小學(xué)畢業(yè)升學(xué)語文模擬卷（二）（時間：90分鐘總分：100分）第一部分書寫樂園（3分）要求：認(rèn)真書寫古詩，筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。第二部分日積月累（28分）1.在橫線上寫出相同讀音的漢字。（4分）yàn： （）語 火（ ） （ ）麗 （ ）子mù：（）浴 （ ）色 （ ）標(biāo) 墳（ ）2.下列字形完全正確的一項是（）（2分）A.千鈞一發(fā)迫不急待 B.再接再勵截然不同C.別出心裁滄海一粟 D.走頭無路應(yīng)接不暇3.下列加點字的解釋不正確的一項是（）（2分）A.美不勝收（盡） B.負(fù)荊請罪（背著）C.素不相識（樸素） D.學(xué)而不厭（滿足）4.下列各組畫橫線的詞語感情色彩運用有誤的一項是（）（2分）A.敵人的陰謀詭計被我們識破了。B.他是個聰明伶俐的孩子，大家都很喜歡他。C.他總是自以為是，聽不進(jìn)別人的意見。D.他處心積慮地為大家著想，是個熱心腸的人。5.下面句子中引號的作用是（）（2分）“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。A.表示直接引用B.表示著重強調(diào)C.表示特定稱謂D.表示否定或諷刺6.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點。C.能否努力學(xué)習(xí)，是取得好成績的關(guān)鍵。D.這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。7.下列句子哪一組關(guān)聯(lián)詞語能將下面兩句話合并成一句話呢？（）（2分）他生病了。他堅持來上學(xué)。A.因為……所以…… B.雖然……但是……C.即使……也…… D.不但……而且……8.下列句子中說話比較得體的一項是（）（2分）A.喂，你過來一下！B.謝謝你的幫助，以后有問題我還會再來請教你的。C.你怎么這么笨，這道題都不會做！D.老師，我有個問題不明白，你快點給我講講。9.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近。②三個月后，那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。③待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。④我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。⑤過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。A.②⑤①④③ B.⑤②①④③C.②⑤④①③ D.⑤②④①③10.下列格言中，告訴我們“要謙虛，不能驕傲”的一項是（）（2分）A.滿招損，謙受益。 B.己所不欲，勿施于人。C.有志者事竟成。 D.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。11.將下列人物填入對應(yīng)成語后。（填序號）（6分）A.藺相如B.諸葛亮C.劉備D.勾踐E.祖逖F.匡衡完璧歸趙——（ ） 三顧茅廬——（）臥薪嘗膽——（ ） 草船借箭——（）聞雞起舞——（ ） 鑿壁偷光——（）第三部分閱讀理解（29分）（一）課內(nèi)閱讀（9分）《匆匆》（節(jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝（níngyí）然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.這段文字的作者是。（1分）2.用“√”給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）3.文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，這樣寫的好處是。（3分）4.下列對這段文字賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.作者用一系列的排比句，具體寫出了日子匆匆流逝的蹤跡。B.文中把日子比作“有腳”，形象地表現(xiàn)了時間的流逝悄無聲息。C.這段文字主要表達(dá)了作者對時光飛逝的無奈和惋惜之情。D.作者通過描寫日常生活中的小事，來體現(xiàn)時間的漫長。5.請你寫出一句珍惜時間的名言警句。（2分）（二）課外閱讀（12分）《飄香的生命》突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁（qìnxīn）人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐（mìbì），毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此??！1.給文中加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）沁人心脾：張揚：3.文中描寫桂花的句子是：，這句話運用了______的修辭手法，寫出了桂花的特點。（3分）4.文中講了兩件事，一件是；另一件是。（2分）5.作者由桂花想到了，他們的共同特點是。（3分）（三）非連續(xù)性文本閱讀（8分）【材料一】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智能手機的普及，移動支付越來越受到消費者尤其是年輕人的青睞。移動支付的便捷性、安全性不斷提升，使得人們在購物、出行等場景中更傾向于使用移動支付。【材料二】以下是關(guān)于移動支付使用情況的調(diào)查數(shù)據(jù)：使用場景購物消費公共交通生活繳費餐飲消費使用比例85%60%70%75%【材料三】雖然移動支付給人們帶來了諸多便利，但也存在一些風(fēng)險。比如，個人信息泄露的風(fēng)險，一旦手機丟失或支付密碼被盜，可能會造成財產(chǎn)損失。此外，一些老年人對移動支付的操作不太熟悉，可能會遇到使用困難。1.從材料中可知，移動支付受到青睞的原因是。（2分）2.根據(jù)材料二的調(diào)查數(shù)據(jù)，使用移動支付比例最高的場景是，比例最低的場景是。（2分）3.材料三提到移動支付存在的風(fēng)險有哪些？（2分）4.對于老年人使用移動支付遇到困難的問題，你有什么好的建議？（2分）第四部分實踐舞臺（10分）1.用“○”圈出廣告語中的錯別字，再將正確的字寫在括號里。（2分）咳嗽藥——“咳不容緩”（）眼鏡店——“一明驚人”（）2.補充詩句。（4分）“，化作春泥更護花?！边@是龔自珍對奉獻(xiàn)精神的贊美?！?，不破樓蘭終不還。”這是王昌齡的豪情壯志?！?，天涯若比鄰。”這是王勃對友情的珍視?！皶?dāng)凌絕頂，?！边@是杜甫的遠(yuǎn)大抱負(fù)。3.學(xué)校組織“愛護環(huán)境，從我做起”的活動，請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（4分）第五部分真情表達(dá)（30分）題目：那一刻，我______生活中有許多令人難忘的時刻，那一刻，可能是你獲得成功的瞬間，可能是你被感動的剎那，也可能是你感到愧疚的時刻……請以“那一刻，我______”為題，寫一篇作文，記錄下你印象深刻的那一刻，注意表達(dá)自己的真情實感。要求：注意語言流暢，書寫工整，不少于500字。作文中不出現(xiàn)真實姓名以及學(xué)校、班級等真實信息?！緟⒖即鸢浮康谝徊糠謺鴮憳穲@（3分）略（按要求認(rèn)真書寫古詩即可）第二部分日積月累（28分）1.yàn：（諺）語火（焰）（艷）麗（燕）子mù：（沐）?。海┥浚?biāo)墳（墓）2.C（A.迫不急待→迫不及待；B.再接再勵→再接再厲；D.走頭無路→走投無路）3.C（“素不相識”中“素”意為“向來”）4.D（“處心積慮”為貶義詞，此處感情色彩錯誤）5.A（直接引用詩句）6.D（A.缺主語，刪去“通過”或“使”；B.語序不當(dāng)，“發(fā)現(xiàn)并改正”；C.兩面對一面，刪去“能否”）7.B（轉(zhuǎn)折關(guān)系）8.B（禮貌得體）9.A（正確順序：②⑤①④③）10.A11.完璧歸趙—（A)三顧茅廬—(C)臥薪嘗膽—(D)草船借箭—(B)聞雞起舞—(E)鑿壁偷光—(F)第三部分閱讀理解（29分）（一）課內(nèi)閱讀《匆匆》（9分）1.朱自清2.旋轉(zhuǎn)（zhuǎn√）凝（níng√）然3.排比，好處：通過列舉洗手、吃飯、默默時等日常場景，具體形象地展現(xiàn)了時間在生活細(xì)節(jié)中匆匆流逝的過程，增強語勢，讓讀者更直觀感受時光飛逝。4.D（文段體現(xiàn)時間“匆匆”，而非“漫長”）5.示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（二）課外閱讀《飄香的生命》（12分）1.沁（qìn√）人心脾靜謐（mì√）2.沁人心脾：文中指桂花香滲入鼻腔，讓人感到舒適愉悅。張揚：文中指桂花不刻意顯露自己，低調(diào)地開放。3.描寫桂花的句子：“在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意?！毙揶o手法：比喻，特點：小巧、嫩黃、靜謐、不張揚。4.一件是：辦公室內(nèi)聞到桂花香，發(fā)現(xiàn)桂花默默飄香；另一件是：中學(xué)同學(xué)講述老大爺默默為他留校門的故事。5.作者由桂花想到了：默默行善、不張揚的人，共同特點：無私奉獻(xiàn)、低調(diào)做事，如桂花般悄悄釋放“幽香”。（三）非連續(xù)性文本閱讀（8分）1.原因：便捷性、安全性不斷提升。2.最高：購物消費（85%），最低：公共交通（60%）。3.風(fēng)險：①個人信息泄露，可能造成財產(chǎn)損失；②老年人操作不熟悉，使用困