【練習(xí)與思考】

一、填空題

1、語音的發(fā)音、傳遞、感知三個環(huán)節(jié)，分別對應(yīng)于語音的?！病场病橙齻€方面的屬性。

2、語音同其它聲音一樣，也具有〔〕〔〕CJ0四個要素。

3、人類的發(fā)音器官可分為〔〕〔）〔〕三大局部。

4、在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟胯、小舌、聲帶等是能夠活動的，叫做〔〕發(fā)音器官；上

齒、齒覦、硬腭等是不能活動的，叫做〔〕發(fā)音器官。

5、口腔中最為靈活的發(fā)音器官是〔〕

6、從自然屬性角度劃分出來的最小語音單仔是〔〕。

7、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為〔〕和〔〕兩類。

8、每個元音的音質(zhì)是由〔〕〔〕〔〕三個方面的因素決定的。

9、輔音的發(fā)音特點(diǎn)是主要由〔〕和〔〕兩個方面決定的。

10、也一口]的區(qū)別性特征表現(xiàn)為〔〕對立。

11、漢語拼音方案是以0字母為根底制訂的。

12、語音中具有辯義作用的最小單位是〔〕。

13、一個音位通常是歸納幾個音素的結(jié)果，那么，屬于司一音位的幾個音素叫〔〕。14、一

般把具有辨義作用的音高、音強(qiáng)、音長形成的音位分別叫做〔〕〔〕〔〕。15、〔〕是聽覺上能

夠自然區(qū)分出來的最小語普單位，它也是語音中最小的〔〕單位。

16、漢語的音節(jié)通?？梢苑譃椤病?、□和〔）三局部，其中韻母又分〔〕、〔〕、〔〕三局部，

聲母和韻母是由〔〕音位構(gòu)成的，聲調(diào)由超音質(zhì)音位的〔〕構(gòu)成的。

17、常見的語流音變主要有〔〕〔〕〔〕〔〕四種。

18、我們在念“老虎”時，通常要把“老”念成類似陽平，這種變化叫做〔〕。

2、指出以下各組音素的區(qū)別特征。

IP'1—【Pl

ra-M

[ts]-[t§]

[n]-p]

[y]-[i]

M-M

三、名詞解釋

1、語音

2、音質(zhì)

3、音素

4^音標(biāo)

5、半元音

6、音位

7、音位變體

8、條件變體

9、自由變體

10、典型變體

11、超音質(zhì)音位

12、音高

13、音強(qiáng)

14、音長

15、區(qū)別性特征

16、二合元音

17、復(fù)輔音

18、語流音變

19、同化

20、異化

21、弱化

22、脫落

23、歷史音變

24、語音規(guī)律

四、思考題

1、與其他聲音相比，語青的突出特點(diǎn)是什么？

2、在沒有看見人的情況下，為什么我們能分辨出是男子說話還是婦女說話？是大人說話還

是小孩說話來呢？

3、舉例說明什么是普來？為什么要強(qiáng)調(diào)在一次發(fā)當(dāng)中來區(qū)分手未？

4、造成不同音質(zhì)的原因有哪些？

5、音長、音高、音強(qiáng)和音質(zhì)的聯(lián)系？

6、語音的社會性表現(xiàn)在呱些方面？

7、國際音標(biāo)有哪些優(yōu)點(diǎn)？

8、元音和輔音的區(qū)別有呱些？

9、音位的主要特征是什么？

10、音位、音素、音位變體的關(guān)系？

11、條件變體和自由變體有何區(qū)別？

12、劃分和歸并音位的根本原則是什么？

13、為什么說音位總是屬于具體語言或方言的？

14、特定語言中的音位系統(tǒng)大致包括哪些容？

15、不同語言或方言音位系統(tǒng)的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

16、語音規(guī)律的制約條件主要有哪些？

17、音位體系的演變包括哪些容？

18、舉例說明語音的同化與異化、弱化與脫落。

五、討論題

1、試比擬漢語普通話中［i-?-?］所能出現(xiàn)的各種語音環(huán)境，為什么漢語拼音方案中只用

一個字母代表它們？

2、漢語普通話中元音［F。e?可歸并為幾個音位比擬適宜？

2、漢語普通話"ttt't］、［tsts's］、It§t§§］、［kk'x］歸并為幾組音位比擬適宜？

參考答案〔解題要點(diǎn)〕：

一、填空題

1、生理、物理、社會

2、音高、音強(qiáng)、音長、音質(zhì)

3、動力器官、發(fā)音體、其啕腔

1、主動或積極、被動或消極

2、舌頭

3、音素

4、元音、輔音

5、舌位前后、舌位上下、圓唇與否

6、發(fā)音部位、發(fā)音方法

10、清濁

11、拉丁

12、普位

13、音位變體

14、調(diào)位、量位、時位

15、音節(jié)、構(gòu)造

16、聲母、的母、聲調(diào)；韻頭、韻腹、韻尾、音質(zhì)、調(diào)位

17、同化、異化、弱化、脫落

18、異化

2、指出以F各組音素的區(qū)別特征。

|p1-fpl送氣性/不送氣性

[q-[v]清音性/濁音性

舌尖前/舌尖后

鼻音性/口音性

[y]-li]圓唇性/展唇性

[y]—[U]前音性/后音性

三、名詞解釋

1、語音：人類發(fā)音器官發(fā)出的含有一定意義的聲音，是語言的物質(zhì)外殼〔表現(xiàn)形式〕。

2、音質(zhì)：語音的性質(zhì)，是一個音區(qū)別于其他音的根本特征，又叫"音色〃。它決定于聲波

的形式。

3、音素：是人類語言在一次發(fā)音中按照音色的不同劃分出來的最小語音單位。

4、音標(biāo)：廣義的音標(biāo)指一切標(biāo)記語音的符號，狹義的音標(biāo)指標(biāo)記音素的音標(biāo)。目前最通行

的是音素音標(biāo)是“國際音標(biāo)”〔分寬式音標(biāo)和嚴(yán)式音標(biāo)兩種〕

5、半元音：介于元音和輔音之間，屬于混合音。聲帶顫抖，較為響亮〔與元音相似〕；又略

帶摩擦〔與輔音相似〕；口腔近于開放，樂音成分大些。

不能組合，不表思維，不具備符號資格；

〔3〕人的聲音如咳嗽、呵欠等也是一種自然反響，不能形成符號，不表示意義。

2、在沒有看見人的情況下，為什么我們能分辨出是男子說話還是婦女說話？是大人說話還

是小孩說話來呢？

男女、大人和小孩的聲音差異主要是音高不同。聲音的上下是由頻率決定的，而頻率的

大小與物體在一定時間振動的次數(shù)多少有密切關(guān)系，在一樣的時間，物體振動次數(shù)的多少取

決于物體本身的形狀，長而厚的物體振動次數(shù)少，振動頻率小，聲音就低，短而薄的物體報

動次數(shù)多，振動頻率大，聲音就高，婦女和兒童的聲帶短而薄，說話聲音高，男子的聲帶長

而后，說話聲音低，所以我們能分別男女和大人小孩的聲音。

3、舉例說明什么是音素？為什么要強(qiáng)調(diào)在一次發(fā)音中來區(qū)分音素？

音素是人類語言在一次發(fā)音中按照音色的不同劃分出來的最小語音單位。音素是語音的最小

單位，它是人類語言從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。

如電大〔dianda〕，兩個音節(jié)都有元音/a/,但是明顯聽出前一個的發(fā)音開口度要比后一個發(fā)

音開口度大，為什么呢？音位前一個元音/a/前面有元音/i/,開口度較小，/a/受其影響。這

樣，這兩個元音就是不同的發(fā)音，也就屬于不同的音素。

每個音素都有不同的音質(zhì)，我們在發(fā)音時，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出了不同的音素。

嚴(yán)格的說，一次發(fā)音就是一個音素，兩次發(fā)音可能音色就會不同〔如：a、A、a〕

4、造成不同普質(zhì)的原因有哪些？

(1)發(fā)音體不同。樂隊(duì)中不同樂器發(fā)音不同。

〔2〕發(fā)音方法不同。木棍敲擊和劃過鑼鼓，發(fā)音不同。

〔3〕共嗚器形狀不同。大提琴和小提琴的音色不同。

人們可以通過改變上述三種方法，發(fā)出不同的音色。

5、音長、音高、音強(qiáng)和音質(zhì)的聯(lián)系？

四者是從不同角度劃分出來的語音的四個成分，但總的說來，音長、音高和音強(qiáng)三者都是相

對而言的，不是絕對的。音色是最根本最本質(zhì)的，任何語言的語音系統(tǒng)都是以不同音色的音

色為其最根本構(gòu)成，其他要素那么不占據(jù)主要地位。音色的變化敕豐富，可以滿足人們區(qū)別

各種意義的需要。

四者的關(guān)系：

C1］元音的音色與頻率〔音高〕、振幅呈現(xiàn)有規(guī)律的對應(yīng)關(guān)系。

低元音的頻率低，振幅大；高元音的頻率高，振幅小。

［2］音高與音長也有規(guī)律性聯(lián)系。

一般來說上聲音長最長，其次是陰平，再就是陽平，而去聲的音長最短。

〔3〕音高與音強(qiáng)之間有一定聯(lián)系，可以互為伴隨特征。

發(fā)音高，音強(qiáng)就強(qiáng)；發(fā)音低，音強(qiáng)就弱。

6、語音的社會性表現(xiàn)在哪些方面？

［1］語音符號的音義結(jié)合是全體社會成員約定俗成的。

語音都有意義，音義結(jié)合不是個人決定的，是全體社會約定俗成的。一個意義可以用不同的

語音形式表示；同一個音可以表示不同意義。

〔2〕語音系統(tǒng)是由社會決定的。

任何語言和方言都有獨(dú)特的語音系統(tǒng)；即使物理、生理屬性一樣的現(xiàn)象在不同系統(tǒng)中的作用

也不同，這是由社會約定俗成的。但這些差異不是發(fā)音器官不同和地理環(huán)境的不同造戌的，

而是不同民族、地區(qū)、團(tuán)體各自選擇了自己的系統(tǒng)，所以，經(jīng)過訓(xùn)練，可以相互學(xué)習(xí)不同的

語音。

7、國際音標(biāo)有哪些優(yōu)點(diǎn)？

國際音標(biāo)所用的符號主要采用拉丁字母，拉丁字母不夠用時那么采用反寫、倒寫、合用、增

添附加符號、用小寫尺寸的大寫字母等方式解決。其主要優(yōu)點(diǎn)是：

〔1〕標(biāo)音準(zhǔn)確：音素與符號----對應(yīng)，便于準(zhǔn)確記音

〔2〕符號簡單易學(xué)：國際通行拉丁字母，便于學(xué)習(xí)使用

〔3〕使用靈活：有很多附加符號，可以記錄人類一切語音。如鼻化音、唇化音等。

8、元音和輔音的區(qū)別有呱些？

[1]氣流在發(fā)音通道上有無障礙〔元音無，輔音有〕一最主要區(qū)別

[2]發(fā)音器官各部位的狀態(tài)〔元音：各部位均衡；輔音：成阻部位緊〕

〔3〕聲帶是否損劫〔元音：振劫；輔音：不一定提動〕

[4[氣流的強(qiáng)弱〔元音：弱；輔音：強(qiáng)）

〔5〕是否是純樂音〔元音：純樂音，響亮；輔音：樂音+噪音，不響亮〕

〔6〕能否自成音節(jié)〔元青：自成音節(jié)；輔音：一般不能自成音節(jié)〕

9、音位的主要特征是什么？

〔1〕音位是能夠區(qū)別意義的語音單位

具體語言或方言中但凡出現(xiàn)在一樣的語音環(huán)境中且具有辯義功能的最小語音單位是不同的

音位。

〔2〕音位是能夠區(qū)別意義的最小單位。

在區(qū)別意義的前提下，是敢小的，不可以再切分的。

〔3〕音位是在屢次發(fā)音中歸納出來的語音集合單位。

在一次發(fā)音中音素和音位并沒有什么區(qū)別，音位在一次發(fā)音中只能由具體的音素來表達(dá)，屢

次發(fā)音那么表達(dá)為多個音素。

[4[音位總屬于具體語青或方言的。

每一種語言或者方言都有著自己的一套音位系統(tǒng)，這些音位都在具體的語言或者方言中起著

區(qū)別意義的作用，離開了具體的語言或者方言，它們的作用也就不存在。

10、音位、音素、音位變體的關(guān)系？

〔1〕音位和音素的關(guān)系：音位和音素既有區(qū)別又有聯(lián)系。

區(qū)別：A、劃分角度不同。音素是從音色角度劃分出來的敢小語音單位，孤立地考察語言片

段在一次發(fā)音中切分出來的最小單位，不具有區(qū)別意義作用；音位是從特定音系中分析出來

的具有辨義作用的最小語音單位。

B、劃分國不同。研究音素可以超越具體語言和方言，著重從語音的自然屬性上

研究，側(cè)重語音的物理、生理屬性；研究音位那么必須落實(shí)到某種具體語言或方言，不但要

從語音的自然屬性上，更要從語音的社會屬性上研究。音素就像人類共有的制造語音外表的

原材料，不同語言或方言的人從中取走不同的音素組成自己的語言或方音的音位系統(tǒng)。

C、音素只能從音質(zhì)角度上切分，音位卻可以從語音四要素的任何一個要素上劃分與歸并。

D、音素是一次發(fā)音就可分析出來的，音位那么往往涉及一類發(fā)音。

聯(lián)系：音位是比音素更高一級的語音單位，音素是音位所使用的語音資料實(shí)體。音位是在音

素的根底上概括出來的。一個鼓小的語音單位，從不同度度看，可能是音位，也可能是音素。

〔2〕音位與音位變體的關(guān)系〔著眼于語音體系中集合和部成員的關(guān)系而言的〕

音位是由音位變體構(gòu)成的，二者是一般與個別的關(guān)系。一般存在于個別之中并通過個別表現(xiàn)

出來。"音位”只是一個抽象的籠統(tǒng)的概念，只有在具體語境中才能看到它的真實(shí)面貌。音

位是從具體變體中歸納而成的語音類型單位，沒有具體的音位變體，音位就不會存在；另一

方面，音位總是由具體的變體來表達(dá)的。

11、條件變體和自由變體有何區(qū)別？

條件變體：一個音位因受語音環(huán)境的制約而表現(xiàn)為假設(shè)二個不同的音素。這些不同的音素所

處的語言環(huán)境不同，它們互相排斥，處于一種互補(bǔ)關(guān)系中，沒有區(qū)別意義的作用，如果條件

變體的音位在語音上相似，就可以歸并為一個音位。

條件變體是只能出現(xiàn)在某種特定語音環(huán)境中的音位變體：它是一個音位在不同環(huán)境中受不同

條件影響而產(chǎn)生的。如普通話/a/音位，有四個常見的變體，而且有各自的出現(xiàn)條件：

［pai］中，受前元音川的影響—前元音/a/

［mA］中，受單韻母影響->央元音/A/

［lau］中，受后元音［u］影響一*后元音/a/

［j&<108;n］中，受韻頭［i］影響一半低前元音/&<108;/

英語清寒音/ptk/有兩個變體：出現(xiàn)在詞首讀送氣音出現(xiàn)在/s/和元音之間讀不送氣

音，但由于它們不區(qū)別意義，所以都是/ptk/的條件變體。

自由變體是指能自由地出現(xiàn)在某種一樣的語音環(huán)境中的音位變體。它不受條件地限制，可以

隨意地、自由地替換，不區(qū)別意義一雖然音質(zhì)上存在差異，但該語言的人意識不到。

如：話、話、話/n〃l/不分r/n/的變體；傣語區(qū)［k］可以替換。

一般地說，每個音位往往有幾個條件變體〔有些明顯，有些不明顯，可以忽略）；但不一定

有自由變體。

12、劃分和歸并音位的根本原則是什么？

CD對立原則（非對立原則是歸并音位的第一原那幺）

所謂對立，是指兩個或幾個普素如果出現(xiàn)在一樣的語普環(huán)境中，相互替換后會產(chǎn)生意義上的

差異，即改變了原來音節(jié)所表示的意義，那么這里互相替換的幾個音素，就是一種對立關(guān)系

，它們不能劃為一個音位，總要看作是不同的音位。對立是鑒別一個音素能否成為一個音位

的最根本的原則，是劃分音位的主要根據(jù)。

⑵互補(bǔ)相似原則

同一語言或方言中，有相似或相近的幾個音各有自己出現(xiàn)的語音環(huán)境，絕不出現(xiàn)在一樣條件

中，那么這些音的分布狀況互補(bǔ)，就應(yīng)作為同一音位的變體歸并起來。

〔3〕隨意替換性原則

具體語言或方言中可以自由替換而無辨義作用的假設(shè)干音位歸并在一起。

語音上不同的音素在同樣的語音環(huán)境中出現(xiàn)，并且在一切話語言環(huán)境中可以彼此替換，沒有

功能差異，那么就屬于同一個音位的自由變體。

13、為什么說音位總是屬于具體語言或方言的？

每一種語言或者方言都有著自己的一套音位系統(tǒng)，這些音位都在具體的語言或者方言中

起著區(qū)別意義的作用，離開了具體的語言或者方言，它們的作用也就不存在。比方我們

不能將英語中的音位和烏方言中的音位等同起來°

不同語言中，語音體系也不同：音素和音素的差異是否構(gòu)成功能差異也不同。一樣的音

素進(jìn)入不同的音系，其相互關(guān)系可能不同〔每個語言/方言的音位及其容不同〕

英語不出現(xiàn)在一樣的環(huán)境中，不會造成意義差異。pcople/spcak-*1一個音位/p/

漢語那么是兩個音位。英語/p〃b/兩音位，漢語那么沒有對立。再如/n〃l/的對立。

語音本質(zhì)上是一種社會現(xiàn)象，不同的音素能否區(qū)別意義，完全取決于語言的社會習(xí)慣而

與實(shí)際音質(zhì)差異的大小無關(guān)。屬于不同音位的音素即使差異很小，使用這種語言的人們

卻對它們很敏感，能準(zhǔn)確無誤地區(qū)分開來。屬于同一音位的音素即使具有明顯的差異，

說這種語言的人卻對它很遲鈍，往往不能自覺地意識到。

14、特定語1■中的音仔系統(tǒng)大致包括哪些容？

〔1〕它的全部音位〔音質(zhì)音位和超音質(zhì)音位〕

〔2〕音位的全部變體及條件變體的出現(xiàn)條件

〔3〕音位之間的對立關(guān)系〔各種各樣的區(qū)別性特征〕

〔4〕音位與音位的組合原則及規(guī)律

15、不同語言或方言音位系統(tǒng)的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

〔1〕音位數(shù)目不同

大多在15-30之間，普通話〔19+5;22+6］，哈薩克語33,普米語62

音位數(shù)百最少的是夏威夷語〔13個，5個元音+8個輔音〕

〔2〕具體皆位不同〔才住容不同〕

漢語/t&&51;&&51;y/,英語、俄語沒有；英語/0/,漢語無；俄語顫音，漢

語、英語無。

〔3〕音位對立重點(diǎn)不同〔區(qū)別性特征不同）

漢語普通話送氣、不送氣對立：5對〔/pp'//tt//kk'//tsts'/〕

英語的清濁對立：8對（/pb//td//kg//fv//6D//sz//SZ//tSdZ/〕

〔4〕音位的組合規(guī)律不同

表達(dá)為不同語言音節(jié)構(gòu)造類型和音節(jié)數(shù)目的差異：

夏威夷語：45個音節(jié)，兩種類型：元音輔音+元音一全是開音節(jié)

漢語：418個音節(jié)〔帶調(diào)：332〕，四種類型

英語：4500個音節(jié)，除了輔音/h//&&31;/外，既可在開頭，又可在尾和之間，輔音可連用。

16、語音規(guī)律的制約條件主要有哪些？

具體的語音規(guī)律只在一定的歷史時期、一定的地域和一定的條件下起作用。

CD時間條件：語音規(guī)律只在某段歷史時期起作用。如卷舌音只

能出現(xiàn)在近代漢語和現(xiàn)代漢語而不見于中古和上古音；“濁擦音""日母”只所以沒有清化，

是因?yàn)樗霈F(xiàn)在“濁音清化”過程之后。

〔2〕地域條件：語音規(guī)律只在特定地域進(jìn)展，如話無］［&&51;川，保存了

入聲。

濁音清化在北方方言中都已完成，但吳方言、海方言中書保存濁聲母。

〔3〕語音條件：語音演變要受到演變音本身或其他相鄰音的音質(zhì)與非音質(zhì)的限制。

如濁音清化有送氣、不送氣清音之分-受演變音自身聲調(diào)的影響〔聲調(diào)成為聲母變化的條件〕

17、音位體系的演變包括哪些容？

語音演變從根本上說是具體音系的演變，語音的歷史演變引起整個音位系列有規(guī)則變化：

〔1〕音位的分化與合并〔新音位的出現(xiàn)，舊音位的消失〕

某幾個音位或幾組音位在一定條件下，通過合并和分化產(chǎn)生出新音位。

如：輕唇音的出現(xiàn)〔從雙唇音中分化出來〕；見組和精組分化出同呼'中］

漢語聲調(diào)的分化與合并：“平分陰陽”是分化，而"濁上歸去"和"入派三聲"那么是合并。

〔2〕音位對立關(guān)系的改變〔聚合關(guān)系的改變〕

中古漢語塞音有清濁和送氣不送氣的對立，近、現(xiàn)代漢語只剩下送氣和不送氣的對立；

知、照組合流，原來的發(fā)音部位的對立關(guān)系將改變。

〔3〕音位組合規(guī)則的變化〔組合關(guān)系的改變〕

中古漢語可以出現(xiàn)塞音音尼/p//t//k/,現(xiàn)代漢語入聲消失，以塞音收尾的閉音節(jié)消失；

古漢語舌尖音和舌根音都出現(xiàn)在音位/i//y/之前，而現(xiàn)代漢語那么不行。

18、舉例說明語音的同化與異化、弱化與脫落。

同化：言語中最常見的一種語音變化，指兩個不同或不相近的音連讀，受影響而變得一樣或

相近。如話中的“收音機(jī)”，往往說成“心機(jī)”，普通話中的“面包"mianbao,前一個音

節(jié)的韻尾/“受到后一個音節(jié)的聲母/p/影響，讀成了/m/等。

異化:如果兩個或多個一樣或相近的音連在一起，又難免使語音成了囪囹的一串而難以分辨，

所以其中一個要做出改變，這在語音學(xué)上叫做“異化”。

俄語里最豐富；法語wmilitairew[milite:r]—?[melits：r]

漢語主要表現(xiàn)為聲調(diào)的異化：如兩個上聲連讀，前一個變陽平〔好好學(xué)習(xí)、粉筆、野草、悔

改〕

弱化：語流中有些音發(fā)音時受所處地位〔位競：在詞的末尾、作助詞等〕的影響而引起的肌

肉緊度減弱的音變現(xiàn)象。如：大的[ta[tad&OG1;]；哥哥[kyky]f[ky的<241;]；媽

媽[mAmA]>[mAm&<241;]；腦袋[nautai]>[naude]〔元皆、輔普都弱化：

脫落：語流音變中連讀的某個音消失的語音現(xiàn)象?！餐趸哪硞€音節(jié)進(jìn)一步弱化形成脫

落：漢語輕聲音節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)脫落情況。如：我們[wom&<241;n]^>[\vom];豆腐[toufu]—>[touf]；

意思[yisi]—[yis]為了連讀方便,兒化音節(jié)里韻尾-i-n常脫落。〔印川韻尾與兒化的卷舌不

協(xié)調(diào)，所以先減音再兒化〕如“鍋蓋兒"[kuokai&<241;]—>[kuoka&<241;];小孩兒giauxai]

->[(piauxarl;茶缸兒aka&&31;]-ak&>59;&<241;]〔只留鼻化的痕跡〕

英語音節(jié)的連讀或語速加決時，常出現(xiàn)脫落現(xiàn)象。

練習(xí)與思考】

一、填空題

1、超語言的剩余成分是指〔〕中扣除語言成分后剩下的成分。

2、語言是人類社會的〔〕工具，而且也是〔〕的工具，這是語言的兩大社會功能。

3、任何符號，都是由〔〕和□兩個方面構(gòu)成的。

4、語言符號的形式是〔〕，語言符號的容是〔〕。

5、語言的底層是一套〔〕，上層是符號和符號的序列，可以分為假設(shè)干級，第一級是〔)，

第二級是〔〕，第三級是：〕，第四級是〔〕。

6、語言體系中的一切成分都以關(guān)系為根底，語言系統(tǒng)中的所有符號既可以同別的符號組合,

又可以被別的符號替換，這兩種關(guān)系就是〔〕和〔〕。

7、運(yùn)用語言進(jìn)展交際的過程，就是信息的〔〕〔〕0〔〕和□的過程。

8、人類之所以具有語言，最重要的是人類具有〔〕能力和0能力。

9、根據(jù)思維活動的不同形態(tài)，可以把思維分為〔〕、〔〕和〔〕三種類型。

10、語言作為一種特殊的社會現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在它具有□特點(diǎn)，沒有階級性。

11、依照語言間親屬關(guān)系的親疏程度可以把語言分為〔〕〔〕〔〕和〔〕。其中，〔〕是最大的

類，相互間的親屬關(guān)系就疏遠(yuǎn)。

12、語言的親屬關(guān)系是用〔〕來確定的，如漢語和藏語是具有共同歷史來源的親屬語言，它

們都屬于原始〔〕。

二、名詞解釋

1、語言

2、語余成分

3、符號

4、組合關(guān)系

5、聚合關(guān)系

6、思維

7、動作思維

8、形象思維

9、抽象思維

10、親屬語言

11、社會方言

12、地域方言

13、譜系分類

14、皮欽語

15、克里奧耳語

三、思考題

1、漢人說的就是漢語，英國人說的就是英語，對嗎？為什么？

2、語言與言語的區(qū)別和聯(lián)系是什么？為什么要把語言和言語區(qū)分開來？

3、為什么說語言也是一和符號？

4、語言符號和一般符號有什么不同？

5、語言符號的根本特征是什么？

6、語言符號的任意性具體表達(dá)在哪些方面？既然語言符號有任意性的特點(diǎn)，為什么對于使

用語言的人又具有強(qiáng)制性？

7、談?wù)勀銓φZ言符號組合的線條性和層次性的認(rèn)識。

8、促使語言變化的因素主要有哪些？為什么說語言符號既是難變的又是可變的？

9、怎樣理解語言沒有階級性？

10、為什么說語言是一種社會現(xiàn)象？

11、怎樣理解語言的全民性特點(diǎn)？

12、為什么說語言是人類最重要的交際工具？

13、任何一種語言所包含的句子的數(shù)量都是無限的，人類為什么能在有限的時間學(xué)會掌握語

言呢？

14、為什么說組合關(guān)系和類聚關(guān)系是語言體系中兩種最根本的關(guān)系？

15、語言和思維相互聯(lián)系的主要表現(xiàn)？

16、語言和思維是一回事嗎？為什么？

17、地域方言和社會方言是怎樣形成的？它們的主要區(qū)別是什么？

18、地域方言和親屬語言的差異表現(xiàn)在哪些方面？

討論題：

1、人類語言能力是先天的還是后天學(xué)會的？為什么？

2、兒童學(xué)習(xí)語言的過程是怎樣的？

3、聾啞人能否進(jìn)展思維？

4、智能機(jī)器人有沒有思維？

5、動作思維、形象思維與語言有沒有關(guān)系？

6、鸚鵡學(xué)舌，海豚學(xué)話，猩猩學(xué)會使用手勢語能說明動物也有語言嗎？為什么？

參考答案〔解題要點(diǎn)）：

一、填空題

1、言語

2、交際工具、思維

3、形式、容

4、語音、語義

5、音位、形位、詞位、詞組、句子

6、組合關(guān)系、聚合關(guān)系

7、編碼、發(fā)出、傳遞、接收、解碼

8、抽象思維、發(fā)音

9、動作思維、形象思維、概念〔或抽象、邏輯〕思維

10、全民性

11、語系、語族、語支、語群；語系

12、歷史比擬法、漢藏語系

二、名詞解釋

1、語言：語言是音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，它是從言語中概括出來的為社會所公認(rèn)的詞語和規(guī)

那么的總和，是人類最重要的交際工具和思維工具。

2、語余成分〔超語言的剩余成分〕：沒有放在言語當(dāng)中進(jìn)展運(yùn)用的，或者未被社會成認(rèn)的言

語成分。

3、符號：符號就是由一定的形式構(gòu)成的表示一定意義的記號或標(biāo)記，其作用是指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)

象。符號是由形式和意義兩個局部構(gòu)成的結(jié)合體。

4、組合關(guān)系：就是兩個或兩個以上同一性質(zhì)的構(gòu)造單位〔例如音位與音位、詞與詞等等）

，按照線性的順序組合起來的關(guān)系。組合關(guān)系直接表達(dá)了語言的構(gòu)造規(guī)則要求。

5、聚合關(guān)系：在語言的組合構(gòu)造的某一個位置上能夠互相替換的幾個具有一樣作用〔組合

能力〕的單位符號之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。

6、思維：思維是人類大腦能動地反映客觀現(xiàn)實(shí)的過程，是人類社會特有的一種精神活動。

7、動作思維：動作思維是指思維時能直接感知思維對象，并通過思維者自身的動作去影響

思維對象的一種思維活動，例如像工程設(shè)計(jì)師、體育運(yùn)發(fā)動等的思維活動都具有直觀動作特

點(diǎn)，教練員講解有關(guān)體育戰(zhàn)術(shù)如足球、籃球、排球等也要用動作思維。

8、形象思維：形象思維是指在思維時喚起形象并在想象中對形象進(jìn)展加工改造的一種思維

活動。藝術(shù)家和文學(xué)家在進(jìn)展藝術(shù)構(gòu)思時都要進(jìn)展形象思維。

9、抽象思維：抽象思維是指以語言為工具，對客觀事物進(jìn)展抽象概括分類，形成概念，并

運(yùn)用概念進(jìn)展判斷和推理的一種思維活動。

10、親屬語言：具有共同歷史來源的、彼此之間帶有親屬關(guān)系的語言稱為親屬語言。

11、社會方言：社會方言指的是社會部一群人或某一階級、階層通行的方言，是統(tǒng)一的全民

語言在使用上表現(xiàn)出來的社會變體。社會方言是因社會的分工而出現(xiàn)的語言分化，行業(yè)用語、

術(shù)語、階級方言、黑話等都是常見的社會方言。

12、地域方言：地域方言是全民語言在不同地域的分支〔變體〕，主要差異是語音。地域方

言是因地域的隔離引起的，差異比擬大，主要差異表現(xiàn)在語音，詞匯語法也有表現(xiàn)。

13、譜系分類：語言的譜系分類是根據(jù)語言的歷史來源或者按照語言的親屬關(guān)系對世界語言

所作的分類。

14、皮欽語：皮欽語又叫渾涇浜語，指在一定的社會條件下，由當(dāng)?shù)卣Z言和外語在頻繁接觸

中形成的一種混合語言。

15、克里奧耳話：在皮欽語的根底上形成的包含不同語言成分的混,合語。當(dāng)某種皮軟語最終

成為一群人的母語時，這種混合語就被稱為克里奧耳語：人們就說它已經(jīng)克里奧耳化了。

三、思考題

1、漢人說的就是漢語，英國人說的就是英語，對嗎？為什么？

不正確。語言不是說話，不管中國人還是英國人，他們說出來的話屬于言語的一局部容，是

具體的、個別的言語活動；而他們在說話時所遵循確實(shí)定的規(guī)則才是語言。人們所說的話

是使用語言的產(chǎn)物，即運(yùn)用語言才產(chǎn)生的言語活動。因此，我們不能把人們所說的話與他們

所使用的語言等同起來。

2、語言與言語的區(qū)別和聯(lián)系是什么？為什么要把語言和言語區(qū)分開來？

語言是詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng)的總和，是言語活動中同一社會群體共同掌握的、有規(guī)律可循而

又成系統(tǒng)的那一局部；說話就是對規(guī)則系統(tǒng)的運(yùn)用，一樣的規(guī)則生成不同的句子。

語言和言語的主要區(qū)別：

〔1〕從運(yùn)用角度來說：言語是自由的；而語言是有規(guī)則的，不自由的。

〔2〕從語言學(xué)角度分析：言語包括口說話的動作〔言語動作〕、說話代碼〔語言〕以及說、

寫、想的話〔言語作品）；而語言是言語中較為確定的局部。

〔3〕從表現(xiàn)形式看：言語是個人的，有個人特點(diǎn)；而語言是社會的。

〔4〕從哲學(xué)角度看：言語是具體的、個別的；而語言是抽象的、一般的。

語言和言語的聯(lián)系：

[1]語言存在于言語之中。

〔2〕語言存在以說話的需要為前提。

〔3〕言語是對語言的具體運(yùn)用，是行為和結(jié)果。

正確區(qū)分語言和言語具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。它有助于我們從理論上認(rèn)清語言的客

觀存在，從而正確地理解語言，對待語言，準(zhǔn)確地規(guī)定語言學(xué)研究的對象°此外，區(qū)分二者，

認(rèn)清它們之間的關(guān)系，對于語言教學(xué)特別是外語教學(xué)，時于研究作家運(yùn)用語言的特色，研究

作品的言語風(fēng)格，提高人們運(yùn)用語言的能力等都具有重要的意義。

3、為什么說語言也是一和符號？

語言能代表或指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，它具有所有符號的一般特點(diǎn)、，也有形式和意義兩個方面。

語言符號本身是由音、義的結(jié)合構(gòu)成的?！耙簟笔钦Z言符號的物質(zhì)表現(xiàn)形式，“義”是語言符號

的容，只有音和義相結(jié)合才能指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，構(gòu)成語言的符號。語言符號的形式和意義也是

密不可分的統(tǒng)一體，一定的語音形式代表一定的意義容，一定的意義容一定要用一定的語音

形式表達(dá)，二者是相輔相成的，互相依賴的。

4、語言符號和一般符號有什么不同？

語言是認(rèn)知現(xiàn)實(shí)的聽覺符號系統(tǒng)，它是所有符號中是最重要、最復(fù)雜的一種，不同于其它符

號。

首先，語言符號是聲音和意義的結(jié)合體，是說的和聽的，聲音是語言符號的形式；義是語言

符號的容，只有音和義結(jié)合才能指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，構(gòu)成語言符號。

其次，一般符號的構(gòu)成比擬簡單；而語言符號卻是非常發(fā)雜的，它是有組織、有條理的，是

由不同構(gòu)造單位組成的一種層級體系，可分不同的層級。

再次，一般符號只能表達(dá)有限的容，而且這種容是簡單而固定的；語言符號那么可以表達(dá)豐

富多彩的意義。

最后，一般符號表達(dá)的意義是固定的，不能生成新的意義；而語言符號具有以少馭多的生成

機(jī)制，具有生成新的構(gòu)造的能力，語言符號能重復(fù)使用，人們根據(jù)交際需要將有限的語言符

號排列組合，造出無限的句子。

5、語言符號的根本特加是什么？

〔1〕任意性和二重性

語言符號是聲音和意義的結(jié)合體，聲音是語言符號的形式；意義是語言符號的容，二者不可

分割。這就是語言符號的二重性。

語言符號的任意性又叫做約定性，也就是說，語言中的語音和語義的關(guān)系并不是按照一定的

邏輯或者某種規(guī)建立起來的，用什么樣的聲音去表達(dá)什么樣的意義，什么樣的意義由什么樣

的聲音表達(dá)，這完全是由社會約定俗成的，音義之間沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。

〔2〕線條性與層次性

語言符號在交際使用過程中，其聲音形式只能一個一個一次出現(xiàn)，形成線條，隨著時間的推

移而延伸，在時間的線條上綿延，不能同時在空間圍展開；另一方面，語言符號又不在同一

平面上，而是從大到小、由高到低分屬不同的層或級，語言這種分層的裝置.，使音、義以及

由音義相結(jié)合而組成的符號“各就各位"，各得其所，充分表達(dá)了語言符號的層級性特點(diǎn)。

〔3〕穩(wěn)定性與開展性

語言符號是社會約定俗成的，無所謂好壞，為了保證交際的順利進(jìn)展，不輕易發(fā)生變化；但

從歷時角度看，穩(wěn)定性只是相對的，開展才是絕對的。語言符號音義結(jié)合的任意性決同時也

決定了語言的可變性和不變性，因此語言開展的過程只能是漸變的，不能突變。

6、語言符號的任意性具體表達(dá)在哪些方面？既然語言符號有任意性的特點(diǎn)，為什么對于使

用語言的人又具有強(qiáng)制性？

第一，語言符號的音義的結(jié)合是任意性的，由社會約定俗成的，即什么樣的語音形式表達(dá)什

么樣的意義容，什么樣的意義容用什么樣的語音形式表現(xiàn)是任意的。

第二，不同語言有不同的音義聯(lián)系，音義結(jié)合具有不同的特點(diǎn)。

第三，同樣的語音形式，在不同的語言中表示不同的意義，不同語言音義聯(lián)系不對。

第四，同一語言的音義關(guān)系也有任意性，如方言。

語言符號的任意性原則是不可動搖的。但是任意性并不意味著語音形式完全取決于說話者

的自由選擇，也不是指人們對語義容可以隨意理解。它只是說明，語音形式和語義容之間并

沒有必然的聯(lián)系。而且，一個符號在語言體系中確立以后，個人是不能隨意更改的，它對使

用者來說是強(qiáng)制承受的。如果不經(jīng)過重新約定而擅自更改，就會使符號失效。更何況符號本

來就是約定的，只要大家認(rèn)可，就無所謂好壞，因而也就沒有成心變更的必要。我們不能借

口任意性而隨意改變音義之間的結(jié)合關(guān)系。

7、談?wù)勀銓φZ言符號組合的線條性和層次性的認(rèn)識。

語言符號在交際使用過程中，其聲音形式只能一個一個一次出現(xiàn)，一個音素或一個音節(jié)發(fā)出

來才能緊接著發(fā)出另一個音素或音節(jié)，形成線條，隨著時間的推移而延伸，在時間的線條上

綿延，不能同時在空間圍展開。這就是語言符號的線條性特點(diǎn)。

語言符號的線條性特點(diǎn)說明符號和符號的組合不是任意的，而是有條件的〔受組合的構(gòu)造規(guī)

那么的制約〕。這個組合過程表達(dá)了語言符號的層級性，如漢語中的“語素一詞—短語一句

子”的層級關(guān)系。"紅”是一個語素，也是符號，它可以和其他的符號結(jié)合，還可以組合成

更大的語言單位。當(dāng)然這種組合必須遵循既定的語言規(guī)則。正由于符號在交際中可以重復(fù)

使用，人們才能根據(jù)交際的需要將有限的符號排列組合：說出無限的話梟。

語言系統(tǒng)的組成規(guī)則主要表現(xiàn)為構(gòu)造的層次性，就是說，語言是一種分層的裝置，可以從

低到高、或者從下到上分出假設(shè)干個層次，使音、義以及由音義相結(jié)合而組成的符號“各就

各位"，各得其所，但每一種現(xiàn)象又不是孤立的，相互之間處于一種互相依存、彼此制約的

關(guān)系之中，形成一個嚴(yán)密的系統(tǒng)。語言可以分為不同的層級單位，如語素、詞、詞組、句子，

語言系統(tǒng)就是由音位、語素、詞、詞組、句子等構(gòu)造單位組成的一種層級體系。低一級的層

級單指組成高一級的層級單伐，最后組成語言這個復(fù)雜的系統(tǒng)。語言就是各個單僅在不同的

層和級上構(gòu)成的一個層級裝置。在這個層級裝置中，各個層級呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)，那就是層

次的單位數(shù)量逐層增多，從有限到無窮。最底層的音位系統(tǒng)，一般只有幾十個，它們?yōu)檎Z言

符號準(zhǔn)備了形式的局部，音位組合與意義聯(lián)系構(gòu)成數(shù)千個語素，語素組合構(gòu)成數(shù)萬個詞，數(shù)

萬個詞再組成無數(shù)的句子，

8、促使語言變化的因素主要有哪些？為什么說語言符號既是難變的又是可變的？

促使語言變化的因素主要有：

〔1〕社會開展，語言開展，交際需要，音義之間相互適應(yīng)；

〔2〕語言在流傳過程中可能會產(chǎn)生誤差；

〔3〕語言在使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)積非成足的特殊情況；

〔4〕人們的好奇心理促使不斷地創(chuàng)造語言。

處在一定階段上的語言具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。穩(wěn)定性為處在某一時點(diǎn)上的語言狀態(tài)進(jìn)展好態(tài)描

寫提供了可能。但是歷史地看，語言符號乃至整個體系又是可變的。語言根本無法抵抗那些

隨時促使語音形式和語義容之間關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)移的因素。這是符號任意性的必然結(jié)果之一。語

言符號的任意性在理論上又使人們在語音和語義之間有建立任何關(guān)系的自由。既然是自由

的，就當(dāng)然允許變化。語音形式和語義容之間存在的既相互適應(yīng)又可能不適應(yīng)的矛盾，必然

導(dǎo)致變化。語言的穩(wěn)定性和開展性是辨證統(tǒng)一的，為語言的共時、歷時研究提供了可能。

9、怎樣理解語言沒有階級性？

〔1〕首先是看語言工具的效勞對象，是為特定的階級效勞還是為群眾效勞。

語言是人類社會統(tǒng)一使用的交際工具，一視地為社會全體成員效勞，不是為特定的階級或階

層效勞的，這