臨床系實(shí)訓(xùn)室管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)臨床系實(shí)訓(xùn)室的管理，確保實(shí)訓(xùn)室的正常運(yùn)行和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于臨床系所屬的各類實(shí)訓(xùn)室，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等，以及在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)開展的各項(xiàng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研等活動(dòng)。（三）管理原則1.安全第一原則：始終將安全放在首位，確保師生在實(shí)訓(xùn)過程中的人身安全和設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全。2.科學(xué)規(guī)范原則：按照教學(xué)規(guī)律和專業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)范，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。3.服務(wù)教學(xué)原則：以教學(xué)為中心，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)室的服務(wù)功能，為實(shí)踐教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的條件和保障。4.資源共享原則：充分整合實(shí)訓(xùn)室資源，提高設(shè)備利用率，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮最大效益。二、實(shí)訓(xùn)室管理職責(zé)（一）臨床系職責(zé)1.負(fù)責(zé)制定和完善臨床系實(shí)訓(xùn)室管理制度，并監(jiān)督執(zhí)行。2.統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，合理配置教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)更新和補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)設(shè)備。3.組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教師開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量。4.定期對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行檢查、評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。（二）實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的日常管理工作，包括設(shè)備維護(hù)、安全管理、環(huán)境衛(wèi)生等。2.協(xié)助教師做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的準(zhǔn)備和組織工作，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利進(jìn)行。3.負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的登記、保管、維修和報(bào)廢等工作，建立設(shè)備檔案，定期進(jìn)行盤點(diǎn)清查。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)踐習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。5.組織開展實(shí)訓(xùn)室開放工作，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新提供支持。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)1.按照教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。2.向?qū)W生講解實(shí)訓(xùn)目的、原理、步驟和注意事項(xiàng)，示范正確的操作方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。3.對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行嚴(yán)格管理，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，確保實(shí)訓(xùn)安全和質(zhì)量。4.認(rèn)真批改學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。5.積極參與實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理工作，提出改進(jìn)意見和建議，不斷完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件。（四）學(xué)生職責(zé)1.遵守實(shí)訓(xùn)室管理制度，服從教師和管理人員的安排，愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施。2.按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，積極思考，主動(dòng)探索，提高實(shí)踐技能。3.保持實(shí)訓(xùn)室的整潔衛(wèi)生，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，清理實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，整理實(shí)訓(xùn)設(shè)備。4.嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程，注意安全，防止發(fā)生意外事故。如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師和管理人員。三、實(shí)訓(xùn)室環(huán)境與安全管理（一）環(huán)境管理1.實(shí)訓(xùn)室應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，地面、桌面、設(shè)備等應(yīng)定期清掃和擦拭，無雜物、無灰塵。2.實(shí)訓(xùn)室內(nèi)應(yīng)保持通風(fēng)良好，溫度、濕度適宜，符合教學(xué)和設(shè)備運(yùn)行要求。3.實(shí)訓(xùn)室應(yīng)合理布局，設(shè)備擺放整齊有序，通道暢通無阻，便于操作和通行。4.實(shí)訓(xùn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)牌，注明實(shí)訓(xùn)室名稱、功能區(qū)域、安全注意事項(xiàng)等。（二）安全管理1.建立健全實(shí)訓(xùn)室安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.配備必要的安全設(shè)施和防護(hù)用品，如滅火器、急救箱、防護(hù)手套、護(hù)目鏡等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其性能良好。3.實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的安全運(yùn)行。對(duì)于存在安全隱患的設(shè)備，應(yīng)及時(shí)停用并進(jìn)行維修或更換。4.學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前應(yīng)接受安全教育，了解實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的安全操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)巡視，及時(shí)糾正學(xué)生的不安全行為。5.嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)吸煙、飲食、嬉戲打鬧，嚴(yán)禁私拉亂接電線、違規(guī)使用電器設(shè)備。6.如發(fā)生安全事故，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取措施進(jìn)行救援和處理，并按照規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。四、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理（一）設(shè)備購置與驗(yàn)收1.根據(jù)教學(xué)需要和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置計(jì)劃，報(bào)臨床系審核后實(shí)施。2.購置實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照招標(biāo)采購程序進(jìn)行，確保設(shè)備質(zhì)量和性能符合要求。3.實(shí)訓(xùn)設(shè)備到貨后，由實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、外觀、性能等，確保設(shè)備與合同一致，技術(shù)資料齊全。4.驗(yàn)收合格的設(shè)備應(yīng)及時(shí)辦理入庫手續(xù)，填寫設(shè)備臺(tái)賬，明確設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、購置日期、存放位置等信息。（二）設(shè)備使用與維護(hù)1.實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)專人專管，定機(jī)定人操作。操作人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)，熟悉設(shè)備的性能和操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。2.實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。維護(hù)保養(yǎng)工作包括日常維護(hù)、一級(jí)保養(yǎng)、二級(jí)保養(yǎng)等，具體內(nèi)容和要求按照設(shè)備使用說明書執(zhí)行。3.設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，操作人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人，并填寫設(shè)備維修申請(qǐng)表。實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)組織維修人員進(jìn)行維修，確保設(shè)備盡快恢復(fù)正常使用。4.對(duì)于大型、貴重、精密設(shè)備，應(yīng)制定專門的操作規(guī)程和維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，定期進(jìn)行校準(zhǔn)和檢測(cè)，確保設(shè)備的精度和性能。5.設(shè)備使用過程中應(yīng)做好使用記錄，包括使用時(shí)間、使用人員、設(shè)備運(yùn)行情況等，以便日后查詢和統(tǒng)計(jì)分析。（三）設(shè)備報(bào)廢與更新1.實(shí)訓(xùn)設(shè)備符合下列條件之一的，可以申請(qǐng)報(bào)廢：已超過規(guī)定使用年限，且技術(shù)性能落后，無法滿足教學(xué)需要的；因損壞嚴(yán)重，無法修復(fù)或修復(fù)成本過高，無維修價(jià)值的；因技術(shù)進(jìn)步，已有新型設(shè)備替代，原設(shè)備已不適用的；其他符合報(bào)廢條件的。2.設(shè)備報(bào)廢由使用部門提出申請(qǐng)，填寫設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)表，注明報(bào)廢原因、設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、購置日期等信息，并提交相關(guān)證明材料。3.實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員對(duì)報(bào)廢申請(qǐng)進(jìn)行審核，審核通過后報(bào)臨床系審批。臨床系審批同意后，報(bào)學(xué)校資產(chǎn)管理部門備案，并按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行報(bào)廢處理。4.設(shè)備報(bào)廢后，應(yīng)及時(shí)清理設(shè)備資產(chǎn)，注銷設(shè)備臺(tái)賬，并妥善處理報(bào)廢設(shè)備。報(bào)廢設(shè)備的處理應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，可采用拍賣、捐贈(zèng)、報(bào)廢拆解等方式，確保資產(chǎn)不流失。5.根據(jù)教學(xué)發(fā)展需要和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用情況，及時(shí)更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備。設(shè)備更新應(yīng)按照設(shè)備購置與驗(yàn)收的程序進(jìn)行，確保新設(shè)備的質(zhì)量和性能符合要求。五、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與大綱1.臨床系應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等。2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，教學(xué)大綱應(yīng)包括實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)步驟、考核方式等內(nèi)容，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。3.實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)專業(yè)發(fā)展和行業(yè)需求及時(shí)進(jìn)行修訂和完善，確保教學(xué)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)。（二）教學(xué)準(zhǔn)備1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)訓(xùn)前認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，明確實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和要求，制定詳細(xì)的教學(xué)方案。2.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)設(shè)備、器材、試劑、資料等教學(xué)資源，并確保其數(shù)量充足、質(zhì)量合格、性能良好。3.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)提前對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行檢查和清理，確保實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地整潔衛(wèi)生、安全有序，實(shí)訓(xùn)設(shè)備擺放整齊、完好可用。4.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)提前向?qū)W生公布實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求等信息，讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。（三）教學(xué)實(shí)施1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求嚴(yán)格組織實(shí)施，確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、演示法、實(shí)踐操作法、小組討論法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.實(shí)訓(xùn)過程中，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中遇到的問題，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利進(jìn)行。4.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)參加實(shí)訓(xùn)，認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)過程中，應(yīng)積極思考，主動(dòng)探索，不斷提高自己的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。5.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)和交流，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)過程和結(jié)果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（四）考核評(píng)價(jià)1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。2.實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)應(yīng)包括實(shí)訓(xùn)過程考核和實(shí)訓(xùn)結(jié)果考核兩部分。實(shí)訓(xùn)過程考核主要包括學(xué)生的出勤情況、操作規(guī)范程度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、問題解決能力等；實(shí)訓(xùn)結(jié)果考核主要包括學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)作品、技能操作考核等。3.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中的表現(xiàn)和實(shí)訓(xùn)結(jié)果，按照考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)訓(xùn)成績(jī)一般分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。4.實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)結(jié)果也是學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)推薦等的重要依據(jù)。六、實(shí)訓(xùn)室開放管理（一）開放目的為了充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室的資源優(yōu)勢(shì)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等需求，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，特開展實(shí)訓(xùn)室開放工作。（二）開放對(duì)象臨床系全體學(xué)生，以及教師開展科研項(xiàng)目所需的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和設(shè)備。（三）開放內(nèi)容1.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛好，自主選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐操作，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。2.科研創(chuàng)新：學(xué)生可以結(jié)合教師的科研項(xiàng)目或自己的興趣，開展科研實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新精神。3.社會(huì)實(shí)踐：學(xué)生可以參與與臨床實(shí)踐相關(guān)的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)義診、健康宣教等，提高社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。（四）開放時(shí)間實(shí)訓(xùn)室開放時(shí)間分為定期開放和預(yù)約開放兩種形式。定期開放時(shí)間由臨床系統(tǒng)一安排，一般為每周[X]小時(shí)；預(yù)約開放時(shí)間由學(xué)生或教師提前向?qū)嵱?xùn)室負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用。（五）開放管理1.學(xué)生或教師申請(qǐng)實(shí)訓(xùn)室開放時(shí)，應(yīng)填寫實(shí)訓(xùn)室開放申請(qǐng)表，注明開放時(shí)間、開放內(nèi)容、使用設(shè)備等信息，并提交相關(guān)證明材料。2.實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核，審核通過后安排專人負(fù)責(zé)開放期間的管理工作。管理人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，確保開放期間實(shí)訓(xùn)室的正