濟(jì)南高中手機(jī)管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展，特制定本手機(jī)管理制度。本制度旨在規(guī)范學(xué)生在校期間手機(jī)的使用行為，引導(dǎo)學(xué)生合理利用手機(jī)，避免過度依賴手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)面影響。（二）適用范圍本制度適用于濟(jì)南地區(qū)所有高中學(xué)校的全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則：通過教育引導(dǎo)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和成長的利弊，自覺遵守手機(jī)管理制度。2.適度管理原則：在保障學(xué)生基本通訊需求的前提下，對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行合理限制，確保管理措施切實(shí)可行。3.家校協(xié)同原則：學(xué)校與家長密切配合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、手機(jī)使用規(guī)定（一）校園內(nèi)使用規(guī)定1.上課期間學(xué)生在上課期間（包括自習(xí)課）必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一存放在學(xué)校指定的手機(jī)保管處。嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)，包括但不限于接聽、撥打、查看信息、玩游戲、上網(wǎng)等。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課期間使用手機(jī)，任課教師有權(quán)收繳手機(jī)，并交至學(xué)校德育處。學(xué)校將對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.課間休息學(xué)生在課間休息時(shí)可以使用手機(jī)，但應(yīng)注意文明使用，避免影響他人。不得在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩或播放手機(jī)音頻、視頻等。嚴(yán)禁利用課間休息時(shí)間在校園內(nèi)進(jìn)行手機(jī)充電，如有特殊情況需要充電，應(yīng)到學(xué)校指定的充電區(qū)域進(jìn)行。3.午休和晚自習(xí)期間午休和晚自習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)保持安靜，手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一存放在學(xué)校指定的手機(jī)保管處。如因特殊原因需要使用手機(jī)，如身體不適等，應(yīng)提前向班主任請(qǐng)假，并在班主任的監(jiān)督下使用。（二）校園外使用規(guī)定1.周末及節(jié)假日學(xué)生在周末及節(jié)假日期間可以自由使用手機(jī)，但應(yīng)合理安排時(shí)間，避免過度沉迷。家長應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，關(guān)注學(xué)生的手機(jī)使用情況。學(xué)生應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和社會(huì)公德，不得利用手機(jī)進(jìn)行違法違規(guī)活動(dòng)，如傳播不良信息、詐騙等。2.上學(xué)、放學(xué)途中學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)注意交通安全，不得在行走過程中使用手機(jī)，以免發(fā)生意外事故。如需使用手機(jī)與家長聯(lián)系，應(yīng)選擇安全的地點(diǎn)和方式，確保自身安全。三、手機(jī)保管與領(lǐng)?。ㄒ唬┍９芊绞?.學(xué)校設(shè)立專門的手機(jī)保管處，配備必要的保管設(shè)備，如保險(xiǎn)柜、手機(jī)存放箱等。2.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的要求，將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)后，放入個(gè)人專用的手機(jī)存放箱中，并在存放箱上標(biāo)注自己的班級(jí)、姓名等信息。3.手機(jī)保管處由專人負(fù)責(zé)管理，管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守手機(jī)保管制度，確保手機(jī)存放安全、有序。（二）領(lǐng)取時(shí)間1.上課期間：學(xué)生如需領(lǐng)取手機(jī)，應(yīng)提前向任課教師請(qǐng)假，并說明領(lǐng)取手機(jī)的原因。任課教師批準(zhǔn)后，學(xué)生憑請(qǐng)假條到手機(jī)保管處領(lǐng)取手機(jī)。2.課間休息：學(xué)生在課間休息時(shí)如需領(lǐng)取手機(jī)，應(yīng)到手機(jī)保管處登記領(lǐng)取，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。3.午休和晚自習(xí)期間：如因特殊原因需要使用手機(jī)，學(xué)生應(yīng)提前向班主任請(qǐng)假，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后，到手機(jī)保管處領(lǐng)取手機(jī)，并在使用完畢后及時(shí)歸還。（三）領(lǐng)取手續(xù)1.學(xué)生領(lǐng)取手機(jī)時(shí)，應(yīng)向手機(jī)保管處管理人員出示有效證件（如學(xué)生證），并在領(lǐng)取登記表上簽字確認(rèn)。2.管理人員應(yīng)認(rèn)真核對(duì)學(xué)生身份信息和領(lǐng)取原因，確保手機(jī)領(lǐng)取手續(xù)規(guī)范、準(zhǔn)確。3.學(xué)生歸還手機(jī)時(shí)，管理人員應(yīng)檢查手機(jī)是否完好無損，如發(fā)現(xiàn)手機(jī)有損壞情況，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生溝通并記錄相關(guān)信息。四、違規(guī)處理（一）初次違規(guī)處理1.學(xué)生初次違規(guī)使用手機(jī)，學(xué)校將給予批評(píng)教育，并要求學(xué)生寫出書面檢討。2.學(xué)生應(yīng)在檢討書中深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，并承諾今后遵守手機(jī)管理制度。3.學(xué)校將對(duì)學(xué)生的檢討進(jìn)行存檔，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考依據(jù)。（二）多次違規(guī)處理1.學(xué)生多次違規(guī)使用手機(jī)（累計(jì)達(dá)到[X]次），學(xué)校將給予警告處分，并通知家長到校共同教育。2.學(xué)校將與家長溝通學(xué)生的手機(jī)使用情況，要求家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，共同幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。3.受到警告處分的學(xué)生，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)仍有違規(guī)行為，學(xué)校將給予嚴(yán)重警告處分，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（三）嚴(yán)重違規(guī)處理1.學(xué)生嚴(yán)重違規(guī)使用手機(jī)（如在考試中使用手機(jī)作弊、利用手機(jī)傳播不良信息等），學(xué)校將給予記過、留校察看直至開除學(xué)籍等紀(jì)律處分。2.對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)行為，學(xué)校將依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并及時(shí)向教育主管部門報(bào)告。3.學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)違規(guī)學(xué)生的跟蹤教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為，重新回歸正常的學(xué)習(xí)生活。五、家校溝通與合作（一）學(xué)校與家長溝通機(jī)制1.學(xué)校定期通過家長會(huì)、家長微信群、電話等方式與家長溝通學(xué)生的手機(jī)使用情況，及時(shí)反饋學(xué)生在校期間的表現(xiàn)。2.班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有手機(jī)使用異常情況，應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同商討教育對(duì)策。3.學(xué)校設(shè)立家長咨詢熱線，解答家長關(guān)于手機(jī)管理制度的疑問，聽取家長的意見和建議。（二）家長配合措施1.家長應(yīng)積極配合學(xué)校的手機(jī)管理制度，教育引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2.家長應(yīng)關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，控制孩子的手機(jī)使用時(shí)間，避免孩子沉迷于手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交等。3.家長可以與孩子約定手機(jī)使用規(guī)則，如規(guī)定每天的使用時(shí)長、使用時(shí)間段等，并監(jiān)督孩子遵守約定。六、宣傳教育與引導(dǎo)（一）入學(xué)教育1.在新生入學(xué)教育中，學(xué)校應(yīng)向?qū)W生詳細(xì)介紹手機(jī)管理制度，讓學(xué)生充分了解手機(jī)使用的規(guī)定和違規(guī)處理辦法。2.通過主題班會(huì)、校會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行手機(jī)使用利弊的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的手機(jī)使用觀念。3.組織學(xué)生簽訂手機(jī)使用承諾書，增強(qiáng)學(xué)生遵守手機(jī)管理制度的自覺性。（二）日常教育1.各班級(jí)應(yīng)定期開展關(guān)于手機(jī)使用的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生交流手機(jī)使用的心得和體會(huì)，提高學(xué)生的自我管理能力。2.任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確看待手機(jī)，避免學(xué)生在課堂上分心。3.學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，宣傳手機(jī)使用的相關(guān)知識(shí)和典型案例，營造良好的校園氛圍。（三）心理健康教育1.學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，提高心理調(diào)適能力，減少對(duì)手機(jī)的依賴。2.開設(shè)心理健康課程和心理咨詢服務(wù)，為學(xué)生提供專業(yè)的心理支持和幫助，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種有益的文體活動(dòng)，豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移對(duì)手機(jī)的注意力。七、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督主體1.學(xué)校成立手機(jī)管理監(jiān)督小組，由德育處、年級(jí)組、班主任等相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.學(xué)校鼓勵(lì)全體師生積極參與手機(jī)管理監(jiān)督工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，可及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告。（二）檢查方式1.學(xué)校采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對(duì)手機(jī)保管處的手機(jī)存放情況和學(xué)生課堂、課間、午休、晚自習(xí)等時(shí)間段的手機(jī)使用情況進(jìn)行檢查。2.檢查人員可通過現(xiàn)場查看、詢問學(xué)生、調(diào)閱監(jiān)控錄像等方式進(jìn)行檢查，確保檢查結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確。（三）結(jié)果反饋與整改1.學(xué)校對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理和分析，并制定相應(yīng)的整改措施。2.對(duì)于違規(guī)學(xué)生，學(xué)校按照本制度的規(guī)定進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果及時(shí)通知家長。3.學(xué)校定期對(duì)手機(jī)管理制度的執(zhí)行情況