信教教師管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)對(duì)信教教師的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校所有在職信教教師。（三）基本原則1.堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，任何組織或者個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。2.尊重和保護(hù)教師的合法權(quán)益，同時(shí)要求教師遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。3.以教育教學(xué)為中心，引導(dǎo)信教教師專注于教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、教師信教行為規(guī)范（一）不得在學(xué)校傳播宗教教義1.嚴(yán)禁信教教師在課堂上、校園內(nèi)以及其他教育教學(xué)活動(dòng)中傳播宗教教義、舉行宗教儀式或進(jìn)行傳教活動(dòng)。2.不得向?qū)W生散發(fā)宗教宣傳品，不得組織學(xué)生參加宗教活動(dòng)。（二）不得穿戴宗教服飾、佩戴宗教標(biāo)志進(jìn)入校園1.信教教師在工作期間應(yīng)保持端莊、得體的著裝，不得穿戴宗教服飾，如長(zhǎng)袍、頭巾等。2.不得佩戴宗教標(biāo)志，如十字架、念珠等進(jìn)入校園。（三）不得利用職務(wù)之便強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信教1.信教教師不得利用教學(xué)、輔導(dǎo)、管理等職務(wù)之便，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宗教影響，強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教或參加宗教活動(dòng)。2.尊重學(xué)生的宗教信仰自由權(quán)利，但不得將個(gè)人宗教信仰強(qiáng)加給學(xué)生。三、管理措施（一）入職審查1.在教師招聘過程中，應(yīng)明確詢問應(yīng)聘者是否信教，并將其宗教信仰情況記錄在案。2.對(duì)于信教的應(yīng)聘者，應(yīng)告知其在入職后必須遵守教育與宗教相分離的原則，不得在學(xué)校從事任何宗教活動(dòng)。（二）日常監(jiān)督1.學(xué)校建立健全對(duì)信教教師的日常監(jiān)督機(jī)制，定期檢查教師的教育教學(xué)行為，確保其遵守本管理制度。2.設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，鼓勵(lì)師生對(duì)信教教師違反規(guī)定的行為進(jìn)行舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)屬實(shí)的，給予舉報(bào)人適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)違規(guī)教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（三）培訓(xùn)教育1.定期組織信教教師參加法律法規(guī)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高其法律意識(shí)和職業(yè)道德水平，使其深刻認(rèn)識(shí)到教育與宗教相分離的重要性。2.通過培訓(xùn)教育，引導(dǎo)信教教師樹立正確的教育觀和價(jià)值觀，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，全身心投入教育教學(xué)工作。（四）考核評(píng)價(jià)1.將信教教師遵守本管理制度的情況納入教師年度考核和績(jī)效考核體系，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的重要依據(jù)。2.對(duì)于違反本管理制度的信教教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的考核扣分或其他處罰措施。四、違規(guī)處理（一）初次違規(guī)1.對(duì)于初次違反本管理制度的信教教師，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其立即改正違規(guī)行為，并寫出書面檢討。2.在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以起到警示作用。（二）再次違規(guī)1.若信教教師再次違反本管理制度，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職等處分。2.取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并扣發(fā)相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)金。（三）嚴(yán)重違規(guī)1.對(duì)于嚴(yán)重違反本管理制度，如在學(xué)校公開傳播宗教教義、組織學(xué)生參加宗教活動(dòng)等行為的信教教師，學(xué)校將依法解除其聘用合同，并按照相關(guān)法律法規(guī)追究其責(zé)任。2.將其違規(guī)行為通報(bào)教育主管部門和相關(guān)單位，限制其在教育領(lǐng)域的從業(yè)資格。五、申訴與處理（一）申訴渠道信教教師如對(duì)學(xué)校的處理決定不服，可在接到處理決定之日起[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。申訴處理委員會(huì)應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作出處理決定。（二）申訴處理原則1.申訴處理委員會(huì)應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和審議。2.以事實(shí)為依據(jù)，以法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，作出客觀、合理的處理決定。（三）申訴處理結(jié)果1.如申訴處理委員會(huì)維持原處理決定，信教教師應(yīng)接受處理結(jié)果，并認(rèn)真反思和改正自己的錯(cuò)誤行為。2.如申訴處理委員會(huì)撤銷或變更原處理決定，學(xué)校應(yīng)按照新的處理決定執(zhí)行，并做好相關(guān)解釋和說明工作。六、附則（一）解釋權(quán)本管理制度由學(xué)校[具體部門]負(fù)責(zé)解釋。（二）修訂與完