人教版高中生物必修 2第6章 生物的進化二 第3節(jié) 種群基因組成的變化與物種的形成隔離在物種形成中的作用 課件_第1頁
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文檔簡介

第6章生物的進化第3節(jié)種群基因組成的變化與物種的形成二隔離在物種形成中的作用第2頁研習任務一物種和隔離素養(yǎng)目標:1.生命觀念:運用進化和適應觀,闡明隔離在物種形成中的作用。2.科學

思維:運用歸納與綜合的思維方法,概括出物種形成兩種過程的概念模型。2.

隔離梳理

教材1.

物種的概念能夠在自然狀態(tài)下

并且產(chǎn)生

的一群生物。相互交配可育后代[自查自糾](1)(2023·湖北卷)甲、乙兩種牽?;▊鞣劾ハx的差異,對維持兩物種生殖隔離具

有重要作用。

)(2)二倍體西瓜和四倍體西瓜通過雜交可產(chǎn)生三倍體西瓜,因此二倍體和四倍體西

瓜是同一物種。

×

)(3)馬和驢能自由交配產(chǎn)生騾子,因此馬與驢之間不存在生殖隔離。

×

)(4)不同種群間的個體不能進行基因交流說明兩種群存在生殖隔離。

×

)√×××互動

探究1.

只要不同種群的基因庫產(chǎn)生了明顯差異,就一定產(chǎn)生新物種嗎?提示:不一定。不同種群的基因庫產(chǎn)生了明顯差異,不一定產(chǎn)生新物種,只有出現(xiàn)生

殖隔離后才能形成新物種。2.

新物種形成的標志是什么?提示:出現(xiàn)生殖隔離。3.

經(jīng)過漫長的地理隔離,是否一定會產(chǎn)生生殖隔離?提示:不一定產(chǎn)生生殖隔離。如果兩個種群的生活環(huán)境都不發(fā)生變化、變化微小或發(fā)

生相似的變化,則兩個種群的進化方向相同,不會產(chǎn)生生殖隔離。4.

物種的形成必須經(jīng)過長期的地理隔離嗎?能否在短時間內(nèi)就形成生殖隔離?請舉

例說明。提示:不是必須的。如用低溫或秋水仙素處理萌發(fā)的二倍體西瓜幼苗即可獲得四倍體

西瓜,四倍體西瓜是新物種,沒有經(jīng)過長期的地理隔離。5.

用流程圖的形式總結(jié)物種形成的一般過程。提示:種群

多個種群

基因庫出現(xiàn)差別

產(chǎn)生生殖隔離

物種形成。重點

理解1.

種群和物種項目種群物種范圍一定區(qū)域的同種生物全部個體的集合由分布在不同區(qū)域內(nèi)的同種生物的許多種群組成判斷標準①種群必須具備“三同”,即同一時間、同一地點、同一物種②同一物種的不同種群不存在生殖隔離,交配能夠產(chǎn)生可育后代①主要是具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和在自然條件下能相互交配并且產(chǎn)生可育后代(無生殖隔離)②不同物種之間存在生殖隔離2.

地理隔離和生殖隔離的比較

關于地理隔離和生殖隔離的兩點提醒(1)地理隔離不一定形成生殖隔離,當?shù)乩砀綦x時間足夠長,基因庫差異明顯時才

可能形成生殖隔離。(2)生殖隔離不一定來自地理隔離,如四倍體西瓜形成的過程。隨堂

練習下列關于物種的敘述,不正確的是(

C

)A.

同一物種的個體之間在自然條件下能夠相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代B.

經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離是物種形成比較常見的一種方式C.

區(qū)分物種有多種依據(jù),但最主要的是看有無生殖隔離D.

不同物種的種群在自然條件下基因不能自由交流解析:同一物種的個體之間不存在生殖隔離,能產(chǎn)生可育后代,A項正確;經(jīng)過地理

隔離會使基因庫產(chǎn)生差異,長期進化就有可能產(chǎn)生生殖隔離,B項正確;物種的區(qū)分

依據(jù)就是看是否存在生殖隔離,C項錯誤;不同物種種群間的個體,由于存在生殖隔

離,所以在自然條件下基因不能自由交流,D項正確。C第12頁研習任務二梳理

教材1.

新物種形成的過程2.

結(jié)論:隔離是物種形成的

條件。必要[自查自糾](1)生物進化一定會形成新物種。

×

)(2)(2021·江蘇卷)不同種群的生物之間均存在生殖隔離。

×

)(3)(2021·浙江1月選考)人工選擇可以培育新品種,自然選擇不能形成新物種。

×

)×××互動

探究1.

四倍體西瓜是一個獨立的新物種嗎?為什么?提示:是。因為四倍體西瓜植株之間可以自由交配,并能產(chǎn)生可育后代。2.

新物種四倍體西瓜形成過程中,有沒有經(jīng)過地理隔離?提示:沒有。3.

三倍體西瓜是不是一個獨立的新物種,為什么?提示:不是。因為三倍體西瓜減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,無法產(chǎn)生正常的有性

生殖細胞,因此無法自由交配并產(chǎn)生可育后代。重點

理解1.

隔離與物種形成(1)漸變式物種形成過程的概念模型(2)爆發(fā)式物種形成過程的概念模型2.

物種形成的三個環(huán)節(jié)(1)突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。(2)自然選擇決定生物進化的方向。(3)隔離導致物種形成。3.

物種形成與生物進化的關系內(nèi)容物種形成生物進化標志生殖隔離出現(xiàn)種群基因頻率改變變化后生物與原生物關系屬于不同物種可能仍屬于一個物種二者關系生物進化的實質(zhì)是基因頻率改變,這種改變可大可小,不一定會

突破物種的界限,生物進化不一定導致新物種的形成隨堂

練習有關生物進化和物種形成的描述,正確的是(

B

)A.

是否形成新物種是生物進化的標志B.

生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生C.

環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率一定不會發(fā)生變化D.

只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進化的原材料解析:生物進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變,A錯誤;生殖隔離一旦形成就標志

著新物種的產(chǎn)生,B正確;環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率也會因基因突變等因

素而發(fā)生變化,C錯誤;突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料,突變包括基因突變和染

色體變異,D錯誤。B[知識結(jié)構(gòu)][主題要點]1.

在遺傳學和生物進化論的研究中,把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后

代的一群生物稱為一個物種。2.

不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,

這種現(xiàn)象叫作生殖隔離。生殖隔離是新物種形成的標志。3.

同種生物由于地理障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)

象,叫作地理隔離。4.

地理隔離和生殖隔離都是指不同群體間的個體,在自然條件下基因不能自由交流

的現(xiàn)象,統(tǒng)稱為隔離。隔離是物種形成的必要條件。第22頁課堂小測試1.

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是(

B

)A.

地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離B.

兩個種群間的隔離一旦形成,種群間的個體不能進行基因交流C.

外來物種入侵不能改變生物進化的速度和方向D.

自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致生物的定向變異解析:地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差異,只有當差異達到一定程度才能導致生殖隔

離,A錯誤;地理隔離使種群間的個體無法相遇而不能進行基因交流,生殖隔離是因

為種群基因庫之間的差異而不能進行基因交流,所以種群間隔離一旦形成,種群間個

體便不能進行基因交流,B正確;外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向,C錯

誤;自然選擇過程中,直接受選擇的是表型,生物的變異是不定向的,D錯誤。B1234567891011121314151617181920212223242.

騾是馬(2n=64)和驢(2n=62)雜交產(chǎn)生的,具有力量大、耐力強、健壯等優(yōu)

點,其中公驢和母馬所生為馬騾,反之為驢騾。下列有關敘述錯誤的是(

A

)A.

母馬和公驢能夠雜交產(chǎn)生后代說明馬和驢之間無生殖隔離B.

騾的力量大、耐力強等優(yōu)點體現(xiàn)了雜種優(yōu)勢C.

馬和驢雜交后代會形成61+XX和61+XY兩種受精卵,分別發(fā)育成雌騾和雄騾D.

騾在自然狀態(tài)下,因同源染色體聯(lián)會紊亂,難以產(chǎn)生可育生殖細胞解析:騾不可育,說明馬和驢之間存在生殖隔離,A錯誤;騾是馬和驢的種間雜交后

代,具有比其親本更優(yōu)秀的肌肉耐力、抗病性等雜種優(yōu)勢表型,B正確;馬和驢雜交

后代的染色體組成若是61+XX,則發(fā)育成雌騾,若是61+XY,則發(fā)育成雄騾,C正

確;騾在自然狀態(tài)下高度不育的原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,難以產(chǎn)生可

育生殖細胞,D正確。A3.

下列關于生物進化的敘述,正確的是(

B

)A.

用某藥物治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降。這是由于引起皮膚病的病原

體接觸藥物后,產(chǎn)生了對藥物有效成分的抗藥性變異B.

海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說明獅子和

老虎存在生殖隔離C.

華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導致生殖隔離的結(jié)果D.19世紀的英國工業(yè)革命,使淺色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾B解析:由于突變是不定向的,在使用藥物之前,有的病原體就會因突變而對藥物有抗

性,藥物對病原體進行了選擇,保留了有抗藥性的個體,A錯誤;獅和虎是不同物

種,它們之間存在生殖隔離,B正確;華南虎和東北虎為同一物種,不存在生殖隔

離,C錯誤;黑色樺尺蛾和淺色樺尺蛾之間不存在生殖隔離,兩者仍為同一物種,D

錯誤。4.

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述錯誤的是(

A

)A.

自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而基因頻率會改變B.

自然選擇使種群基因頻率定向改變C.

種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D.

種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件A解析:自然選擇過程中,直接接受選擇的是表型,進而導致基因頻率的改變,A錯

誤;生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,自然選擇決定生物進化的方向,因此自

然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變,導致生物向一定方向進化,B正確;根據(jù)圖中

信息可知,種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因,種群基因頻率的改變是產(chǎn)

生生殖隔離的前提條件,C、D正確。5.

如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙被分隔為兩個種群a1和a2,經(jīng)過

漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此過程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過

障礙外遷與a2同域分布,向d方向進化。(1)該地區(qū)原來的物種a由許多個體組成,這些個體的總和稱為

。解析:(1)種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體,因此該地區(qū)原來的物種a的個體的總和稱為種群。種群(2)判斷b和c是兩個不同物種的依據(jù)是它們之間出現(xiàn)了

。解析:(2)不同物種之間存在生殖隔離,因此判斷b和c是兩個不同物種的依據(jù)是它們之間出現(xiàn)了生殖隔離。生殖隔離(3)種群a1具有自身的基因庫,請寫出基因庫的概念:___________________________________________。解析:(3)種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因。一個種群中全部個體所含有的全部基

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