第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年湖南省中考化學(xué)試卷一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.我國傳統(tǒng)飲食文化有“南甜北咸”之說。糖和食鹽攝入要適量，其中食鹽能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)物質(zhì)是(

)A.油脂 B.維生素 C.無機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)2.雞蛋氣室中的氣體來源于空氣。氣室中含量最高的氣體是(

)A.N2 B.O2 C.CO3.湖南省著力建設(shè)“和美湘村”。下列做法與其不相符的是(

)A.乘坐公共交通出行 B.推廣使用清潔能源 C.加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理 D.露天焚燒生活垃圾4.鋰是一種儲(chǔ)能金屬。如圖是鋰元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是(

)A.鋰的質(zhì)子數(shù)為6.94

B.鋰的元素符號(hào)為Li

C.鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為3g

D.鋰原子的核外電子數(shù)為65.2025年“世界水日”的主題為“冰川保護(hù)”。冰川被稱為“地球的固態(tài)水庫”，儲(chǔ)存了約69%的淡水資源。下列說法正確的是(

)A.低碳行動(dòng)利于冰川保護(hù) B.冰川水經(jīng)過濾得到純水

C.冰川取之不盡用之不竭 D.大力開發(fā)冰川旅游資源閱讀以下材料，完成下面小題。

化學(xué)社團(tuán)同學(xué)將鐵絲折成“愛”“我”“中”“華”造型，放在墊有宣紙的培養(yǎng)皿中，再加入硫酸銅溶液，一段時(shí)間后鐵絲表面變成紅色。6.鐵絲能折成特定的造型，體現(xiàn)鐵絲具有的性質(zhì)是(

)A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.能彎曲 D.熔點(diǎn)高7.化學(xué)社團(tuán)同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前注意到如圖所示的圖標(biāo)，意識(shí)到應(yīng)該(

)A.正確使用火源 B.戴好護(hù)目鏡 C.注意用電安全 D.開啟排風(fēng)扇8.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(

)A.鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng) B.培養(yǎng)皿中溶液顏色無變化

C.不能用鋁絲代替鐵絲 D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)9.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是(

)A.可燃物與氧氣接觸就能燃燒 B.木柴架空可增大與氧氣的接觸面積

C.吹滅蠟燭原理是清除可燃物 D.水滅火原理是降低可燃物的著火點(diǎn)10.《禮記?內(nèi)則》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。白醋是一種生活中常見調(diào)味品，能使紫色石蕊溶液顯(

)A.紅色 B.無色 C.紫色 D.藍(lán)色11.實(shí)驗(yàn)室常用膠頭滴管取用少量液體。如圖，關(guān)于實(shí)驗(yàn)用品的使用規(guī)范的是(

)A.試劑瓶瓶塞的放置

B.膠頭滴管吸取液體

C.膠頭滴管滴加液體

D.試管內(nèi)液體的體積12.下列項(xiàng)目中對(duì)應(yīng)的化學(xué)知識(shí)不正確的是(

)選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德回收利用廢舊金屬有利于節(jié)約資源B劇烈體育運(yùn)動(dòng)后可適量補(bǔ)充糖類糖類能為人體提供能量C稀有氣體可用于制作美麗的霓虹燈稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光D勞動(dòng)時(shí)使用鐵合金工具鐵合金比純鐵熔點(diǎn)高A.A B.B C.C D.D閱讀以下材料，完成下面小題。

氫氣是理想的清潔能源，目前已有多種制氫方式。13.甲酸(HCOOH)制氫的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.甲酸分子中含有1個(gè)氧分子

B.生成物都是由分子構(gòu)成

C.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生改變

D.反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCOOH=14.用電解水的方法制取1g氫氣，理論上至少需要水的質(zhì)量是(

)A.2g B.6g C.8g D.9g15.Vc泡騰片中含有碳酸氫鈉。室溫下，Vc泡騰片與足量稀鹽酸在密閉容器內(nèi)反應(yīng)，測得容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是(

)A.碳酸氫鈉在a點(diǎn)已完全反應(yīng)

B.反應(yīng)結(jié)束后溶液pH大于7

C.反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使壓強(qiáng)增大

D.壓強(qiáng)大小與所取Vc泡騰片質(zhì)量無關(guān)二、填空題：本題共5小題，每小題6分，共30分。16.從古代文明到現(xiàn)代科技，從海洋綜合利用到月球資源開發(fā)，我國一直在向世界展現(xiàn)中國智慧。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，不勝枚舉。

(1)我國是世界上燒制木炭最早的國家之一，木炭具有可燃性，則可用于______。

(2)我國是世界上最早發(fā)明冶銅術(shù)的國家之一，西周開始以輝銅礦等硫化礦為原料煉銅，冶煉過程產(chǎn)生的SO2中氧元素化合價(jià)為?2價(jià)，則硫元素化合價(jià)為______價(jià)。

(3)我國古代四大發(fā)明享譽(yù)世界。《夢溪筆談》中記載“方家以磁石磨針鋒，則能指南”，磁石主要成分是Fe3O4。磁石屬于______(填“混合物”或“純凈物”17.從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，我國正在由制造業(yè)大國走向科技強(qiáng)國。

(1)我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。部分運(yùn)載火箭采用液氧和煤油作為推進(jìn)劑。從微觀角度分析，能將氧氣壓縮成液氧的主要原因是______。

(2)“夢想”號(hào)大洋鉆探船以11000m的“中國深度”問道深海。鉆頭能鉆鑿堅(jiān)硬的巖層，是因?yàn)殂@頭具有______的性質(zhì)。

(3)預(yù)計(jì)2025年度我國新能源汽車銷量將達(dá)1600萬輛。高強(qiáng)度鋼、鋁合金、鎂合金和塑料等是制造汽車的常用材料，其中屬于有機(jī)合成材料的是______。

(4)請(qǐng)簡要評(píng)析電動(dòng)汽車的使用是否有利于環(huán)保：______。18.海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫?；瘜W(xué)興趣小組開展“海洋資源的綜合利用與制鹽”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)擬定項(xiàng)目結(jié)構(gòu)如圖，完成相關(guān)任務(wù)內(nèi)容。

任務(wù)一：了解海洋資源

(1)海底蘊(yùn)藏著大量的煤、______和天然氣等化石能源。

任務(wù)二：走近海洋資源

(2)在古代，人們采用“天日曝曬，自然結(jié)晶，集工撈采”的自然方式獲得食鹽。這里的結(jié)晶方法主要指的是______結(jié)晶。

任務(wù)三：探索海洋資源

(3)海水資源中含量最多的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

任務(wù)四：保護(hù)海洋資源

(4)作為中學(xué)生，寫1條保護(hù)海洋生物資源的具體措施：______。19.閱讀下列材料。

我國科學(xué)家對(duì)“嫦娥五號(hào)”取回的月壤進(jìn)行分析，獲得月壤主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖1所示。月球表面具有高真空、低重力和強(qiáng)光照的環(huán)境條件。研究發(fā)現(xiàn)，在地球表面環(huán)境下穩(wěn)定的金屬氧化物，在月球表面高真空環(huán)境下會(huì)變得不穩(wěn)定。目前我國科學(xué)家對(duì)月球進(jìn)行原位資源開發(fā)的設(shè)想之一是將月壤加熱，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而獲得金屬單質(zhì)和氧氣。月球上獲得鐵的設(shè)想如圖2所示。

我國科學(xué)家還提出可利用月夜極低溫度，通過凝結(jié)將二氧化碳從人類呼吸的空氣中直接分離，然后將月壤作為水分解的電催化劑和二氧化碳加氫的光熱催化劑，將呼吸廢氣、月球表面開采的水資源等轉(zhuǎn)化為氧氣、氫氣、甲烷和甲醇。

依據(jù)上述材料內(nèi)容，回答下列問題。

(1)月壤主要成分中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是______。

(2)從呼吸的空氣中分離二氧化碳的過程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)圖2反應(yīng)所需熱量來源于______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。20.以白云石(主要成分為MgCO3和CaCO3)為原料制備Mg(OH)2的主要流程如圖1所示(部分產(chǎn)物略去)，回答下列問題。

(1)為使白云石反應(yīng)更充分，煅燒前可對(duì)白云石采取的措施是______。

(2)Mg(OH)2產(chǎn)品的純度受煅燒窯中煅燒溫度的影響，Mg(OH)2純度與煅燒溫度的關(guān)系如圖2所示，煅燒白云石最佳溫度是______℃三、實(shí)驗(yàn)與探究題：本題共2小題，每小題10分，共20分。21.根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

(1)若用裝置A加熱KMnO4制取O2，圖中a處需補(bǔ)充儀器的名稱是______。

(2)若實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)上圖中儀器b既有燃燒匙的作用，又有______的作用。

(4)點(diǎn)燃石英玻璃燃燒匙中的硫粉立即伸入裝置C中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后通入O2，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。對(duì)比通入O2前后的現(xiàn)象，可得出硫燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

(5)裝置C22.在探究酸堿鹽性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課中，有同學(xué)偶然將CaCl2溶液滴入新配制的NaOH溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。老師鼓勵(lì)同學(xué)們圍繞該現(xiàn)象開展探究。

探究一：白色沉淀是什么？

【查閱資料】①20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性如下表所示。物質(zhì)溶解性NaClNNaOHCaCCa(OHCaC易溶易溶易溶易溶微溶難溶②CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性；Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量用熱水洗滌2～3次后的白色沉淀于試管中，加適量蒸餾水，振蕩后靜置。取上層清液，分別進(jìn)行如圖操作，觀察到：試管①中溶液由無色變?yōu)榧t色，試管②中出現(xiàn)白色沉淀。

【結(jié)論及分析】

(1)滴加CaCl2溶液后產(chǎn)生的白色沉淀是______。

(2)上述操作中，用熱水洗滌的目的是______。

完成上述實(shí)驗(yàn)后，老師提供一瓶久置的NaOH溶液，讓同學(xué)們圍繞該溶液的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。

探究二：久置的NaOH溶液的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】猜想I：NaOH猜想步驟現(xiàn)象①取樣，加入過量CaCl產(chǎn)生白色沉淀②取步驟①中靜置后的上層清液，滴加無色酚酞溶液溶液由無色變?yōu)榧t色(3)步驟①中加入CaCl2溶液過量的目的是______。

【反思與評(píng)價(jià)】

(4)通過上述實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅱ成立。經(jīng)討論，大家認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論均不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是______。

(5)選用下列試劑優(yōu)化實(shí)驗(yàn)，你的方案是______(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)。(可選試劑：CaCl2溶液、無色酚酞溶液、稀鹽酸、NaOH四、計(jì)算題：本題共1小題，共5分。23.化學(xué)社團(tuán)同學(xué)為制作一個(gè)可以預(yù)測氣溫變化的簡易“天氣瓶”，查詢到以下數(shù)據(jù)：

硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃102030溶解度/g20.931.645.8依據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成下列問題。

(1)若“天氣瓶”中物質(zhì)的總質(zhì)量為100g，則含氯化銨的質(zhì)量是______g。

(2)計(jì)算10℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(列出計(jì)算式，結(jié)果精確的0.1%)。

答案解析1.【答案】C

【解析】解：A、油脂是一類脂溶性有機(jī)化合物，食鹽中不含油脂，故A錯(cuò)誤；

B、維生素多存在于蔬果中，食鹽不含維生素，故B錯(cuò)誤；

C、無機(jī)鹽是人體必需的礦物質(zhì)(如鈉、鉀、鈣等)，食鹽中的鈉離子和氯離子屬于無機(jī)鹽，故C正確；

D、蛋白質(zhì)由氨基酸構(gòu)成，食鹽不含蛋白質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)食鹽的主要成分和人體所需的六大營養(yǎng)素，進(jìn)行分析。

本題主要考查人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)。了解不同食物中所含的營養(yǎng)素對(duì)于合理膳食和健康生活非常重要。2.【答案】A

【解析】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。因此空氣中含量最高的物質(zhì)是氮?dú)?，其化學(xué)式為N2。

故選：A。

根據(jù)空氣的組成判斷，空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%。

3.【答案】D

【解析】解：A、乘坐公共交通出行，減少汽車尾氣污染，做法與其相符，但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、推廣使用清潔能源，做法與其相符，但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理，做法與其相符，但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、露天焚燒生活垃圾生成有害氣體和煙塵，做法與其不相符，符合題意，故選項(xiàng)正確；

故選：D。

防治環(huán)境污染的措施有：推廣使用清潔能源、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。4.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的質(zhì)子數(shù)為3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，鋰的元素符號(hào)為Li，故選項(xiàng)說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子的核外電子數(shù)為3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。5.【答案】A

【解析】解：A.低碳行動(dòng)減少二氧化碳等溫室氣體排放，緩解全球變暖，從而減緩冰川融化，有利于冰川的保護(hù)，故選項(xiàng)A說法正確；

B.冰川水含有可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，過濾僅能去除不溶性雜質(zhì)，無法得到純水，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；

C.冰川是有限的淡水資源，全球變暖導(dǎo)致其加速消融，并非取之不盡，故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；

D.開發(fā)冰川旅游可能破壞生態(tài)環(huán)境，加劇冰川消融，與保護(hù)主題相悖，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。

故選：A。

保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。

要想解答好這類題目，要理解和熟記保護(hù)水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識(shí)等。6~8.【答案】C

、B

、A

【解析】解：鐵絲能折成特定的造型，說明鐵絲可以改變形狀，具有能彎曲的性質(zhì)，與導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和熔點(diǎn)無關(guān)。

故選：C。

根據(jù)物質(zhì)的用途和性質(zhì)關(guān)系分析。

本題難度較小，了解物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途是判斷的關(guān)鍵。

解：該圖示為護(hù)目鏡，提示化學(xué)社團(tuán)同學(xué)應(yīng)該化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要戴好護(hù)目鏡，以防止化學(xué)試劑進(jìn)入眼睛，從而保護(hù)眼睛。

故選：B。

根據(jù)化學(xué)圖標(biāo)的含義的認(rèn)知進(jìn)行分析。

掌握化學(xué)圖標(biāo)的含義等相關(guān)知識(shí)即可解答。

解：鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

A、鐵絲入硫酸銅溶液，一段時(shí)間后鐵絲表面變成紅色，說明鐵能把銅從硫酸銅溶液中置換出來，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故選項(xiàng)正確；

B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸銅溶液是藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色，溶液顏色會(huì)從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鋁在金屬活動(dòng)性順序中也排在銅前面，鋁同樣能和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，能用鋁絲代替鐵絲，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、此反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不是復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A9.【答案】B

【解析】解：A、可燃物燃燒需同時(shí)滿足：與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，僅接觸氧氣但溫度不足時(shí)無法燃燒，故A錯(cuò)誤；

B、木柴架空后，空氣更易流通，增大了與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，故B正確；

C、吹滅蠟燭時(shí)，氣流帶走熱量，使溫度降至著火點(diǎn)以下，故C錯(cuò)誤；

D、水的滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下(同時(shí)部分隔絕氧氣)，但可燃物的著火點(diǎn)是固有屬性，一般不變，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，只要破壞燃燒三個(gè)條件中的任何一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解燃燒的三個(gè)條件、滅火的原理等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。10.【答案】A

【解析】解：白醋是一種生活中常見調(diào)味品，顯酸性，能使紫色石蕊溶液顯紅色，故選：A。

根據(jù)酸性溶液能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。11.【答案】D

【解析】解：A、取用試劑時(shí)，試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；

B、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，易導(dǎo)致試劑與空氣中的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；

C、膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方進(jìn)行滴加，故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；

D、試管內(nèi)液體的體積量較少，符合節(jié)約試劑的原則，故選項(xiàng)操作正確。

故選：D。

根據(jù)用膠頭滴管取用少量液體的方法考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。12.【答案】D

【解析】解：A.回收利用廢舊金屬可以減少資源浪費(fèi)，節(jié)約能源，并減少污染。金屬屬于不可再生資源，回收利用符合節(jié)約理念，故A正確；

B.糖類是人體主要的供能物質(zhì)，劇烈運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充糖類可快速補(bǔ)充能量，故B正確；

C.稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光(如氖氣發(fā)紅光)，因此用于霓虹燈，故C正確；

D.合金的熔點(diǎn)一般低于純金屬，鐵合金的熔點(diǎn)通常比純鐵低(如生鐵熔點(diǎn)低于純鐵)，而非更高，故D不正確。

故選：D。

A.根據(jù)廢舊金屬回收的意義，進(jìn)行分析；

B.根據(jù)糖類的生理功能，進(jìn)行分析；

C.根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)，進(jìn)行分析；

D.根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析。

本題考查了金屬的回收利用、糖類的生理功能、稀有氣體的性質(zhì)以及合金的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。13~14.【答案】B

、D

【解析】解：A、分子由原子構(gòu)成，每個(gè)甲酸(HCOOH)分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，甲酸分子中不含氧分子，故選項(xiàng)說法不正確。

B、由圖可知，該反應(yīng)是甲酸在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳，生成物是氫氣和二氧化碳，它們都是由分子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確。

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項(xiàng)說法不正確。

D、由圖可知，該反應(yīng)是甲酸在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOHH2↑+CO2↑，故選項(xiàng)說法不正確。

故選：B。

A、根據(jù)分子由原子構(gòu)成，甲酸分子中不含氧分子來分析；

B、根據(jù)生成物是氫氣和二氧化碳，它們都是由分子構(gòu)成來分析；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來分析；

D、根據(jù)甲酸在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳來分析。

本題主要考查了微觀示意圖，難度不大，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合題中信息，認(rèn)真分析即可解答。

解：設(shè)理論上至少需要水的質(zhì)量是x。

2H2O2H2↑+O2↑

36

4

x

1g

364=x1g15.【答案】C

【解析】解：A、a點(diǎn)之后壓強(qiáng)依舊增大，說明還在產(chǎn)生氣體，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、容器內(nèi)有足量的稀鹽酸，反應(yīng)后鹽酸過量，溶液顯酸性，溶液pH小于7，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，故選項(xiàng)說法正確。

D、壓強(qiáng)大小與產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的量有關(guān)，與所取Vc泡騰片質(zhì)量有關(guān)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)碳酸氫鈉和足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，結(jié)合容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解鹽的化學(xué)性質(zhì)、容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖的含義等是自治區(qū)解答本題的關(guān)鍵。16.【答案】作燃料；

+4；

混合物；3：4

【解析】(1)木炭具有可燃性，則可用于作燃料；

(2)二氧化硫中氧元素顯?2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)為x，在化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：x+(?2)×2=0，x=+4；

(3)磁石主要成分是四氧化三鐵，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物；四氧化三鐵中鐵、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是：3：4。

(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)在化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)磁石主要成分是四氧化三鐵，還含有其他物質(zhì)；原子個(gè)數(shù)比等于化學(xué)式中角標(biāo)之比進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。17.【答案】分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，分子間的間隔變小；

硬度大；

塑料；

有利于環(huán)保；因?yàn)殡妱?dòng)汽車的使用減少了化石燃料的燃燒，從而降低了二氧化硫等空氣污染物的排放(答案不唯一)

【解析】(1)氧氣可被壓縮成液氧，從微觀角度解釋原因是分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，分子間的間隔變??；

(2)鉆頭能鉆鑿堅(jiān)硬的巖層，這是利用了鉆頭硬度大的物理性質(zhì)；

(3)高強(qiáng)度鋼、鋁合金、鎂合金都屬于合金是金屬材料，塑料是有機(jī)物屬于有機(jī)合成材料；

(4)電能是清潔能源。電動(dòng)汽車的使用減少了化石燃料的燃燒，從而降低了二氧化硫等空氣污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境。

故答案為：(1)分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，分子間的間隔變?。?/p>

(2)硬度大；

(3)塑料；

(4)有利于環(huán)保；因?yàn)殡妱?dòng)汽車的使用減少了化石燃料的燃燒，從而降低了二氧化硫等空氣污染物的排放(答案不唯一)。

(1)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；

(2)根據(jù)鉆石的性質(zhì)與用途來分析；

(3)有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；

(4)根據(jù)電動(dòng)汽車的特點(diǎn)來分析。

本題難度不大，掌握分子的性質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)與用途、材料的分類等是解題的關(guān)鍵。18.【答案】石油

蒸發(fā)

H2O

【解析】解：(1)海底蘊(yùn)藏著大量的煤、石油和天然氣等化石能源。故答案為：石油。

(2)在古代，人們采用“天日曝曬，自然結(jié)晶，集工撈采”的自然方式獲得食鹽。這里的結(jié)晶方法主要指的是蒸發(fā)結(jié)晶。故答案為：蒸發(fā)。

(3)海水資源中含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為H2O。故答案為：H2O。

(4)作為中學(xué)生，保護(hù)海洋生物資源的具體措施可以是：不捕撈珍稀海洋生物。故答案為：不捕撈珍稀海洋生物。

(1)根據(jù)海底蘊(yùn)藏的化石能源進(jìn)行分析。海底蘊(yùn)藏著大量的煤、石油和天然氣等化石能源。

(2)根據(jù)古代獲取食鹽的方法進(jìn)行分析。古代采用“天日曝曬，自然結(jié)晶，集工撈采”的方式，屬于蒸發(fā)結(jié)晶。

(3)根據(jù)海水中含量最多的物質(zhì)進(jìn)行分析。海水中含量最多的物質(zhì)是水(H219.【答案】二氧化硅；

物理；

太陽光；

【解析】(1)由圖1可知，月壤中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是二氧化硅；故答案為：二氧化硅；

(2)“利用月夜極低溫度，通過凝結(jié)將二氧化碳從人類呼吸的空氣中直接分離”，由此可知該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案為：物理；

(3)由圖2可知該反應(yīng)所需熱量來自太陽光；如圖所示，氧化亞鐵在加熱下生成鐵和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故答案為：太陽光；。

(1)根據(jù)圖1分析；

(2)根據(jù)是否有新物質(zhì)生成分析；

(3)根據(jù)氧化亞鐵在加熱下生成鐵和氧氣分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20.【答案】研磨；

960；

CaO+H【解析】(1)增大反應(yīng)物接觸面積，可以，加快反應(yīng)速率，因此為使白云石反應(yīng)更充分，煅燒前可對(duì)白云石采取的措施是研磨；故答案為：研磨；

(2)由圖像看出，煅燒白云石最佳溫度是960℃；故答案為：960；

(3)反應(yīng)器中CaO發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2；故答案為：CaO+H2O=Ca(OH)2。

21.【答案】酒精燈；

；

導(dǎo)氣；

氧氣濃度；

密封和平衡氣壓

【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)室中，加熱常用的儀器是酒精燈，所以若用裝置A加熱KMnO4制取O2，圖中a處需補(bǔ)充儀器的名稱是：酒精燈；

(2)B裝置適用于固液不加熱型反應(yīng)，可用于過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

(3)據(jù)圖可知，儀器b是石英玻璃燃燒匙，且與外界相通可以起到導(dǎo)氣作用；所以作用有：既作為燃燒匙，又作為氣體進(jìn)入的導(dǎo)管；

(4)點(diǎn)燃石英玻璃燃燒匙中的硫粉立即伸入裝置C中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后通入O2，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，由以上現(xiàn)象可知，硫燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)；

(5)根據(jù)裝置，氣球可以隨著氣體增多而變鼓，氣球起兩個(gè)作用，一是密封防止二氧化硫逸散到空氣中污染空氣，二是平衡集氣瓶內(nèi)外氣壓。

故答案為：

(1)酒精燈；

(2)；

(3)導(dǎo)氣；

(4)氧氣濃度；

(5)密封和平衡氣壓。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)氧