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文檔簡(jiǎn)介

部編版五年級(jí)上冊(cè)語文課文重點(diǎn)詞句考點(diǎn)總結(jié)

《竊讀記》

1,課文以“竊讀”為線索,以放學(xué)后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏

身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表

現(xiàn)了"我"對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個(gè)人、朋友、伴侶,表達(dá)了愛書人與書之間的關(guān)

系親密,閱讀所帶給人的收獲和精神享受。

2,作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由:作者認(rèn)為一本書就像一個(gè)朋友,就像自己的家,是自

己的伴侶,是一處隨時(shí)想去就去的故地,就像與自己同行的另一個(gè)人,不管看多少遍,總能從中發(fā)現(xiàn)

新東西。

《古詩詞三首》

1,《泊船瓜洲》全詩的大意是:從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座山。

春風(fēng)又吹綠了長江兩岸,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng).

A漢首詩表認(rèn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和不知何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)的惆悵的用想感情.

B最能表達(dá)作者思想感情的一句詩:春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

2,《秋思》全詩的大意是:秋風(fēng)乍起,客居洛陽城的詩人想寫一封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表

達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情,可是要說的話太多了,竟不知從何說起。信寫好后,又擔(dān)心匆匆寫就的信不

能把自己的意思完全表達(dá)出來,當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開已封好的信查看。

A全詩表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng),對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念。

B"秋風(fēng)”給人的感覺是蕭條、凄涼,在詩中更能表達(dá)詩人羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落和思鄉(xiāng)懷親的心情。

3,《長相思》詞的大意是:將士們跋山涉水,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里,住宿帳篷,每個(gè)帳篷

里都點(diǎn)起了燈。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,將士們從睡夢(mèng)中醒來,再也睡不著了,不禁思念起故鄉(xiāng)

來,因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧靜,是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。

A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士,在北方的風(fēng)雪聲里因思念家鄉(xiāng)夜不成寐,抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的感

情。

B詞分上下兩闕,上闕寫將士深夜羈旅野外,離家鄉(xiāng)遠(yuǎn),行軍艱難,下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉(xiāng)。

4,這三首詩詞都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情,《泊船瓜洲》是寫景抒情,《秋思》是敘事抒情,《長相思》

寫景與敘事相結(jié)合,來表達(dá)作者的思想感情。

《梅花魂》課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對(duì)祖國的熱愛、眷戀之情。

1,一共寫了五件小事。

直接表達(dá)這種感情:

①教"我"讀唐詩宋詞時(shí),讀到思鄉(xiāng)詩時(shí)會(huì)落淚。

②因年齡大不能回國時(shí),竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。

間接表達(dá)這種感情:

①因?yàn)?我"弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣

②臨走送我墨梅圖

③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒取?/p>

2,課文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對(duì)祖國的思念和

眷戀之情。課文的開頭和結(jié)尾:首尾呼應(yīng),這種寫法的好處是:深化主題,突出中心。

3,“梅化魂"中"魂“指的是精神。梅花魂,即梅化的精神?;诨木窬褪?不管歷經(jīng)多少

磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)"這也正是中華民族的民族精神。"秉性”

是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神,梅花魂。

4,"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩

句;"春草明年綠,王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句,("王孫"是古代對(duì)人的尊稱);

"自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。

《鯨》

1,《鯨》是一篇說明文,介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。

2說明方法:

①不少人看過象,都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。(作比較)

②目前已知的鯨有十六力公斤重,最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四方公斤重的鯨,約十七

米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上

腭,四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。

運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法

③鯨的星孔長田育袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴

泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。

打比方的說明方法,將鯨呼氣時(shí)噴出來的氣比喻成"花園里的噴泉"。

《新型玻璃》

名稱特點(diǎn)作用說明方法

夾絲網(wǎng)防盜坡璃自動(dòng)報(bào)警防盜,

夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,

不易破碎適于高層建筑使用,

變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)

弱而改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線起著“自動(dòng)窗簾”的作用(打比方),

吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣使室內(nèi)冬暖夏涼,

吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減舉例子、列數(shù)字,

運(yùn)用擬人的手法進(jìn)行形象的說明。

《釣魚的啟示》

1,《釣魚的啟示》中,我得到的啟示是:"道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻彳睡

終生的啟示是:"道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到

的大豺魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。"

2,有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句:

①"衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。"一孟德斯鳩(法國思想家)

②"非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)?!币簧勘葋啠ㄓ鴳騽〖遥?/p>

《落花生》

1,《落花生》是一篇敘事散文,采用借物喻人的寫作方法,告訴我們,人要做有用的人,不要

做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。(有沒有實(shí)際用處,主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢

獻(xiàn)。)

2,全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中,議花生是課文的重點(diǎn)

部分,作者通過花生的特點(diǎn),贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。

3,許地山:筆名落華生,現(xiàn)代小說家、散文家。

常用詞語盤點(diǎn)

第一單元:(讀讀寫寫)

招牌擔(dān)憂急切懼怕知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實(shí)支撐鼓勵(lì)環(huán)繞娛樂感嘆周游思

考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫

(讀讀記記)

貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過癮報(bào)償駁雜饋贈(zèng)磁石鍛煉借鑒饑腸轆轆

滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囪囹吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛

肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血

第二單元(讀讀寫寫)

幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢

竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)

(讀讀記記)

玷污秉性眷戀姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)

綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象涼颼颼頗負(fù)盛名香飄十里守望相助

第三單元(讀讀記記)

目前上腭哺乳退化垂直經(jīng)驗(yàn)判斷胎生特征壽命珍貴急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬銀

行圖紙即使規(guī)定窗簾保持噪音廢水集中處理對(duì)付研制奇跡博物館安然無恙藕斷絲連

乖巧馴良清秀矯健機(jī)警躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺觸動(dòng)銳^錯(cuò)雜苔薛狹窄勉強(qiáng)遮蔽然

而面臨顆粒來源分裂飄浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定朝暉單調(diào)古今往來龐然大物氣象萬

第四單元(讀讀寫寫)

附近捕撈魚餌輝映劇烈上鉤操縱擺脫魚鰥爭(zhēng)辯皎潔乞求嘴唇沮喪旅途誘惑告誡實(shí)

踐嚴(yán)格永久啟示收獲吩咐榨油便宜可貴石榴爰慕分辨體面銀光閃閃/k翼翼不容爭(zhēng)

辯依依不舍

(讀讀記記)

抉擇環(huán)抱和藹夢(mèng)想素凈巧妙閃現(xiàn)訂購約定告辭挑撥如期開幕激發(fā)簡(jiǎn)易異常蔥蘢隱

約繁茂蓬松傷害索性細(xì)膩陪伴眼瞼咂嘴流瀉信賴星羅棋布大喜過望心靈手巧源源不斷

絡(luò)繹不絕受用不盡輕松自在不動(dòng)聲色

第五單元(讀讀寫寫)

地震混亂安頓昔日廢墟堅(jiān)定挖掘絕望曝炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實(shí)自豪譽(yù)寫敬

仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謾慎把握極端斷言歡聲笑語破爛不

堪滿懷信心一如既往

(讀讀記記)

疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀拖沓磨練埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾

大吃T京喋喋不休雪上加霜來日方長忐忑不安聊勝于無

第六單元(讀讀寫寫)

估量殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼進(jìn)犯轉(zhuǎn)移掩護(hù)任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪

邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣詩情話意天南海二匕奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵

(讀讀記記)

停泊港口真空崇高敬意統(tǒng)治準(zhǔn)許禮堂濃厚叩問旗幟旗桿脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛

苦禮炮才講艮懸崖絕

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