2024—2025學(xué)年山東省濰坊市青州市等縣市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷

一、選擇題(★★★)1.下列關(guān)于貓和鼠的生命現(xiàn)象與其特征不匹配的是（）

A．貓以鼠為食——新陳代謝B．貓生貓，鼠生鼠——生長(zhǎng)發(fā)育C．一窩貓有白貓、黑貓及花貓——變異D．貓足下肉墊肥厚，走路無聲——生物適應(yīng)環(huán)境(★★★)2.運(yùn)用歸納、演繹等推理方法進(jìn)行獨(dú)立的思考和判斷，是一種科學(xué)思維的過程，下列屬于歸納推理的是（）

A．狗、兔、雞等都是白天活動(dòng)、夜間休息，它們都屬于晝行性動(dòng)物B．楊、柳都是落葉植物，所以每到秋冬季節(jié)都會(huì)落葉C．所有的鳥都有翅膀，孔雀也是鳥，因此，孔雀也有翅膀D．候鳥隨季節(jié)不同進(jìn)行周期性遷徙，大雁秋走春歸也屬于候鳥(★★)3.小明同學(xué)想嘗試在自家陽臺(tái)上種植蔬菜，以下解決方案不利于種植成功的是

A．蔬菜種植場(chǎng)所宜選擇在南向陽臺(tái)B．種植器皿選擇具有密封性好的箱子C．應(yīng)選擇生長(zhǎng)周期較短的蔬菜品種D．將其放置在通風(fēng)狀況良好的環(huán)境中(★★★)4.下圖表示數(shù)碼顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)，關(guān)于數(shù)碼顯微鏡描述錯(cuò)誤的是（）

A．該顯微鏡不屬于光學(xué)顯微鏡B．聚光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱C．放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積D．粗準(zhǔn)焦螺旋可較大幅度調(diào)節(jié)載物臺(tái)的升降二、(★★★)5.某同學(xué)以紫色洋蔥鱗片葉為實(shí)驗(yàn)材料觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是（）

A．撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮應(yīng)放在清水中，保持其生物活性B．染色前先蓋蓋玻片，再用滴管在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液C．若只觀察液泡，以洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察效果更明顯D．在高倍鏡下可清晰地觀察到洋蔥鱗片葉細(xì)胞的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁三、選擇題(★★★)6.小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，操作正確的是（）

A．若視野中有氣泡，可能是滴水過多引起的B．若想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡C．若出現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞堆疊現(xiàn)象，可能是由于消毒牙簽上的碎屑未均勻涂抹D．若洋蔥表皮細(xì)胞觀察不到葉綠體，可能是染色不均勻造成的(★)7.顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞核常被移到細(xì)胞的一側(cè)，其原因是（）

A．大液泡的擠壓B．細(xì)胞的分裂C．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)D．細(xì)胞核的活動(dòng)(★★★)8.變形蟲主要生活在藻類較多的清水池塘或淺水中，亦可寄生在其它生物體內(nèi)，其結(jié)構(gòu)與草履蟲一樣。下列關(guān)于變形蟲的表述不正確的是（）

A．是單細(xì)胞生物B．能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C．不需要從外界獲取物質(zhì)D．遺傳物質(zhì)主要貯存在細(xì)胞核中(★★)9.為探究草履蟲能否對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，同學(xué)們?cè)谳d玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩水滴連起來，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)情況和數(shù)量分布，然后在A側(cè)滴加5%的食鹽水溶液，再觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)，下列描述不正確的是（）

A．探究過程中的變量是草履蟲的生活環(huán)境B．放置食鹽之前A側(cè)草履蟲數(shù)量與B側(cè)大體相同C．放置食鹽之后，短時(shí)間內(nèi)B側(cè)草履蟲全部游到A側(cè)D．該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲具有一定的趨利避害性(★★★)10.19世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過科學(xué)觀察和歸納概括，創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，下列不屬于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的是（）

A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的(★★)11.科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出并將該細(xì)胞核注入來自甲羊的該卵細(xì)胞中。這個(gè)融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成胚胎，將這個(gè)胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間小羊出生了，小羊的長(zhǎng)相是（）

A．像甲羊B．像乙羊C．既像甲又像乙D．像丙羊(★★)12.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一下，撕下果皮，可以看到里面肥厚多汁的果肉及絲絲“筋絡(luò)”。以下說法不正確的是（）

A．果皮細(xì)胞排列緊密，屬于保護(hù)組織B．果肉能合成或貯藏物質(zhì)，屬于薄壁組織C．“筋絡(luò)”能運(yùn)輸水、無機(jī)鹽等，屬于輸導(dǎo)組織D．果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含多種組織，屬于營(yíng)養(yǎng)器官(★)13.秋季來臨，臨朐石門坊楓葉火紅，游人如織。下列圖示與圖中楓葉結(jié)構(gòu)層次相同的是（）

A．B．C．D．(★★★)14.“馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)，萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽?！贝嗽娬w營(yíng)造出了秋日鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美好，關(guān)于詩中生物的描述正確的是（）

A．詩中描述的生物有“馬”、“菊”、“壑”、“峰”B．“黃菊”從含苞待放到爭(zhēng)奇斗艷主要依靠細(xì)胞的分化C．“黃菊”細(xì)胞和“馬”細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包含線粒體D．“馬穿山徑”的行為受大腦控制，大腦主要由肌肉組織構(gòu)成(★★★)15.青州蜜桃為人們帶來了秋日里最美好的味蕾享受。如圖為青州蜜桃的果實(shí)和種子，相關(guān)描述不正確的是（）

A．蜜桃口感甜美，其甜味物質(zhì)主要來自液泡B．圖中1果皮對(duì)2種子具有保護(hù)作用C．蜜桃屬于被子植物，具有六大器官D．蜜桃的生殖過程徹底脫離了水的限制(★★★)16.下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化的說法，錯(cuò)誤的是（）

A．過程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞能從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)B．過程②表示細(xì)胞的分裂，是指一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過程C．③過程產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織D．生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的①②③生理活動(dòng)有關(guān)(★★★)17.桫欏（如圖）生活在陸地上，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，下列描述不正確的是（）

A．桫欏有根莖葉的分化，具有輸導(dǎo)組織B．桫欏產(chǎn)生的精子需借助水才能與卵細(xì)胞結(jié)合C．桫欏植株高大，適合生活在干旱的陸地D．古代的桫欏類群經(jīng)過地質(zhì)變化，形成了現(xiàn)代的煤炭(★★★)18.以下是某同學(xué)整理的部分能進(jìn)行光合作用的生物的相關(guān)知識(shí)，下列說法正確的是（）

A．海帶呈褐色，含有豐富的碘，無葉綠素B．地錢依靠莖直接從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽C．卷柏主要依靠孢子萌發(fā)生成新的植物體D．銀杏的“白果”是富含營(yíng)養(yǎng)的果實(shí)(★★★)19.某同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鼠婦適于生活在20℃左右的陰暗環(huán)境中。為進(jìn)一步探究“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，但有多處還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，同桌提出下列修改建議，你認(rèn)為不能采納的是（）

位置鼠婦光照濕度溫度紙盒左半側(cè)10只陰暗濕澗的土壤30℃紙盒右半側(cè)10只明亮干燥的土壤30℃

A．左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗B．挑選生理狀態(tài)一致的鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持20℃D．向右側(cè)土壤中加適量清水(★★★)20.下列實(shí)例中，不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)的是（）

A．人體肌肉組織由肌肉細(xì)胞構(gòu)成，可收縮和舒張，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)B．葫蘆蘚的假根固著在土壤中，利于吸收水分和無機(jī)鹽C．腎蕨葉片背面生有龐大的孢子囊群，利于提高繁殖率D．蘇鐵的葉表皮具有較厚的角質(zhì)層，可以減少水分散失四、綜合題(★★★)21.圖1為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2為該顯微鏡的不同鏡頭，圖3是用該顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞過程中看到的不同視野，據(jù)圖分析作答。(1)圖1中顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是____________（填序號(hào)），若要更容易找到物像應(yīng)選擇圖2鏡頭中的____________（填字母）。(2)若要使圖3中的甲視野變成乙視野，應(yīng)向_____________移動(dòng)裝片；轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____________換成高倍物鏡，則視野乙變?yōu)橐曇氨蝗粢黾右曇氨牧炼?，?yīng)進(jìn)行的操作是_____________，若要觀察到如丁視野中的物像，還應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中的[]____________。(3)制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用到的染色劑是______________，為避免出現(xiàn)氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)_____________。(4)在使用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，它們可能位于____________（至少寫兩處），描述確定其中一個(gè)位置的方法__________。五、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)22.“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”科學(xué)探究是中學(xué)生應(yīng)具備的生物學(xué)核心素養(yǎng)之一，請(qǐng)結(jié)合實(shí)踐回答。(1)在“觀察根尖細(xì)胞分裂的切片”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用低倍鏡觀察，將細(xì)胞呈____________的區(qū)域移至視野中央，然后再換用高倍鏡尋找不同狀態(tài)的細(xì)胞；視野中處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞是出現(xiàn)____________的細(xì)胞；據(jù)圖判斷有編號(hào)的細(xì)胞在分裂過程的先后順序是_________。(2)在“觀察水綿”的實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到葉綠體在細(xì)胞中呈___________狀分布，將采集的水綿放置盛有水綿培養(yǎng)液的瓶中，并將瓶子放置在____________環(huán)境中。(3)在“觀察葫蘆蘚”的實(shí)驗(yàn)中，剪取呈棕褐色的_____________，置于載玻片上，用解剖刀切開，倒出內(nèi)容物觀察_________；葫蘆蘚葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。(4)在“觀察腎蕨”的實(shí)驗(yàn)中，需用____________測(cè)量并記錄腎蕨植株的高度，腎蕨和葫蘆蘚的高度存在明顯差異，原因是________。六、綜合題(★★★)23.不同細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面有明顯的區(qū)別，但是它們的組成成分和基本結(jié)構(gòu)大致相同。圖甲與圖乙是高等動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析回答。(1)圖中___________為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______________（填名稱）。(2)存在于6中的線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所，葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所，這體現(xiàn)6的主要功能是________________；研究發(fā)現(xiàn)，海帶細(xì)胞中碘離子濃度高于周圍海水卻仍能從海水中吸收碘離子，這體現(xiàn)圖中2的主要功能是_______。(3)圖甲和圖乙在細(xì)胞分裂過程中的不同點(diǎn)是________________。(4)人的成長(zhǎng)過程經(jīng)歷了細(xì)胞的______，與玉米相比，人在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是________。(★★★)24.“綠草如茵披綠裝，花開花謝映陽光?！毕聢D是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物（依次為色球藻、墻蘚、里白、蒲公英、黑松）。(1)A類生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________，這類生物大量繁殖，會(huì)形成赤潮或水華，請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出這兩種現(xiàn)象的危害________________。(2)圖中能夠作為空氣污染程度指示植物的是____________，它能夠在樹干上生活，如果在森林中迷了路，可借助其辨別方向，分析原因___________。(3)按照生殖方式將以上植物所屬類群進(jìn)行分類，與C生殖方式相同的是____________（用圖中字母表示），它們共同的生殖特點(diǎn)是_______。(4)黑松E受精后種子在球果中發(fā)育成熟，有人認(rèn)為黑松的球果是果實(shí)，你是否認(rèn)同這種說法_________（填“是”或“否”），依據(jù)是_________。(5)蒲公英依靠風(fēng)力將成熟的種子傳播到其他地方，待環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)成幼苗，其意義是__________。七、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)25.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗景色，是由于成片的黃櫨葉片或楓葉葉片逐漸變紅形成的。秋季晝夜溫差大，利于植物葉片形成較多的花青素，使得葉片顯現(xiàn)不同的顏色，比如，紅色或者黃色。假若你是某興趣小組的成員，請(qǐng)你利用假期對(duì)葉片變紅這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行進(jìn)一步的探究。(1)提出問題：___________?(2)做出假設(shè)：____________。制定方案：①選擇材料器具：盆栽的黃櫨