綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)四年級(jí)下核心素價(jià)值體認(rèn)：了解什么是龍舟競(jìng)賽，觀(guān)看相關(guān)比賽，相互交流從中體會(huì)到教學(xué)重點(diǎn)了解什么是龍舟競(jìng)賽，觀(guān)看相關(guān)比賽相互交流從中體教學(xué)難點(diǎn)查閱資料，了解龍舟上的人員分工及其重要職責(zé)，感受龍舟競(jìng)賽傳承教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課法律。的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)對(duì)的初步認(rèn)比賽。讓我們一起置身于龍舟賽場(chǎng)，感受龍舟大賽中那扣人心龍舟賽不僅需要運(yùn)動(dòng)員們具有強(qiáng)健的體魄和出色的協(xié)調(diào)能力，還要求他們擁有堅(jiān)定的意志、團(tuán)隊(duì)合作精神和不屈不撓的斗志。運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力、鼓舞士氣，在競(jìng)逐中展現(xiàn)出極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們奮力劃槳、勇往直前的決心，也為我了人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝和對(duì)團(tuán)結(jié)一致的追求。了解龍舟生認(rèn)識(shí)龍龍舟競(jìng)渡，已經(jīng)發(fā)展成為一項(xiàng)國(guó)際性體育活動(dòng)。它不僅弘最令我們感到驕傲的是：廣東龍舟隊(duì)在國(guó)際龍舟競(jìng)賽中隊(duì)員之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，經(jīng)過(guò)充分的訓(xùn)練和協(xié)調(diào)怎樣使龍舟快速前進(jìn)?打鼓是為了什么?1、節(jié)奏控制：打鼓的節(jié)拍幫助龍舟隊(duì)員保持統(tǒng)一的劃槳員們調(diào)整劃槳的頻率或力度，或者是對(duì)應(yīng)舵手調(diào)整船頭的方陸上劃“龍舟”由7~10名同學(xué)為一隊(duì)，各隊(duì)分別排成縱隊(duì)。哨子一響，各隊(duì)以最快的速度前進(jìn)；先到達(dá)我的體會(huì)：今天學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，理解法律的社會(huì)背景和了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。對(duì)龍舟的相關(guān)規(guī)則意義，明白法律的規(guī)定是為了維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民權(quán)益和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。更加明白了法律學(xué)習(xí)者需要具備廣闊的社會(huì)視野和責(zé)任感，將法律知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，做到理論聯(lián)系參加完這個(gè)游戲，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重共同的目標(biāo)。我感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和成就感，因?yàn)槊總€(gè)人的貢獻(xiàn)都對(duì)整體的成功起到了關(guān)鍵作用。龍舟比賽可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)起初是為了紀(jì)念屈原而舉行的劃龍舟比賽，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種流行的體育競(jìng)賽和文化活動(dòng)，不僅在中國(guó)廣泛流傳，也在世界各地得到了推廣和發(fā)展。龍舟比賽通常象征著團(tuán)隊(duì)合作、力量和勇氣的象征，參與者在比賽中需要密切協(xié)作，共同追求勝利。站頭人：手持長(zhǎng)橈立于船頭，負(fù)責(zé)指揮和協(xié)能屈原及曹娥、伍子胥等逝去后，當(dāng)?shù)厝嗣褚苍没曛鬯推潇`賽龍舟的的反思匯拓寬學(xué)生3、賽龍舟前會(huì)舉行各種祭祀、紀(jì)念儀式，一般都是點(diǎn)有迷信色彩的儀式已很少見(jiàn)，但在過(guò)去，人們祭祀龍神廟時(shí)氣事如意，也保佑劃船平安。用人們的話(huà)說(shuō)，“圖個(gè)吉利”,表達(dá)人們內(nèi)心良好的愿望。2、競(jìng)技性龍舟競(jìng)渡：形成于20世紀(jì)70年代至90年代，競(jìng)賽成為現(xiàn)代體育項(xiàng)目，熱潮席卷全球30多個(gè)國(guó)家。在國(guó)際人周處《風(fēng)土記》是最早記錄端午競(jìng)渡的文獻(xiàn)，說(shuō)明三國(guó)時(shí)，“端午競(jìng)渡”已成為風(fēng)氣。而記錄龍舟競(jìng)渡是為了紀(jì)念屈原的課堂練習(xí)龍船一般是狹長(zhǎng)、細(xì)窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙?jiān)⒓喸?。龍尾完成課堂練習(xí)鞏固課堂知識(shí)多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。如廣東順德龍舟上飾以龍牌、龍頭龍尾旗、帥旗，上繡對(duì)聯(lián)、花草等，還有繡滿(mǎn)龍鳳、八仙等圖案的羅企。賽龍奪錦1、了解龍舟比賽；2、相互交流觀(guān)看龍舟競(jìng)賽感受；3、了解獲勝小竅門(mén)；4、參與陸上劃“龍舟”游戲；5、了解龍舟特點(diǎn)?？偨Y(jié)回顧內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。1.整理今天所學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容，談一談你對(duì)賽龍舟文化傳承的看法!2.寫(xiě)一篇200字關(guān)于今天參加龍舟游戲的心得體會(huì)。拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力板