2024年菏澤市教育和體育局選聘教研員考試筆試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.教育部辦公廳近期發(fā)出通知，就實(shí)施銀齡教師支持民辦教育行動(dòng)有關(guān)工作進(jìn)行部署，明確組織遴選一批優(yōu)秀退休教師，面向各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校，特別是民辦高校開(kāi)展支教、支研，每年計(jì)劃選派約()萬(wàn)名。2.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2024年前2個(gè)月，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)同比()。A.增長(zhǎng)9.6%B.增長(zhǎng)10.7%C.增長(zhǎng)10.2%D.增長(zhǎng)8.2%3.按照合同方式取得財(cái)產(chǎn)，除法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定以外，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)從()時(shí)起轉(zhuǎn)移。A.財(cái)產(chǎn)被實(shí)際占有B.合同成立C.財(cái)產(chǎn)交付D.合同生效【答案】:C4.在魯迅的下列作品中，哪一篇不是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的：A.《社戲》B.《祝?！稢.《孔乙己》D.《故鄉(xiāng)》E.《風(fēng)波》【答案】:E5.古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為，這個(gè)世界上存在一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)世界的“理念世界”,我們的感覺(jué)世界只是“理念世界”的基本或影子，柏拉圖的這種觀點(diǎn)屬于：A.機(jī)械唯物主義B.辯證唯物主義C.客觀唯心主義D.主觀唯心主義6.辦公部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)來(lái)文情況提出初步處理意見(jiàn)，稱(chēng)為公文的()。D.催辦7.××縣人社局以×社字〔2015〕第15號(hào)文件向省委、省政府行文，請(qǐng)求增加預(yù)算費(fèi)用，并抄送財(cái)務(wù)科。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.該文屬越級(jí)行文B.發(fā)文字號(hào)錯(cuò)誤C.主送機(jī)關(guān)正確D.抄送機(jī)關(guān)錯(cuò)誤【答案】:C8.()是指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的前提下，通過(guò)延長(zhǎng)工作時(shí)間所獲得的剩余價(jià)值。A.消費(fèi)者剩余B.絕對(duì)剩余價(jià)值C.剩余量D.相對(duì)剩余價(jià)值9.我國(guó)第一部比較完整的社會(huì)保障法規(guī)是()。A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》B.《失業(yè)保險(xiǎn)條例》C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》D.《救濟(jì)失業(yè)工人暫行辦法》10.甲因乙久拖房租不付，向法院起訴，要求乙支付半年房租6000元。在案件開(kāi)庭審理前，甲提出書(shū)面材料，表示時(shí)間已過(guò)去1個(gè)月，乙應(yīng)將房租增至7000元。關(guān)于法院對(duì)甲增加房租的要求的處理，下列哪一選項(xiàng)是正確的()A.作為新的訴訟受理，合并審理B.不予受理，告知甲可以另行起訴C.作為訴訟請(qǐng)求增加，繼續(xù)審理D.作為訴訟標(biāo)的變更，另案審理11.公民道德建設(shè)的基本要求是()。A.講文明，樹(shù)新風(fēng)B.愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義C.發(fā)展先進(jìn)文化D.為人民服務(wù)12.下列關(guān)于法律效力等級(jí)的表述，正確的是()。A.新法優(yōu)于舊法B.一般法優(yōu)于特別法C.普通法優(yōu)于根本法D.下位法優(yōu)于上位法13.實(shí)現(xiàn)“一國(guó)兩制”的前提是()。A.港、澳、臺(tái)保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變B.國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度C.港、澳、臺(tái)享有高度自治權(quán)D.國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一于中華人民共和國(guó)14.恩格斯說(shuō)：“實(shí)際上，每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德?！边@說(shuō)明()。A.職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣B.職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性C.職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性D.職業(yè)道德具有適用范圍的有限性15.黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，要貫穿()的總要求。A.解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題B.要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)C.“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”D.自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高16.一個(gè)國(guó)家全部法律部門(mén)所構(gòu)成的有機(jī)聯(lián)系的整體是()。A.法學(xué)體系B.法律體系C.法系D.立法體系17.某單位近期將召開(kāi)職工技能大賽，需要制發(fā)公文，將比賽相關(guān)事項(xiàng)告知全體員工。假如這份公文由辦公室職員小趙起草，她應(yīng)選的公文文種是()。A.通報(bào)B.決定C.通告D.通知18.()的人有違法行為的，從輕或者減輕行政處罰。A.A已滿(mǎn)十周歲不滿(mǎn)十四周歲B.D已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲C.C已滿(mǎn)十二周歲不滿(mǎn)十六周歲D.B已滿(mǎn)十二周歲不滿(mǎn)十四周歲19.在立案?jìng)刹楹螅l(fā)現(xiàn)具有不能追究情形的，應(yīng)當(dāng)采取()。A.終止審理B.免予起訴C.開(kāi)庭審理D.撤銷(xiāo)案件20.行政執(zhí)法人員違法行政造成公民死亡的，除支付死亡賠償金、喪葬費(fèi)外，對(duì)死者生前扶養(yǎng)的無(wú)勞動(dòng)能力的人，還要支付()。A.教育費(fèi)B.醫(yī)療費(fèi)C.生活費(fèi)D.安家費(fèi)第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.如果你到過(guò)杭州，一定不會(huì)忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫(huà)泥雕、水墨石凳……無(wú)處不在的“江南風(fēng)”讓人們?cè)诘叵驴臻g也能欣賞到風(fēng)景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬(wàn)元?？上ВS多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買(mǎi)單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個(gè)城市與人的心靈漸行漸遠(yuǎn)。從上段文字可推出：()A.每座城市都有獨(dú)特的公共文化空間B.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體C.城市文化空間的設(shè)置會(huì)讓廣告收入銳減D.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡22.①為了使藝術(shù)作品完美，需要藝術(shù)家所說(shuō)的是嶄新的，且對(duì)一切人而言是重要的，需要表現(xiàn)得十分優(yōu)美②為了做到這一點(diǎn)，藝術(shù)家任何時(shí)候也不應(yīng)反復(fù)打量自己的工作，不應(yīng)欣賞它，不應(yīng)把技巧當(dāng)作自己的目標(biāo)，正如行走的人不應(yīng)想到自己的步態(tài)并欣賞它那樣③一部藝術(shù)作品好或壞，取決于藝術(shù)家說(shuō)什么,怎樣說(shuō)④為了使藝術(shù)家所說(shuō)的能夠表現(xiàn)得優(yōu)美，需要藝術(shù)家能夠掌握自己的技巧，以致在寫(xiě)作時(shí)，很少想到這技巧的規(guī)則⑤為了使藝術(shù)家說(shuō)的是嶄新的和重要的，就需要藝術(shù)家是有道德修養(yǎng)的人，因此不是過(guò)非常自私的生活，而是人類(lèi)共同生活的參與者將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：23.在有關(guān)部門(mén)粗淺的意識(shí)中，只有被現(xiàn)代化“格式化”過(guò)的區(qū)域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結(jié)果，現(xiàn)代化是來(lái)了，可附庸風(fēng)雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個(gè)俗氣的旅游市場(chǎng)。相比之下，香港長(zhǎng)洲島卻在堅(jiān)持當(dāng)?shù)厣畈蛔兓那疤嵯拢瑧{借其濃郁的土著風(fēng)情和遠(yuǎn)離都市喧囂的優(yōu)勢(shì)，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱(chēng)。這段文字想要傳遞的信息是：()A.歷史遺跡風(fēng)景區(qū)應(yīng)杜絕現(xiàn)代化的痕跡B.發(fā)展高端旅游，應(yīng)注重原生態(tài)環(huán)境的保護(hù)C.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面D.打造旅游品牌，需擺脫經(jīng)濟(jì)硬指標(biāo)的窠臼24.抑郁癥是一種常見(jiàn)的精神疾病，主要表現(xiàn)為總是情緒低落，興趣減低，悲觀，思維遲緩，缺乏主動(dòng)性，自責(zé)自罪，飲食、睡眠差，擔(dān)心自己患有各種疾病，感到全身多處不適，嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為。以下哪項(xiàng)屬于抑郁癥的表現(xiàn)?()A.小陳總是覺(jué)得事事不順心，整天皺眉嘆氣、動(dòng)不動(dòng)就流眼淚B.小趙和老婆吵架了，覺(jué)得非常郁悶，茶飯不思C.小黃無(wú)緣無(wú)故被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，火冒三丈，一氣之下辭職不干了D.小許加班到午夜兩點(diǎn)，覺(jué)得非常頭痛，饑餓難忍，但是卻睡不著，吃不下25.所有虛擬經(jīng)濟(jì)的最終都會(huì)歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的最終又歸結(jié)到一國(guó)經(jīng)濟(jì)政策上，經(jīng)濟(jì)政策的又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.癥狀成長(zhǎng)延續(xù)B.研究復(fù)蘇操作C.問(wèn)題走勢(shì)調(diào)整D.癥結(jié)發(fā)展制定26.方言需要保護(hù)，這是毋庸置疑的，不像有些人說(shuō)的，保護(hù)方言是在不同地方人群之間構(gòu)筑隔離墻。保護(hù)方言，就是保護(hù)文化多樣性，保護(hù)人的生活方式自由。保護(hù)方言與推廣普通話(huà)并不矛盾，前者承載的是生活方式自由，后者承載的是一種更普遍的交流工具。沒(méi)有前者，人的生活將失去色彩，沒(méi)有后者，將失去更廣闊的交流機(jī)會(huì)。理想狀態(tài)下，兩者兼顧，而不是以一方消滅另一方。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是()。A.提倡保護(hù)文化多樣性、生活方式自由B.強(qiáng)調(diào)要兼顧保護(hù)方言和推廣普通話(huà)C.說(shuō)明方言和普通話(huà)都有極其重要的作用D.保護(hù)方言與推廣普通話(huà)并不矛盾27.所有虛擬經(jīng)濟(jì)的最終都會(huì)歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的最終又歸結(jié)到一國(guó)經(jīng)濟(jì)政策上，經(jīng)濟(jì)政策的又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.癥結(jié)發(fā)展制定B.研究復(fù)蘇操作C.問(wèn)題走勢(shì)調(diào)整D.癥狀成長(zhǎng)延續(xù)28.提高教育的質(zhì)量和水平，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一要()。廣大教師要立足三尺講臺(tái)，做精做細(xì)傳道授業(yè)解惑的本職。二要()。要把激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能作為推進(jìn)教育改革和提高教育質(zhì)量的重要抓手。三要()。政府要均衡配置城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源，廣大教師也要平等施教，為促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)鋪就寬廣道路，讓更多孩子站在同一起跑線(xiàn)上。將以下三句分別填入上文的括號(hào)部分，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵孩俨ト鰟?chuàng)新的火種②促進(jìn)社會(huì)公平③堅(jiān)守教書(shū)育人的神圣職責(zé)29.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在、而又不可捉摸的過(guò)客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線(xiàn)與地球大氣層的撞擊，以至但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此所知最少的一種。對(duì)“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：()A.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子B.人類(lèi)對(duì)中微子知之甚少C.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的產(chǎn)生途徑之一D.中微子在微觀世界無(wú)所不在數(shù)暴漲。相對(duì)于此，我們的實(shí)體書(shū)店，則面臨經(jīng)營(yíng)困境。人力和租金的不斷上漲，給書(shū)店經(jīng)營(yíng)造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項(xiàng)跟網(wǎng)店比。有深厚的資本背景，實(shí)體書(shū)店要實(shí)現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識(shí)到實(shí)體書(shū)店擁有網(wǎng)店無(wú)法相比的資源：可以制造夢(mèng)想制造故事的空間，可以觸摸散發(fā)油墨香味的開(kāi)架書(shū)，可以在書(shū)香世界悠哉流連消磨時(shí)光，還有意想不到的互動(dòng)沙龍、精彩講座。所以，好書(shū)店永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。這段文字意在說(shuō)明的是：()B.實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定了其不會(huì)被市場(chǎng)淘汰C.實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系做的紙盒數(shù)是另外三人做的總和的1/3,丙做的紙盒數(shù)是另外三人做的總和的1/4,丁一共做了169個(gè)，則甲一共做了()紙盒。32.正值畢業(yè)季，306宿舍有A、B、C、D四位男同學(xué)，他們準(zhǔn)備找班主任宋老師合影，若33.有兩堆沙共重5.4噸，第一堆用掉2/3,第二堆用掉3/5,把兩堆剩下的合在一起，比原來(lái)的第一堆還少1/6,則原來(lái)第一堆沙有()噸。34.A、B兩地相距150公里，甲車(chē)從A地開(kāi)往B地，乙車(chē)從B地開(kāi)往A地。甲車(chē)于上午10點(diǎn)出發(fā)，乙車(chē)于上午10點(diǎn)半出發(fā)，最終乙車(chē)比甲車(chē)早30分鐘到達(dá)目的地。已知兩車(chē)的速度之比為2:3,則兩車(chē)在途中相遇的時(shí)間是()。35.某社區(qū)組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，有5個(gè)家庭成功晉級(jí)決賽的搶答環(huán)節(jié)，搶答環(huán)節(jié)共5道題。計(jì)分方式如下：每個(gè)家庭有10分為基礎(chǔ)分：若搶答到題目，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分；搶答不到題目不得分。那么,一個(gè)家庭在搶答環(huán)節(jié)有可能獲得()種不同經(jīng)1小時(shí)到達(dá)B地，乙又經(jīng)4小時(shí)到達(dá)A地，甲走完全程用了幾小時(shí)?()。學(xué)的任一所就讀，則僅有兩名學(xué)生選擇到哈佛大學(xué)的就讀方式有()種。38.A大學(xué)的小李和B大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時(shí)出發(fā)，不斷往返于A、B兩校之間。現(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘，小孫的速度為105米/分鐘，且經(jīng)過(guò)12分鐘后兩人第二次相遇。問(wèn)A、B兩校相距多少米?()39.一水池底部安有一個(gè)常開(kāi)的排水管，上部有若干個(gè)粗細(xì)相同的進(jìn)水管。當(dāng)打開(kāi)4個(gè)進(jìn)水管時(shí)要5小時(shí)能注滿(mǎn)全池；若打開(kāi)2個(gè)進(jìn)水管時(shí)，要15小時(shí)能注滿(mǎn)全池。現(xiàn)在要求在2小時(shí)內(nèi)將水池注滿(mǎn)，至少要打開(kāi)幾個(gè)進(jìn)水管?()40.狗跑5步的時(shí)間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現(xiàn)在狗已跑出50米，馬開(kāi)始41.2013年全國(guó)中高等學(xué)校研究生中，少數(shù)民族研究生所占比重約為：()42.某實(shí)心方陣最外層和次外層學(xué)生分別B兩項(xiàng)工程，開(kāi)工8天后，A工程完工，然后兩個(gè)小組合并，又用了一天，剛好完成了BC工程，需要多少天?()。43.某校四年級(jí)(1)班的全體學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)。參加數(shù)學(xué)奧林匹克輔導(dǎo)的學(xué)生比全班人數(shù)的一半還多2人，參加英文打字的學(xué)生比余下的一半還多4人，這時(shí)還剩下7名學(xué)生參加美術(shù)組活動(dòng)。四年級(jí)(1)班共有多少學(xué)生?()。44.某種細(xì)菌30分鐘分裂一次，經(jīng)過(guò)4.5個(gè)小時(shí)這種細(xì)菌可由一個(gè)分裂成多少個(gè)?110萬(wàn)立方米，則可開(kāi)采90年，若每年開(kāi)采90萬(wàn)立方米則可開(kāi)采210年。為了使這片森林可持續(xù)開(kāi)發(fā)，則每年最多開(kāi)采多少萬(wàn)立方米?()第四部分判斷推理46.關(guān)于本公文標(biāo)題①處應(yīng)填入的文種，最恰當(dāng)?shù)氖牵?)“姥姥，他們都說(shuō)明天要地震了?！崩牙颜f(shuō)：“根據(jù)我的觀察，明天不必然地震。”小芳說(shuō)：“那您的意思是明天肯定不會(huì)地震了?！崩牙颜f(shuō)不對(duì)。小芳陷入了迷惑。以下哪句話(huà)與姥姥的意思最為接近?()。A.明天不可能地震B(yǎng).明天不可能不地震D.明天可能不地震48.在下列選項(xiàng)中選出與青衿：讀書(shū)人相似的組合()。A.浮屠：寺廟B.春蠶：奉獻(xiàn)C.袍澤：官員49.后動(dòng)優(yōu)勢(shì)是指相對(duì)于行業(yè)的先進(jìn)入企業(yè)，后進(jìn)入者由于較晚進(jìn)入行業(yè)而獲得的較先動(dòng)企業(yè)不具有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，即通過(guò)觀察先動(dòng)者的行動(dòng)及效果來(lái)減少自身面臨的不確定性而采取相應(yīng)行動(dòng)，獲得更多的市場(chǎng)份額。根據(jù)上述定義，下列屬于后動(dòng)優(yōu)勢(shì)的是：()A.微軟OFFICE系列較金山WPS系列開(kāi)發(fā)更早，盡管WPS從某些角度來(lái)說(shuō)更適合國(guó)人的辦公習(xí)慣，然而用戶(hù)已經(jīng)習(xí)慣OFFICE的軟件環(huán)境，以致WPS一直都未能達(dá)到預(yù)期的銷(xiāo)售B.元末，朱元璋接受謀士朱升的“高筑墻、廣積糧、緩稱(chēng)王”的策略，最終打敗了陳友諒，建立了明朝C.蘇州工業(yè)園區(qū)移植新加坡公共管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了“一天創(chuàng)造1個(gè)億的GDP,一天上繳1260萬(wàn)元的財(cái)政收入，一天引進(jìn)400萬(wàn)美元外資”的奇跡D.奇瑞公司通過(guò)引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)汽車(chē)研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)，后發(fā)先至，迅速成長(zhǎng)為中國(guó)自主汽車(chē)企業(yè)的標(biāo)桿品牌，從制造走向創(chuàng)造50.有的電視廣告采取同一句廣告詞反復(fù)多次的方式，以期加深觀眾的印象，讓觀眾記住其所要推銷(xiāo)的產(chǎn)品。其實(shí)，這種做法是不明智的。調(diào)查顯示，數(shù)家長(zhǎng)期做這類(lèi)廣告的商家近來(lái)都陷入了經(jīng)營(yíng)困境，產(chǎn)品大量積壓?？梢?jiàn)，商家不僅沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，反而產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。以下哪項(xiàng)如果成立，能最有力地加強(qiáng)以上的論證()。A.同一句廣告詞反復(fù)播放會(huì)引起電視觀眾的厭煩，甚至憤怒，從而對(duì)商家所要推銷(xiāo)的產(chǎn)品產(chǎn)生強(qiáng)烈反感B.雖然《廣告法》并沒(méi)有禁止同一句廣告詞反復(fù)多次播放，但商家應(yīng)該考慮不同觀眾的多樣化感受C.盡管有些電視觀眾并不在意同一句廣告詞反復(fù)播放，但許多觀眾覺(jué)得廣告最好更多地兼顧藝術(shù)性D.由于觀眾急于要觀看廣告之后精彩的電視節(jié)目，因此任何廣告的播放都會(huì)讓觀眾不耐煩51.師生關(guān)系最大的功能是()。A.凝固功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.約束功能52.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是()。A.分工負(fù)責(zé)B.任務(wù)到人C.求真求實(shí)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作53.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.示范C.保證D.基礎(chǔ)54.下列哪項(xiàng)不是正確含接的要點(diǎn)?()A.下唇向內(nèi)翻B.嘴張得很大C.面頰鼓起呈圓形D