小升初真題-語文02（巴蜀）

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)

1、下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是：（）（1分）

A、阻撓（nao）允諾（ytin）傾（qun）注著（zhao）涼

B＞追悼（dio）信念（nian）慈（ci）祥徘徊（huai）

C、飛迸（beng）風(fēng)俗（sii）滲（shBn）透參（cen）差（cl）不齊

2、劃掉括號(hào)里不正確的字。（3分）

（飄縹）流（檢撿）驗(yàn)奧（秘密）

軍（閥伐）抗（拒懼）駕（使駛）

3、把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再解釋所填字的意思。（1。分）

不（）而飛剛?cè)嵯啵ǎ﹦e出心（）（）不經(jīng)心

受（）匪淺剛正不（）別（）一格安然無（）

古人西（）黃鶴樓每逢（）節(jié)倍思親

三軍過后（）開顏應(yīng)接不（）

4、按要求寫詞語。（2分）

“筆墨紙硯”這四個(gè)字各表示一個(gè)獨(dú)立的事物。請(qǐng)寫一個(gè)這樣的詞。（）

“調(diào)兵遣將”這個(gè)詞的一、三兩個(gè)字表示動(dòng)作，二、四兩個(gè)字是表示名稱的，請(qǐng)寫一個(gè)這

樣的詞語。O

5、按要求寫句子。（4分〕

請(qǐng)把“列寧問：'我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？'”改為轉(zhuǎn)述句。

下面的句子有無語病，若正確請(qǐng)打①，若錯(cuò)誤請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?

從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國(guó)界的。O

6、讀句子，然后正確選攔填寫。（只寫番號(hào)）（3分）

秋雨，淅淅瀝瀝，；山泉，叮叮咚咚，；

鳥兒，啾啾啼鳴，；而我，在風(fēng)雷里，在汗雨里以鏗鏘的旋律，譜寫著一曲奔跑的歌。

①唱著一支清凌的歌②唱著一只粗狂的歌

③唱著?支纏綿的歌④唱著?支婉轉(zhuǎn)的歌

7、正確選擇句子的順序，把番號(hào)填寫在括號(hào)里。（2分）

如果以“①愛我中華。②知我中華。③興我中華?！比齻€(gè)句子組成一條標(biāo)語，最恰當(dāng)?shù)呐?/p>

列順序是（）

A、???B、②①③C、D、

調(diào)整下面句子語序，正確的一組是（）

①事情總是隨著時(shí)間的進(jìn)程發(fā)展變化的。②這種寫法同常叫做“順敘③記敘文常常是

按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時(shí)間順序來寫。④《草船借箭》就是用順敘的寫法.

A、①③??B、③②①④C、②③④①D、④②①③

8、給下面三句話依次填寫關(guān)聯(lián)詞，意思正確的一組是（）（1分）

①不是……而是……②因?yàn)椤浴?/p>

③之所以……是因?yàn)椤懿坏摇?/p>

一句：武松（）不相信店小二的話，（）他對(duì)這山上太熟悉了。

二句：魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

三句：O她沒有來，（）我也不用去了。

A、①③②B、③??C、④②③D、③④②

9、選擇正確的一組答案，把番號(hào)寫在句子后面的括號(hào)里。（2分）

諸葛亮說都督委托當(dāng)然照辦不知道這卜萬支箭什么時(shí)候用O

A…？B：…C："，。？”D：

我拿出那塊帶有體溫的銀元，放在他手里一他的手真瘦?。ǎ?/p>

破折號(hào)：①表示解釋說明。②表示轉(zhuǎn)折。③表聲音延長(zhǎng)。

10、判斷下面句子有沒有運(yùn)用修辭，有的就寫出來，沒有就打上x（2分）

（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

（2）追尋信念，追尋僉色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的陽光；追尋光明，追尋火紅的

太陽！（）

第二部分閱讀理解

家有升學(xué)女

作者：蔣子龍

做父親，真正是一門“做到老學(xué)到老”的學(xué)問。

最慘的是像我這樣，年近“知天命”了，女兒才剛要考高中，對(duì)如何做父親突然沒有把握

了。

當(dāng)她到夜里12點(diǎn)多還不休息的時(shí)候，我一方面感到欣慰：她自己知道用功，我就可以

省點(diǎn)心了。同時(shí)乂感到心參：小小年紀(jì)沒黑沒白，沒有周末也沒有節(jié)假日，一熬多半年，怎

么受得了！

她經(jīng)常洗頭，有時(shí)放學(xué)回來就洗頭，有時(shí)做?會(huì)兒功課再洗，一周要洗兩三次，頭發(fā)不

長(zhǎng)，每次都要耗費(fèi)半小時(shí)左右。開始我以為她用洗頭驅(qū)趕睡意，清醒頭腦。后來發(fā)現(xiàn)每天晚

上例行公事的洗臉?biāo)钥?，她有時(shí)要磨蹭4。分鐘。每個(gè)動(dòng)作都是那么慢條斯理，有板有眼，

毛巾掛在繩上還要把四角拉平，像營(yíng)房里戰(zhàn)士的毛巾一樣整齊好看?？此坪苷J(rèn)真，又像是心

不在焉。

她這是得了什么??？

我很著急，卻乂不能為此批評(píng)她

漸漸我似乎猜到了女兒為什么要借助于玩水而消磨時(shí)間。她自己也未必意識(shí)到，與水的

接觸使她放松了，暫時(shí)可以忘記課本，忘記那口益迫近的升學(xué)考試,排解各種壓力和緊張……

讓她保留一點(diǎn)能夠讓自己輕松愜意的生活習(xí)慣吧。她活著太沉重,太勞累，太單調(diào)了……

他們一出生，最晚從上小學(xué)一年級(jí)起，競(jìng)爭(zhēng)就開始了。社會(huì)的壓力、家庭的壓力，都會(huì)轉(zhuǎn)嫁

到他們身上。

有時(shí)候我真希望自己是孩子們的朋友，而不是他們的父親，做父親就要這也擔(dān)心，那也

負(fù)責(zé)。而這種擔(dān)心和負(fù)費(fèi)卻未必是孩子們所需要的。

現(xiàn)在跟女兒的關(guān)系又有點(diǎn)緊張，除去跟她談她的學(xué)習(xí)，似乎沒有讓我更感興趣的話題。

而談學(xué)習(xí)正是她最厭惡的話題，常常一言不發(fā)，我問三勺她最多答一句。

我把“父親”這兩個(gè)字理解的太神圣、太沉重了，因而瀟灑不起來。好在我還有自知之

明，在不斷觀察，不斷思考，不斷修正自己。

1、文中“不惑”指歲。

2、根據(jù)本文內(nèi)容，在下面橫線上填入符合文意的句子。（2分）

家有升學(xué)女，父母。

3、本文既敘述了父親觀察到的，又進(jìn)行了議論。敘述的和議論的分別是什么？（6分）

敘:。

議:。

4、女兒“經(jīng)常洗頭”“一周要洗兩三次”“洗臉漱口,她有時(shí)要磨蹭40分鐘”,

說明：。（3分）

5、文中最后一段中，作者說“父親兩個(gè)字太神圣了，太沉重了"，你是如何理解其中的“太

神圣了”和“太沉重了”？（6分）

6、文中有兩個(gè)自然段只有省略號(hào)而沒有字，你認(rèn)為這兩處省略號(hào)起什么作用？（2分）

第三部分語文積累

1、《卜算子詠梅》是一首，題目“卜算子''是一種。

2、我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《》、《》、《》、《》合稱“四書

3、文房四寶是指的、、、

4、書法字體風(fēng)格各異，歐體、顏體、柳體的創(chuàng)始人分別是、、

5、“逆水行舟、不進(jìn)則退”這個(gè)成語字面的意思怎么講？再結(jié)合生活實(shí)際說說你對(duì)這個(gè)成語

較為深刻的理解。（1+2）

3

6、請(qǐng)根據(jù)下面的對(duì)話，寫一份通知。(1()分)

趙宇：輔導(dǎo)員，你找我有事嗎？

輔導(dǎo)員：經(jīng)學(xué)校研究決定，9