湖南省邵陽市城步苗族自治縣城步十校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試卷 (含答案)_第1頁
湖南省邵陽市城步苗族自治縣城步十校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試卷 (含答案)_第2頁
湖南省邵陽市城步苗族自治縣城步十校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試卷 (含答案)_第3頁
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文檔簡介

湖南省邵陽市城步十校2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中生物試題一、選擇題1.探究大豆種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)記錄表如下。10天后,甲組種子都沒有萌發(fā),最可能的原因是(

)組別種子數(shù)光照水分溫度現(xiàn)象甲組10粒暗室淹沒種子25℃不萌發(fā)乙組10粒暗室適量25℃萌發(fā)A.沒有光照 B.空氣不充足C.溫度太高 D.實(shí)驗(yàn)時(shí)間過短2.“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子”描寫了池塘中荷葉相連的景色,下列能直接發(fā)育成荷葉的是(

)A.花芽 B.芽軸 C.幼葉 D.芽原基3.同一植物在不同生長期,所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同,如花期和果實(shí)期應(yīng)多施(

)A.含磷的肥料 B.含氮的肥料 C.含鉀的肥料 D.含鈣的肥料4.甲圖示玉米種子萌發(fā)過程,乙圖是在這一過程中的鮮重和干重(有機(jī)物)變化曲線。下列敘述正確的是()A.玉米種子萌發(fā)初期、胚芽首先突破種皮B.玉米種子的子葉發(fā)育成甲圖中的R部分C.a(chǎn)b段上升的主要原因是種子吸收水分D.ef段的幼苗只進(jìn)行光合作用5.取一段帶葉的莖,把它放入滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽光下照射幾小時(shí),被染紅的部分是()A.木質(zhì)部中的篩管 B.木質(zhì)部中的導(dǎo)管 C.韌皮部中的篩管 D.韌皮部中的導(dǎo)管6.近年來,在果樹栽培和樹木移栽過程中,常給植物打針輸液,以促進(jìn)植物的生長。輸入的液體中,除水外,最可能含()A.無機(jī)鹽 B.二氧化碳 C.脂質(zhì) D.核酸7.火龍果,因其豐富的營養(yǎng)價(jià)值和獨(dú)特的口感而深受人們喜愛。如圖為火龍果花與果實(shí)的縱剖圖。下列說法正確的是()A.雄蕊的子房中只含有1枚胚珠 B.花粉落到柱頭上就完成受精C.人工授粉有利于提高結(jié)果率 D.種子的形成與雄蕊沒有關(guān)系8.如果把綠葉比作“綠色工廠”,則這座工廠的產(chǎn)品是(

)A.二氧化碳和水 B.光和葉綠素C.有機(jī)物和氧氣 D.二氧化碳和糖類9.在量筒中插入一支正常生長的帶葉枝條,將其置于適宜光照條件下,如圖所示。24小時(shí)后,觀察到整個(gè)裝置重量明顯減少。該裝置重量減少的主要原因是(

)A.光合作用釋放氧氣B.呼吸作用釋放二氧化碳C.蒸發(fā)作用散失水分D.運(yùn)輸作用運(yùn)走有機(jī)物10.香椿是一種喬木,香椿芽有“樹上佳蔬”的美譽(yù)。有關(guān)香椿的敘述不正確的是(

)A.香椿芽是由葉芽發(fā)育成的 B.香椿的莖能逐年加粗是因?yàn)榍o中有形成層C.制作家具的香椿木取材于莖中的韌皮部 D.香椿依靠根毛從土壤中吸收水分11.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.4、7為保護(hù)組織,具有保護(hù)作用B.7的表皮細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體C.5是葉脈,能運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物D.8是氣孔,其開、閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制12.茶葉是樂山的經(jīng)濟(jì)作物之一,為了提高茶葉產(chǎn)量,下列做法不合理的是()A.合理密植,充分利用光照 B.及時(shí)排澇,保證根的呼吸C.搭建大棚,提高夜間溫度 D.適時(shí)除草,避免雜草競爭13.種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用旺盛。將等量萌發(fā)種子與干燥種子分別裝入甲、乙兩個(gè)保溫瓶中,塞緊瓶塞,測得兩保溫瓶內(nèi)溫度相同。一段時(shí)間后,再次測量甲、乙兩個(gè)保溫瓶內(nèi)溫度,結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.保溫瓶內(nèi)溫度上升主要由于種子呼吸作用 B.萌發(fā)種子的呼吸作用要顯著強(qiáng)于干燥種子C.乙保溫瓶內(nèi)的干燥種子無法進(jìn)行呼吸作用 D.種子的呼吸作用能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量14.綠化祖國要擴(kuò)綠、興綠、護(hù)綠并舉。下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.制造有機(jī)物 B.降低大氣濕度C.參與水循環(huán) D.養(yǎng)育其他生物15.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的做法和目的不相符的是()A.對(duì)莊稼進(jìn)行及時(shí)的排澇、松土——促進(jìn)植物根的呼吸作用B.合理密植——植物充分接受光照,提高光能利用率C.晴朗的中午,給塑料大棚通風(fēng)——增加氧氣濃度,提高光合作用強(qiáng)度D.陰天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸騰作用16.了解植物光合作用和呼吸作用的情況,可以幫助提高作物產(chǎn)量。關(guān)于玉米一天中生理過程變化的曲線(如圖),下列分析合理的是(

)A.曲線Ⅰ為光合作用,Ⅱ?yàn)楹粑饔肂.玉米在a、c點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用C.比較a、p、c三點(diǎn),p點(diǎn)有機(jī)物積累最多D.在b點(diǎn)玉米停止進(jìn)行光合作用17.養(yǎng)料由母體運(yùn)給胎兒的途徑是:母體子宮內(nèi)膜→P→臍帶→胎兒。P代表的結(jié)構(gòu)是(

)A.胎盤 B.卵巢 C.腹腔 D.輸卵管18.以下關(guān)于青春期性發(fā)育說法錯(cuò)誤的是(

)A.男女第二性征分別是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來的B.青春期男生出現(xiàn)遺精,女生出現(xiàn)月經(jīng)C.青春期時(shí)有了心理矛盾,最好自行處理,絕不打擾他人D.異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼19.食物中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),其中建造和修復(fù)身體的重要原料是(

)A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素20.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,燃燒食物并觀察水溫的變化。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證(

)A.食物中的能量通過燃燒可釋放出來B.谷類、豆類等食物中貯存有能量C.不同食物中貯存的能量有差異D.糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)21.當(dāng)人體缺乏某種必要的維生素時(shí),往往會(huì)患上相應(yīng)的缺乏癥。下列缺乏癥與其缺乏的維生素對(duì)應(yīng)正確的是(

)A.夜盲癥——維生素D B.壞血病——維生素CC.佝僂病——維生素B1 D.神經(jīng)炎——維生素A22.生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,小康同學(xué)制作了小腸壁結(jié)構(gòu)模型(如圖),該作品比較形象地模擬了小腸(

)A.長度很長 B.內(nèi)有多種消化液C.內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 D.內(nèi)有皺襞和小腸絨毛23.長期感染幽門螺桿菌可導(dǎo)致局部胃腺萎縮,讓人患萎縮性胃炎,影響消化功能。據(jù)此可推測萎縮性胃炎患者(

)A.胃液分泌量明顯增多 B.不能消化脂肪類食物C.不能消化淀粉類食物 D.蛋白質(zhì)消化功能減弱24.下列實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不匹配的是(

)A.碘液——檢驗(yàn)玉米胚乳是否含有淀粉B.澄清石灰水——驗(yàn)證種子呼吸消耗氧氣C.酒精——溶解葉片中的葉綠素D.生理鹽水——維持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)25.下圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”,以下相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)A.Ⅰ層食物富含糖類,每日需要量最多B.有牙齦出血現(xiàn)象的人可適當(dāng)增加Ⅱ?qū)邮澄飻z入量C.Ⅲ層食物能提供豐富的蛋白質(zhì),是主要的能量來源D.根據(jù)今年的主題要求應(yīng)增加Ⅳ層,減少Ⅴ層食物的攝入二、綜合題26.綠色開花植物千姿百態(tài),它們不斷地生長、發(fā)育,并通過生殖繁衍后代,維持著生物圈的勃勃生機(jī)。下圖是菜豆植物的種子、幼苗以及根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)小明準(zhǔn)備在自家花盆中種植,給予種子適宜的環(huán)境后,種子中的萌發(fā)形成新植株,該結(jié)構(gòu)是由甲圖中的1、2、3、4構(gòu)成,是由發(fā)育而來。(2)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根,發(fā)育成乙圖的(填字母),該結(jié)構(gòu)的快速生長依靠圖丙中的(填字母),圖丙中吸收水分的主要部位A,該部位適于吸水的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有大量。27.“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!备桧灹四笎鄣膫ゴ笈c無私,表達(dá)了對(duì)母親深深的愛與尊敬之情。通過學(xué)習(xí)人的生殖相關(guān)知識(shí),據(jù)圖回答下列問題。(1)圖一中的C是在圖二中的[]形成的。([

]中填數(shù)字編號(hào))(2)“女大十八變,越變?cè)胶每础保c之相關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖二中①,其功能是產(chǎn)生和分泌。(3)圖一中,胎兒成熟后,從母體產(chǎn)出的D過程叫。(4)圖三中曲線甲表示性身高增長速度的變化。28.蟠桃不但個(gè)頭大,而且色澤鮮艷、果肉細(xì)膩、口感香甜。下圖是蟠桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:(1)蟠桃的一生中,所需要的最多的無機(jī)鹽是含的3種無機(jī)鹽。(2)圖甲中a所示的過程稱為,其實(shí)質(zhì)是花粉散落到雌蕊上的過程。(3)圖乙所示為被子植物的受精過程,[⑦]花粉管中的與胚珠中的[⑨]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。(4)圖丙中的[⑩]種子是由圖甲中的[⑥]發(fā)育而來的。29.麻辣燙是一種年輕人喜歡的美食,小明同學(xué)在家自制麻辣燙,獲得家人的一致好評(píng)。圖一為粉條中的淀粉在消化道逐步分解的過程示意圖,圖二為人體消化系統(tǒng)的部分組成示意圖,圖三表示三類供能物質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)圖一淀粉的分解過程中,物質(zhì)a是。(2)圖一中,過程B進(jìn)行的主要場所是圖二中的(填序號(hào)),參與該過程的消化液有。(3)小明喜歡在麻辣燙中放豆皮,能消化豆皮中蛋白質(zhì)的場所是圖二中的(填序號(hào)),圖三中曲線可以表示蛋白質(zhì)的消化過程;圖中C代表的器官是。(4)麻辣燙又油又辣,麻辣上癮。“油”中的脂肪含量較高,參與脂肪消化的消化液中,不含消化酶的是圖二中(填序號(hào))分泌的,脂肪最終在消化道內(nèi)被分解成。30.番茄又名西紅柿,鮮嫩多汁、酸甜可口,深受同學(xué)們喜歡。達(dá)州市某校生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐基地采用大棚種植番茄,在種植過程中,進(jìn)行了大量探究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:(1)在圖1中,番茄葉片在上午9時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)有。(填字母)(2)為探究影響番茄植株光合作用的因素,該社團(tuán)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,選擇甲乙進(jìn)行對(duì)照,可探究這一因素對(duì)番茄植株光合作用的影響;經(jīng)過暗處理、光照幾小時(shí)后摘葉、酒精脫色、漂洗后滴加碘液等操作,發(fā)現(xiàn)只有(填圖中所示標(biāo)號(hào))中的葉片會(huì)變藍(lán)。(3)社團(tuán)的同學(xué)在大棚種植番茄的過程中,為提高產(chǎn)量采取了以下措施,其中與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是()A.白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)溫度B.合理密植C.晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度D.在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器(4)如圖3為24小時(shí)內(nèi)番茄葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時(shí)間變化的曲線圖,經(jīng)分析DE段光合作用釋放氧氣的量(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用吸收氧氣的量。三、實(shí)驗(yàn)探究題31.為探究饅頭在口腔內(nèi)消化的影響因素,某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),字母A、B、C、D表示實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)D處的?代表的液體是。(2)圖中D處2號(hào)試管內(nèi)滴加的液體是,滴加此液體的目的是。(3)實(shí)驗(yàn)中組1和組2形成對(duì)照,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是。(4)某同學(xué)在感染甲流時(shí),體溫升高至39度,胃口差、積食。大家推測體溫可能對(duì)人的消化能力有影響,體溫過高或過低,人的消化能力都會(huì)下降。為了證明這一觀點(diǎn),大家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟記錄表組號(hào)步驟1步驟2步驟3步驟41先后加入等量饅頭碎屑和2毫升唾液攪拌50℃水浴加入2滴碘液2先后加入等量饅頭碎屑和2毫升唾液攪拌37℃水浴加入2滴碘液3先后加入等量饅頭碎屑和2毫升唾液攪拌①水浴加入2滴碘液①處應(yīng)(選填“>”或“<”)37℃。該組與(填組號(hào))形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中(填組號(hào))為實(shí)驗(yàn)組,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究的問題是。(5)分析上述兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,若(填組號(hào))試管內(nèi)物質(zhì)變色,則同學(xué)們的假設(shè)成立。參考答案1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.C8.C9.C10.C11.B12.C13.C14.B15.C16.A17.A18.C19.B20.D21.B22.D23.D24.B25.C26.(1)胚受精卵(2)dB、C根毛27.(1)②(2)卵細(xì)胞

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