初中美術(shù)課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的影響論文摘要：本文以初中美術(shù)課間活動(dòng)為研究對(duì)象，探討了課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的影響。通過(guò)分析現(xiàn)有研究成果和實(shí)際案例，本文提出了兩點(diǎn)影響，并對(duì)每一點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，旨在為初中美術(shù)教育工作者提供有益的借鑒和啟示。

關(guān)鍵詞：初中美術(shù)，課間活動(dòng)，藝術(shù)素養(yǎng)，影響

一、引言

（一）1.初中美術(shù)課間活動(dòng)的重要性

隨著教育改革的深入推進(jìn)，初中美術(shù)教育在我國(guó)基礎(chǔ)教育體系中的地位日益凸顯。美術(shù)課間活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，對(duì)于提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)具有重要作用。首先，美術(shù)課間活動(dòng)能夠拓展學(xué)生的審美視野，使他們?cè)谛蕾p和創(chuàng)作中不斷提高審美能力。其次，課間活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最后，美術(shù)課間活動(dòng)有助于增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.初中美術(shù)課間活動(dòng)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，我國(guó)初中美術(shù)課間活動(dòng)的開(kāi)展情況不容樂(lè)觀。一方面，部分學(xué)校對(duì)美術(shù)教育的重視程度不夠，導(dǎo)致課間活動(dòng)設(shè)施和資源配備不足；另一方面，一些學(xué)校雖然開(kāi)展了美術(shù)課間活動(dòng)，但內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。因此，研究初中美術(shù)課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的影響，對(duì)于改進(jìn)教育現(xiàn)狀具有重要意義。

3.初中美術(shù)課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的影響

本文從以下三個(gè)方面闡述初中美術(shù)課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的影響：

（1）提高學(xué)生的審美能力

初中美術(shù)課間活動(dòng)為學(xué)生提供了豐富的審美體驗(yàn)，使他們?cè)谛蕾p和創(chuàng)作中不斷提高審美能力。通過(guò)參與課間活動(dòng)，學(xué)生可以接觸到不同類型的美術(shù)作品，了解美術(shù)史上的經(jīng)典之作，從而拓展審美視野。此外，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，需要學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)，這些能力的發(fā)展有助于提高他們的審美水平。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力

初中美術(shù)課間活動(dòng)注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。在活動(dòng)中，學(xué)生需要獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生可以不斷提高自己的繪畫(huà)、手工制作等技能，從而增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（3）增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作

初中美術(shù)課間活動(dòng)往往需要學(xué)生分組進(jìn)行，這為學(xué)生之間的交流與合作提供了機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同完成任務(wù)。這不僅有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能增進(jìn)彼此間的友誼。二、必要性分析

（一）1.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，美術(shù)課間活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。首先，美術(shù)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，這些能力的提升有助于學(xué)生在其他學(xué)科領(lǐng)域的探索和學(xué)習(xí)。其次，通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)表達(dá)自己的情感和思想，提高自我認(rèn)知和情感調(diào)節(jié)能力。最后，美術(shù)課間活動(dòng)還能夠鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和動(dòng)手能力，促進(jìn)其生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在緊張的學(xué)習(xí)生活中，美術(shù)課間活動(dòng)為學(xué)生提供了一種輕松愉快的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)生可以在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的興趣和熱情。這種興趣的激發(fā)不僅有助于學(xué)生在美術(shù)學(xué)科上的進(jìn)步，還能夠提高他們對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.豐富校園文化生活

美術(shù)課間活動(dòng)是校園文化生活的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展多樣化的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)?？梢誀I(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，豐富學(xué)生的精神世界。這不僅有助于提升學(xué)生的審美水平，還能夠增強(qiáng)校園的凝聚力，促進(jìn)校園文化的多元發(fā)展。

（二）1.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念

初中美術(shù)課間活動(dòng)有助于學(xué)生形成正確的審美觀念。通過(guò)接觸和創(chuàng)作美術(shù)作品，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何欣賞美、創(chuàng)造美，從而在日常生活中形成良好的審美習(xí)慣。這種審美觀念的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。

2.拓展學(xué)生的知識(shí)視野

美術(shù)課間活動(dòng)涉及廣泛的藝術(shù)領(lǐng)域，包括繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)等。這些活動(dòng)能夠幫助學(xué)生了解不同藝術(shù)流派和風(fēng)格，拓展知識(shí)視野。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性

美術(shù)課間活動(dòng)要求學(xué)生在合作中完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。此外，通過(guò)參與公開(kāi)的美術(shù)展覽和比賽，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何在公眾場(chǎng)合展示自己的作品，增強(qiáng)自信心和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，從而更好地適應(yīng)社會(huì)。

（三）1.促進(jìn)教育改革的發(fā)展

新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和實(shí)踐性，美術(shù)課間活動(dòng)正是這一理念的體現(xiàn)。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式，教育工作者可以探索更加符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教育改革向更深層次發(fā)展。

2.提升教師的綜合素質(zhì)

組織美術(shù)課間活動(dòng)對(duì)教師提出了更高的要求，需要他們具備豐富的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新的教學(xué)思路和良好的組織協(xié)調(diào)能力。這一過(guò)程有助于提升教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

3.加強(qiáng)家校社會(huì)的合作

美術(shù)課間活動(dòng)的開(kāi)展需要家校社會(huì)的共同努力。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校可以加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和學(xué)生的成長(zhǎng)情況。同時(shí)，社會(huì)資源的融入也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，形成良好的教育合力。三、走向?qū)嵺`的可行策略

（一）1.構(gòu)建多樣化的課間活動(dòng)形式

為了更好地提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)?？梢詷?gòu)建多種形式的美術(shù)課間活動(dòng)，如美術(shù)作品欣賞、手工制作、美術(shù)創(chuàng)作比賽等。通過(guò)多樣化的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足不同學(xué)生的需求。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)

學(xué)校應(yīng)重視美術(shù)教師的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。定期組織教師參加美術(shù)教育研討會(huì)、培訓(xùn)班，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。

3.利用校內(nèi)外資源

學(xué)校應(yīng)充分利用校內(nèi)外資源，如邀請(qǐng)藝術(shù)家到校進(jìn)行講座、組織學(xué)生參觀美術(shù)館、與社區(qū)合作開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)等，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（二）1.建立健全的評(píng)價(jià)機(jī)制

為了確保美術(shù)課間活動(dòng)的效果，學(xué)校應(yīng)建立健全的評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的美術(shù)技能，還應(yīng)關(guān)注他們的審美觀念、創(chuàng)新思維等方面的發(fā)展。

2.加強(qiáng)學(xué)生的參與度

學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與美術(shù)課間活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立學(xué)生美術(shù)社團(tuán)、舉辦美術(shù)主題活動(dòng)等方式，提高學(xué)生的參與度和活動(dòng)的實(shí)效性。

3.家校合作共同推進(jìn)

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的美術(shù)學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

（三）1.創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境

學(xué)校應(yīng)為美術(shù)課間活動(dòng)提供良好的環(huán)境，包括設(shè)施齊全的美術(shù)教室、豐富的美術(shù)材料等，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。

2.定期組織美術(shù)展覽

學(xué)?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生美術(shù)作品展覽，展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，同時(shí)促進(jìn)校園藝術(shù)氛圍的營(yíng)造。

3.開(kāi)展美術(shù)教育研究

學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師開(kāi)展美術(shù)教育研究，通過(guò)研究來(lái)不斷優(yōu)化美術(shù)課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，提高活動(dòng)的教育效果。四、案例分析及點(diǎn)評(píng)

（一）1.案例一：某中學(xué)開(kāi)展“美術(shù)作品創(chuàng)作”課間活動(dòng)

該中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在課間時(shí)間進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，提供豐富的創(chuàng)作材料，并定期舉辦作品展覽。學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作提高了美術(shù)技能，增強(qiáng)了審美能力。

2.點(diǎn)評(píng)：此活動(dòng)有效地利用了課間時(shí)間，為學(xué)生提供了實(shí)踐的平臺(tái)。展覽的舉辦也讓學(xué)生得到了展示自己作品的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心。

3.改進(jìn)建議：可以增加跨學(xué)科元素，如結(jié)合文學(xué)、音樂(lè)等，讓學(xué)生在創(chuàng)作中形成多元的思維。

（二）1.案例二：某中學(xué)舉辦“美術(shù)知識(shí)競(jìng)賽”

該中學(xué)通過(guò)舉辦美術(shù)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋美術(shù)史、名作欣賞等，學(xué)生參與熱情高漲。

2.點(diǎn)評(píng)：競(jìng)賽形式的活動(dòng)能夠有效檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但需要注意競(jìng)賽的公平性和深度。

3.改進(jìn)建議：可以增加團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)加入實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

（三）1.案例三：某中學(xué)開(kāi)展“校園美化”課間活動(dòng)

該中學(xué)組織學(xué)生在課間時(shí)間參與校園美化活動(dòng)，包括繪制壁畫(huà)、設(shè)計(jì)校園景觀等，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園的歸屬感。

2.點(diǎn)評(píng)：此活動(dòng)將美術(shù)與校園生活緊密結(jié)合，不僅美化了校園環(huán)境，也提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。但活動(dòng)組織需要充分考慮安全和可行性。

3.改進(jìn)建議：可以定期更換主題，讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間，同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)，提高活動(dòng)的專業(yè)性。

（四）1.案例四：某中學(xué)與社區(qū)合作開(kāi)展“美術(shù)志愿者”活動(dòng)

該中學(xué)組織學(xué)生作為美術(shù)志愿者，參與社區(qū)美術(shù)教育和活動(dòng)策劃，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

2.點(diǎn)評(píng)：此活動(dòng)不僅提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，還讓他們學(xué)會(huì)了如何將美術(shù)知識(shí)服務(wù)于社區(qū)，實(shí)現(xiàn)了教育的社會(huì)價(jià)值。

3.改進(jìn)建議：可以進(jìn)一步拓展合作領(lǐng)域，如與文化機(jī)構(gòu)、企業(yè)等合作，為學(xué)生提供更多元化的實(shí)踐機(jī)會(huì)。五、結(jié)語(yǔ)

（一）通過(guò)本文的研究，我們深入探討了初中美術(shù)課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的影響。首先，美術(shù)課間活動(dòng)不僅能夠拓展學(xué)生的審美視野，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)生在活動(dòng)中不斷探索、嘗試，從而在欣賞和創(chuàng)作中提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。其次，美術(shù)課間活動(dòng)為學(xué)生提供了交流與合作的機(jī)會(huì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，他們學(xué)會(huì)了分享、傾聽(tīng)和尊重他人，這對(duì)于培養(yǎng)他們的社交技能和團(tuán)隊(duì)精神具有重要意義。最后，美術(shù)課間活動(dòng)有助于豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

（二）然而，我們也應(yīng)看到當(dāng)前初中美術(shù)課間活動(dòng)存在的一些問(wèn)題，如活動(dòng)內(nèi)容單一、缺乏創(chuàng)新，以及部分學(xué)校對(duì)美術(shù)教育的重視程度不夠。為了更好地發(fā)揮美術(shù)課間活動(dòng)的作用，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取一系列措施。例如，構(gòu)建多樣化的課間活動(dòng)形式，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，利用校內(nèi)外資源，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的參與度，以及家校合作共同推進(jìn)。這些措施的實(shí)施將有助于提升美術(shù)課間活動(dòng)的質(zhì)量和效果，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)提升。

（三）總之，初中美術(shù)課間活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式和有效的實(shí)施策略，我們可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的審美能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以及增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。未來(lái)，我們期待更多的教育工作者關(guān)注和研