幼兒園教育秩序管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園教育教學活動的順利開展，營造良好的教育秩序，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及家長。（三）基本原則1.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律原則：教育教學活動應符合幼兒的年齡特點和認知水平，注重培養(yǎng)幼兒的良好習慣、興趣愛好和基本能力。2.安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，加強安全教育和管理，確保幼兒在園期間的人身安全。3.規(guī)范有序原則：建立健全各項規(guī)章制度，明確各部門和人員的職責，使教育教學活動有序進行。4.家園共育原則：加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進幼兒的成長。二、入園與離園管理（一）入園管理1.入園時間：幼兒入園時間為[具體入園時間區(qū)間]，請家長按時送幼兒入園，避免遲到影響幼兒正常的學習和生活。2.晨檢：幼兒入園時，保健醫(yī)生應進行嚴格的晨檢，檢查幼兒的身體狀況、精神狀態(tài)、個人衛(wèi)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。3.交接手續(xù)：家長將幼兒送至班級門口，與教師進行交接，填寫交接記錄，確保幼兒身體狀況、情緒等信息準確傳遞。教師應熱情接待幼兒，安撫幼兒情緒，引導幼兒有序進入班級。（二）離園管理1.離園時間：幼兒離園時間為[具體離園時間區(qū)間]，家長應按時來園接幼兒，如有特殊情況不能按時接園，需提前與班級教師聯(lián)系。2.離園交接：家長接幼兒時，教師應與家長進行交接，向家長反饋幼兒在園的一日生活、學習情況，包括飲食、睡眠、情緒、學習內容等。家長應認真聽取教師反饋，如有疑問及時溝通。3.安全離園：家長接走幼兒后，應盡快離開幼兒園，不得在園內逗留、玩耍，確保幼兒園周邊交通秩序安全。三、教育教學管理（一）教學計劃與備課1.教學計劃制定：教師應根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，結合班級幼兒的實際情況，制定學期教學計劃、月教學計劃和周教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度等。2.備課要求：教師應認真?zhèn)湔n，撰寫詳細的教案。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學延伸等內容。教學過程應設計合理，環(huán)節(jié)緊湊，注重幼兒的主體地位，充分考慮幼兒的學習興趣和接受能力。（二）課堂教學1.教學常規(guī)：教師應嚴格遵守課堂教學常規(guī)，按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂。上課時應精神飽滿，教態(tài)親切自然，語言生動形象，使用普通話教學。2.教學方法：教師應根據(jù)教學內容和幼兒的特點，靈活運用多種教學方法，如游戲教學法、情景教學法、直觀教學法等，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高教學效果。3.課堂秩序：教師應注重維護課堂秩序，引導幼兒積極參與教學活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為規(guī)范。對違反課堂紀律的幼兒，教師應及時進行教育和引導，不得體罰或變相體罰幼兒。（三）教學活動組織1.活動準備：教師在組織教學活動前，應做好充分的準備工作，包括教具、學具的準備，場地的布置等。確保教學活動順利開展。2.活動實施：教師應按照教學計劃和教案組織教學活動，注重活動過程的組織和引導，鼓勵幼兒積極思考、主動參與，培養(yǎng)幼兒的合作意識和創(chuàng)新能力。3.活動總結：教學活動結束后，教師應及時進行總結，反思教學過程中的優(yōu)點和不足，提出改進措施，不斷提高教學質量。（四）課程設置與教材選用1.課程設置：幼兒園應根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，合理設置健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的課程，確保幼兒全面發(fā)展。2.教材選用：教材選用應遵循科學性、趣味性、實用性的原則，選用經(jīng)教育部門審定通過的教材和教具。教師可根據(jù)教學實際情況，對教材內容進行適當?shù)恼{整和補充。四、班級管理（一）班級環(huán)境創(chuàng)設1.環(huán)境布置：教師應根據(jù)班級幼兒的年齡特點和教學主題，創(chuàng)設溫馨、舒適、富有教育意義的班級環(huán)境。班級環(huán)境應包括主題墻、區(qū)角活動區(qū)、自然角等，為幼兒提供豐富的學習和生活空間。2.環(huán)境維護：教師應定期對班級環(huán)境進行檢查和維護，保持環(huán)境的整潔、美觀、安全。及時更換主題墻內容和區(qū)角活動材料，確保環(huán)境的時效性和吸引力。（二）班級日常管理1.生活常規(guī)：教師應培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，包括飲食、睡眠、盥洗、如廁等方面。引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自理能力，如飯前便后洗手、自己穿衣疊被等。2.行為規(guī)范：教師應注重培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范，教育幼兒遵守幼兒園的規(guī)章制度，尊重他人，團結友愛，有禮貌。引導幼兒學會分享、合作、互助，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。3.班級秩序：教師應維護班級秩序，保持班級環(huán)境的安靜、整潔。合理安排幼兒的一日生活，做到動靜結合，避免幼兒過度疲勞。對班級內的設施設備進行定期檢查和維護，確保幼兒的使用安全。（三）班級活動管理1.活動計劃：教師應根據(jù)班級工作計劃和幼兒的興趣愛好，制定班級活動計劃，包括主題活動、節(jié)日活動、親子活動等?；顒佑媱潙鞔_活動目標、活動內容、活動時間、活動地點等。2.活動組織：教師應認真組織班級活動，提前做好活動準備工作，如場地布置、材料準備、人員安排等?；顒舆^程中，教師應注重引導幼兒積極參與，確保活動的順利開展。3.活動總結：活動結束后，教師應及時進行總結，評估活動效果，收集幼兒和家長的反饋意見，為今后的活動改進提供參考。五、教師管理（一）教師職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)：教師應熱愛幼兒教育事業(yè)，具有強烈的責任心和使命感，全身心投入到教育教學工作中。2.關愛幼兒：教師應關心愛護每一位幼兒，尊重幼兒的人格和權利，平等對待每一位幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。3.教書育人：教師應遵循教育規(guī)律，實施素質教育，注重培養(yǎng)幼兒的良好品德、行為習慣和創(chuàng)新能力，促進幼兒全面發(fā)展。4.為人師表：教師應言行一致，以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。注重自身修養(yǎng)，儀表端莊，舉止文明，語言規(guī)范。5.終身學習：教師應樹立終身學習的理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務水平和綜合素質。積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的教育教學能力。（二）教師崗位職責1.班主任職責負責班級的全面管理工作，制定班級工作計劃，組織實施班級教育教學活動。協(xié)調班級教師之間的工作關系，共同做好班級管理工作。與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，共同促進幼兒成長。組織開展班級各項活動，包括主題活動、節(jié)日活動、親子活動等，豐富幼兒的在園生活。負責班級環(huán)境創(chuàng)設和班級物品管理，營造良好的班級氛圍。2.配班教師職責協(xié)助班主任開展班級教育教學活動，配合班主任做好班級管理工作。負責幼兒的日常護理工作，如飲食、睡眠、盥洗、如廁等，關注幼兒的身體狀況和情緒變化。參與班級環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角活動材料的準備工作，為幼兒提供豐富的學習資源。協(xié)助班主任組織開展班級各項活動，做好活動的準備和組織工作。3.保育教師職責負責班級的衛(wèi)生消毒工作，保持班級環(huán)境的整潔衛(wèi)生。協(xié)助教師做好幼兒的生活護理工作，如飲食、睡眠、盥洗、如廁等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。配合教師組織開展教育教學活動，為幼兒提供必要的幫助和支持。負責班級物品的保管和整理工作，確保物品的安全和完好。（三）教師培訓與發(fā)展1.培訓計劃：幼兒園應制定教師培訓計劃，根據(jù)教師的實際情況和發(fā)展需求，確定培訓內容和培訓方式。培訓內容應包括教育教學理論、教育教學技能、師德師風等方面。2.培訓實施：幼兒園應定期組織教師參加培訓活動，邀請專家學者、優(yōu)秀教師進行講座和培訓指導。鼓勵教師參加園外培訓和學術交流活動，拓寬教師的視野，提高教師的業(yè)務水平。3.教師發(fā)展：幼兒園應關注教師的專業(yè)發(fā)展，為教師提供展示自我的平臺，如公開課、示范課、教學競賽等。鼓勵教師開展教育教學研究，撰寫教育教學論文和案例，總結教育教學經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。六、衛(wèi)生保健管理（一）衛(wèi)生消毒制度1.環(huán)境衛(wèi)生消毒：幼兒園應建立健全環(huán)境衛(wèi)生消毒制度，定期對教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間等場所進行清潔消毒。消毒方法應符合衛(wèi)生標準要求，消毒時間、消毒人員等應做好記錄。2.餐具、水杯消毒：幼兒餐具、水杯應每餐消毒，消毒方式可采用高溫消毒或化學消毒。消毒后的餐具、水杯應存放在清潔、衛(wèi)生的地方，防止二次污染。3.玩具、圖書消毒：幼兒玩具、圖書應定期消毒，可采用紫外線消毒或浸泡消毒等方法。消毒后的玩具、圖書應放在陽光下晾曬，確保干燥。（二）健康檢查制度1.入園體檢：幼兒入園前應進行全面的健康檢查，合格后方可入園。入園體檢項目應包括身高、體重、視力、聽力、口腔、心肺等。2.定期體檢：幼兒園應定期組織幼兒進行健康體檢，每學期至少進行一次。體檢內容應包括身高、體重、視力、聽力、口腔、心肺、血常規(guī)等。及時了解幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3.晨午檢：保健醫(yī)生應每天對幼兒進行晨午檢，檢查幼兒的身體狀況、精神狀態(tài)、個人衛(wèi)生等。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。對疑似患病幼兒，應及時通知家長帶幼兒就醫(yī)。（三）疾病防控與應急處理1.疾病防控：幼兒園應加強疾病防控工作，做好傳染病的預防和控制。制定傳染病防控預案，加強對教職工和幼兒的健康教育，提高防控意識。嚴格執(zhí)行因病缺勤追蹤登記制度，及時發(fā)現(xiàn)和報告?zhèn)魅静∫咔椤?.應急處理：幼兒園應建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理機制，制定應急預案。一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應立即啟動應急預案，采取有效的應急措施，確保幼兒的身體健康和生命安全。同時，及時向上級主管部門報告事件情況，并配合相關部門做好調查處理工作。七、安全管理（一）安全制度建設1.安全責任制度：幼兒園應建立健全安全責任制度，明確各部門和人員的安全職責，將安全責任落實到每一個崗位和每一個人。2.安全檢查制度：幼兒園應定期進行安全檢查，包括設施設備檢查、食品安全檢查、消防安全檢查、活動場地檢查等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應及時整改，確保幼兒園的安全。3.安全教育制度：幼兒園應加強對教職工和幼兒的安全教育，提高安全意識。制定安全教育計劃，定期開展安全教育活動，如安全知識講座、安全演練等。（二）設施設備安全管理1.設施設備采購：幼兒園采購的設施設備應符合國家安全標準要求，具有質量合格證明和產品說明書。2.設施設備安裝與驗收：設施設備安裝應符合安裝規(guī)范要求，安裝完成后應進行驗收，確保設施設備的安全性能。3.設施設備維護與保養(yǎng)：幼兒園應定期對設施設備進行維護與保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。對老化、損壞的設施設備應及時更換，確保設施設備的正常運行。（三）食品安全管理1.食品采購：幼兒園應嚴格把控食品采購渠道，選擇具有合法資質的供應商。采購的食品應符合食品安全標準要求，具有質量合格證明和檢驗報告。2.食品儲存與加工：食品應分類存放，儲存條件應符合要求。食品加工過程應符合衛(wèi)生規(guī)范要求，做到生熟分開、煮熟煮透。3.食品留樣：幼兒園應建立食品留樣制度，每餐食品應留樣，留樣量不少于100克，留樣時間不少于48小時。留樣食品應存放在專用的留樣冰箱中，并有專人負責管理。（四）消防安全管理1.消防設施配備：幼兒園應按照消防規(guī)定配備必要的消防設施和器材，如滅火器、消火栓、應急照明等。消防設施和器材應定期進行檢查和維護，確保其正常運行。2.消防安全教育：幼兒園應加強對教職工和幼兒的消防安全教育，提高消防安全意識。定期開展消防安全演練，讓教職工和幼兒熟悉火災逃生方法和消防器材的使用方法。3.消防通道暢通：幼兒園應保持消防通道暢通，嚴禁在消防通道內堆放雜物。確保在緊急情況下，人員能夠迅速疏散。（五）活動安全管理1.活動前準備：教師在組織幼兒開展活動前，應做好充分的準備工作，包括活動場地的檢查、活動器材的準備、活動安全預案的制定等。確保活動的安全開展。2.活動過程管理：活動過程中，教師應密切關注幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。對幼兒進行安全教育，引導幼兒遵守活動規(guī)則，確保活動的順利進行。3.活動后總結：活動結束后，教師應及時進行總結，評估活動效果，反思活動過程中的安全問題，提出改進措施，不斷提高活動安全管理水平。八、家園合作管理（一）家長委員會1.家長委員會組成：幼兒園應成立家長委員會，由各班家長代表組成。家長委員會應推選主任、副主任等負責人，負責家長委員會的日常工作。2.家長委員會職責參與幼兒園管理，對幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、教育教學、安全管理等方面提出意見和建議。協(xié)助幼兒園開展各項活動，如親子活動、家長開放日等，促進家園合作。收集家長的意見和建議，及時反饋給幼兒園，加強家園溝通。監(jiān)督幼兒園的各項工作，維護家長和幼兒的合法權益。（二）家長學校1.家長學校課程設置：幼兒園應定期舉辦家長學校，開設家庭教育課程。課程內容應包括幼兒身心發(fā)展規(guī)律、家庭教育方法、親子溝通技巧等方面。2.家長學?；顒有问剑杭议L學?；顒有问綉鄻踊刹捎弥v座、培訓、研討、親子活動等形式。邀請專家學者、優(yōu)秀家長進行授課和經(jīng)驗分享，提