部編版小學(xué)六年級下冊期末語文模擬綜合試題

L根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。把字寫正確、寫美觀。

中國夢瞬間dianran—了中華兒女ch巨nji…+己久的對大國崛起、民

族復(fù)興的憧憬和信念。我們泱泱中華已重整雄風(fēng)，一定能實(shí)現(xiàn)這一h6ngw國

目標(biāo)，讓每一個(gè)中國人都詩意地棲居在祖國大地上,自由地穿行，y6udn自

得地生活。

2.下列詞語中,加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是()

A.質(zhì)量(zhi)泡染(xuan)沏茶(qi)涉沱大雨(pang)

B.邢劣(zhud)置華(jTng)家騙(mdng)書編三絕(wei)

C.蛔蝠(bian)號手(qian)氣氨(fen)萬馬齊里(yin)

D.熾熱(chi)瞋目(chen)座屆(ying)同仇敵歸(kai)

3.下列字形完全正確的一項(xiàng)是()

A.隨心所欲截然不同

B.心平氣合金碧輝煌

C.應(yīng)接不暇美味家肴

D.迫不急待哄堂大笑

4.下列各句中，修辭手法不同于其他三句的一句是()

A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。B.主人下馬客任船，舉酒欲飲無管弦。

C.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D.東市買駿馬，西市買鞍稀。南市買轡頭,

北市買長鞭。

5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.為了全面提升辦學(xué)水平，育才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。

B.汪國真的詩作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息？

C.隨著對各區(qū)縣的實(shí)地調(diào)查，使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面了解。

D.實(shí)踐證明，能否堅(jiān)持體育鍛煉對提高同學(xué)們的體育成績很有成效。

6.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()。

A."傻孩子!"奶奶說："月亮怎么會(huì)掉進(jìn)水里呢？

B.我問父親，為什么高粱下邊長了這么多花？

C.“哪點(diǎn)不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。

D.這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫、仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不

斷。

7.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是()

A.《伊索寓言》搜集整理了很多英國的民間故事，如《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》。

B.北宋畫家張擇端畫了一幅名揚(yáng)中外的畫一一《清明上河圖》。

C.法布爾的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩〃。

D.《火燒云》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。

8.依次填入下列橫線處的句子，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

村邊的那片竹林，從此不再寂寞了。除了，還有;除了,還有

①綠色的葉子

②花色的衣裳

③婦女的談話聲與孩子的歡笑聲

④春天的鳥語聲與秋天的蟬鳴聲

A.③①??B.①⑷③?C.①??

③D.①③④②

9.下面語段有三處錯(cuò)誤，請根據(jù)提示進(jìn)行修改。

①中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀大賽自啟動(dòng)以來，有近8萬名市民報(bào)名參加。②9月27晚的終極賽場

上，年紀(jì)最小的選手僅8歲，可他能背誦近700首左右詩文。③大賽中，他--路戰(zhàn)勝了許

多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，最終獲得“誦讀榜眼④而"誦讀狀元”和“誦讀探花''都是80

后人民教師。⑤這次大賽，在我市掀起了一場誦讀中華經(jīng)典的熱潮。

（1）第②句語義重復(fù)，應(yīng)刪去“

（2）第③句成分殘缺，應(yīng)在句末加上“%

（3）第⑤句詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)把“"改為"

10.理解填空。

（1）《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為太陽早上離人近，中午離人遠(yuǎn)的語句是：

，o他的論據(jù)是：日初出大如車蓋，，

（2）明代名臣于謙曾經(jīng)在敵軍來犯時(shí)帶領(lǐng)軍隊(duì)保衛(wèi)京師，他身先士卒，不怕犧牲，寧愿戰(zhàn)

死決不投降。在他的名作《石灰吟》中，“，”這兩句詩是他

志向的最好體現(xiàn)。

（3）人生之路并非一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)，我們要用清代鄭燮贊揚(yáng)竹子的兩句詩來勉勵(lì)自

U:，O

（4）“,”的意思是藥雖然是苦的，但是有利于疾病的治療，

忠實(shí)的勸告往往都是不喜歡聽的，但是卻對行動(dòng)有好處。

11.你一定讀了不少課外書吧？根據(jù)提示完成下面的讀書筆記。

書名：作者：印象最深的人物：

該人物給我的人生啟示：_____________________________

文言文閱讀。

齊人攫金

昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之。官問

曰："人皆在焉，子攫人之金何？〃對曰："取金時(shí)，不見人，徒見金。〃

［注釋］①鬻（yu）：賣。②攫（ju&）：抓取。

9.解稱下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。

①清旦________

??

②因攫其金而去③徒見金

13、下列加點(diǎn)“之〃字與其他用法不同的一項(xiàng)是（）

A.清旦衣冠而本市

B.適鬻金者之所

C.子攫人年金何

D.取金々時(shí)，不見人，徒見金。

14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

人皆在焉，子攫人之金何？

15、從這則故事中，你得到什么啟示？

閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

材料一：

下而是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新檢測結(jié)果。（箭頭代表升降趨勢）

檢測項(xiàng)目升降趨勢檢測項(xiàng)目升降趨勢

身高T肺活量1

體重T視力1

男子1000米女子

胸圍TX

800米

材料二：廣州兒童中心、中國兒童中心聯(lián)手舒膚佳共同發(fā)布《中國城市兒童戶外活動(dòng)狀況

調(diào)查報(bào)告》：參與調(diào)查的5000余名兒童中，周一到周五每天戶外活動(dòng)時(shí)間平均約1小時(shí)，

約有27.5%的兒童不足1小時(shí)。12.45%的兒童每天看電視或玩電子游戲的時(shí)間超過2小

時(shí)，到了寒暑假這一比例限增至61.4%。

材料三：

據(jù)《河南日報(bào)》報(bào)道：為在全國億萬青少年學(xué)生中廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生到

陽光下、操場上、大自然中積極參加體育儂煉，成長為共和國的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充

滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)，

“河南省千萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。

16、讀了材料一，你發(fā)現(xiàn)我國青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？

17、在材料二中，作者搜集了很多數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)，你看到了什么？

18、請就如何開展有效的體育訓(xùn)練活動(dòng)，向你身邊的同學(xué)提幾點(diǎn)建議。（不少于3條;

19、“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)〃已在全國各地廣泛開展，請為此活動(dòng)擬一條宣傳

語。（不超過20字）

閱讀。

生命中最重要的事

陳健豪

①托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數(shù)的樂團(tuán)，也見過無數(shù)的

達(dá)官顯貴。八十歲時(shí)，兒子好奇地問他：“您覺得您一生中做過的最重要的事是什么？”

②托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一

個(gè)交響樂團(tuán)，或是在剝一個(gè)橘子?！?/p>

③我之前有一個(gè)室友。他剛開始刷牙，又去挑上班要穿的衣服，而嘴里還滿是泡沫。接

著，他又整理桌上的資料，還一邊說今天有哪些事要辦。不用說，他的日子總是過得匆忙

無趣。

④在醫(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課一直忙著抄筆汜。他們很努力、很認(rèn)真地寫，但

我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”。因?yàn)樗麄儗荚嚨呐d趣遠(yuǎn)超過對學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能

從筆記中得到考試時(shí)所需要的知識，但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄下來，知道的

也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話寫下來，我已經(jīng)又講了其他東西，他們將一再錯(cuò)過。你

必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世界唯有此人唯有此事然后才

會(huì)有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無論你是在上課、吃

飯、聊天、s光舞、畫畫...

⑤有人問凡?高：“你的畫里面哪一張最好？”他說：“就是我現(xiàn)在正在畫的這一張?！?/p>

幾天以后，那個(gè)人再問，凡?高說：“我已經(jīng)告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！”

⑥是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個(gè)橘子。

20、托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過的最重要的事是：。

20、文中畫線句子中的“這"指的是（）

A.加快做事的節(jié)奏B.努力做更多的事C.全身心地投入正在做的事

22、作者為什么說他的室友的日子〃總是過得匆忙無趣〃？

23、凡?高認(rèn)為自己哪一張畫是最好的？他的觀點(diǎn)與托斯卡尼尼一樣嗎？為什么？

24、談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫狻?/p>

25.習(xí)作表達(dá)

想象一下未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來”為題，對未來的科技、未來的衣食住行、

未來的你，未來的……任選一項(xiàng)做一個(gè)盡情地描述。

要求：①內(nèi)容具體；②想象豐富合理；③字?jǐn)?shù)500字左右。

【參考答案】

1.點(diǎn)燃沉寂宏偉悠然

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞

語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀?讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)

點(diǎn)°

書寫時(shí)要注意“燃、寂、宏、悠"容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)

范、正確和美觀。

2.A

解析：A

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀

音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

B.型劣(zhud)蒙騙(meng)

C.蝙?蝠(bian)纖?手Cxian)

D.廖屆(ying)同仇敵伐(kai)

3.A

解析：A

【詳解】本題考查字形的辨析，學(xué)生平時(shí)要注意積累。

A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，“心平氣合〃應(yīng)為“心平氣和〃，指心里平和，不急躁，不生氣。

C項(xiàng)，"美味家肴"應(yīng)為“美味佳肴〃，指精致可口的飯菜。

D項(xiàng)，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待〃，指形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

4.C

解析：C

【詳解】考查修辭手法。修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語言寫

作時(shí)表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特

定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式。

選項(xiàng)ABD用的修辭手法是“互文〃的手法。

C項(xiàng)一共有了三種修辭手法：

(1)比擬修辭?！毕鄬Τ觥ㄊ敲鑼懭说膭?dòng)作。擬兩岸青山為兩隊(duì)歡迎的人群，夾道歡迎我的

行船。

(2)借代修辭。孤帆的“帆”，借代指“船”。是用個(gè)局部代整體的修辭方式度。

(3)襯托修辭。其特點(diǎn)是“烘云回托月孤帆一片日邊來，是用日邊的宏大烘托“孤帆“其

"孤一

5.B

解析：B

【詳解】此題考查病句辨析。

A.有誤，搭配不當(dāng)，“加快〃和"規(guī)?！辈淮钆?，可以改為“加快創(chuàng)建文明校園的速度和擴(kuò)大

規(guī)?！?。

C有誤,成分殘缺.缺少主語.夫掉“隨著"或"使

D有誤；前后不一致，“能否”包含兩個(gè)方面，去掉"能否"。

6.C

解析：C

【詳解】略

7.A

解析：A

【詳解】略

8.C

解析:C

【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，注意句式

的對稱;聲對聲，色對色;先自然，后人的活動(dòng)，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最

前，哪幾個(gè)句子必須相連，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列,在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語

段，檢查確定。

9.近或者左右的稱號一場一股

【詳解】本題主要考查病句辨析.

（1）"9月27晚的終極賽場上，年紀(jì)最小的選手僅8歲，可他能背誦近700首左右詩

文。”語義重復(fù)，應(yīng)刪去"近”或者“左右”。

（2）"大賽中，他一路戰(zhàn)勝了許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，最終獲得“誦讀榜眼”。"成分

殘缺，缺賓語，在在句末加上"的稱號"。

（3）“這次大賽，在我市獄起了一場誦讀中華經(jīng)典的熱潮。"搭配不當(dāng)，把“一場〃改為一

股。

10.我以日始出時(shí)去人近而日中時(shí)遠(yuǎn)也及日中則如盤盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大

乎粉骨碎身渾不怕要留清白在人間千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)良藥苦口

利于病忠言逆耳利于行

【詳解】本題考查的是詩詞歌賦和諺語俗語的背誦默寫。

（1）本題考查的是《兩小兒辯日》是戰(zhàn)國時(shí)期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文。此文亦是一則

極具教育意義的寓言故事,其記述了孔子路遇兩個(gè)孩子在爭辯太陽遠(yuǎn)近的問題，而孔子不

能作決斷之事。說明了知識無窮、學(xué)無止境的道理，同時(shí)也贊揚(yáng)了孔子實(shí)事求是、敢于承

認(rèn)自己學(xué)識不足的精神和古代人民敢于探求客觀真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。

題干中，一兒認(rèn)為太陽早上離人近，中午離人遠(yuǎn)的語句是“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)

遠(yuǎn)也〃，原句內(nèi)容是"日初出大如車蓋，及日中則如盤點(diǎn)，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？"

（2）本題考查的詩歌是于謙的《石灰吟》，全詩內(nèi)容是千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等

閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。表現(xiàn)他志向的詩歌的后兩句。

（3）本題考查的詩歌是鄭燮的《竹石》，全詩內(nèi)容是咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

（4）本題考查的是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意

見和批評或教育人們要勇于接受批評。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善

的語言多數(shù)是不太動(dòng)聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。這句賢文是在教育人們要勇于接受批

評，常用來說明應(yīng)該正確地對待別人的意見和批評。

11.《三國演義》羅貫中諸葛亮一個(gè)人不僅要有智慈，還要善于用人。

A

解析：12、清早離開只，僅僅

13、A

14、人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？

15、不要因一時(shí)的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人口勺事情。

【分析】譯文：

以前有個(gè)十分想得到金子的齊國人，清晨穿戴好衣帽到市場上去。到了賣金子的地方，看

到有人拿著金子，于是搶到那金子就走。差役抓到了他，問他說：“那么多人都在那里，你

怎么敢搶別人的金子呢？"那人回答說：“我取金子的時(shí)候，沒有看到人，只看見金子。"

12、本題考查文言實(shí)詞的積累和理解。注意平時(shí)課內(nèi)外文言實(shí)詞的積累，同時(shí)又要注意根

據(jù)上下文語境來判斷實(shí)詞具體的意思。

①清旦衣冠而之市：清晨穿戴好衣帽到市場上去。清旦：清早。

②因攫其金而去：于是搶到那金子就走。去：離開。

③徒見金：只看見金子。徒：只，僅僅。

13、本題考查一詞多義。注意結(jié)合語境理解。

A不同。句意為：清早穿上衣服戴好帽子到了集市上。之，動(dòng)詞，至上

B相同。句意為：到了賣金子的地方。之：的。

C相同。句意為：你怎么敢搶別人的金子呢？之：的。

D相同。句意為：我取金子的時(shí)候，沒有看到人，只看見金子。之：的。

14、本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，在具體語境中翻

譯句子。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，

不能出現(xiàn)病句。

皆：都。何：為什么。句意：人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？

15、本題考查主旨概括。本文很短小，講述的是一個(gè)齊國人，當(dāng)著很多人的面拿別人的金

子。差役問他為什么如此大膽，他說：“我取金子的時(shí)候，沒有看到人，只看見金子。

告訴人們的道理就是：追求物質(zhì)財(cái)富，希望生活寬欲，是人之常情，但利欲焦心、見錢眼

開，進(jìn)而做出愚蠢野蠻的行動(dòng)，就顯得可笑而可恨。不要因一時(shí)的鬼迷心竅而做出膽大妄

為、自欺欺人的事情。

16、身高、體重等在增加，體質(zhì)卻在下降。

17、我看到了現(xiàn)在城巾的孩子長期待在家里，戶外活動(dòng)嚴(yán)重不足。

18、①利用可以鍛煉身體的器材和場所，進(jìn)行鍛煉。②和同學(xué)們開展各項(xiàng)體育比賽。③經(jīng)

常去郊游踏青。④和家長一起跑步。

19、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，人人爭做陽光少年。

【解析】

16、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。

材料一是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新檢測結(jié)果。由材料內(nèi)容可知，學(xué)生的身

高、體重、胸圍都在增加；肺活量、肺活量、運(yùn)動(dòng)能力都在下降。說明我國青少年體質(zhì)特

點(diǎn)是身高、體重等在增加，體質(zhì)卻在下降。

17、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。

由材料二中“參與調(diào)查的5000余名兒童中，周?到周五每天戶外活動(dòng)時(shí)間平均約1小時(shí)，

約有27.5%的兒童不足1小時(shí)。12.45%的兒童每天看電視或玩電子游戲的時(shí)間超過2小

時(shí)，到了寒暑假這一比例驟增至61.4%?！芍袊鞘袃和瘧敉饣顒?dòng)嚴(yán)重不足，還有一部

分兒童每天看電視或玩電子游戲的時(shí)間很長，到了寒暑枝這一現(xiàn)象更嚴(yán)重。

18、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。

材料三說了為了引導(dǎo)學(xué)生到陽光下、操場上、大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國

的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”于2007

年4月29日全面啟動(dòng)，“河南省千萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。說明青少年要開展有

效的體育訓(xùn)練活動(dòng)，要多到陽光下、操場上、大自然中積極參加體育鍛煉。

聯(lián)系實(shí)際生活，提出幾條合理的建議即可。

19、本題考查宣傳語的運(yùn)用。

宣傳標(biāo)語是在宣傳時(shí)用簡潔的語言表達(dá)?個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的。本題中可采用對

偶句式，用有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳的簡短句子來宣傳“全國億萬青少

年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)〃這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展。

C

解析：20、自己現(xiàn)在正在做的事

20、C

22、因?yàn)槭矣芽偸窃谶€沒有做好手頭上的事情的時(shí)候，就急著去做別的事情。

23、他正在畫的那一張。他們的觀點(diǎn)是一樣的，他們都認(rèn)為只有全心全意融入每一件■正

在做的事”，生活才可能充實(shí)而有趣。

24、我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待眼前的事，不管是大事還是小事，都要全力以赴。

【解析】

20、本題考查提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合文章第二自然段內(nèi)容“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一

個(gè)交響樂團(tuán)，或是在剝一個(gè)橘子?！笨芍鸢浮?/p>

20、本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世界唯

有此人唯有此事……然后才會(huì)有真正的了解?！?可知"這"指的是全身心地投入正在做的事。

22、本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第三自然段內(nèi)容“我之前有一個(gè)室友。他剛開始刷牙，又去挑上班要穿的衣服，而

嘴里還滿是泡沫。接著，他乂整理桌上的資料，還一邊說今天有哪些事要辦?！芍矣芽?/p>

是在還沒有做好手頭上的事情的時(shí)候，就急著去做別的事情。所以作者說他的室友的日子

“總是過得匆忙無趣?！?/p>

23、本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章內(nèi)容"有人問凡?高："你的畫里面哪一張最好？”他說："就是我現(xiàn)在正在畫的這一

張。’‘和托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指

揮一個(gè)交響樂團(tuán)，或是在剝一個(gè)橘子。〃可知他們兩個(gè)人的觀點(diǎn)一樣，他們都認(rèn)為只有心全

意融入每一件"正在做的事”，生活才可能充實(shí)而有趣。

24、本題考查理解句子含義。

結(jié)合文章內(nèi)容"你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世界唯有此人唯有

此事……然后才會(huì)有真正的了解?！芍笆堑?，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的

事一一即使是在剝一個(gè)橘子。”是想告訴我們別管做什么事情，大事也好，小事也好，只要

是現(xiàn)在正做的，那么我們就應(yīng)該認(rèn)真對待，全力以赴。

25.范文：

暢想未來

當(dāng)清晨第一抹陽光灑進(jìn)屋