幼兒園班級(jí)通風(fēng)管理制度一、總則1.目的為了保障幼兒園班級(jí)內(nèi)空氣清新，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，預(yù)防和減少因空氣不流通而引發(fā)的疾病傳播，特制定本通風(fēng)管理制度。2.適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有班級(jí)。3.基本原則通風(fēng)管理應(yīng)遵循科學(xué)、合理、安全、有效的原則，確保通風(fēng)措施能夠切實(shí)改善班級(jí)空氣質(zhì)量，同時(shí)保障幼兒的安全和正常教學(xué)秩序。二、通風(fēng)管理職責(zé)1.班級(jí)教師職責(zé)負(fù)責(zé)每日班級(jí)通風(fēng)工作的具體實(shí)施，按照規(guī)定的時(shí)間和要求開啟和關(guān)閉通風(fēng)設(shè)備。教育幼兒養(yǎng)成良好的通風(fēng)習(xí)慣，如不隨意關(guān)閉通風(fēng)窗口等。觀察通風(fēng)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園方反饋。2.后勤人員職責(zé)定期對(duì)班級(jí)通風(fēng)設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和清潔，確保設(shè)備正常運(yùn)行。為班級(jí)通風(fēng)工作提供必要的技術(shù)支持和物資保障。3.園領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)負(fù)責(zé)制定和完善班級(jí)通風(fēng)管理制度，并監(jiān)督制度的執(zhí)行情況。協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保通風(fēng)管理工作順利開展。三、通風(fēng)時(shí)間與頻率1.日常通風(fēng)每天早晨幼兒入園前，應(yīng)提前打開教室門窗，進(jìn)行至少30分鐘的自然通風(fēng)。在幼兒戶外活動(dòng)期間，教室門窗應(yīng)保持敞開狀態(tài)，確?？諝獬浞至魍āＮ缢陂g，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)開啟通風(fēng)設(shè)備，保持室內(nèi)空氣清新，但要注意避免風(fēng)口直接對(duì)著幼兒身體。下午幼兒離園后，再次打開教室門窗進(jìn)行通風(fēng)，時(shí)間不少于30分鐘。2.特殊情況通風(fēng)當(dāng)班級(jí)內(nèi)有幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)立即加強(qiáng)通風(fēng)，增加通風(fēng)次數(shù)和時(shí)間?？擅扛?2小時(shí)進(jìn)行一次1530分鐘的通風(fēng)換氣，直至癥狀消失后24小時(shí)。在霧霾、沙塵等惡劣天氣條件下，關(guān)閉教室門窗，開啟空氣凈化設(shè)備，并根據(jù)空氣質(zhì)量情況適時(shí)進(jìn)行短時(shí)間的通風(fēng)換氣。當(dāng)班級(jí)內(nèi)有較多幼兒聚集活動(dòng)時(shí)，如開展集體游戲、教學(xué)活動(dòng)等，應(yīng)適當(dāng)增加通風(fēng)次數(shù)，保持空氣新鮮。四、通風(fēng)設(shè)備管理1.窗戶通風(fēng)確保教室窗戶能夠正常開啟和關(guān)閉，無損壞、變形等情況。定期清潔窗戶玻璃，保持透光性良好，以便更好地進(jìn)行自然通風(fēng)。在寒冷季節(jié)，可根據(jù)實(shí)際情況采用對(duì)流通風(fēng)方式，即開啟相對(duì)的窗戶，形成空氣對(duì)流。2.機(jī)械通風(fēng)設(shè)備安裝有風(fēng)扇、空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)等機(jī)械通風(fēng)設(shè)備的班級(jí)，應(yīng)按照設(shè)備使用說明書的要求進(jìn)行操作。定期對(duì)機(jī)械通風(fēng)設(shè)備進(jìn)行檢查，包括設(shè)備的運(yùn)行狀況、濾網(wǎng)清潔程度等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修或更換部件，確保設(shè)備正常運(yùn)行。風(fēng)扇應(yīng)根據(jù)室內(nèi)空氣流動(dòng)情況合理調(diào)整角度和風(fēng)速，以達(dá)到最佳通風(fēng)效果?？照{(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的濾網(wǎng)應(yīng)每月至少清潔或更換一次，以保證通風(fēng)質(zhì)量和空調(diào)制冷制熱效果。五、通風(fēng)效果監(jiān)測(cè)1.感官監(jiān)測(cè)班級(jí)教師應(yīng)通過觀察、聞氣味等方式對(duì)通風(fēng)效果進(jìn)行日常感官監(jiān)測(cè)。如室內(nèi)空氣清新無異味，無明顯悶熱感，幼兒無因空氣不暢而出現(xiàn)的不適表現(xiàn)等，說明通風(fēng)效果良好。2.空氣質(zhì)量檢測(cè)幼兒園應(yīng)定期委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)班級(jí)空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)項(xiàng)目包括二氧化碳濃度、甲醛含量、細(xì)菌總數(shù)等。檢測(cè)頻率為每學(xué)期至少一次，在新裝修教室投入使用前必須進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測(cè)，合格后方可使用。根據(jù)空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整通風(fēng)措施和管理方法，確?？諝赓|(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。六、衛(wèi)生清潔與通風(fēng)配合1.日常清潔班級(jí)教師應(yīng)每日對(duì)教室進(jìn)行清潔衛(wèi)生工作，包括地面清掃、桌面擦拭、垃圾清理等，減少灰塵和污染物的積累，有助于通風(fēng)效果的提升。清潔過程中盡量采用濕式清潔方法，避免揚(yáng)塵。2.消毒與通風(fēng)在進(jìn)行班級(jí)消毒工作時(shí)，應(yīng)選擇合適的消毒劑和消毒方法，并注意通風(fēng)。消毒后應(yīng)及時(shí)打開門窗通風(fēng)換氣，降低消毒劑殘留對(duì)幼兒健康的影響。對(duì)于使用過的拖把、抹布等清潔工具，應(yīng)及時(shí)清洗并晾曬在通風(fēng)良好的地方，防止滋生細(xì)菌和異味。七、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)定期組織班級(jí)教師和后勤人員參加通風(fēng)管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括通風(fēng)的重要性、通風(fēng)時(shí)間與頻率、通風(fēng)設(shè)備操作與維護(hù)、空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)等。通過培訓(xùn)，提高相關(guān)人員對(duì)通風(fēng)管理工作的認(rèn)識(shí)和技能水平，確保通風(fēng)管理制度的有效執(zhí)行。2.宣傳利用幼兒園宣傳欄、班級(jí)家園聯(lián)系欄等渠道，向幼兒家長(zhǎng)宣傳通風(fēng)管理的重要性和相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好班級(jí)通風(fēng)工作。在日常教學(xué)活動(dòng)中，向幼兒傳授一些簡(jiǎn)單的通風(fēng)知識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查園領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門應(yīng)定期對(duì)班級(jí)通風(fēng)管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括通風(fēng)時(shí)間執(zhí)行情況、通風(fēng)設(shè)備運(yùn)行狀況、通風(fēng)效果等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見，并跟蹤整改落實(shí)情況。2.考核機(jī)制將班級(jí)通風(fēng)管理工作納入教師績(jī)效考核體系，對(duì)通風(fēng)管理工作執(zhí)行到位、效果良好的班級(jí)教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)通風(fēng)管理工作落實(shí)不到位的班級(jí)教師進(jìn)行批評(píng)教育