老年人能力評估服務(wù)項目人員培訓方

案

目錄

第一節(jié)培訓目標................................2

一、總貝I」....................................2

二、目標原則................................2

第二節(jié)培訓計劃................................3

一、培訓對象................................3

二、崗位基本要求............................3

三、具體細則................................3

第三節(jié)培訓具體內(nèi)容............................4

一、職業(yè)道德培訓............................4

二、基礎(chǔ)知識培訓............................5

三、技能培訓................................7

第四節(jié)培訓的組織實施.........................30

一、培訓管理原則與要求...................30

二、培訓方式與培訓時間...................31

三、培訓跟蹤及檢驗........................31

第一節(jié)培訓目標

一、總則

通過培訓使項目管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本

的老年人能力評估服務(wù)法律法規(guī)以及老年人能力評估服務(wù)

的基本知識，樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，并自覺在實

際工作中遵守相關(guān)的法規(guī)和老年人能力評估服務(wù)操作規(guī)范，

最終達到全面提升老年人能力評估人員管理水平的目的。

（一）為使單位的員工培訓工作長期穩(wěn)定統(tǒng)一和規(guī)范地

運行，為項目需要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的人才隊伍，滿足

企業(yè)長期發(fā)展的需要，使員工培訓管理有所遵循，特制定本

制度。

（二）解決項目的實際問題，便于滿足采購方對老年人

能力評估相關(guān)要求。

（三）倡導“以人為本”的管理理念，提高員工的自身

素質(zhì)和個人競爭力。

（四）本培訓制度適用于本項目所有員工。

二、目標原則

（一）組織員工培訓的目的在于配合公司整體發(fā)展目

標，培養(yǎng)員工評估服務(wù)意識，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能,

提高工作績效，逐步提升本項目全體員工的基本素質(zhì)和公司

發(fā)展所需要的知識和技能，不斷提高工作效率與品質(zhì)，增強

2

企業(yè)凝聚力，把企業(yè)打造成專業(yè)型組織。

（二）組織、實施員工培訓必須遵循的以下原則：全面

化、系統(tǒng)化、靈活化、針對化、專業(yè)化。

第二節(jié)培訓計劃

一、培訓對象

項目各級各類的管理人員和從業(yè)人員。

二、崗位基本要求

（-）項目管理人員

1.必須具備敬業(yè)愛崗、具有強烈的事業(yè)心和責任感。

2.身心健康、道德品質(zhì)好，具有從業(yè)人員相關(guān)證書。

3.本科或以上文化程度、具有一定的管理經(jīng)驗。

4.參加崗位業(yè)務(wù)培訓并取得合格證明。

（二）項目從業(yè)人員

1.熱愛本職工作，熱心為事業(yè)服務(wù)。

2.身心健康、道德品質(zhì)好，具有相關(guān)從業(yè)人員合格證書。

3.具有一定的心理學基礎(chǔ)。

4.具有良好的個人溝通習慣。

5.參加崗位業(yè)務(wù)培訓并取得合格證明。

三、具體細則

項目員工培訓工作分為長期、中期和短期計劃，由專人

3

定期檢查計劃的實施執(zhí)行情況，并根據(jù)單位發(fā)展的需要進行

適時調(diào)整。

(-)培訓計劃種類：年度培訓計劃、月度培訓計劃、

臨時性培訓計劃G

(二)制定培訓計劃程序：

1.各部門由專人負責填報《培訓需求申請表》，報企業(yè)

管理部審核備案。

2.項目管理部根據(jù)項目整體人力需求狀況制定培訓計

劃，經(jīng)項目經(jīng)理審批后執(zhí)行。

(三)各部門在每月25日前將本部門下月的培訓需求

計劃報企業(yè)管理部審核并備案。

(四)項目中心根據(jù)培訓需求，編制項目培訓計劃和具

體培訓方案，并對整體培訓計劃負責，保證其有效實施。

(五)月度培訓計劃必須提前十天報相關(guān)領(lǐng)導審批；臨

時性計劃必須提前七天報相關(guān)領(lǐng)導審批。

第三節(jié)培訓具體內(nèi)容

一、職業(yè)道德培訓

1.職業(yè)道德基本知識

2.職業(yè)守則

(1)恪守獨立，客觀公正。

(2)遵紀守法，誠實守信。

(3)科學嚴謹，專業(yè)規(guī)范。

4

（4）友善老人，理解尊重。

（5）熱情服務(wù)，勤勉盡責。

（6）以人為本，保護隱私。

二、基礎(chǔ)知識培訓

1.老年人能力評估基礎(chǔ)知識

（1）老年人能力評估相關(guān)國家行業(yè)標準及評估工具基

礎(chǔ)知識。

（2）老年人能力評估量表應(yīng)用基礎(chǔ)知識。

（3）老年人能力評估工具應(yīng)用基礎(chǔ)知識。

（4）老年人能力綜合評估報告撰寫規(guī)范基礎(chǔ)知識。

（5）老年人能力維護與康復(fù)基礎(chǔ)知識。

（6）老年人能力評估信息系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)知識。

（7）老年人能力評估工作風險管控基礎(chǔ)知識

2.老年醫(yī)學基礎(chǔ)知識

（1）老年綜合評估基礎(chǔ)知識。

（2）老年常見病基本知識。

（3）老年人慢性病管理基礎(chǔ)知識。

（4）老年人常用藥物基礎(chǔ)知識。

（5）老年人健康教育基礎(chǔ)知識。

（6）老年人安全防護與急救基礎(chǔ)知識。

（7）老年康復(fù)輔助器具配置及適老化改造基礎(chǔ)知識。

3.康復(fù)學基礎(chǔ)知識

（1）生活自理能力訓練基礎(chǔ)知識。

5

（2）認知功能訓練基礎(chǔ)知識。

（3）聽力語言功能訓練基礎(chǔ)知識。

（4）中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)治療基礎(chǔ)知識。

4.其他相關(guān)知識

（1）老年心理學相關(guān)知識。

（2）老年社會學相關(guān)知識。

（3）信息學相關(guān)知識。

（4）醫(yī)學倫理學相關(guān)知識。

（5）語言和非語言溝通相關(guān)知識。

（6）計算機應(yīng)用相關(guān)知識。

5.安全基礎(chǔ)知識

（1）消防安全基礎(chǔ)知識。

（2）人身安全基礎(chǔ)知識。

（3）公共安全基礎(chǔ)知識。

6.相關(guān)法律、法規(guī)知識

（1）《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》相關(guān)知識。

（2）《中華人民共和國勞動法》相關(guān)知識。

（3）《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)知識。

（4）《中華人民共和國民法典》相關(guān)知識。

（5）《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》

相關(guān)知識。

（6）《中華人民共和國社會保險法》相關(guān)知識。

（7）《中華人民共和國消防法》相關(guān)知識。

6

三、技能培訓

1.五級/初級老年人評估師培訓

職業(yè)培訓模

技能培訓目錄理論知識培訓目錄

模塊塊

1.能依據(jù)評估規(guī)范要

求核對被評估人身

1.信息鑒別與核實

份、地址、家屬或照

原則、方式和方法

護人等基本信息

2.信息采集原則、方

資料準2.能收集被評估人預(yù)

式和方法

備約評估、過往評估或

3.老年人能力評估

復(fù)評（核）有關(guān)信息

標準與量表應(yīng)用知

3.能根據(jù)評估需要選

評識和方法

擇相應(yīng)的評估量表、

估

特殊事項記錄單（表）

準

和評估報表

備

1.能核對確認評估工1.老年人能力評估

具、備用物品的類別、工具與用品識別和

項目、數(shù)量以及替代檢測方法

物性能、安全性能等2.身體基礎(chǔ)檢測設(shè)

工具準

符合評估規(guī)范要求備選用方法和注意

備

2.能依據(jù)評估規(guī)范要事項

求配備身體基礎(chǔ)檢測3.老年人能力評估

設(shè)備替代性工具的選用

3.能根據(jù)評估現(xiàn)場情方法和注意事項

7

況調(diào)整選用替代性工

具

1.能根據(jù)評估需要協(xié)

調(diào)被評估人家庭、所

1.老年人能力評估

在社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等

環(huán)境標準知識和規(guī)

提供符合規(guī)范要求的

環(huán)境準范要求

評估環(huán)境條件

備2.老年人能力評估

2.能依據(jù)評估規(guī)范要

環(huán)境布置和工具配

求整理、布置評估環(huán)

置基本知識

境，配備評估所需工

具和用品，調(diào)試現(xiàn)場

設(shè)備設(shè)施

1.能全面采集老年人

姓名、年齡、性別、

民族、籍貫、文化程

1.身份信息采集基

度、職業(yè)經(jīng)歷、婚姻

信本原則

狀況、宗教信仰等基

息信息采2.生命體征信息采

本信息

采集集基本原則和方法

2.能采集老年人身

集3.事件信息采集基

高、體重、血壓等生

本原則和注意事項

命體征和一般狀況數(shù)

據(jù)

3.能采集老年人近30

天內(nèi)出現(xiàn)的跌倒、走

8

失、噎食、自殺、誤

吸、中毒、中暑、燙

傷、凍傷等意外事件

信息。

1.能準確填寫評估基

1.老年人能力評估

本信息表、被評估人

基本信息填寫方法

信息管基本信息表、信息提

和要求

理供者及聯(lián)系人信息表

2.信息分類歸檔相

等相關(guān)表單信息

關(guān)知識

2.能建立老年人基木

信息檔案

1.能評定老年人進L老年人進食、洗

食、洗澡、修飾、穿澡、修飾、穿衣等能

衣等能力力評估知識

2.能評定老年人如2.老年人如廁、大

日常生廁、大（?。┍憧刂疲ㄐ。┍憧刂频饶芰?/p>

臺匕

目匕

活活動等能力評估知識

力

能力評3.能評定老年人床椅3.老年人床椅轉(zhuǎn)移、

評

估轉(zhuǎn)移、平地行走、上平地行走、上下樓梯

估

下樓梯等能力等能力評估知識

4.能依據(jù)評估指標準4.老年人日常生活

確計算評定結(jié)果得活動能力評估指標

分，分析、確定評估評定、賦分相關(guān)

對象的日常生活活動知識和注意事項

9

能力分級

認知功能觀察老年人是否有

老年人情緒和行為

能和精妄想、恐懼、焦慮、

異常評估知識

神狀態(tài)抑郁及負性情緒和精

評估神狀態(tài)能力

1.能辨識老年人神志

清醒程度

1.老年人意識水平

2.能運用視力測量方

評估知識

法和工具評定老年人

2.視力檢測基本知

感知覺視力狀況

識

與溝通3.能運用簡易方法或

3.聽力檢測基本知

評估工具評估老年人感知

識

聲音信息能力

4.老年人溝通交流

4.能通過問卷、交談、

能力評估知識

肢體語言交互等方法

評估老年人溝通交流

能力

1.能通過分析老年人1.老年人生活能力

生活自理狀況評定老評估基本知識

社會參

年人生活能力2.老年人工作能力

與能力

2.能了解老年人對熟評估基本知識

評估

練工作或技能的保留3?老年人時間、地點

程度評定老年人工作定向能力評估基本

能力知識

10

3.能溝通詢問老年人4.老年人人物定向

時間觀念和地址名能力評估基本知識

稱、方位的掌握程度5.老年人社會交往

評定老年人時間和空能力評估基本知識

間定向能力6.老年人社會參與

4.能通過分析老年人能力評估指標評定、

家庭成員和周圍人的賦分相關(guān)知識和注

辨識程度評定老年人意事項

人物定向能力

5.能通過分析老年人

人際感受和適應(yīng)社會

環(huán)境的程度評定老年

人社會交往能力

6.能依據(jù)評估指標準

確計算評定結(jié)果得分

1.能采集老年人家庭1.信息采集相關(guān)知

成員基本情況信息識

環(huán)2.能分析老年人家庭2.家庭類型和結(jié)構(gòu)

境家庭環(huán)類型和結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)知識

評境評估3.能評估家庭成員對3.思想認識調(diào)查研

估老年人生活和健康狀究基礎(chǔ)知識

況的認識程度4.家庭支持分析基

4.能評估老年人家庭礎(chǔ)知識

支持狀況

11

1.能了解失能、失智

老人基本生活服務(wù)需L失能、失智老人基

求本生活服務(wù)相關(guān)知

2.能初步了解老年人識

維護功能和促進能力2.老年人能力康復(fù)

照護服

康復(fù)的照護需求服務(wù)相關(guān)知識

務(wù)需求

3.能初步了解老年人3.老年人生活輔具

對生活和康復(fù)輔具的應(yīng)用相關(guān)知識

需

需求4.失能、失智老年人

求

4.能初步了解失能、安全防護基本知識

評

失智老年人對安全防

估

護的需求

1.能初步了解老年人

對經(jīng)濟、文化、娛樂、1.老年人社交活動

社區(qū)參

學習、健身等社交活服務(wù)相關(guān)知識

與服務(wù)

動服務(wù)的需求2.老年人生產(chǎn)性社

需求

2.能詢問老年人對生會參與相關(guān)知識

產(chǎn)性社會參與服務(wù)的

需求

健康教能對老年人作息、飲生活習慣健康教育

健

育食、衛(wèi)生等生活習慣相關(guān)知識

康

進行健康引導教育

教

風險教1.能對老年人及其照1.能力受損風險預(yù)

育

育護者進行老年人能力防相關(guān)知識

12

受損風險預(yù)防性教育2.安全風險教育基

2.能初步對老年人及礎(chǔ)知識

其照護者進行安全風

險防范指導

2.四級/中級

職業(yè)培訓模

技能培訓目錄理論知識培訓目錄

模塊塊

1.能依據(jù)評估規(guī)范要

求核對被評估人身份、

1.信息鑒別與核實

地址、家屬或照護人等

原則、方式和方法

基本信息

2.信息采集原則、方

資料準2.能收集被評估人預(yù)

式和方法

備約評估、過往評估或復(fù)

評3.老年人能力評估

評（核）有美信息

估標準與量表應(yīng)用知

3.能根據(jù)評估需要選

準識和方法

擇相應(yīng)的評估量表、配

備

合協(xié)作特殊事項記錄

單（表）和評估報表

1.能核對確認評估工1.老年人能力評估

具、備用物品的類別、工具與用品識別和

工具準

項目、數(shù)量以及替代物檢測方法

備

性能、安全性能等符合2.身體基礎(chǔ)檢測設(shè)

評估規(guī)范要求備選

13

2.能依據(jù)評估規(guī)范要用方法和注意事項

求配備身體基礎(chǔ)檢測3.應(yīng)用軟件的安裝

設(shè)備與使用基礎(chǔ)知識

3.能根據(jù)評估需要協(xié)4.老年人能力評估

助老年人能力評估信替代性工具的選用

息化系統(tǒng)方法和注意事項

4.能根據(jù)評估現(xiàn)場情

況調(diào)整選用替代性工

具

1.能根據(jù)評估需要協(xié)

調(diào)被評估人家庭、所在

社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等提供1.老年人能力評估

符合規(guī)范要求的評估環(huán)境標準知識和規(guī)

環(huán)境準

環(huán)境條件范要求

備

2.能依據(jù)評估規(guī)范要2.老年人能力評估

求整理、布置評估環(huán)環(huán)境布置和工具配

境，配備評估所需工具置基本知識

和用品，調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備

設(shè)施

信1.能全面采集老年人1.身份信息采集基

息信息采姓名、年齡、性別、民本原則

采集族、籍貫、文化程度、2.生命體征信息采

集職業(yè)經(jīng)歷、婚姻狀況、集基本原則和方法

宗教信仰等基本信息3.生活環(huán)境條件信

14

2.能采集老年人身高、息采集基本原則

體重、血壓等生命體征4.疾病診斷記錄信

和一般狀況數(shù)據(jù)息采集基本原則和

3.能采集老年人居住途徑

狀況、居家適老環(huán)境、5.事件信息采集基

醫(yī)療費用支付方式、經(jīng)本原則和注意事項

濟來源等環(huán)境和條件

信息

4.能采集老年人疾病

診斷記錄信息

5.能采集老年人近30

天內(nèi)出現(xiàn)的跌倒、走

夫、噎食、自殺、誤吸、

中毒、中暑、燙傷、凍

傷等意外事件信息。

1.能準確填寫評估基

1.老年人能力評估

本信息表、被評估人基

基本信息填寫方法

本信息表、信息提供者

和要求

信息管及聯(lián)系人信息表等相

2.系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理基

理關(guān)表單信息

礎(chǔ)知識和方法

2.能使用老年人能力

3.信息分類歸檔相

評估信息化系統(tǒng)記錄、

關(guān)知識

存儲、檢索、更新信息

和數(shù)據(jù)

15

3.能建立老年人基本

信息檔案

L能評定老年人進食、1.老年人進食、洗

洗澡、修飾、穿衣等能澡、修飾、穿衣等能

力力評估知識

2.能評定老年人如廁、2.老年人如廁、大

日常生大（?。┍憧刂频饶芰Γㄐ。┍憧刂频饶芰?/p>

活活動3.能評定老年人床椅評估知識

能力評轉(zhuǎn)移、平地行走、上下3.老年人床椅轉(zhuǎn)移、

估樓梯等能力平地行走、上下樓梯

4.能依據(jù)評估指標準等能力評估知識

能

確計算評定結(jié)果得分，4.老年人日常生活

力

分析、確定評估對象的活動能力評估指標

評

日常生活活動能力分評定、賦分相關(guān)知識

估

級和注意事項

1.能運用簡明認知評1.老年人認知能力

估量表評定老年人認評估基本知識

認知功知功能2.老年人認知行為

能和精2.能評定老年人攻擊異常評定知識

神狀態(tài)傾向和攻擊性風險3.老年人抑郁癥狀

評估3.能運用老年抑郁評評估知識

估量表評定老年人抑4.老年人情緒和行

郁癥狀為異常評估知識

4.能發(fā)現(xiàn)識別老年人5.老年人認知能力

16

妄想、恐懼、焦慮、抑和精神狀態(tài)評估指

郁及負性情緒和精神標評定、賦分相

狀態(tài)能力關(guān)知識和注意事項

5.能依據(jù)評估指標準

確計算評定結(jié)果得分

1.能辨識老年人神志

清醒程度，評定老年人

1.老年人意識水平

意識水平

評估知識

2.能運用視力測量方

2.視力檢測基本知

法和工具評定老年人

識

視力狀況

感知覺3.聽力檢測基本知

3.能運用簡易方法或

與溝通識

工具評估老年人感知

評估4.老年人溝通交流

聲音信息能力

能力評估知識

4.能通過問卷、交談、

5.老年人感知覺與

肢體語言交互等方法

溝通能力評估指標

評估老年人溝通交流

評定、賦分相關(guān)知識

能力

和注意事項

5.能依據(jù)評估指標準

確計算評定結(jié)果得分

社會參1.能通過分析老年人1.老年人生活能力

與能力生活自理狀況評定老評估基本知識

評估年人生活能力2.老年人工作能力

2.能分析老年人對熟評估基本知識

17

練工作或技能的保留3.老年人時間、地點

程度評定老年人工作定向能力評估基本

能力知識

3.能溝通詢問老年人4.老年人人物定向

時間觀念和地址名稱、能力評估基本知識

方位的掌握程度評定5.老年人社會交往

老年人時間和空間定能力評估基本知識

向能力6.老年人社會參與

4.能通過分析老年人能力評估指標評定、

家庭成員和周圍人的賦分相關(guān)知識和注

辨識程度評定老年人意事項

人物定向能力

5.能通過分析老年人

人際感受和適應(yīng)社會

環(huán)境的程度評定老年

人社會交往能力

6.能依據(jù)評估指標準

確計算評定結(jié)果得分

能統(tǒng)計、分析評估對象

等級評老年人能力評估指

等各項能力評估得分和

定標分級標準

級能力分級數(shù)據(jù)

評報告撰能全面規(guī)范填寫《老年

評估報告書寫原則

定寫人能力評估報告》各項

和規(guī)范要求

規(guī)定內(nèi)容，核對評估人

18

員、信息提供者簽名及

評估日期

1.能采集老年人家庭

1.信息采集相關(guān)知

成員基本情況信息

識

2.能分析老年人家庭

2.家庭類型和結(jié)構(gòu)

家庭環(huán)類型和結(jié)構(gòu)

分析基礎(chǔ)知識

境評估3.能評估家庭成員對

3?思想認識調(diào)查研

老年人生活和健康狀

究基礎(chǔ)知識

況的認識程度

環(huán)4.家庭支持分析基

4.能評估老年人家庭

境礎(chǔ)知識

支持狀況

評

1.能評估老年人生活

估1.社區(qū)配套設(shè)施的

社區(qū)配套設(shè)施完備度

適老化設(shè)計相關(guān)知

2.能評估老年人社區(qū)

識

社區(qū)環(huán)活動中存在的風險和

2.社區(qū)安全風險因

境評定安全隱患

素分析相關(guān)知識

3.能評估老年人生活

3.社區(qū)家庭照護和

社區(qū)中家庭照護和家

家政服務(wù)的適老化

政服務(wù)狀況與老年人

設(shè)計相關(guān)知識

服務(wù)需求的匹配程度

需1.能深入了解失能、失1.失能、失智老人基

照護服

求智老人基本生活服務(wù)本生活服務(wù)相關(guān)知

務(wù)需求

評需求識

估2.能深入了解老年人2.老年人能力康復(fù)

19

維護功能和促進能力服務(wù)相關(guān)知識

康復(fù)的照護需求3.老年人生活輔具

3.能深入了解老年人應(yīng)用相關(guān)知識

對生活和康復(fù)輔具的4.失能、失智老年人

需求安全防護基本知識

4.能深入了解失能、失

智老年人對安全防護

的需求

1.能深入了解老年人

對經(jīng)濟、文化、娛樂、1.老年人社交活動

社會參

學習、健身等社交活動服務(wù)相關(guān)知識

與服務(wù)

服務(wù)的需求2.老年人生產(chǎn)性社

需求

2.能詢問老年人對生會參與相關(guān)知識

產(chǎn)性社會參與服務(wù)的

需求

能對老年人作息、飲

健康教生活習慣健康教育

食、衛(wèi)生等生活習慣進

育相關(guān)知識

行健康引導教育

健

1.能對老年人及其照

康

護者進行老年人能力1.能力受損風險項

教

風險教受損風險預(yù)防性教育防相關(guān)知識

育

育2.能初步對老年人及2.安全風險教育基

其照護者進行安全風礎(chǔ)知識

險防范指導

20

3.三級/高級

職業(yè)培訓模

技能培訓目錄理論知識培訓目錄

模塊塊

1.能依據(jù)評估規(guī)范要

求核對被評估人身份、

地址、家屬或照護人等L信息鑒別與核實

基本信息原則、方式和方法

資料準2.能收集被評估人預(yù)2.信息采集原則、方

備約評估、過往評估或復(fù)式和方法

評（核）有關(guān)信息3.老年人能力評估

3.能根據(jù)評估需要選標準與量表應(yīng)用知

評

擇相應(yīng)的評估量表、評識和方法

估

估系統(tǒng)、特殊事項記錄

準

單（表）和評估報表

備

1.能核對確認評估工1.老年人能力評估

具、備用物品的類別、工具與用品識別和

項目、數(shù)量以及替代物檢測方法

性能、安全性能等符合2.身體基礎(chǔ)檢測設(shè)

工具準

評估規(guī)范要求備選用方法和注意

備

2.能依據(jù)評估規(guī)范要事項

求配備身體基礎(chǔ)檢測3.應(yīng)用軟件的安裝

設(shè)備與使用基礎(chǔ)知識

3.能根據(jù)評估需要調(diào)4.老年人能力評估

21

試老年人能力評估信替代性工具的選用

息化系統(tǒng)方法和注意事項

4.能根據(jù)評估現(xiàn)場情

況調(diào)整選用替代性工

具

1.能根據(jù)評估需要協(xié)

調(diào)被評估人家庭、所在

社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等提供1.老年人能力評估

符合規(guī)范要求的評估環(huán)境標準知識和規(guī)

環(huán)境準

環(huán)境條件范要求

備

2.能依據(jù)評估規(guī)范要2.老年人能力評估

求整理、布置評估環(huán)環(huán)境布置和工具配

境，配備評估所需工具置基本知識

和用品，調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備

設(shè)施

1.能全面采集老年人1.身份信息采集基

姓名、年齡、性別、民本原則

信族、籍貫、文化程度、2.生命體征信息采

息信息采職業(yè)經(jīng)歷、婚姻狀況、集基本原則和方法

采集宗教信仰等基本信息3.生活環(huán)境條件信

集2.能采集老年人身高、息采集基本原則

體重、血壓等生命體征4.疾病診斷記錄信

和一般狀況數(shù)據(jù)息采集基本原則和

3.能采集老年人居住途徑

22

狀況、居家適老環(huán)境、5.事件信息采集基

醫(yī)療費用支付方式、經(jīng)本原則和注意事項

濟來源等環(huán)境和條件

信息

4.能采集老年人疾病

診斷記錄信息

5.能采集老年人近30

天內(nèi)出現(xiàn)的跌倒、走

失、噎食、自殺、誤吸、

中毒、中暑、燙傷、凍

傷等意外事件信息

1.能準確填寫評估基

本信息表、被評估人基

1.老年人能力評估

本信息表、信息提供者

基本信息填寫方法

及聯(lián)系人信息表等相

和要求

信息管關(guān)表單信息

2.系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理基

理2.能使用老年人能力

礎(chǔ)知識和方法

評估信息化系統(tǒng)記錄、

3.信息分類歸檔相

存儲、檢索、更新信息

關(guān)知識

和數(shù)據(jù)

3.能建立老年人基本

信息檔案

能日常生1.能評定老年人進食、L老年人進食、洗

力活動能洗澡、修飾、穿衣等能澡、修飾、穿衣等能

23

評力評估力力評估知識

估2.能評定老年人如廁、2.老年人如廁、大

大（?。┍憧刂频饶芰Γㄐ。┍憧刂频饶芰?/p>

3.能評定老年人床椅評估知識

轉(zhuǎn)移、平地行走、卜.下3.老年人床椅轉(zhuǎn)移、

樓梯等能力平地行走、上下樓梯

4.能依據(jù)評估指標準等能力評估知識

確計算評定結(jié)果得分，4.老年人日常生活

分析、確定評估對象的活動能力評估指標

日常生活活動能力分評定、賦分相關(guān)知識

級和注意事項

1.能運用簡明認知評

1.老年人認知能力

估量表評定老年人認

評估基本知識

知功能

2.老年人認知行為

2.能評定老年人攻擊

異常評定知識

認知功傾向和攻擊性風險

3.老年人抑郁癥狀

能和精3.能運用老年抑郁評

評估知識

神狀態(tài)估量表評定老年人抑

4.老年人情緒和行

評估郁癥狀

為異常評估知識

4.能評估老年人妄想、

5.老年人認知能力

恐懼、焦慮、抑郁及負

和精神狀態(tài)評估指

性情緒和精神狀態(tài)能

標評定、賦分相關(guān)知

力

識和注意事項

5.能依據(jù)評估指標準

24

確計算評定結(jié)果得分，

分析、確定評估對象認

知能力和精神狀態(tài)分

級

1.能辨識老年人神志

清醒程度，評定老年人

意識水平

2.能運用視力測量方1.老年人意識水平

法和工具評定老年人評估知識

視力狀況2.視力檢測基木知

3.能運用簡易量表或識

感知覺器具評定老年人感知3.聽力檢測基本知

與溝通聲音信息能力識

評估4.能通過問卷、交談、4.老年人溝通交流

肢體語言交互等方法能力評估知識

評定老年人溝通交流5.老年人感知覺與

能力溝通能力評估指標

5.能依據(jù)評估指標準評定、賦分相關(guān)知識

確計算評定結(jié)果得分，和注意事項

分析、確定評估對象的

感知覺與溝通能力分

級

社會參L能通過分析老年人1.老年人生活能力

與能力生活自理狀況評定老評估基本知識

25

評估年人生活能力2.老年人工作能力

2.能通過分析老年人評估基本知識

對熟練工作或技能的3.老年人時間、地點

保留程度評定老年人定向能力評估基本

工作能力知識

3.能通過測試老年人4.老年人人物定向

時間觀念和地址名稱、能力評估基本知識

方位的掌握程度評定5.老年人社會交往

老年人時間和空間定能力評估基本知識

向能力6.老年人社會參與

4.能通過分析老年人能力評估指標評定、

家庭成員和周圍人的賦分相關(guān)知識和注

辨識程度評定老年人意事項

人物定向能力

5.能通過分析老年人

人際感受和適應(yīng)社會

環(huán)境的程度評定老年

人社會交往能力

6.能依據(jù)評估指標準

確計算評定結(jié)果得分，

分析、確定評估對象的

社會參與能力分級

等等級評L能統(tǒng)計、分析評估對1.老年人能力評估

級定象各項能力評估得分指標分級標準

26

評和能力分級數(shù)據(jù)2.老年人能力等級

定2.能依據(jù)老年人能力判定知識和注意事

等級標準評定評估對項

象能力等級3.特殊事項因素對

3.能依據(jù)老年人能力老年人能力等級評

評估特殊事項、變更條定的影響和鑒定

款等，對應(yīng)調(diào)整評估對方法

象能力等級

1.能全面規(guī)范填寫《老

年人能力評估報告》各

項規(guī)定內(nèi)容，核對評估

1.評估報告書寫原

報告撰人員、信息提供者簽名

則和規(guī)范要求

寫及評估日期

2.評估資料整理歸

2.能客觀全面陳述評

檔規(guī)范要求和方法

估過程和結(jié)果，提供符

合復(fù)核要求的全套評

估文件資料

1.能采集老年人家庭1.信息采集相關(guān)知

環(huán)成員基本情況信息識

境家庭環(huán)2.能分析老年人家庭2.家庭類型和結(jié)構(gòu)

評境評估類型和結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)知識

估3.能評估家庭成員對3.思想認識調(diào)查研

老年人生活和健康狀究基礎(chǔ)知識

況的認識程度4.家庭支持分析基

27

4.能評估老年人家庭礎(chǔ)知識

支持狀況

1.能評估老年人生活

社區(qū)配套設(shè)施完備度1.社區(qū)配套設(shè)施的

2.能評估老年人生活適老化設(shè)計相關(guān)知

社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)狀識

況與老年人服務(wù)需求2.社區(qū)醫(yī)療保健服

社區(qū)環(huán)的匹配程度務(wù)的適老化設(shè)計相

境評定3.能評估老年人社區(qū)關(guān)知識