū)W生宣傳就餐秩序的重要性,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守就餐規(guī)定。2.班級管理各班班主任應(yīng)加強(qiáng)對本班學(xué)生就餐秩序的管理,安排專人負(fù)責(zé)維持秩序,確保學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)餐、文明用餐。對違反就餐秩序的學(xué)生進(jìn)行批評教育,及時(shí)糾正其不良行為。3.監(jiān)督檢查學(xué)校應(yīng)安排專人對食堂就餐秩序進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對違反就餐秩序的班級和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評。六、特殊情況處理1.食物過敏學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生食物過敏檔案,了解學(xué)生的過敏史。如學(xué)生在就餐過程中出現(xiàn)食物過敏癥狀,應(yīng)立即停止食用可疑食物,并及時(shí)通知校醫(yī)和家長。校醫(yī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的癥狀進(jìn)行相應(yīng)的處理,如癥狀嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院救治。2.突發(fā)疾病在就餐過程中,如學(xué)生突發(fā)疾病,食堂工作人員應(yīng)立即通知校醫(yī),并協(xié)助校醫(yī)進(jìn)行初步處理。如病情嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)撥打急救電話,送往附近醫(yī)院救治,同時(shí)通知家長。3.惡劣天氣如遇惡劣天氣,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整就餐方式,如改為送餐到班或暫停供餐等。如改為送餐到班,應(yīng)確保送餐過程中的食品安全和衛(wèi)生,避免食物受到污染。七、家長參與與監(jiān)督1.家長委員會學(xué)校應(yīng)成立家長委員會,邀請家長代表參與學(xué)校中午就餐管理工作。家長委員會應(yīng)定期對食堂工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,聽取家長的意見和建議,及時(shí)反饋給學(xué)校。2.家長監(jiān)督鼓勵(lì)家長對學(xué)校中午就餐管理工作進(jìn)行監(jiān)督,如發(fā)現(xiàn)問題可及時(shí)向?qū)W校反映。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真對待家長的監(jiān)督意見,及時(shí)進(jìn)行整改,并將整改情況反饋給家長。3.家長滿意度調(diào)查學(xué)校應(yīng)定期開展家長滿意度調(diào)查,了解家長對學(xué)校中午就餐管理工作的滿意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勇敢的小白兔一個(gè)充滿想象力的童話故事5篇
- 文化藝術(shù)品真?zhèn)舞b別承諾書7篇范文
- 環(huán)保行動環(huán)保主題承諾書范文6篇
- 保證業(yè)務(wù)操作流程合規(guī)性承諾書范文7篇
- 產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)遵循承諾書5篇
- 重要部位施工方案(3篇)
- 人防防汛安全管理制度(3篇)
- 讀物管理制度瑞文網(wǎng)(3篇)
- 手續(xù)不全施工方案(3篇)
- 砌磚柱施工方案(3篇)
- 2026年度醫(yī)保制度考試真題卷及答案
- 2026年1月浙江省高考(首考)英語試題(含答案)+聽力音頻+聽力材料
- 2026年貨物運(yùn)輸合同標(biāo)準(zhǔn)模板
- 廣西壯族自治區(qū)南寧市2025-2026學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文綜合試題
- 2024VADOD臨床實(shí)踐指南:耳鳴的管理解讀課件
- 2026年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及參考答案詳解一套
- 第一單元寫作:考慮目的和對象 教學(xué)課件
- (人教A版)高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考點(diǎn)復(fù)習(xí)訓(xùn)練專題05 導(dǎo)數(shù)的計(jì)算與復(fù)合函數(shù)導(dǎo)數(shù)的計(jì)算(重難點(diǎn)突破+課時(shí)訓(xùn)練)(原卷版)
- 開放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會學(xué)》期末試題
- 2025年70歲老人考駕照三力測試題及答案
- 2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期南沙區(qū)數(shù)學(xué)期末考試試題(含答案)
評論
0/150
提交評論