美學(xué)選修課考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”的哲學(xué)家是（）A.柏拉圖B.亞里士多德C.黑格爾D.康德2.中國(guó)古代美學(xué)中“氣韻生動(dòng)”出自（）A.《畫(huà)品》B.《詩(shī)品》C.《文心雕龍》D.《滄浪詩(shī)話》3.以下哪種不屬于美的基本形態(tài)（）A.自然美B.社會(huì)美C.藝術(shù)美D.抽象美4.審美活動(dòng)的核心是（）A.審美主體B.審美客體C.審美經(jīng)驗(yàn)D.審美判斷5.認(rèn)為“美是生活”的美學(xué)家是（）A.車(chē)爾尼雪夫斯基B.別林斯基C.杜勃羅留波夫D.普列漢諾夫6.藝術(shù)的首要功能是（）A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.審美功能D.娛樂(lè)功能7.下列不屬于優(yōu)美特征的是（）A.和諧B.寧?kù)oC.沖突D.優(yōu)雅8.審美感知的特點(diǎn)不包括（）A.直接性B.情感性C.整體性D.抽象性9.西方美學(xué)史上最早討論美的專(zhuān)著是（）A.《大希庇阿斯篇》B.《會(huì)飲篇》C.《理想國(guó)》D.《形而上學(xué)》10.審美體驗(yàn)的獨(dú)特性在于（）A.理性思考B.感性直觀C.邏輯推理D.概念分析答案：1.C2.A3.D4.C5.A6.C7.C8.D9.A10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于西方美學(xué)史上重要美學(xué)家的有（）A.畢達(dá)哥拉斯B.休謨C.克羅齊D.桑塔耶納E.狄德羅2.審美活動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.自律性B.他律性C.功利性D.非功利性E.主觀性3.藝術(shù)的分類(lèi)方式有（）A.以藝術(shù)形象的存在方式為依據(jù)B.以藝術(shù)形象的感知方式為依據(jù)C.以藝術(shù)形象的創(chuàng)造方式為依據(jù)D.以藝術(shù)的功能為依據(jù)E.以藝術(shù)的起源為依據(jù)4.崇高的特征有（）A.強(qiáng)大的力量感B.粗獷的形式C.引發(fā)恐懼與崇敬D.和諧統(tǒng)一E.優(yōu)美雅致5.審美想象的類(lèi)型有（）A.再造性想象B.創(chuàng)造性想象C.聯(lián)想D.幻想E.空想6.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)審美范疇的有（）A.意境B.風(fēng)骨C.神妙D.氣韻E.中和7.審美情感在審美活動(dòng)中的作用有（）A.動(dòng)力作用B.感知選擇作用C.評(píng)價(jià)作用D.認(rèn)識(shí)作用E.規(guī)范作用8.藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程包括（）A.藝術(shù)體驗(yàn)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)傳達(dá)D.藝術(shù)批評(píng)E.藝術(shù)傳播9.審美教育的特點(diǎn)有（）A.形象性B.愉悅性C.自由性D.普遍性E.強(qiáng)制性10.下列屬于悲劇的類(lèi)型有（）A.命運(yùn)悲劇B.性格悲劇C.社會(huì)悲劇D.喜劇性悲劇E.正劇答案：1.ABCDE2.AD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCDE7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC判斷題（每題2分，共20分）1.美是一種客觀存在，不依賴(lài)于人的主觀感受。（）2.藝術(shù)作品的內(nèi)容就是藝術(shù)家想要表達(dá)的思想感情。（）3.審美活動(dòng)只存在于藝術(shù)欣賞中。（）4.丑在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為審美對(duì)象。（）5.中國(guó)古典美學(xué)強(qiáng)調(diào)美與善的統(tǒng)一。（）6.審美判斷是一種純粹主觀的活動(dòng)，沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)。（）7.藝術(shù)流派的形成只與藝術(shù)家的個(gè)人風(fēng)格有關(guān)。（）8.優(yōu)美與崇高是完全對(duì)立的兩種審美形態(tài)。（）9.審美教育的目的只是培養(yǎng)人的審美能力。（）10.所有的藝術(shù)作品都具有相同的藝術(shù)價(jià)值。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述審美主體與審美客體的關(guān)系。答案：審美主體與審美客體相互依存、相互作用。審美客體是審美主體的審美對(duì)象，沒(méi)有客體就無(wú)審美活動(dòng)；審美主體賦予客體審美意義，主體的審美能力、趣味等影響對(duì)客體的感知與評(píng)價(jià)。二者在審美活動(dòng)中共同構(gòu)成審美關(guān)系。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)的認(rèn)識(shí)功能。答案：藝術(shù)能幫助人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、歷史、人生等。通過(guò)藝術(shù)作品，人們可了解不同時(shí)代、地域的生活風(fēng)貌、社會(huì)關(guān)系、思想觀念等。如歷史題材作品反映過(guò)去，現(xiàn)實(shí)主義作品展現(xiàn)當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題，拓寬人們的認(rèn)知視野。3.簡(jiǎn)述審美感知與一般感知的區(qū)別。答案：審美感知具有情感性，融入主觀情感；具有整體性，把握對(duì)象整體形象；具有獨(dú)特的審美態(tài)度，關(guān)注對(duì)象審美特質(zhì)。而一般感知多為滿(mǎn)足實(shí)際需求，更注重實(shí)用性信息，相對(duì)客觀、片面。4.舉例說(shuō)明意境這一審美范疇。答案：如王維的詩(shī)“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流”，描繪出空靈靜謐之景，傳達(dá)出詩(shī)人淡泊心境，景與情交融營(yíng)造出深遠(yuǎn)意境，讓讀者沉浸其中感受超凡脫俗的審美氛圍。討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)例談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代藝術(shù)中“丑”的審美價(jià)值的理解。答案：現(xiàn)代藝術(shù)中丑有獨(dú)特審美價(jià)值。如杜尚的《泉》，以小便器為作品，打破傳統(tǒng)審美。它引發(fā)對(duì)藝術(shù)定義、社會(huì)觀念的反思，拓展審美邊界，促使人們重新審視生活與藝術(shù)關(guān)系，推動(dòng)藝術(shù)觀念變革與創(chuàng)新，讓人們從新視角理解世界與自我。2.如何在日常生活中培養(yǎng)和提升自己的審美能力？答案：可多欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，如畫(huà)作、音樂(lè)、文學(xué)等，提升審美感知。注重觀察生活中的美，自然風(fēng)景、建筑等。參加審美實(shí)踐活動(dòng)，如藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等。閱讀美學(xué)書(shū)籍，了解審美理論知識(shí)，養(yǎng)成審美反思習(xí)慣。3.討論藝術(shù)與生活的關(guān)系，舉例說(shuō)明。答案：藝術(shù)源于生活又反映生活。生活是藝術(shù)的素材庫(kù)，如巴爾扎克《人間喜劇》，基于對(duì)社會(huì)各階層細(xì)致觀察創(chuàng)作。藝術(shù)反作用于生活，影響人們觀念與情感，如公益廣告