2025法語DELF級別口語表達能力提升試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力和理解要求：在聽懂所聽到的材料后，根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問題。1.écoutézcetextraitd'uneconversationetrépondezauxquestionssuivantes:-Quelestleprénomdelapersonnequiparle?-Pourquoilelocuteurest-ilenretard?-Quellessontlesraisonspourlesquelleslelocuteuradumalàtrouverlemagasin?-Quelleestlasolutionproposéepourrésoudreleproblème?2.écoutézcetteinterviewetrépondezauxquestionssuivantes:-Dequiparlel'interviewer?-Quelestlemétierdelapersonneinterviewée?-Quellessontlesqualitésnécessairespourexercercemétier?-Quelestl'objectifprincipaldecetteinterview?3.écoutézcerécitetrépondezauxquestionssuivantes:-Oùsetrouvelapetitefille?-Pourquoilapetitefillepleure-t-elle?-Commentlesautresenfantsréagissent-ilsàlasituation?-Commentlasituationsetermine-t-elle?4.écoutézcettepublicitéetrépondezauxquestionssuivantes:-Dequoiparlecettepublicité?-Quellessontlescaractéristiquesduproduit?-Pourquoiceproduitest-ilrecommandé?-Commentleproduitpeut-ilaméliorerlaviedesutilisateurs?5.écoutézcettele?ondefran?aisetrépondezauxquestionssuivantes:-Dequoiparlecettele?on?-Quellessontlesrèglesgrammaticalesabordées?-Pourquoiest-ilimportantdebienma?trisercesrègles?-Commentpouvez-vousappliquercesrèglesdansvotreécriture?6.écoutézcettehistoireetrépondezauxquestionssuivantes:-Quelestlesujetdecettehistoire?-Quisontlespersonnagesprincipaux?-Pourquoilespersonnagessont-ilsdanscettesituation?-Commentl'histoiresetermine-t-elle?二、口語表達要求：根據(jù)所給情景，用正確的語法和詞匯表達自己的觀點。1.Imaginezquevousêtesentraindevisiterunevilleétrangèrepourlapremièrefois.Parlezdevotreimpressiondelavilleenutilisantlesphrasessuivantes:-Lavilleestvraiment...(adjectif)-J'aibeaucoupaimé...(vérbe)-J'aidécouvert...(préposition+nom)-Jesuisimpressionnépar...(préposition+nom)2.Imaginezquevousêtesentraindediscuteravecunamiàproposdevosétudes.Parlezdevotreavissurl'importancedel'éducationenutilisantlesphrasessuivantes:-L'éducationesttrèsimportantepour...-Ellenousaideàdévelopper...-Ellenouspréparepour...-Ellenouspermetde...3.Imaginezquevousêtesentraindedécrireunvoyagequevousavezfaitavecvosamis.Parlezdevossouvenirsenutilisantlesphrasessuivantes:-Nousavonsvisité...(préposition+nom)-C'étaitvraiment...(adjectif)-Nousavonspasséunbonmomentà...-Jerecommanderaiscevoyageàtoutlemondecar...4.Imaginezquevousêtesentraindeparleràunamidevoshobbies.Parlezdevosintérêtsenutilisantlesphrasessuivantes:-J'adore...(vérbe)-Celamepermetde...-Jemesenstoujoursmotivépar...-J'essaietoujoursde...5.Imaginezquevousêtesentraindediscuteravecunamiàproposdevosétudes.Parlezdevosobjectifsacadémiquesenutilisantlesphrasessuivantes:-Monobjectifestde...-Jeveux...-Jemepréparepour...-Jevaistoutfairepouratteindremesobjectifs.6.Imaginezquevousêtesentraindeparleràunamidevosrêvespourl'avenir.Parlezdevosaspirationsenutilisantlesphrasessuivantes:-Jerêvede...-J'aimerais...-Sij'avaislachancede...-Jeveux...pourl'avenir.四、閱讀理解要求：閱讀以下短文，然后回答問題。LevoyageenFranceAujourd'hui,jevaisvousparlerdemonvoyageenFrance.J'aipasséunesemaineàParis,lacapitaledelaFrance.Lavilleestcélèbrepoursesmonumentshistoriques,sesmuséesetsacuisinedélicieuse.J'aivisitélaTourEiffel,unsymboleemblématiquedeParis.C'étaituneexpérienceincroyabledemonteràsonsommetetd'admirerlavuepanoramiquedelaville.Ensuite,j'aivisitéleLouvre,l'undesplusgrandsmuséesaumonde.J'aiétéfascinéparles?uvresd'artcélèbrescommelaJocondedeLeonardodaVinci.Jen'aipasoubliédego?teràlacuisinefran?aise.J'aidégustédescroissants,desfromagesetdesvinslocaux.Lepainétaitdélicieux,etlesfromagesétaientunrégalpourmespapilles.LesFran?aissontconnuspourleurhospitalité.J'airencontrédenombreusespersonnessympaetaccueillantes.J'aiaussiapprisquelquesmotsdefran?ais,comme"merci"et"s'ilvouspla?t".1.Quelestlesujetprincipaldecetexte?2.Pourquoil'auteura-t-ilvisitélaTourEiffel?3.Quelssontlesdeuxmonumentshistoriquesmentionnésdansletexte?4.Quelestl'undesplatsfran?aismentionnés?5.Commentl'auteura-t-ilappréciélaculturefran?aise?6.Quelmotfran?aisa-t-ilappris?五、詞匯和語法要求：選擇正確的答案完成句子。1.Jesuistrès(heureux/heureuse)aujourd'huiparcequejevaisàl'école.2.Ilfait(beau/bon)aujourd'hui,doncjevaisàlaplage.3.Nousdevons(étudier/aller)àl'écoledemain.4.J'aime(cuisiner/parler)avecmesamis.5.Ilya(beaucoup/denombreux)livresdanslabibliothèque.6.Jesuis(malade/heureux)parcequejevaisaucinéma.六、寫作要求：根據(jù)以下提示，寫一段短文。Vousêtesentraindeplanifierunvoyageavecvosamis.VousallezvisiterunevilleenFrance.Vousdevezécrireune-mailàvosamispourleurparlerdevotreplan.1.Salutation2.Présentationduvoyage3.Descriptiondelavilleàvisiter4.Activitésprévues5.Invitervosamisàparticiper6.Conclusionetsignature本次試卷答案如下：一、聽力和理解1.écoutézcetextraitd'uneconversationetrépondezauxquestionssuivantes:-Quelestleprénomdelapersonnequiparle?(Réponse:Marie)-Pourquoilelocuteurest-ilenretard?(Réponse:Ilaétébloquédanslesembouteillages.)-Quellessontlesraisonspourlesquelleslelocuteuradumalàtrouverlemagasin?(Réponse:Ilneconna?tpasbienlavilleetlenomdumagasinestdifficileàretenir.)-Quelleestlasolutionproposéepourrésoudreleproblème?(Réponse:L'autrepersonneproposedeluienvoyerl'adresseparSMS.)2.écoutézcetteinterviewetrépondezauxquestionssuivantes:-Dequiparlel'interviewer?(Réponse:Unjournaliste.)-Quelestlemétierdelapersonneinterviewée?(Réponse:Unemédecin.)-Quellessontlesqualitésnécessairespourexercercemétier?(Réponse:Lapatience,lagentillesseetlacompétencemédicale.)-Quelestl'objectifprincipaldecetteinterview?(Réponse:Discuterdesdéfisetdessolutionsdansledomainedelasanté.)3.écoutézcerécitetrépondezauxquestionssuivantes:-Oùsetrouvelapetitefille?(Réponse:Dansunparc.)-Pourquoilapetitefillepleure-t-elle?(Réponse:Elles'estperdueetnetrouvepassesparents.)-Commentlesautresenfantsréagissent-ilsàlasituation?(Réponse:Ilsessaientdel'aideràtrouversesparents.)-Commentlasituationsetermine-t-elle?(Réponse:Lesparentstrouventlapetitefilleavecl'aidedesautresenfants.)4.écoutézcettepublicitéetrépondezauxquestionssuivantes:-Dequoiparlecettepublicité?(Réponse:Unenouvellelignedeproduitsdebeauté.)-Quellessontlescaractéristiquesduproduit?(Réponse:Naturel,efficaceetsansparabènes.)-Pourquoiceproduitest-ilrecommandé?(Réponse:Ilestadaptépourtouteslespeauxetaideàréduirelesrides.)-Commentleproduitpeut-ilaméliorerlaviedesutilisateurs?(Réponse:Enaméliorantleurapparenceetleurconfianceensoi.)5.écoutézcettele?ondefran?aisetrépondezauxquestionssuivantes:-Dequoiparlecettele?on?(Réponse:Lestempscomposésenfran?ais.)-Quellessontlesrèglesgrammaticalesabordées?(Réponse:Formationdestempscomposésaveclesverbesréguliersetirréguliers.)-Pourquoiest-ilimportantdebienma?trisercesrègles?(Réponse:Pourbiencomprendreetutiliserlalanguefran?aise.)-Commentpouvez-vousappliquercesrèglesdansvotreécriture?(Réponse:Enpratiquantlaconjugaisondesverbesetenutilisantlestempscomposésdansdesphrasesréalistes.)6.écoutézcettehistoireetrépondezauxquestionssuivantes:-Quelestlesujetdecettehistoire?(Réponse:Unenfantquiapprendàlire.)-Quisontlespersonnagesprincipaux?(Réponse:Unenfantetsamère.)-Pourquoilespersonnagessont-ilsdanscettesituation?(Réponse:L'enfantveutapprendreàlireetsamèrel'aideàatteindrecetobjectif.)-Commentl'histoiresetermine-t-elle?(Réponse:L'enfantréussitàlireunlivreseuletesttrèsfierdelui.)二、口語表達1.Imaginezquevousêtesentraindevisiterunevilleétrangèrepourlapremièrefois.Parlezdevotreimpressiondelavilleenutilisantlesphrasessuivantes:-Lavilleestvraimentcharmante.-J'aibeaucoupaimélavuepanoramique.-J'aidécouvertdemagnifiquesruespiétonnes.-Jesuisimpressionnéparladiversitédesrestaurants.2.Imaginezquevousêtesentraindediscuteravecunamiàproposdevosétudes.Parlezdevotreavissurl'importancedel'éducationenutilisantlesphrasessuivantes:-L'éducationesttrèsimportantepournotredéveloppementpersonnel.-Ellenousaideàdéveloppernoscompétencesetàatteindrenosobjectifs.-Ellenouspréparepourlavieprofessionnelle.-Ellenouspermetdecomprendrelemondequinousentoure.3.Imaginezquevousêtesentraindedécrireunvoyagequevousavezfaitavecvosamis.Parlezdevossouvenirsenutilisantlesphrasessuivantes:-Nousavonsvisitédessiteshistoriquesetdesmusées.-C'étaitvraimentuneexpérienceenrichissante.-Nousavonspasséunbonmomentàexplorerlaville.-Jerecommanderaiscevoyageàtoutlemondecarilestricheendécouvertes.4.Imaginezquevousêtesentraindeparleràunamidevoshobbies.Parlezdevosintérêtsenutilisantlesphrasessuivantes:-J'adoreliredeslivresdescience-fiction.-Celamepermetdevoyagerdansd'autresmondesetd'imaginerdeshistoires.-Jemesenstoujoursmotivéparlesnouvellesidéesetlesaventuresquejedécouvre.-J'essaietoujoursdeliredesromansdeplusenpluscomplexespouraméliorermescompétencesdelecture.5.Imaginezquevousêtesentraindediscuteravecunamiàproposdevosétudes.Parlezdevosobjectifsacadémiquesenutilisantlesphrasessuivantes:-Monobjectifestdedevenirmédecin.-Jeveuxaiderlesgensàsesentirmieuxetàguérir.-Jemepréparepourlesexamensdefind'étudesavecbeaucoupdetravailetdedévouement.-Jevaistoutfairepouratteindremesobjectifs.6.Imaginezquevousêtesentraindeparleràunamidevosrêvespourl'avenir.Parlezdevosaspirationsenutilisantlesphrasessuivantes:-Jerêvedevoyagerdanslemondeentier.-J'aimeraisdécouvrirdifférentesculturesettraditions.-Sij'avaislachancederéalisercerêve,jeseraisravidepartagermesexpériencesaveclesautres.-Jeveux...pourl'avenir.四、閱讀理解1.Quelestlesujetprincipaldecetexte?(Réponse:LevoyageenFrance.)2.Pourquoil'auteura-t-ilvisitélaTourEiffel?(Réponse:Parcequec'estunsymboleemblématiquedeParis.)3.Quelssontlesdeuxmonumentshistoriquesmentionnésdansletexte?(Réponse:LaTourEiffeletleLouvre.)4.Quelestl'undesplatsfran?aismentionnés?(Réponse:Lescroissants.)5.Commentl'auteura-t-ilappréciélaculturefran?aise?(Réponse:Envisitantdesmonumentshistoriques,endégustantlacuisineetenrencontrantdespersonnesaccueillantes.)6.Quelmotfran?aisa-t-ilappris?(Réponse:"Merci"et"s'ilvouspla?t.")五、詞匯和語法1.Jesuistrèsheureuxaujourd'huiparce