2010-2024歷年重慶市重慶一中高一上學期期中考試歷史試卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(共25題)1.法國思想家托克維爾認為：美國聯邦制是“為了把因國家之大而產生的好處和因國家之小而產生的好處結合起來”。對作者觀點理解最全面的是A．聯邦制加強了中央政府權力B．三權分立實現了分權制衡C．地方各州自治權力不斷增強D．中央集權與地方分權結合2.太平天國十分強調“正名”?！队讓W詩》以朝廷、君道、臣道、家道、父道、母道、子道、媳道為題，規(guī)定了每個人的行為準則和倫理規(guī)范。如“朝廷”詩即云：“天朝嚴肅地，咫尺凜天威，生殺由天子，諸官莫得違。”《天父詩》則云：“只有媳錯無爺錯，只有嬸錯無哥錯。只有人錯無天錯，只有臣錯無主錯?！鄙鲜霾牧媳砻鰽．太平天國比清朝統(tǒng)治更加黑暗腐朽B．太平天國堅決反對封建傳統(tǒng)道德C．太平天國有機糅合了儒家大同思想和基督教教義D．太平天國缺乏科學的革命理論指導3.“寧可讓壞人逍遙法外，也不可冤枉一個好人?！边@反映了羅馬法的A．無罪推定原則B．人人平等原則C．不告不理原則D．私有財產不可侵犯原則4.烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服。而老鼠將衣服咬壞了，那么，洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任。”這一案例體現的羅馬法原則是A．重視證據B．公平公正C．契約至上D．維護貴族利益5.鴉片戰(zhàn)爭后簽定了中英《南京條約》，在該條約的各項條款中，最能體現英國發(fā)動戰(zhàn)爭的本質意圖的是A．割占香港島B．賠款2100萬銀元C．領事裁判權D．五口通商6.魏源在《海國圖志·大西洋英吉利國》中介紹“設有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允。國王行事有失，將承行之人交巴厘滿議罰?！辈牧现械摹鞍屠鍧M”是該國某一機構的音譯詞。這一機構是A．內閣B．議會C．首相D．最高法院7.1875年法國國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法，此憲法體現法國政權的特點包括①體現了分權的原則

②實行民主共和政體③議會是國家最高立法機關

④保留君主制度A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④8.雅典公民克里斯提安，去參加公民大會。他帶了妻子、奴隸和未成年的孩子，誰可以參加大會A．克里斯提安B．妻子C．奴隸D．未成年的孩子9.古代希臘哲學家柏拉圖在評價雅典的民主政治時曾說：“將同等的社會權利賦予其他所有人，每一個人都有機會在政府中擔任職務，從而開始實行由多數人統(tǒng)治的民主制。”這表明雅典的民主政治A．造成社會秩序的混亂B．體現了民主、平等的理念C．實現了所有人的民主平等D．是最完美無缺的政治制度10.錢穆在《中國歷史政治得失》一書中說：“皇室的權，總是逐步升，政府的權，總是逐步降。”以下各項表述中，最能體現錢穆這一觀點的是A．秦始皇在全國推行郡縣制B．漢武帝頒布推恩令，解決王國問題C．清朝雍正帝設立軍機處D．清初議政王大臣會議掌握大權11.秦滅六國實現統(tǒng)一具有劃時代意義，最主要是因為A．創(chuàng)建了統(tǒng)一的多民族的封建國家B．焚書坑儒統(tǒng)一了思想C．將西南、嶺南等地納入中原版圖D．為漢朝的穩(wěn)定奠定基礎12.閱讀材料，回答問題。材料一

雅典的法庭不設法官，只設主持官，負責組織審判并維持法庭的秩序，判決的權力則在陪審團。陪審團成員從公民群體中抽簽產生。其例為：每年初公民自愿報名……而后抽簽從自愿者中挑選出六千人，作為當年陪審團成員。如遇有法庭開庭之日，城邦官員事先根據案件大小確定審判每樁案件所需陪審團規(guī)模，從五到二千人不等，然后從六千名陪審團成員中抽簽選出當日所需陪審員總人數。開庭之前，再以抽簽的方式將這些陪審員分配到不同的法庭，審理不同的案件?！短K格拉底之死》材料二

1832年，英國選民從人口總數的大約2%增加到3.3%，但工人階級被排斥在外。1836年后，工人階級為爭取選舉權掀起了憲章運動。1866年后，英國通過兩次議會改革，至1885年基本實現了成年男子普選權。第一次世界大戰(zhàn)前，婦女為爭取選舉權展開了斗爭。第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國已實現全民普選?！X乘旦《英國通史》材料三

英國、德國資產階級代議制的比較

英國德國國家元首名稱國王皇帝國家元首產生方式世襲①國家元首的權力②掌握行政、立法、軍事等大權政府產生方式首相組閣③政府與議會的關系④議會、宰相對皇帝負責（1）根據材料一，指出法庭陪審員產生的主要方式是什么？它對法庭的公正判決會產生什么影響？（6分）（2）材料二中，英國選舉權的變化經歷了哪幾個階段？這一變化歷程表現出哪些特點？（10分）（3）根據所學知識，在材料三的表格中依次填寫相應的內容。（8分）13.1861年，維克多·雨果在給朋友的信中怒斥火燒圓明園的罪行：“在我們眼中，中國人是野蠻人，可是你看文明人對野蠻人干了些什么！”信中的“文明人”指A．英國軍隊B．法國軍隊C．英法聯軍D．八國聯軍14.狄摩西尼指出：“植根于每個人（雅典公民）心底的原則是：人生來不僅屬于父母，而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕?！睂е律鲜霈F象的原因主要是A．雅典公民普遍都好戰(zhàn)B．民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情C．雅典文化中的尚武精神D．所有雅典公民的品德都很高尚15.“在耶穌之下，太平天國的首義諸王一夜之間都成了上帝的眾子，并按照各自的行序分別對應天象：洪秀全為日，楊秀清為風，蕭朝貴為雨，馮云山為云，韋昌輝為雷，石達開為電。”這實質上反映了太平天國A．宣揚人人生而平等思想B．倡導人與自然和諧發(fā)展C．借助神權重建等級秩序D．增強核心領導層凝聚力16.《孟子·告子》記載：“天子適諸侯，曰巡狩；諸侯朝于天子，曰述職?！徊怀?，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。”這段材料反映的是A．西周初期的分封制B．西周末期王室衰微C．春秋時期諸侯爭霸D．戰(zhàn)國時期群雄并立17.在遙遠的古代，雅典和中國都創(chuàng)造了高度發(fā)達的文明。關于這兩種文明在梭倫和秦始皇時期治國方略上的不同，下列敘述不正確的是A．民主制度與君主專制B．代議制與分封制C．公民大會與三公九卿D．政事共商與皇權至上18.“美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是……參議院拒不批準《凡爾賽和約》。結果，美國沒有加入國聯?！边@體現了美國民主政治的基本原則是A．分權制衡原則B．民主原則C．聯邦制原則D．中央集權原則19.1989年，美國國會通過《反褻瀆國旗法》，將焚燒國旗定為非法，布什政府對此表示支持?？蓛H僅隔了數小時，國會大廈門口就有人開始焚燒國旗。數月后，聯邦最高法院宣布，《反褻瀆國旗法》因違憲而作廢，裁決書中竟然宣稱：“美國國旗代表的權力之一，就是焚燒它的權利。這說明了A．聯邦最高法院部分法官可能缺乏愛國精神B．聯邦最高法院有權宣布法律不合憲法C．美國政府及國會與最高法院缺乏溝通D．聯邦最高法院地位高于美國國會20.下圖是某研究性學習小組設計的示意圖，最適合作為其標題的是A．《中央集權制度的演變》B．《典型的民主政治制度》C．《多樣性的政治文明》D．《中外古代政治制度的比較》21.某中學開展以“古代中國政治”為主題的研究性學習，擬定了下列論文題目，其中有明顯錯誤的是A．《淺談秦始皇與中央集權制度的形成》B．《試論內外朝格局的形成與皇權的加強》C．《三省六部制與中央集權制度的完善》D．《簡析清代皇帝與丞相的關系》22.春秋時趙簡子說“克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬”。這表明春秋時A．郡縣制普遍建立B．世卿世祿制受到沖擊C．宗法制得到加強D．田地廣闊，百姓富足23.閱讀材料，回答問題。材料一

公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。

——《禮記》材料二

（西漢時期）一個青年跑進大學求學，畢業(yè)后，派到地方服務。待服務地方行政有了政績，再經長官察選到中央，又須經過中央一番規(guī)定的考試，然后才始正式入仕。那是當時入仕從政的唯一正途，政府的一切官吏，幾乎全由此項途徑出身。這樣的政府，我們再也不能叫它做貴族政府……我們只能叫它做讀書人的政府，或稱士人政府。

——錢穆《中國歷史政治得失》材料三

唐人沈既濟說：“故太平君子，唯門調戶選，征文射策，以取祿位，。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是?！薄皂n國磐《隋唐五代史論集》（1）材料一表明先秦時期人才選拔的標準是什么？（2分）（2）材料二描述的選官制度是什么？為什么“這樣的政府，我們再也不能叫它做貴族政府”？（6分）（3）據材料三并結合所學知識，概括說明科舉制的影響。（8分）24.中國古代官吏的選拔經歷了“世襲制——察舉制——九品中正制——科舉制”的過程。下列說法與“科舉制”相一致的是A．“世胄囁高位，英雄沉下僚”B．“平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第?！盋．“立嫡以長不以賢”D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”25.1853年定都天京后，楊秀清發(fā)布《待百姓條例》，其中規(guī)定“鋪店照常買賣，但本利皆歸天王，不許百姓使用?！边@一政策A．促進了農工商業(yè)的發(fā)展B．調動了農民的積極性C．有利于資本主義的發(fā)展D．違背經濟發(fā)展的客觀規(guī)律第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：D試題分析：1787年憲法規(guī)定美國是一個聯邦制國家，聯邦權力高于各州權力，各州有一定的自治權。中央集權和地方分權相結合，有利于資本主義發(fā)展。因此選D?？键c：近代西方政治制度點評：程度型選擇題也叫最佳選擇題，其結構是幾個備選項與題干之間都有不同程度的內在聯系、并列關系、包含關系，其備選項的內容一般不是完全錯誤的，而是含有合理的因素，解題時要區(qū)分“程度”之間的差異。2.參考答案：D試題分析：“只有媳錯無爺錯，只有嬸錯無哥錯。只有人錯無天錯，只有臣錯無主錯?！薄疤斐瘒烂C地，咫尺凜天威，生殺由天子，諸官莫得違?！北砻魈教靽I導人仍然沒有擺脫封建傳統(tǒng)思想的束縛，提不出科學的革命理論，因此選D。考點：太平天國點評：農民階級是小生產者的代表，不代表先進的生產力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特點。他們沒有先進的革命綱領和科學理論的指導。因而，農民階級雖然是近代民主革命的主力，但不能領導革命取得成功。3.參考答案：A試題分析：“寧可讓壞人逍遙法外，也不可冤枉一個好人?！斌w現重視證據、無罪推定原則，簡單地說是指任何人在未經證實和判決有罪之前，應視其無罪。因此選A考點：古代西方政治文明點評：羅馬法為什么能成為影響深遠的法律體系？第一、羅馬法在發(fā)展過程中隨著商品經濟的發(fā)展不斷修正、完善，具有較強的生命力。第二、羅馬帝國疆域遼闊，最強盛的時候地跨三洲，被征服的國家和地區(qū)都無一不在一定程度上受到先進羅馬法的影響。第三、羅馬法的發(fā)展是羅馬統(tǒng)治者重視法學、尊重法學家的結果。第四、羅馬法本身的系統(tǒng)性邏輯性很強，法理精深，有利于它的發(fā)展和傳播。第五、所蘊涵的人人平等、公正至上的法律觀念，具有超越時間、地域與民族的永恒價值。4.參考答案：C試題分析：根據題干提供的信息“洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任”和所學史實羅馬法注重契約關系,保護私有財產。因此選C。考點：羅馬法點評：關于羅馬法要關注①羅馬習慣法；②《十二銅表法》的頒布及意義；③從公民法到萬民法；④自然法精神；⑤羅馬法在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用；⑥法律在人類社會生活中的價值。5.參考答案：D試題分析：受工業(yè)革命的影響，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭以打開中國市場，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸，使東南沿海門戶大開，損害了中國的貿易主權，便利了英國對華的商品輸出，因此選D?？键c：鴉片戰(zhàn)爭點評：近代中國民主革命是在列強入侵和世界革命形勢影響下進行的，所以復習時應注意聯系當時的世界歷史背景，也可以聯系必修2中的“工業(yè)革命的影響”、“近代中國經濟結構的變動”和“中國民族資本主義的曲折發(fā)展”，必修3中的“近現代中國的先進思想”，選修2“近代中國的民主思想與反對專制的斗爭”等內容。6.參考答案：B試題分析：本題考查學生對英國政治制度的理解能力，依據材料中的信息，國家大事最終需要巴厘滿議允，這是英國議會的職能。因此選B考點：近代西方政治制度制點評：相對而言，本專題較多地側重考查近代英美兩國的政治制度，德意志帝國的代議制雖然從形式上看也屬于民主制，但與其他國家差別很大，也往往會成為重要的命題區(qū)域，對此也應給予足夠的重視。此外，在復習本單元時應注意聯系我國的近現代民主政治和當今社會熱點問題，認識人類政治文明的統(tǒng)一性、連續(xù)性和多樣性。7.參考答案：C試題分析：本題屬于組合式選擇題，從選項結構看，①②③④排除一項即可，法蘭西第三共和國憲法標志法國最終確立共和政體，④錯誤，因此選C?？键c：近代西方政治制度點評：本專題的英美法三國資產階級代議制確立過程中的重大歷史事件和現象、英美法德四國憲法的內容及代議制的特點等是高考命題的高頻點。題型以選擇題為主，非選擇題命題與其他專題鏈接進行考查，且有增加的趨勢。8.參考答案：A試題分析：雅典民主制度的民主范圍非常有限，而且維護的是奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益。雅典民主政治實質上是少數男性公民的奴隸主專政，廣大的奴隸、外邦移民和婦女根本沒有政治權利。因此選A考點：雅典民主政治點評：關于雅典民主政治，要關注①梭倫改革的內容、影響；②克利斯提尼改革的內容、影響；③伯里克利時代的雅典民主政治；④雅典民主政治的得與失。9.參考答案：B試題分析：雅典民主是公民的民主，經過改革鏟除了舊氏族貴族的特權，公民參政權空前擴大，雅典民主也有其歷史局限性。它與現代民主不同，僅僅是對公民群體而言，而那些沒有公民權的居民，例如外邦移民、奴隸和他國公民，都沒有民主的權考點：雅典民主政治點評：雅典民主政治是高考的高頻點之一,要關注雅典的民主政治形成的歷史條件、演變過程、主要內容、歷史影響和局限性。10.參考答案：C試題分析：“皇室的權，總是逐步升，政府的權，總是逐步降?！弊钅荏w現錢穆這一觀點的是皇權達到頂峰，清朝雍正帝設立軍機處，標志君主專制制度達到頂峰，君主專制空前加強，中央集權進一步鞏固。因此選C?？键c：軍機處點評：中國古代專制主義中央集權制度的形成發(fā)展演變過程①初步形成：戰(zhàn)國時期，秦國商鞅變法，廢分封，行縣制，實行中央集權制度。②正式建立：秦統(tǒng)一后，為鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權制度。確立皇帝制(確立皇權至高無上)、三公九卿制、郡縣制(確立中央到地方的行政機構)，頒布秦律；統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字；焚書坑儒，加強思想控制；以法為教，以吏為師。③鞏固：漢武帝頒布推恩令和附益之法，解決王國問題；“罷黜百家，獨尊儒術”；實行刺史制度。④完善：隋唐實行三省六部制，使封建官僚機構形成完整嚴密的體系，削弱了相權，加強了皇權；創(chuàng)立和完善科舉制，擴大了官吏來源。⑤加強：在中央，北宋集中軍權，設三衙統(tǒng)領禁軍并與樞密院互相牽制；立更戍法；設參知政事(副相)、樞密院、三司使分割宰相的政、軍、財權。在地方，派文官作知州與州通判互相牽制；在各路設轉運使，管理地方財政；中央派文官擔任地方司法人員。通過以上措施，皇帝掌握了從中央到地方的軍事、行政、財政和司法等大權，鏟除了封建藩鎮(zhèn)割據的基礎，加強了中央集權。⑥新發(fā)展：元朝健全了中央官制，設中書省、樞密院和御史臺，分管行政、軍事和監(jiān)察事務；設宣政院，統(tǒng)領宗教事務和管轄西藏地區(qū)。在地方，實行行省制度。⑦空前強化：明初，廢丞相，權分六部；改大都督府為五軍都督府，分離統(tǒng)兵權和調兵權；制定《大明律》，設廠衛(wèi)特務機構；八股取士；地方實行三司分權。清朝增設軍機處，專制主義中央集權發(fā)展到頂峰；大興文字獄。11.參考答案：A試題分析：公元前221年，秦王嬴政結束了春秋戰(zhàn)國分裂割據局面，建立了中國歷史第一個統(tǒng)一的中央集權的封建王朝——秦朝。①對秦朝：疆域初步奠定；鞏固統(tǒng)一，中華民族逐步形成。②對后世：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用且不斷加強和完善。因此BC是A的表現之一；D的表述片面化，因此選A?？键c：秦的統(tǒng)一點評：程度型選擇題主要考查考生對基本概念的準確理解和辯證思維的能力。其特點主要體現在兩個方面：一是在題干中明確提出了程度型的要求，如包含有“最”、“根本”、“全面”、“決定性”、“直接”等詞語。二是題干與備選項之間有內在聯系，一般是論點和論據的關系，也有說明與被說明、解釋與被解釋的關系。12.參考答案：（1)抽簽產生。（2分）防止任何形式的賄賂,有利于法庭的公正判決;公民抽簽產生,陪審員法律素質無法保證,也可能產生不公正的后果。(4分)（2）1832年選民人數增加;1885年基本實現成年男子普選權;二戰(zhàn)前前夕實現全民普選。（6分）英國實現全民普選是一個長期的過程;廣大民眾為此進行了艱難的斗爭。（4分）（3）①世襲②統(tǒng)而不治③皇帝任命④政府對議會負責試題分析：（1）根據材料信息“陪審團成員從公民群體中抽簽產生”；結合雅典民主政治的利弊分析影響。（2）注意提取材料信息“1832年，英國選民從人口總數的大約2%增加到3.3%，但工人階級被排斥在外”“至1885年基本實現了成年男子普選權”“第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國已實現全民普選?！睔w納英國選舉權變化的幾個階段。結合所學知識，分析民主政治進程的長期性、復雜性、漸進性。（3）注意分析德意志與英國君主立憲制的不同：①君主的權力不同：英王是國家象征，“統(tǒng)而不治”，無實權；德意志皇帝是實際的國家首腦，擁有廣泛的實權。②議會的權力不同：德意志帝國議會權力很小，只有參與制定法律和財政預算的權力，對政府和皇帝沒有監(jiān)督權；英國議會是國家權力中心，限制王權。③內閣和議會的關系不同：英國內閣首相是由議會選出的多數黨領袖擔任，內閣對議會負責；德意志宰相是由皇帝任命度，對皇帝而不是對議會負責。考點：西方政治文明點評：本專題重點是古代雅典民主制的內容、特點與作用，羅馬法的內容、特征與作用，英國君主立憲制的確立與特點，美國1787年憲法及美國民主共和制的內容、特點，德意志帝國憲法的內容及其政體特點。復習中應特別注意以下幾個重點問題：古希臘民主形成的條件及歷史意義；古羅馬法制的演變及影響；比較中西方早期政治差異及原因；比較英、法、美、德四國政體，概括各自特點，并作出客觀評價；思考資產階級民主代議制確立、發(fā)展的基本規(guī)律及啟示。13.參考答案：C試題分析：第二次鴉片戰(zhàn)爭中,1860年英法聯軍接連攻陷天津、北京，洗劫并焚毀圓明園，與清政府簽《北京條約》，戰(zhàn)爭結束。因此選C?？键c：近代中國反侵略、求民主的潮流點評：近代中國反侵略、求民主的潮流本講內容近年在多個地區(qū)的多套試卷中多以選擇題形式考查，2009年海南卷對圓明園十二生肖銅獸首中的兔首、鼠的拍賣考查第二次鴉片戰(zhàn)爭。2010年全國課標卷關于甲午戰(zhàn)爭豐島戰(zhàn)役的描述、江蘇卷甲午戰(zhàn)爭中威海衛(wèi)戰(zhàn)役形勢圖從不同角度考查甲午中日戰(zhàn)爭。2011年福建卷引用林則徐給道光皇帝的奏稿的材料，考查鴉片戰(zhàn)爭的背景，北京卷和全國課標卷分別通過漫畫和材料形式考查八國聯軍侵華。2011年的上海卷和海南卷都出了相關的主觀題。22013年命題趨勢。從命題角度看，本講的命題將會立足基礎，突出主干，命題多會運用新情境、新材料設計考查問題。從題型看，多以選擇題為主，非選擇題多是鏈接性考查。從內容看，主要考查考生對列強侵華中重大歷史現象、歷史事件的背景、特點及其影響等方面的理解。14.參考答案：B試題分析：由“倘若他視自己為國家的兒女便會志愿赴死而不愿看到國家淪為附庸。如國家處于被奴役的地位他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕”可知B項符合題意，強調公民的愛國熱情和公民意識。因此選B?？键c：雅典民主政治點評：雅典民主制的特征提示：(1)主權在民、輪番而治①雅典民主制是小國寡民的民主制。享有民主權利的公民不過四五萬人，而且均為成年男子。②雅典民主制是直接民主制，其本質是主權在民。雅典在國家結構上，實行公民大會制度和陪審法庭制度，雅典政治向全體公民開放，表現為“輪番而治”，除十將軍外，所有官職不受財富和門第的限制。(2)權力制約：這種權力制約主要是城邦的公民集體對官吏的監(jiān)督和制約。五百人會議受到公民大會，也受到由人民直接廣泛參與的陪審法庭的制約。“陶片放逐法”也是權力制約的民主形式。(3)公民意識：由于任用官職不再受財產和門第的限制，人人皆可以為政，統(tǒng)一的公民集體形成了。城邦至上、政治為本，成為雅典人的共識。(4)法律至上。雅典嚴格實行法治，在法律面前人人平等，雅典人視憲法為最高法律，神圣不可侵犯。15.參考答案：C試題分析：本題考查農民階級的局限性。關鍵信息：上帝眾子、按照各自的行序分別對應天象，說明太平天國沒有先進的革命綱領和科學理論的指導。。ABD說法都錯誤的，因此選C?？键c：太平天國點評：材料型選擇題就是以文獻、圖表等材料為載體而設計出來的選擇題。試題選材廣泛，設置新情景、新問題，以考查學生運用基礎知識和利用信息分析、解決實際問題的能力。從材料的類型分有：文字型材料和圖表型材料。從材料在試題中的位置來劃分有：一是題干上引入一些材料，根據材料創(chuàng)設新情景，并根據材料設置備選項；二是以材料作為備選項，根據材料內容與題干要求對比進行選擇。

16.參考答案：A試題分析：材料大意是周天子能對不朝的諸侯貶爵、削地、討伐，說明王室力量很強，只有在西周初才有這個能力。因此選A.考點：分封制點評：從近幾年高考對分封制的考察，無論是考察分封制度的概念，還是考察分封制度的內容與影響都從不同角度提供了豐富的歷史材料或者生動的歷史場景，考察學生在新問題情景下對歷史知識的運用。17.參考答案：B試題分析：本題屬于否定型選擇題,

B說法不對,雅典民主政治屬于直接民主而非代議制間接民主;秦始皇時期廢除分封制,全面推行郡縣制,因此選B?？键c：雅典民主政治點評：古代希臘羅馬的政治制度近三年來，高考對本專題的考查主要側重于基礎知識。從題型上看，以選擇題為主。2．從命題角度上看，主要是把雅典的民主政治和羅馬的法制建設與西方近代政治制度的形成和發(fā)展相聯系，考查西方政治文明發(fā)展史；將雅典的民主政治與中國古代中央集權制度進行對比、分析形成兩種不同文明的原因，說明古代世界文明的多樣性。18.參考答案：A試題分析：美國將國家權力分為立法、司法和行政三部分，國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權。三者獨立平等，但互相制約，以防止專制的出現，這充分體現了三權分立原則。材料正反映了總統(tǒng)和議會間“分權制衡原則”?？键c：近代西方政治制度點評：英、美、法、德四國都建立了資產階級代議制，但由于各國國情不同，其政體各不相同，且呈現出不同的特點。學習中注意從國家政體、國家元首及產生方式、國家元首地位、政府首腦和政府產生方式、國家權力中心、議會權力、政府與議會的關系等方面分析比較其異同，分析其特色。19.參考答案：B試題分析：美國將國家權力分為立法、司法和行政三部分，總統(tǒng)掌握行政權，國會由參議院和眾議院組成，掌握立法權，而最高法院掌握司法權，有權宣布法律不合憲法，因此選B考點：近代西方政治制度點評：關于美國政治制度,要掌握美國1787年憲法的主要內容、原則和評價以及聯邦制的權力結構，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。20.參考答案：C試題分析：第一幅圖反映的是中國古代專制主義中央集權制度，第二幅圖反映的是古希臘雅典民主政治制度，第三幅圖反映的是近代西方民主政治制度，反映了政治文明的的多樣性，因此選C考點：中外政治制度點評：復習中外政治制度應特別注意以下幾個重點問題：古希臘民主形成的條件及歷史意義；古羅馬法制的演變及影響；比較中西方早期政治差異及原因；比較英、法、美、德四國政體，概括各自特點，并作出客觀評價；思考資產階級民主代議制確立、發(fā)展的基本規(guī)律及啟示。21.參考答案：D試題分析：本題屬于否定式選擇題，D表述錯誤，因為明太祖時期廢除丞相制度，君權與相權的矛盾解決，因此清代不曾設置過丞相，答案為D?？键c：中國古代專制主義中央集權制度點評：復習中國古代政治文明中應特別注意以下幾個重點問題：從宗法制與分封制的關系；秦朝專制主義中央集權制度建立的歷史影響；歸納北宋初期加強專制主義中央集權的措施；比較明清時期的中國和當時西方政治狀況，分析不同時期專制主義中央集權制度的措施；比較不同時期中央制度、地方制度的異同，歸納專制主義中央集權制度的演變趨勢；評價專制主義中央集權制度的影響等內容。22.參考答案：B試題分析：CD在題干中無從體現；A郡縣制普遍建立應該是在秦統(tǒng)一之后；注意材料時間“春秋時期