語(yǔ)文園地六

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能交流、總結(jié)一段話中關(guān)鍵語(yǔ)句可能出現(xiàn)的位置及關(guān)鍵語(yǔ)句的作用。

2.認(rèn)識(shí)“蝌”“蚪”等6個(gè)生字，能說(shuō)出“蝌”“鯉”等字聲旁表音、形旁表義

的特點(diǎn)。

3.能說(shuō)出由“懶洋洋”“慢騰騰”等詞語(yǔ)想象到的畫(huà)面，并能選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)

句子。

4.能圍繞給出的關(guān)鍵語(yǔ)句說(shuō)一段話。

5.朗讀、背誦古詩(shī)《早發(fā)白帝城》。

【教學(xué)重點(diǎn)】了解如何借助關(guān)鍵句理解一段話的意思的方法。學(xué)習(xí)圍繞中心句來(lái)

展開(kāi)描寫(xiě)的方法，積累、背誦古詩(shī)。

【教學(xué)難點(diǎn)】想象說(shuō)話，根據(jù)提示寫(xiě)話。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體PPT

【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

內(nèi)容

一、交流平臺(tái)

1.出示文段，找出文段的關(guān)鍵句。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有枝樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、風(fēng)

凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，棕樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，

飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在

一片片紅云中。

2.請(qǐng)找出這個(gè)語(yǔ)段是圍繞哪句話寫(xiě)的。

（小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)）

3.結(jié)合上面的語(yǔ)段，讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)鍵句的

位置、作用等方面來(lái)談。）

教師小結(jié)，板書(shū)。

（關(guān)鍵句：位置一一開(kāi)頭、末尾、中間

作用一一表達(dá)這段話的主要意思）

4.練一練。

（1）找出與關(guān)鍵句意思不相符的句子。

中山公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。門(mén)口有很多小攤販在賣東西。公

園里湖水清澈見(jiàn)底，湖里的魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，惹人駐足觀賞。湖底

的水草婀娜多姿，像舞蹈家在翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，鏡子似的湖面上

泛起條條波紋。

“門(mén)口有很多小攤販在賣東西。”這句話與風(fēng)景優(yōu)美這一中心詞

不相符。

（2）哪些句子符合關(guān)鍵句的意思？請(qǐng)打勾。

中心句：秋天的果園真是一幅美麗的畫(huà)卷。

①蘋(píng)果羞紅了臉。（J）

②稻谷笑彎了腰。（）

③高粱舉起了燃燒的火把。（）

④那一串串紫葡萄，紫得那么晶瑩，像一顆顆光亮的寶石。（J）

二、識(shí)字加油站

1.出示圖片，指名說(shuō)說(shuō)名稱，顯示相應(yīng)的詞語(yǔ)。（P85教材中的圖片）

kcdou611jisha

蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚(yú)鮑魚(yú)鯊魚(yú)

2.指名讀，齊讀，男女比賽讀。

3.小組交流，讀讀詞語(yǔ)，看看加點(diǎn)字有什么共同的特點(diǎn)。

4.學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥小結(jié)。

（1）第一行加點(diǎn)的字都是蟲(chóng)字旁，表示該事物都和“蟲(chóng)”有關(guān)。

（2）第二行加點(diǎn)的字都是魚(yú)字旁，表示該事物都和“魚(yú)”有關(guān)。

（3）這些生字都是形聲字。

5.指導(dǎo)學(xué)生利用形聲字的規(guī)律識(shí)記生字。

預(yù)設(shè)：形聲字形旁表義，聲旁表音。學(xué)生可做一做生字加減法,

鞏固認(rèn)知。

蝌二蟲(chóng)+科蚪二蟲(chóng)+斗蛾=蟲(chóng)+我

鯉二魚(yú)+里鯽二魚(yú)+即鯊=沙+魚(yú)

6.練習(xí)鞏固。

(1)出示圖片與打亂順序的詞語(yǔ)，指名學(xué)生連線。

(2)出示不帶拼音的詞語(yǔ)，指名學(xué)生認(rèn)讀。

(3)單獨(dú)出示圖片及田字格，學(xué)生讀拼音、書(shū)寫(xiě)。

7.拓展積累：你還知道哪些形聲字？

蟲(chóng)：蜘、蛛、蚯、蚓、螞、蚱、蝦、蟻、蠶、蚊、蛭、蜂...

魚(yú)；蛻、鰥、自主、妒、瞰、鰭、鰭、鯨……

其他：停、臂、漂、清……

三、預(yù)習(xí)

把詞句段運(yùn)用和日積月累預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)一下。

第二課時(shí)

內(nèi)容

一、詞句段運(yùn)用

用指定的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話。

師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們會(huì)用指定的句子開(kāi)頭來(lái)說(shuō)?段話嗎？

1.出示句子開(kāi)頭。

。車站的人可真多……

。我喜歡夏天的夜晚……

師：同學(xué)們，你們覺(jué)得要說(shuō)些什么呢？

2.學(xué)生交流要說(shuō)的內(nèi)容。

3.學(xué)生匯報(bào)。

4.教師總結(jié)。

圍繞第一句話，要寫(xiě)出車站的人很多的情景。

圍繞第二句話，要寫(xiě)出夏天夜晚的景色，突出喜歡的理由。

5.學(xué)生在小組內(nèi)自由發(fā)言。

6.小組選出說(shuō)得好的一名同學(xué)在班中發(fā)言。

二、日積月累

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)李白的很多古詩(shī)了，他的詩(shī)豪邁奔放、清

新飄逸，在我國(guó)古代文學(xué)史上占有重要地位。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首

李白的著名詩(shī)篇《早發(fā)白帝城》。

1.出示古詩(shī)《早發(fā)白帝城》。

早發(fā)白帝城［唐］李白

朝辭/白帝/彩云間，千里/江陵/一日還。

兩岸/猿聲/啼不住，輕舟/已過(guò)/萬(wàn)重山。

2.借助拼音自由讀古詩(shī)。

3.指名朗讀，教師正音、點(diǎn)撥。

(1)讀準(zhǔn)多音字“朝”“還”“重

翱(zhao)辭一日還(hudn)萬(wàn)事(ch6ng)山

(2)你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？

朝：早晨，清晨。辭：告別。白帝城：在現(xiàn)在的重慶奉節(jié)。

江陵：在現(xiàn)在的湖北荊州。白帝城與江陵都在長(zhǎng)江沿岸。還：回。

4.以多種形式朗讀詩(shī)歌。同桌合作讀，男女生分組讀，齊讀。

5.出示詩(shī)歌寫(xiě)作背景。

寫(xiě)作背景此詩(shī)作于唐肅宗乾元二年(公元759年)三月。當(dāng)年

年初，李白受永王李璘案牽連，被流放夜郎(今貴州境內(nèi))。李白取道

四川趕赴貴州，行至白帝城時(shí)，忽然收到唐肅宗大赦天下、自己被赦

免的消息，李白驚喜交加，隨即乘舟向東去江陵。此詩(shī)即李白舟抵江

陵時(shí)所作。

6.自由讀詩(shī)，邊讀邊想象，說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)中看到的景物、聽(tīng)到的聲音。

7.指名匯報(bào)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)。

(1)理解“朝辭白帝彩云間”。

預(yù)設(shè)：“彩云間”意思是說(shuō)白帝山地勢(shì)高聳，從江上仰望矗立其上

的白帝城，仿佛聳入云間。寫(xiě)出了白帝城之高。詩(shī)人此時(shí)的觀察地點(diǎn)

在哪兒？(江上，小船上,)這是詩(shī)人回望白帝城所見(jiàn)的景象。

(2)理解“千里江陵一日還”。

預(yù)設(shè)：白帝城到江陵真的有一千里嗎？并不是，這里是說(shuō)路途遙

遠(yuǎn)，是一種夸張的說(shuō)法。在李白的詩(shī)中，這種手法經(jīng)常被用到。誰(shuí)知

道李白的哪首詩(shī)里也是這么寫(xiě)的？(《望廬山瀑布》中的“飛流直下三

千尺，疑是銀河落九天”。在這首詩(shī)中，還有這樣的寫(xiě)法嗎？（萬(wàn)重山。）

這么遠(yuǎn)的距離，一天就到了，“千里”與“一日”對(duì)比，可見(jiàn)小舟速度

之快；船速有多快，表明寺人的心情就有多喜悅。你能有感情地讀一

讀這兩句詩(shī)嗎？

（3）理解“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。

預(yù)設(shè)：如果你是中途遇赦的詩(shī)人，置身于這樣的情境中，你有何

感受？（心情就如同這輕舟一般輕松。）為何用“輕舟”而不用“小舟”？

（既體現(xiàn)了船行輕快，也表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)比高興的心情。）

8.指導(dǎo)朗讀，讀出輕松、愉悅之情。背誦古詩(shī)。

9.拓展積累更多關(guān)于祖國(guó)山水的詩(shī)句。

星垂平野闊，月涌大江流。一一［唐］杜甫《旅夜書(shū)懷》

相看兩不厭，只有敬亭山。一一［唐］李白《獨(dú)坐敬亭山》

山隨平野盡，江入大荒流。一一［唐］李白《渡荊門(mén)送別》

江流天地外，山色有無(wú)中。一一［唐］王維《漢江臨眺》

課