/Unit5-8重點(diǎn)語法，書面表達(dá)歸納Unit7-8一．語法被動(dòng)語態(tài)語態(tài)是動(dòng)詞的一種形式,表示主語與謂語之間的關(guān)系。英語中的語態(tài)有兩種:主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。主動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的執(zhí)行者,被動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的承受者。LotsofstudentslovethisEnglishsong.(主動(dòng)語態(tài),句子的主語Lotsofstudents是動(dòng)作love的執(zhí)行者)ThisEnglishsongislovedbylotsofstudents.(被動(dòng)語態(tài),句子的主語ThisEnglishsong是動(dòng)作love的承受者)（1）一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是"be動(dòng)詞+過去分詞",be動(dòng)詞有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化。時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成例句一般現(xiàn)在時(shí)主語Englishintheworld.英語在世界范圍內(nèi)被廣泛使用。一般過去時(shí)主語Thebuildingin1960.這座建筑物建于1960年。（2）被動(dòng)語態(tài)的用法(1)動(dòng)作的執(zhí)行者是泛指或不言自明時(shí)。Waterisprecious,soit.水是寶貴的,因此它不應(yīng)該被浪費(fèi)。(2)在不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰時(shí)。I'mafraidI.恐怕我被人跟蹤了。(3)需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。Mybike.我的自行車修好了。(4)出于委婉或禮貌而避免提及動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。Imanytimesnottoopenthewindow.有人多次告訴我不要打開那扇窗戶。(5)在被動(dòng)語態(tài)的句子中,如果我們需要指出動(dòng)作的執(zhí)行者,可以由by引出。MrWubyallofhisstudents.所有的學(xué)生都喜歡吳老師。（3）主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的方法(1)把主動(dòng)句的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語。如果主動(dòng)句的賓語是人稱代詞賓格,變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)要改成主格形式。(2)把謂語變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)(be動(dòng)詞+過去分詞),要根據(jù)被動(dòng)句中主語的人稱和數(shù)以及原來主動(dòng)句中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)來決定be動(dòng)詞的形式。(3)把主動(dòng)句中的主語放在介詞by之后作賓語。如果主動(dòng)句中的主語是人稱代詞主格,變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)要改為賓格形式。主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的具體示例:（4）主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)的注意事項(xiàng)(1)動(dòng)詞短語的被動(dòng)語態(tài)有些動(dòng)詞短語相當(dāng)于及物動(dòng)詞,在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),應(yīng)把動(dòng)詞短語看作一個(gè)整體,其中的介詞不能丟掉。Helistenstotheradioeveryday.→Theradioislistenedtobyhimeveryday.他每天都聽廣播。(2)含有雙賓語的句子的被動(dòng)語態(tài)含有雙賓語結(jié)構(gòu)的主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí),應(yīng)根據(jù)需要將其中的一個(gè)賓語變成被動(dòng)句的主語,另一個(gè)賓語保留不動(dòng)。把直接賓語(物)轉(zhuǎn)化為主語時(shí),必須在被保留的間接賓語(人)前加上介詞to或for。介詞to或for由其搭配的動(dòng)詞決定。Hegavemeawatch.→Awatchwasgiventomebyhim.他給了我一塊手表。Mymotherboughtmeaskirt.→Askirtwasboughtformebymymother.媽媽給我買了一條裙子。(3)復(fù)合賓語的被動(dòng)語態(tài)在主動(dòng)句中,動(dòng)詞不定式為使役動(dòng)詞或感官動(dòng)詞后的賓語補(bǔ)足語時(shí),常省去to,但是在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),要還原to。動(dòng)詞不定式由賓語補(bǔ)足語變?yōu)橹髡Z補(bǔ)足語。這些動(dòng)詞有:let、make、have、see、hear、watch、feel、notice等。Ioftenseehersingunderthattree.→Sheisoftenseentosingunderthattreebyme.我經(jīng)常看見她在那棵樹下唱歌。（4）不用被動(dòng)語態(tài)的四種情況(1)不及物動(dòng)詞(短語)沒有動(dòng)作的承受者,不用于被動(dòng)語態(tài)。如:takeplace、happen、cometrue等。Hisdreamofbecomingateacherwillcometrue.他成為一名教師的夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)。(2)謂語動(dòng)詞為某些狀態(tài)動(dòng)詞,有"擁有、容納、適合、缺少、明白"等意,如have、own、hold(容納)、contain等,不能用于被動(dòng)語態(tài)。Idon'thavethatmuchmoneyonme.我身上沒帶那么多錢。(3)主動(dòng)句中的賓語是反身代詞時(shí),不能變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)。HetaughthimselfEnglish.他自學(xué)英語。（6）主動(dòng)語態(tài)表示被動(dòng)意義(1)某些不及物動(dòng)詞,如write、wash、sell、read、clean等,常用主動(dòng)語態(tài),和well、easily等副詞連用,表示被動(dòng)意義。Thiskindofpensellswell.這種鋼筆賣得很好。(2)表示"需要、值得"等意義的詞,如need、require、beworth等,后接動(dòng)詞-ing形式表示被動(dòng)意義。Yourcomputerneedsrepairing.你的電腦需要修理。(3)某些系動(dòng)詞,如look、sound、smell、taste、feel等,可以用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。Thiskindoffoodtastesdelicious.這種食物嘗起來很美味。一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)被動(dòng)語態(tài)的一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)例句肯定句:主語+willbe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.否定句:主語+won'tbe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.一般疑問句及其回答:—Will+主語+be+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他?—Yes,主語+will./No,主語+won't.ThenewfilmnextFriday.這部新電影將在下周五上映。ThenewfilmnextFriday.這部新電影將不會(huì)在下周五上映?！猼henewfilmnextFriday?這部新電影將會(huì)在下周五上映嗎?—Yes,itwill./No,itwon't.對(duì),會(huì)。/不,不會(huì)?？隙ň?主語+am/is/are+goingtobe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.否定句:主語+am/is/are+not+goingtobe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.一般疑問句及其回答:—Am/Is/Are+主語+goingtobe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他?—Yes,主語+am/is/are./No,主語+am/is/arenot.ThepartynextThursday.聚會(huì)將在下周四舉行。ThepartynextThursday.聚會(huì)將不會(huì)在下周四舉行。—thepartynextThursday?聚會(huì)將于下周四舉行嗎?—Yes,itis./No,itisn't.對(duì),是的。/不,不是的。在時(shí)間和條件狀語從句中,要用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)表示將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。Hesayshewillleavethecompanyifheispunishedforthis.他說如果他為此受到懲罰,他會(huì)離開這家公司。二．寫作Unit8假設(shè)你是Daniel，作為學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”，你打算給ChinaDaily的編輯發(fā)一封電子郵件，呼吁大家行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，完成電子郵件。詞數(shù)：80~100。要點(diǎn)：1.以前人們過著簡(jiǎn)單的生活，但是地球上沒有污染；2.現(xiàn)在人們的生活得到了很大的改善，但環(huán)境變得越來越差；3.在很多地方，垃圾被扔進(jìn)江河；在有些城市，空氣污染危害人類健康；4.長(zhǎng)此以往，地球?qū)⒑芸斐蔀樵愀獾木幼≈兀?.我認(rèn)為……［審題指導(dǎo)］1.體裁：說明文2.人稱：第一人稱3.時(shí)態(tài)：主要使用一般現(xiàn)在時(shí)［思路構(gòu)建］DearEditor,Yoursfaithfully,DanielUnit7假設(shè)你是王琳，是一名接受過UNICEF幫助的學(xué)生,大學(xué)即將畢業(yè),現(xiàn)在要給UNICEF寫一封80詞左右的感謝信。提示：1.你小時(shí)候家里窮,不得不輟學(xué)外出打工養(yǎng)家；2.一天,一位UNICEF的工作人員來了解情況,決定幫你重返學(xué)校；3.你在學(xué)校努力學(xué)習(xí),已兩次獲得學(xué)校最佳學(xué)生獎(jiǎng)；4.你對(duì)UNICEF的幫助非常感激，決心……［審題指導(dǎo)］1.體裁：記敘文2.人稱：第一人稱3.時(shí)態(tài)：主要使用一般過去時(shí)［思路構(gòu)建］DearSir/Madam,Yourssincerely,WangLinUnit6一．語法"Itis+adj.(+for…/of…)+todosth."句型句型含義用法例句Itis+adj.+todosth.做某事是……的該句型中的形容詞表示不定式所具備的特征或客觀情況。如:cheap、convenient、dangerous、difficult、easy、exciting、expensive、important、interesting、necessary、normal、possible、useful、wonderful。.在這么短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作是困難的。Itis+adj.+forsb.+todosth.對(duì)某人來說做某事是……的基本同"Itis+adj.+todosth."句型,for引出邏輯主語。.他有必要這么做。Itis+adj.+ofsb.+todosth.某人做某事真是/太……了該句型中的形容詞描述的是人的特征、品質(zhì)等。如:brave、careless、clever、foolish、generous、good、helpful、honest、kind、nice、polite、silly、stupid、wrong。.你在星期日幫我做家務(wù),真好。二．寫作本單元寫作要求同學(xué)們能用所學(xué)的詞語和句型完成替他人尋求幫助的信。介紹的內(nèi)容主要為需要幫助的人、具體情況以及我們提供幫助的方式等。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.開頭介紹需要幫助的人；2.文章主體具體介紹需要幫助的人的信息、需要什么樣的幫助和該怎樣幫助；3.結(jié)尾感謝。【句式積累】※開頭句1.請(qǐng)注意！我想告訴你一些關(guān)于我們五月份志愿工作的計(jì)劃。______________________________________________________2.一位一中八年級(jí)的學(xué)生需要我們的幫助！______________________________________________________3、四班的學(xué)生將舉辦一場(chǎng)名為“幫助貧困地區(qū)的孩子”的慈善演出。______________________________________________________4.在生活中，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們需要幫助。與此同時(shí)，我們應(yīng)該盡力幫助其他需要幫助的人。______________________________________________________※中間句1.王磊在學(xué)校學(xué)習(xí)很努力，他是最優(yōu)秀的學(xué)生之一。______________________________________________________2.我希望我們大家都能給他捐款。______________________________________________________3.這場(chǎng)演出的目的是為希望工程籌集資金，幫助貧困地區(qū)的孩子們。______________________________________________________4.它的目的是幫助那些太窮而不能上學(xué)的孩子。______________________________________________________5.慈善演出的目的是要求人們照顧殘疾兒童并重視特殊教育。______________________________________________________6.我們希望更多的人幫助殘疾兒童，為他們提供食物、衣服和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為他們做更多的志愿工作。______________________________________________________7.這個(gè)項(xiàng)目的目的是改善孩子們的生活，讓他們接受免費(fèi)教育。______________________________________________________8、全體師生及部分當(dāng)?shù)仄髽I(yè)應(yīng)邀參加。______________________________________________________※結(jié)尾句1.最后，我們要感謝所有捐贈(zèng)時(shí)間、物資和物資的人們的幫助和支持。______________________________________________________2.我認(rèn)為，如果每個(gè)人都幫助有需要的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。______________________________________________________3.我希望能舉辦更多這樣的活動(dòng)。______________________________________________________4.讓我們一起行動(dòng)起來，幫助那些需要幫助的人，只有這樣我們才能讓我們的生活變得更好。______________________________________________________5.我們所有人都應(yīng)該伸出援手。眾人拾柴火焰高。______________________________________________________每年5月第三個(gè)星期日是我國助殘日(NationalHandicappedDay)，某地舉行“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育(specialeducation)”慈善晚會(huì)，你作為組織者之一，寫了一份英文報(bào)告，介紹此次活動(dòng)。要點(diǎn)：1.時(shí)間：5月19日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)；地點(diǎn)：陽光劇院；2.活動(dòng)內(nèi)容：歌舞，戲劇表演，接受捐贈(zèng)；3.活動(dòng)目的：呼吁人們關(guān)心殘疾兒童，關(guān)注特殊教育。希望更多的人為殘疾孩子提供食物、衣服及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多做義務(wù)工作，致力于為他們創(chuàng)造更美好的世界；4.對(duì)所有給予援助的人們表示感謝。要求：1.短文必須包括所有要點(diǎn)，并適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名等相關(guān)信息；3.詞數(shù)100左右。Unit5一．語法enoughto的用法enoughto后接動(dòng)詞原形,常用于句型"主語+be+adj.+enough(forsb.)todosth.",表示"……(對(duì)某人來說)足夠……,能做某事"。該結(jié)構(gòu)可以與"so…that…"句型相互轉(zhuǎn)化。Heisstrongenoughtolifttheheavybox.=Heissostrongthathecanlifttheheavybox.他很強(qiáng)壯,能提起這個(gè)重箱子。Theshirtischeapenoughforhimtobuy.=Theshirtissocheapthathecanbuyit.這件襯衫很便宜,他能買得起。注意：enough可以作狀語、定語和表語。Thehouseisbigenoughforus.這房子對(duì)我們來說夠大。(作狀語)Haveyougotenoughwater?你的水夠嗎?(作定語)Sixtablesshouldbeenough.六張桌子應(yīng)該夠了。(作表語)"too...to..."的用法(1)"too…to…"結(jié)構(gòu)在形式上是肯定的,但表達(dá)否定意義,表示"太……而不能……",to后面接動(dòng)詞原形,構(gòu)成動(dòng)詞不定式。Thehallistoosmalltoholdsomanystudents.大廳太小了,不能容納這么多學(xué)生。(2)動(dòng)詞不定式所表示的動(dòng)作,其執(zhí)行者與整個(gè)句子的主語不指同一個(gè)人或物時(shí),我們可以在不定式前加介詞for引出不定式的邏輯主語。Thephysicsproblemistoodifficultformetoworkout.這道物理題太難了,我解不出它。(3)"too…to…"結(jié)構(gòu)與never一起使用時(shí)不表示否定意義。Oneisnevertoooldtolearn.活到老,學(xué)到老。"too…to…"結(jié)構(gòu)可以與"so…that…"句型及"not…enoughto..."結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)化。通常在"not...enoughto..."結(jié)構(gòu)中使用的形容詞和"too...to..."結(jié)構(gòu)中的形容詞互為反義詞。Mybrotheristooyoungtojointhearmy.=Mybrotherissoyoungthathecan'tjointhearmy.=Mybrotherisnotoldenoughtojointhearmy.我弟弟太年輕了,還不能參軍。二．寫作本單元寫作要求同學(xué)們能用所學(xué)的詞語和句型簡(jiǎn)單地介紹良好的禮儀。介紹的內(nèi)容主要為禮儀的目的、時(shí)間場(chǎng)合、列舉不良禮儀以及提出合理化建議等。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.能用一般現(xiàn)在時(shí)等正確的時(shí)態(tài)；2.能正確使用祈使句或者情態(tài)動(dòng)詞；3.能利用邏輯連接詞等突出邏輯和層次；4.能有意識(shí)地使用多種句式豐富內(nèi)容。【句式積累】※開頭句1.我很高興你能在寒假期間來看我。讓我告訴你一些中國的餐桌禮儀。___________________________________________2.我們將舉行一次關(guān)于圖書館禮儀的講座。___________________________________________3.作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該有禮貌。___________________________________________※中間句1.為了表示尊敬，在老人動(dòng)手之前，你不能用筷子。___________________________________________2.讓別人久等并非不禮貌。___________________________________________3.至于家庭規(guī)則，你最好計(jì)劃在朋友家里見他們。___________________________________________4.吃飯的時(shí)候，我們需要一只手拿著碗，另一只手夾著筷子。___________________________________________5.不用筷子的時(shí)候，我們可以把筷子放在桌子上，但不能玩筷子，也不能把筷子指向別人。___________________________________________6.在課堂上，我們認(rèn)真聽老師講課并做一些筆記是非常重要的。___________________________________________7.更重要的是，為了打造一所最好的學(xué)校，我們應(yīng)該避免一些不禮貌的行為，比如不小心扔垃圾和在課間休息時(shí)制造太多噪音。___________________________________________※結(jié)尾句1.我期待著很快見到你。我會(huì)告訴你更多關(guān)于中國餐桌禮儀的知識(shí)。___________________________________________2.從現(xiàn)在起，如果我們每個(gè)人都盡自己的一份力量，我們的學(xué)校將成為最好的學(xué)校。___________________________________________3.我希望每個(gè)人都知道一些餐桌禮儀，這樣我們才能表現(xiàn)得更好。___________________________________________4.如果每個(gè)人都盡力做一個(gè)有禮貌的人，我們的社會(huì)就會(huì)變得和平，世界就會(huì)變得越來越美麗。___________________________________________《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，伴隨我們成長(zhǎng)。作為一名中學(xué)生，應(yīng)將文明禮儀的種子厚植在內(nèi)心深處，不斷提升自身的文明素養(yǎng)。近期，你校將以“Beastudentwithgoodmanners”為題，組織學(xué)生開展討論。請(qǐng)根據(jù)以下提示要點(diǎn)，用英語寫一篇短文，表達(dá)觀點(diǎn)。在學(xué)校尊重老師；對(duì)同學(xué)友善，互相幫助。在家里尊敬長(zhǎng)輩；愛家人，自己事情自己做。言談舉止禮貌語言、餐桌禮儀……（各舉一例）行走或者騎車時(shí)遵守交通規(guī)則。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。不亂扔垃圾，保持環(huán)境干凈。參考詞匯：尊重、尊敬respect注意：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、和地名；2.詞數(shù)80左右，已給出的文字不計(jì)入總詞數(shù)。BeastudentwithgoodmannersItisveryimportanttobeapersonwithgoodmannersinourdailylife.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Takeactionnow.Behavewell!/Unit5-8重點(diǎn)語法，書面表達(dá)歸納Unit7-8一．語法被動(dòng)語態(tài)語態(tài)是動(dòng)詞的一種形式,表示主語與謂語之間的關(guān)系。英語中的語態(tài)有兩種:主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。主動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的執(zhí)行者,被動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的承受者。LotsofstudentslovethisEnglishsong.(主動(dòng)語態(tài),句子的主語Lotsofstudents是動(dòng)作love的執(zhí)行者)ThisEnglishsongislovedbylotsofstudents.(被動(dòng)語態(tài),句子的主語ThisEnglishsong是動(dòng)作love的承受者)（1）一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是"be動(dòng)詞+過去分詞",be動(dòng)詞有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化。時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成例句一般現(xiàn)在時(shí)主語+am/is/are+過去分詞+其他.Englishiswidelyusedintheworld.英語在世界范圍內(nèi)被廣泛使用。一般過去時(shí)主語+was/were+過去分詞+其他.Thebuildingwasbuiltin1960.這座建筑物建于1960年。（2）被動(dòng)語態(tài)的用法(1)動(dòng)作的執(zhí)行者是泛指或不言自明時(shí)。Waterisprecious,soitshouldn'tbewasted.水是寶貴的,因此它不應(yīng)該被浪費(fèi)。(2)在不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰時(shí)。I'mafraidIambeingfollowed.恐怕我被人跟蹤了。(3)需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。Mybikewasrepaired.我的自行車修好了。(4)出于委婉或禮貌而避免提及動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。Ihavebeentoldmanytimesnottoopenthewindow.有人多次告訴我不要打開那扇窗戶。(5)在被動(dòng)語態(tài)的句子中,如果我們需要指出動(dòng)作的執(zhí)行者,可以由by引出。MrWuislikedbyallofhisstudents.所有的學(xué)生都喜歡吳老師。（3）主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的方法(1)把主動(dòng)句的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語。如果主動(dòng)句的賓語是人稱代詞賓格,變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)要改成主格形式。(2)把謂語變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)(be動(dòng)詞+過去分詞),要根據(jù)被動(dòng)句中主語的人稱和數(shù)以及原來主動(dòng)句中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)來決定be動(dòng)詞的形式。(3)把主動(dòng)句中的主語放在介詞by之后作賓語。如果主動(dòng)句中的主語是人稱代詞主格,變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)要改為賓格形式。主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的具體示例:（4）主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)的注意事項(xiàng)(1)動(dòng)詞短語的被動(dòng)語態(tài)有些動(dòng)詞短語相當(dāng)于及物動(dòng)詞,在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),應(yīng)把動(dòng)詞短語看作一個(gè)整體,其中的介詞不能丟掉。Helistenstotheradioeveryday.→Theradioislistenedtobyhimeveryday.他每天都聽廣播。(2)含有雙賓語的句子的被動(dòng)語態(tài)含有雙賓語結(jié)構(gòu)的主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí),應(yīng)根據(jù)需要將其中的一個(gè)賓語變成被動(dòng)句的主語,另一個(gè)賓語保留不動(dòng)。把直接賓語(物)轉(zhuǎn)化為主語時(shí),必須在被保留的間接賓語(人)前加上介詞to或for。介詞to或for由其搭配的動(dòng)詞決定。Hegavemeawatch.→Awatchwasgiventomebyhim.他給了我一塊手表。Mymotherboughtmeaskirt.→Askirtwasboughtformebymymother.媽媽給我買了一條裙子。(3)復(fù)合賓語的被動(dòng)語態(tài)在主動(dòng)句中,動(dòng)詞不定式為使役動(dòng)詞或感官動(dòng)詞后的賓語補(bǔ)足語時(shí),常省去to,但是在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),要還原to。動(dòng)詞不定式由賓語補(bǔ)足語變?yōu)橹髡Z補(bǔ)足語。這些動(dòng)詞有:let、make、have、see、hear、watch、feel、notice等。Ioftenseehersingunderthattree.→Sheisoftenseentosingunderthattreebyme.我經(jīng)?？匆娝谀强脴湎鲁琛＃?）不用被動(dòng)語態(tài)的四種情況(1)不及物動(dòng)詞(短語)沒有動(dòng)作的承受者,不用于被動(dòng)語態(tài)。如:takeplace、happen、cometrue等。Hisdreamofbecomingateacherwillcometrue.他成為一名教師的夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)。(2)謂語動(dòng)詞為某些狀態(tài)動(dòng)詞,有"擁有、容納、適合、缺少、明白"等意,如have、own、hold(容納)、contain等,不能用于被動(dòng)語態(tài)。Idon'thavethatmuchmoneyonme.我身上沒帶那么多錢。(3)主動(dòng)句中的賓語是反身代詞時(shí),不能變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)。HetaughthimselfEnglish.他自學(xué)英語。（6）主動(dòng)語態(tài)表示被動(dòng)意義(1)某些不及物動(dòng)詞,如write、wash、sell、read、clean等,常用主動(dòng)語態(tài),和well、easily等副詞連用,表示被動(dòng)意義。Thiskindofpensellswell.這種鋼筆賣得很好。(2)表示"需要、值得"等意義的詞,如need、require、beworth等,后接動(dòng)詞-ing形式表示被動(dòng)意義。Yourcomputerneedsrepairing.你的電腦需要修理。(3)某些系動(dòng)詞,如look、sound、smell、taste、feel等,可以用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。Thiskindoffoodtastesdelicious.這種食物嘗起來很美味。一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)被動(dòng)語態(tài)的一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)例句肯定句:主語+willbe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.否定句:主語+won'tbe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.一般疑問句及其回答:—Will+主語+be+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他?—Yes,主語+will./No,主語+won't.ThenewfilmwillbeshownnextFriday.這部新電影將在下周五上映。Thenewfilmwon'tbeshownnextFriday.這部新電影將不會(huì)在下周五上映?！猈illthenewfilmbeshownnextFriday?這部新電影將會(huì)在下周五上映嗎?—Yes,itwill./No,itwon't.對(duì),會(huì)。/不,不會(huì)。肯定句:主語+am/is/are+goingtobe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.否定句:主語+am/is/are+not+goingtobe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他.一般疑問句及其回答:—Am/Is/Are+主語+goingtobe+及物動(dòng)詞的過去分詞+其他?—Yes,主語+am/is/are./No,主語+am/is/arenot.ThepartyisgoingtobeheldnextThursday.聚會(huì)將在下周四舉行。ThepartyisnotgoingtobeheldnextThursday.聚會(huì)將不會(huì)在下周四舉行。—IsthepartygoingtobeheldnextThursday?聚會(huì)將于下周四舉行嗎?—Yes,itis./No,itisn't.對(duì),是的。/不,不是的。在時(shí)間和條件狀語從句中,要用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)表示將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。Hesayshewillleavethecompanyifheispunishedforthis.他說如果他為此受到懲罰,他會(huì)離開這家公司。二．寫作Unit8假設(shè)你是Daniel，作為學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”，你打算給ChinaDaily的編輯發(fā)一封電子郵件，呼吁大家行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，完成電子郵件。詞數(shù)：80~100。要點(diǎn)：1.以前人們過著簡(jiǎn)單的生活，但是地球上沒有污染；2.現(xiàn)在人們的生活得到了很大的改善，但環(huán)境變得越來越差；3.在很多地方，垃圾被扔進(jìn)江河；在有些城市，空氣污染危害人類健康；4.長(zhǎng)此以往，地球?qū)⒑芸斐蔀樵愀獾木幼≈兀?.我認(rèn)為……［審題指導(dǎo)］1.體裁：說明文2.人稱：第一人稱3.時(shí)態(tài)：主要使用一般現(xiàn)在時(shí)［思路構(gòu)建］［必背范文］DearEditor,IwritetoyoujustbecauseI’mworriedaboutthebigproblemthatwe’refacing.Thoughpeopleusedtoliveasimplelife,therewasnopollutionontheearth.Nowourliveshavegreatlyimproved,buttheenvironmentischangingfortheworse.Inmanyplaces,rubbishisthrownintolakesandrivers.Insomecities,airpollutionisharmfultopeople’shealth.Ifthiscontinues,theearthwillsoonbecomeaterribleplaceforpeopletolive.Ithinkweshouldstoppollution,plantmoretreesandusenewtypesofenergy.It’simportantforustodevelopagreenlifestyle.Ihopethatwecanworktogethertomakeourworldabetterplacetolive.Yoursfaithfully,DanielUnit7假設(shè)你是王琳，是一名接受過UNICEF幫助的學(xué)生,大學(xué)即將畢業(yè),現(xiàn)在要給UNICEF寫一封80詞左右的感謝信。提示：1.你小時(shí)候家里窮,不得不輟學(xué)外出打工養(yǎng)家；2.一天,一位UNICEF的工作人員來了解情況,決定幫你重返學(xué)校；3.你在學(xué)校努力學(xué)習(xí),已兩次獲得學(xué)校最佳學(xué)生獎(jiǎng)；4.你對(duì)UNICEF的幫助非常感激，決心……［審題指導(dǎo)］1.體裁：記敘文2.人稱：第一人稱3.時(shí)態(tài)：主要使用一般過去時(shí)［思路構(gòu)建］［必背范文］DearSir/Madam,I’mWangLin,agirlwhowashelpedbyUNICEF.YouknowmyfamilywassopoorthatIcouldn’tgotoschoolwhenIwasinchildhood,andIcouldwaitnolongertofindajobtoearnsomemoneytohelpmyparentssupportmyfamily.Oneday,tomysurprise,oneoftheworkersofUNICEFcametomyhome.Hehadalongtalkwithmetoknowthefact.Theywouldhelpmereturntoschoolimmediately.IfeltIwasverylucky.Atschool,Istudiedhard.FinallyIgottheawardforthebeststudenttwiceinmyschool.I’mverygratefulforthehelpfromUNICEF.Idecidetobeateacherinmyhometowntomakemanyotherchildrengetagoodeducationandmakeourhometownstrongerandstronger.Yourssincerely,WangLinUnit6一．語法"Itis+adj.(+for…/of…)+todosth."句型句型含義用法例句Itis+adj.+todosth.做某事是……的該句型中的形容詞表示不定式所具備的特征或客觀情況。如:cheap、convenient、dangerous、difficult、easy、exciting、expensive、important、interesting、necessary、normal、possible、useful、wonderful。It'sdifficulttofinishthejobinsuchashorttime.在這么短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作是困難的。Itis+adj.+forsb.+todosth.對(duì)某人來說做某事是……的基本同"Itis+adj.+todosth."句型,for引出邏輯主語。It'snecessaryforhimtodoso.他有必要這么做。Itis+adj.+ofsb.+todosth.某人做某事真是/太……了該句型中的形容詞描述的是人的特征、品質(zhì)等。如:brave、careless、clever、foolish、generous、good、helpful、honest、kind、nice、polite、silly、stupid、wrong。It'sreallyverykindofyoutohelpmewiththehouseworkonSundays.你在星期日幫我做家務(wù),真好。二．寫作本單元寫作要求同學(xué)們能用所學(xué)的詞語和句型完成替他人尋求幫助的信。介紹的內(nèi)容主要為需要幫助的人、具體情況以及我們提供幫助的方式等。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.開頭介紹需要幫助的人；2.文章主體具體介紹需要幫助的人的信息、需要什么樣的幫助和該怎樣幫助；3.結(jié)尾感謝?！揪涫椒e累】※開頭句1.請(qǐng)注意！我想告訴你一些關(guān)于我們五月份志愿工作的計(jì)劃。______________________________________________________2.一位一中八年級(jí)的學(xué)生需要我們的幫助！______________________________________________________3、四班的學(xué)生將舉辦一場(chǎng)名為“幫助貧困地區(qū)的孩子”的慈善演出。______________________________________________________4.在生活中，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們需要幫助。與此同時(shí)，我們應(yīng)該盡力幫助其他需要幫助的人。______________________________________________________【參考答案】1.Attention,please!I’dliketotellyousomethingaboutourplanforthevolunteerworkinMay.2.AGrade8studentfromNumberOneMiddleSchoolneedsourhelp!3.ThestudentsofClass4willholdacharityshowcalled“HelpingtheChildreninPoorAreas”.5.Inlife,weneedhelpwhenwehaveproblems.Atthesametime,weshouldtrytohelpothersinneed.※中間句1.王磊在學(xué)校學(xué)習(xí)很努力，他是最優(yōu)秀的學(xué)生之一。______________________________________________________2.我希望我們大家都能給他捐款。______________________________________________________3.這場(chǎng)演出的目的是為希望工程籌集資金，幫助貧困地區(qū)的孩子們。______________________________________________________4.它的目的是幫助那些太窮而不能上學(xué)的孩子。______________________________________________________5.慈善演出的目的是要求人們照顧殘疾兒童并重視特殊教育。______________________________________________________6.我們希望更多的人幫助殘疾兒童，為他們提供食物、衣服和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為他們做更多的志愿工作。______________________________________________________7.這個(gè)項(xiàng)目的目的是改善孩子們的生活，讓他們接受免費(fèi)教育。______________________________________________________8、全體師生及部分當(dāng)?shù)仄髽I(yè)應(yīng)邀參加。______________________________________________________【參考答案】1.WangLeiworkshardatschoolandheisoneofthetopstudents.2.Ihopeallofuscandonatemoneytohim.3.ThepurposeoftheshowwastoraisemoneyforProjectHopetohelpthechildreninpoorareas.4.Itsaimistohelpthechildrenwhoaretoopoortogotoschool.5.Theaimofthecharityshowistoaskpeopletotakecareofdisabledchildrenandpayattentiontospecialeducation.6.Wehopemorepeoplehelpdisabledchildrenbyprovidingfood,clothesandachancetostudyforthemanddoingmorevoluntaryworkforthem.7.Thepurposeoftheshowistoimprovethelivesofchildrenandmakethemgetfreeeducation.8.Alltheteachersandstudentsandsomelocalbusinesseswereinvitedtotakepartinit.※結(jié)尾句1.最后，我們要感謝所有捐贈(zèng)時(shí)間、物資和物資的人們的幫助和支持。______________________________________________________2.我認(rèn)為，如果每個(gè)人都幫助有需要的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。______________________________________________________3.我希望能舉辦更多這樣的活動(dòng)。______________________________________________________4.讓我們一起行動(dòng)起來，幫助那些需要幫助的人，只有這樣我們才能讓我們的生活變得更好。______________________________________________________5.我們所有人都應(yīng)該伸出援手。眾人拾柴火焰高。______________________________________________________【參考答案】1.Finally,we’dliketothankallthepeoplewhohavedonatedtime,goodsandmaterialsfortheirhelpandsupport.2.Ithinkifeveryonehelpspeopleinneed,theworldwillbefulloflove.3.Ihopemoreactivitieslikethiswillbeheld.4.Let’stakeactiontogethertohelpthepeoplewhoneedhelp,onlyinthiswaycanwemakeourlifebetter.5.Allofusshouldgiveahelpinghand.Manyhandsmakelightwork.每年5月第三個(gè)星期日是我國助殘日(NationalHandicappedDay)，某地舉行“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育(specialeducation)”慈善晚會(huì)，你作為組織者之一，寫了一份英文報(bào)告，介紹此次活動(dòng)。要點(diǎn)：1.時(shí)間：5月19日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)；地點(diǎn)：陽光劇院；2.活動(dòng)內(nèi)容：歌舞，戲劇表演，接受捐贈(zèng)；3.活動(dòng)目的：呼吁人們關(guān)心殘疾兒童，關(guān)注特殊教育。希望更多的人為殘疾孩子提供食物、衣服及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多做義務(wù)工作，致力于為他們創(chuàng)造更美好的世界；4.對(duì)所有給予援助的人們表示感謝。要求：1.短文必須包括所有要點(diǎn)，并適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名等相關(guān)信息；3.詞數(shù)100左右。【思路解讀】①題材：本文是一篇英文報(bào)告，為材料作文；②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；③提示：寫作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)完整表述內(nèi)容?！緦懽鞑襟E】第一步，介紹這次的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；第二步，介紹活動(dòng)內(nèi)容，目的；第三步，表示感謝?！緷M分作文】NationalHandicappedDayisonthethirdSundayofeveryMay.On19May,weheldacharityshowatSunshineTheatre.Itstartedat7p.m.andfinishedat9p.m.Thereweremanysongs,dancesanddramas.Manypeoplemadeadonation.Theaimofthecharityshowistoaskpeopletotakecareofdisabledchildrenandpayattentiontospecialeducation.Wehopemorepeoplehelpdisabledchildrenbyprovidingfood,clothesandachancetostudyforthemanddoingmorevoluntaryworkforthem.Wehopetomaketheworldabetterplaceforthem.Finally,we’dliketothankallthepeoplewhohavedonatedtime,goodsandmaterialsfortheirhelpandsupport.Unit5一．語法enoughto的用法enoughto后接動(dòng)詞原形,常用于句型"主語+be+adj.+enough(forsb.)todosth.",表示"……(對(duì)某人來說)足夠……,能做某事"。該結(jié)構(gòu)可以與"so…that…"句型相互轉(zhuǎn)化。Heisstrongenoughtolifttheheavybox.=Heissostrongthathecanlifttheheavybox.他很強(qiáng)壯,能提起這個(gè)重箱子。Theshirtischeapenoughforhimtobuy.=Theshirtissocheapthathecanbuyit.這件襯衫很便宜,他能買得起。注意：enough可以作狀語、定語和表語。Thehouseisbigenoughforus.這房子對(duì)我們來說夠大。(作狀語)Haveyougotenoughwater?你的水夠嗎?(作定語)Sixtablesshouldbeenough.六張桌子應(yīng)該夠了。(作表語)"too...to..."的用法(1)"too…to…"結(jié)構(gòu)在形式上是肯定的,但表達(dá)否定意義,表示"太……而不能……",to后面接動(dòng)詞原形,構(gòu)成動(dòng)詞不定式。Thehallistoosmalltoholdsomanystudents.大廳太小了,不能容納這么多學(xué)生。(2)動(dòng)詞不定式所表示的動(dòng)作,其執(zhí)行者與整個(gè)句子的主語不指同一個(gè)人或物時(shí),我們可以在不定式前加介詞for引出不定式的邏輯主語。Thephysicsproblemistoodifficultformetoworkout.這道物理題太難了,我解不出它。(3)"too…to…"結(jié)構(gòu)與never一起使用時(shí)不表示否定意義。Oneisnevertoooldtolearn.活到老,學(xué)到老。"too…to…"結(jié)構(gòu)可以與"so…that…"句型及"not…enoughto..."結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)化。通常在"not...enoughto..."結(jié)構(gòu)中使用的形容詞和"too...to..."結(jié)構(gòu)中的形容詞互為反義詞。Mybrotheristooyoungtojointhearmy.=Mybrotherissoyoungthathecan'tjointhearmy.=Mybrotherisnotoldenoughtojointhearmy.我弟弟太年輕了,還不能參軍。二．寫作本單元寫作要求同學(xué)們能用所學(xué)的詞語和句型簡(jiǎn)單地介紹良好的禮儀。介紹的內(nèi)容主要為禮儀的目的、時(shí)間場(chǎng)合、列舉不良禮儀以及提出合理化建議等。在具體的寫作中，學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.能用一般現(xiàn)在時(shí)等正確的時(shí)態(tài)；2.能正確使用祈使句或者情態(tài)動(dòng)詞；3.能利用邏輯連接詞等突出邏輯和層次；4.能有意識(shí)地使用多種句式豐富內(nèi)容?！揪涫椒e累】※開頭句1.我很高興你能在寒假期間來看我。讓我告訴你一些中國的餐桌禮儀。___________________________________________2.我們將舉行一次關(guān)于圖書館禮儀的講座。___________________________________________3.作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該有禮貌。___________________________________________【參考答案】1.I’mhappythatyoucancometoseemeduringthewinterholiday.LetmetellyousomeChinesetablemanners.2.Wearegoingtoholdatalkonlibrarymanners.3.Asamiddleschoolstudent,weshouldhavegoodmanners.※中間句1.為了表示尊敬，在老人動(dòng)手之前，你不能用筷子。___________________________________________2.讓別人久等并非不禮貌。___________________________________________3.至于家庭規(guī)則，你最好計(jì)劃在朋友家里見他們。___________________________________________4.吃飯的時(shí)候，我們需要一只手拿著碗，另一只手夾著筷子。___________________________________________5.不用筷子的時(shí)候，我們可以把筷子放在桌子上，但不能玩筷子，也不能把筷子指向別人。___________________________________________6.在課堂上，我們認(rèn)真聽老師講課并做一些筆記是非常重要的。___________________________________________7.更重要的是，為了打造一所最好的學(xué)校，我們應(yīng)該避免一些不禮貌的行為，比如不小心扔垃圾和在課間休息時(shí)制造太多噪音。___________________________________________【參考答案】1.Toshowrespect,youmustn’tuseyourchopsticksbeforetheoldmanstarts.2.Keepingotherswaitingisnotimpolite.3.Asforhouserules,you’dbettermakeplanstomeetsom