五年級感恩父母主題班會

第一篇：五年級感恩父母主題班會

五年級感恩父母主題班會

2011.3

一、輔導(dǎo)理念：

學會〃感恩〃?對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩

子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會

〃感恩〃，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的

善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行

為上的暗示，讓他們從小知道爰別人、幫助別人。學會感恩，先要學

會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。

西方的感恩節(jié)就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關(guān)鍵是通

過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。

二、輔導(dǎo)目標：

1、讓學生了解父母之爰，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,

即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父

母和諧相處，從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

三、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1、準備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌

曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展〃爸爸、媽媽給孩子一封信〃活動。

4、邀請部分學生家長參加班會。

四、輔導(dǎo)策略：

發(fā)動學生的聽覺視覺讓學生認識到父母對子女總是毫無私心、無

怨無悔地付出，感受到父母的爰是博大的；讓學生說一說對自己的父

母了解多少，從中知道要從點滴小事去關(guān)愛我們的父母；無論是父母

的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予〃〃人自從有了自己

的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的

人吧！

五、輔導(dǎo)過程

（-）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中

入場。）

甲:你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你爰吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲：那是因為自從我們來到這個世界上，乙：父母為我們付出了

無私的愛！

甲：所以我們要感恩父母雙親。

〃感恩父母〃主題班會現(xiàn)在開始！

（二）感受親恩，體會親情A:初步感受，了解親情（1）真實故事

《地震中的母親》

甲：在生活中,父親永遠給我們擋風雨，乙：母親永遠牽著我們

的手；

甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫

面輔助）.（2）聽后隨感，暢所欲言

甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？B:深入感知，感悟親

情

（1）情景再現(xiàn)，觸動情感。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

乙：請看紀錄片《我的父親、母親》。

（2）聯(lián)系自我談體會。（教師弓I導(dǎo)，深入體會）

師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？

師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？

師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？

師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么？

乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，

默默的為我們付出。甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過

許多事，為我們付出很多。

乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔磕阌?/p>

為父母做過什么事呢？

（三）辨別是非，自我反思

甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、

無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

（四）親子互動，體會親恩

1、父母G亥子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日

的？

2、知道父母（孩子）最爰吃什么呢？

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

乙：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母

給孩子的爰總是多過孩子給父母的爰。

甲：同學們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個

日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星

期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）.

乙：同學們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物？

（五）學會感恩，及時回報

甲：道上一聲：〃爸爸、媽媽，我愛你！〃

（六）情感升華，感恩一切

乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵

我們！

乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜

予〃,，人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們

感謝一切使你成長的人吧！

1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。

5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

班主任老師總結(jié)講話：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并

不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做

起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的

人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所

以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能

興旺；只要人人都獻出一點爰，世界將變成美好的人間！

甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

合：我宣布三年四班主題班會到此結(jié)束！

六、輔導(dǎo)效果：

通過本次〃感恩〃系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊

敬長輩，在此基礎(chǔ)上學會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩

之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，

能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使

家庭充滿和諧、充滿爰心、充滿希望。

〃學雷鋒、樹新風〃主題班會

五年級2011.3活動目的

1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是

全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)

芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的〃小雷鋒〃出現(xiàn)在我們的日常

生活中?；顒舆^程

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

3、小品表演《一粒釘子》；

4、學生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）〃捐款，獻花，勞

動，學習〃；

5、表彰班級〃學雷鋒先進分子”；

6、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；

7、進行〃學雷鋒手抄報〃交流；

8、全體《學習雷鋒好榜樣》；

9、班會課結(jié)束；

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們，上午好！五年級學雷鋒主題班

會現(xiàn)在開始！

同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

合：〃學習雷鋒好榜樣〃，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期

的共產(chǎn)主義接班人。

二、讓學牛了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好

戰(zhàn)士

L甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心

全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7

歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一

名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小

事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15

日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前

所在的班為〃雷鋒班“。同年3月5日毛澤東親筆題詞〃向雷鋒同志

學習〃。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心

中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（-）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己

每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真

學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。I960年，遼

寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在

出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪

救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，

他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，

幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一

些旅客不住地招呼他：〃同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！〃

〃我不累?！ɡ卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們

展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒』我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里,

記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的

精神財富。

三、使學生明白〃雷鋒精神〃在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，

促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦!

（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人

見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，

換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東

西？是一粒釘子。

（這時，彬彬?俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

班長：哦，沒關(guān)系，椅子〃長〃釘子了，讓我去拿把錘子來修一

修，然后再教大家做數(shù)學題。

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

（小品結(jié)束）

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學習劇中〃班長〃助人為樂的

精神。

甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)

出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同

學們是怎樣說的！

甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？學生發(fā)言：美在我身邊

（講述身邊好人好事）

1、捐款〃〃，2、獻花〃〃,3、勞動〃〃，4、學習〃〃

［主持人］同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，

就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，

但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵一

一奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以

美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫

暖與舒適。

甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出〃學雷鋒先進分子”，

他（她）們是.....讓我們以熱烈的向他們表示祝賀。

乙：同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份

熱情就可以呢？

乙：學習雷鋒要真正體會〃雷鋒精神〃，并在學習，生活中實踐，

讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創(chuàng)作了〃學雷

鋒手抄報〃來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）

［主持人］今天的學雷鋒樹新風主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希

望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學都

能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，

讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來

結(jié)束這次主題班會吧！

〃學做誠信人〃主題活動

五年級

2011.4《誠信伴我行》主題班會是其中的一個活動，展現(xiàn)的是本

班學生對誠信的認識，思索和實踐。教育目標：

1、通過活動讓隊員了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠

信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是少年兒童做人的根本。

2、培養(yǎng)隊員正確的道德觀念，使隊員能從內(nèi)心具有做一個誠信人

的愿望。

3、通過活動讓隊員知道在現(xiàn)實生活中如何做到誠實守信，培養(yǎng)隊

員良好的行為習慣。

教育重點、突破口：

明白什么是誠信，怎樣才算是一個誠信之人。,對自身或他人的行

為的〃誠信度〃具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在

做起，落實在日常生活實踐中。教育過程：

一、教師談話導(dǎo)入，引出〃誠信〃

師：同學們，上學期我曾答應(yīng)過大家對暑期摘記做得特別好的同

學要進行獎勵，但我竟然把這事給忘了，趁這個機會補上這些同學的

獎品，履行我對大家的承諾。

（致歉并發(fā)獎）（這一環(huán)節(jié)是根據(jù)班級實際而設(shè)計的，目的在于

讓學生明白，其實每個人都會有不誠信的時候，老師也不例外，但是

知錯就改也是一種誠信的表現(xiàn)。）

二、說誠信

師：同學們，今天我們班會的主題是〃誠信伴我行〃。請大家看

大屏幕，大家看到了——（同學齊答：誠信）。誰能解釋一下〃誠信〃

這兩個字。（指名回答）

師：〃誠〃，誠實待人;〃信〃，信守承諾。誠實守信是我們中

華民族的傳統(tǒng)美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們該如何做

到誠實守信呢？看看我是不是能從下面的一個小故事中得到一些啟發(fā)？

有請汪理智同學。

（故事：《捧著空花盆的孩子》）

師：聽了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請大家暢所欲言。

（學生暢所欲言）

師：是啊，我們同學說得真好，如果這個世界上只有一個捧著空

花盆的孩子，那該是多么悲哀的事啊，聽了這個故事和同學的討論，

老師想起了這樣一個故事（講述故事：有一個士兵，非常不善于長跑，

所以在一次部隊的越野賽中很快就遠遠落后于別人，一個人孤零零地

跑著。跑著跑著，遇到了一個岔路口，在他面前有兩條路，一條路，

標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小路。他停頓了一下，

心想，軍官跑的這條路一定是條捷徑，如果沿著這條路跑，興許能早

點跑到終點，但是這樣一來，雖然沒有人會看見，卻違背了自己一向

以來〃誠信〃的原則，猶豫了一會兒，他最終決定朝著士兵的小徑跑

去〃〃

師：故事講到這里，我想請大家猜猜看，故事的結(jié)局會是怎樣的？

（學生發(fā)揮想象）

師：正如大家所想的，當他跑到終點時，主持比賽的軍官告訴他，

他獲得了比賽的第一名，過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得

筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，

在岔路口誠實守信，是多么重要。

其實，在現(xiàn)實生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是

你，你會作出怎樣的抉擇呢？請大家先看一個小品《誠信擺渡人》。

師：小品中的坐船人首先拋棄了〃誠信〃這一行囊，相繼失去了

更多，同學們，如果你是小品中的坐船人，你會作出什么選擇呢？

（組織交流）

師：老師很高興，我們都沒有丟棄誠信，是的，不管遇到怎樣的

情況，誠信千萬不能丟，但有人卻說：在當今社會，誠信已經(jīng)離我們

而去了，真的是這樣嗎，課前老師讓大家去觀察，回憶，收集一些誠

信身邊人，身邊事，我們能不能用事實來證明，誠信并沒有離我們而

去。

三、做誠信

師：誠信并沒有離我們而去，我們更不能讓誠信離我而去。作為

一名小學生，我們又應(yīng)該從哪些方面努力，做一個誠實守信的人呢？

表里如----對自己不欺騙

信守諾言——說到做到，對自己、對他人負責）

根據(jù)同學們的回答，老師概括了三點誠信要求（師生共讀）

師：在我們的學習生活中，也許在不經(jīng)意間就會把誠信丟在一邊，

拋之腦后，不知在我們身邊或者在我們自己的身上有沒有發(fā)生過這樣

的事呢？

（指名交流）

師：同學們，誠信并不是光靠嘴上說說而已，我們必須付諸行動，

要做一個誠實守信的人，我們首先必須要勇于面對并改正自己曾經(jīng)不

誠信的行為，下面老師給大家一點時間，寫寫自己的不誠信。

（學生各自寫自己曾經(jīng)不誠信的行為）

師：古人常常用白鶴來比喻那些品德高尚的人，今天，老師就想

讓大家用我們手中這張紙來折一只鶴，讓這只鶴帶走你的不誠信。

（師生共折鶴）

師：做誠實守信的人，我們每個人都應(yīng)該有一個目標，下面我們

就在這只鶴一邊翅膀上寫上你今后的誠信目標（每個人根據(jù)自己實際

情況制定不同的目標）

讓我們大聲地說出我們共同的承諾：誠信，我能行！

（在紙鶴的另一個翅膀上寫上共同的承諾，并簽上自己的名字）

師：在這只紙鶴上，有我們曾經(jīng)的不誠信，有我們今后的誠信目

標，更有我們共同的承諾，老師將幫你們把這只紙鶴收藏起來，如果

有一天，你告別了你的不誠信，達到了你的誠信目標，成了大家可以

信賴的人，那么你就可以拿回這一只紙鶴，并且在你的成長手冊上將

添上這樣一枚〃誠信章〃。老師希望每一個同學都能帶著誠信離開這

個校園，老師希望你們畢業(yè)的那一天這只盒子是空的，你們說老師的

這個愿望能不能實現(xiàn)呢？（把這次誠信教育與爭章活動結(jié)合在一起，

旨在通過爭章活動使誠信教育得以延續(xù)，滲透到日常教育活動中。）

教育反思：

這次班隊主題教育目的在于讓學生在活動過程中明白究竟什么是

誠信，通過資料的收集，每一個環(huán)節(jié)的探討、感悟讓學生懂得誠實守

信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，并落實到日常生活實踐中。

在每一環(huán)節(jié)的設(shè)計中我力求考慮結(jié)合學生的實際，達到了一定的

教育效果。有的環(huán)節(jié)的設(shè)計更是達到了所預(yù)料不到的效果，如：讓學

生交流誠信身邊人，身邊事的環(huán)節(jié)中，除了交流課前所收集的資料之

外，就有學生提到老師一開始能當著全班同學和那么多聽課老師的面

補發(fā)獎品，向我們道歉這就是一種誠信的表現(xiàn)。面對學生的〃表揚〃

我竟一時無言以對，但心里一陣欣喜，原來言傳身教竟會有這么大的

教育魅力，原來學生竟然有這么敏銳的洞察力?？梢娢覀兊慕逃⒉?/p>

一定要靠苦口婆心的說教，很多時候〃身教〃更重于言傳，這也是我

這堂課最深的感觸。

〃植樹節(jié)〃主題班會

五年級

2011.3活動目的

我們從〃植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資

源〃讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹

立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。

【活動形式】主題班會（學生主持）

【活動材料】1準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦

的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。

【活動過程】

主持人甲：親愛的同學們，你們好！''呼喚明天的綠色〃主題班會

現(xiàn)在開始！

主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六

月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日

都是為保護地球而設(shè)立的。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的?/p>

球。請聽詩朗誦《我們的星球》。

全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）

在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。

唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。

唯獨這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。

唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺……請珍惜我們的星

球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，

當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——

陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包

圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自

然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自

然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾

成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……主持人乙：地球的危機,

就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，

那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森

林拯救地球。這里請聽故事大王XX同學講《森林與風沙》的故事。

XX同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的

草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的

生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹

林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王

子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建

造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森

林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是

獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破

壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被

風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失

To

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考，大家想想森林對保

護地球到底有那些好處？在夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂

伐森林有關(guān)系？讓各個小組討論一下。

（全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發(fā)言,

討論時間5分鐘，4個小組代表發(fā)言約5分鐘）

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>

小博士甲：森林被人們稱為〃綠色的金子〃，具有凈化空氣的作

用；〃大自然的總調(diào)溫室〃，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是〃人

類環(huán)境安全的堡壘〃，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果

森林遭到破壞，會導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是?。?998年夏季我國

發(fā)牛的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實行

退耕還林就是保護地球，維持生態(tài)平衡。

第二篇：感恩父母主題班會

感恩父母主題班會

清河林業(yè)局高級中學：王文雙

班會主題：感恩父母，成長自己

時間：2013年4月8日班會背景：

情況一：XX學生正在打電話，根據(jù)交談內(nèi)容是在跟父母打電話，

（粗聲吼氣）〃錢打了沒有？〃，〃怎么還沒打，今天跟我打來。〃

啪！電話被氣沖沖掛斷了……目睹此情此景，事后和學生閑聊，問及學

生什么時候跟父母打電話，大多數(shù)同學說沒錢了就打，一個月少則50

元多則100元的電話費用在打電話給父母的不足五分之一，有時，父

母打來還懶得接。

情況二：一位六十多歲自稱是XX學生的婆婆從偏遠的鄉(xiāng)下幾經(jīng)周

折來到學?？醋约旱膶O女，打?qū)O女的電話關(guān)機，婆婆又不知道孫女所

在的班級及其班主任，眾人愛莫能助，看著婆婆的焦急和無奈，我?guī)?/p>

著婆婆一個一個班級的找……結(jié)果，其孫女開學時在家拿了學費并沒有

在學校報到……看著婆婆飽經(jīng)滄桑的臉，心里酸酸的。

情況三：經(jīng)過調(diào)查問卷結(jié)果顯示：全班30名學生中，知道父母生

日的同學占10%,在家主動幫助父母作家務(wù)的占5%，經(jīng)常與父母溝

通談心的占5%,在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)

字及情境說明，學生的親情意識淡薄，在與父母相處中，只知道索取，

認為父母無條件滿足自己的要求是理所當然的，不懂感恩，沒有替父

母著想的心。因此，需要加強對學生進行感恩父母的教育。

班會目的：

1、讓學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩，懂得如何

與父母相處，理解并關(guān)心父母。

2、對學生的進行感恩父母教育活動，培養(yǎng)學生知恩圖報、飲水思

源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；并學會

懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。活

動準備：

1、讓學生搜集感恩父母的詩歌、圖片、故事、小品等等并自編自

演節(jié)目

2、主持人準備串聯(lián)詞，小組發(fā)言代表準備演講稿。

3、準備有關(guān)視頻資料（《讓生命充滿愛》，《一組感動無數(shù)人的

漫畫》用于屏幕背景循環(huán)播放）、問卷資料等。

4、營造班會氛圍：裝飾教室，大心形牌一個用于裝飾主題，張貼

對聯(lián)，每個同學準備一個小心形卡（自己設(shè)計）等活動過程：

主持人開場白：（班會正式開始前播放音樂張含韻《媽媽我愛

你》，主持人在音樂聲中入場）

李赫男：一曲《媽媽我爰你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖

暖的情意中。

董婉茹：是啊,人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育

之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，那能離開父母的呵護，教誨，影

響和扶持？

李赫男：子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；

子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

董婉茹：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，

更主要的還是望子成龍，望女成風。

李赫男：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，

最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

董婉茹：你讀懂這份希望了嗎？

（合）一年級三班學會感恩父母，成長自己主題班會現(xiàn)在開始。

覃忠意：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛

最偉大。讓我們在《讓生命充滿愛》的演講中體驗親情的可貴。

一、視頻播放著名演講家鄒越（中國時代之聲演講團團長）的演

講《讓生命充滿愛》

李赫男：漫長的十六個春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健

康成長

董婉茹：五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨

李赫男：我們沐浴著父母的爰，無憂無慮的成長，然而在我們快

樂的時候，可曾想到當年母親分娩的痛苦，可曾想到父母含辛茹苦的

把我們哺育成人？

董婉茹：〃慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸〃

孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌。

下面由王巖朗誦自己的作文《感恩父母，成長自己》。王巖：今

天觀看了感恩父母的視頻，心情久久不能平靜。老師的演講，讓我感

慨萬分，尤其是在屏幕上看到幾千個孩子向他們的父母跪下并撲向父

母懷抱的情景，讓我再也止不住了……這淚水，包含著多少愧疚，不

安和后悔……

從我們呱呱墜地的那一刻起，父母便承擔起養(yǎng)育我們的責任，然

而這么多年來，我甚至不知道父母的生日，更別提為他們做些什么，

而我們學習、生活中的每一個細節(jié)，無時不貫穿于他們生命的始終，

多少個寒來暑往，不論是接送上學，還是我臥病在床，那生活中的平

淡舉止，原來是母愛父愛的真實體現(xiàn)，也許是平常的，才是最真摯的，

而我們這些皇帝、公主們又看到了什么？想到了什么？

我們似乎習慣了這種甜如蜜罐的生活，并且在擁有的時候更不懂

得珍惜。甚至于稍有不順心，對父母產(chǎn)生抱怨，通過這次感恩教育的

洗禮，使我深刻懂得了，勇敢、快樂、自信的生活是對父母辛勤勞動

的回報，求知、上進、刻苦鉆研才不辜負父母接送我們是渴望的身影。

很多時候，我們不能真正理解父母的想法，也沒有體會到他們的良苦

用心，而父母卻總是慣著我們的任性，順從我們的意愿，換來的是他

們默默的肚子悲嘆！讓我們設(shè)身處地地替他們考慮考慮吧，當清晨的

陽光普照我們，當優(yōu)雅的學習環(huán)境籠罩著我們，我們還有什么理由不

去努力向上？我們還有什么理由不能學會感恩？……

李赫男：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；董婉茹：

我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。（合）我們的成長過

程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！

董婉茹：接下來我們在活動中體驗感恩父母的情，付出實實在在

的行動，來感激辛辛苦苦撫育我們成長的爸爸媽媽。

二、感恩父母問卷大調(diào)查

（班長發(fā)放問卷資料，讓學生填寫一份《我所了解的父母》問

卷。）問題1:你知道父母的生日嗎？母親節(jié)、父親節(jié)分別在什么E寸候？

問題2:你知道父母的健康狀況嗎？

問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？問題4:你能經(jīng)

常與父母溝通、交流嗎？

問題5:你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問題6:你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

問題7:學習上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的

腦袋嗎？

問題8:你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么

嗎？

問題9:你會為父母做家務(wù)活嗎？

問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

董婉茹：一直以來，爸爸媽媽都想我們之所想，急我們之所急，

做為子女，我們?yōu)楦改钢氲纳僦稚??；卮饐栴}中同學們一定會有

很多感觸吧，下面就請同學們暢所欲言：感恩方法大奉獻（學生即興

發(fā)言略）

李赫男：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

董婉茹：每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感

受，給父母一個好心情。

（合）同學們』一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都

是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面我們在小品中學會感恩父

母的方法。

節(jié)目表演：小品：三句半一一感恩父母。表演者：耿官文、劉馨煜、

王鳳宇、王宇彤

節(jié)目到此才一段，我們四個臺上站，有鑼有鼓三句半，添亂。初

次登臺經(jīng)驗少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑。自編自演

不在行，就請大家?guī)蛶兔?，好與不好多鼓掌，捧場。眾人拾柴火焰高,

大家一起來思考，父母之心是寸草，真好。一聲啼哭驚天下，樂壞老

媽和老爸，無微不至放不下，哇！養(yǎng)育孩子不容易，一天到晚腰累細，

心中卻是甜如蜜，為誰呢？小學中學到大學，付出多少心和血，父母

深情別忘卻，奏樂。有些同學攢錢花，頓頓饅頭豆腐渣，其實為了泡

網(wǎng)吧，咔嚓！時間飛逝難找回，亡羊補牢改前非，父母心血別浪費，

奮起直追。努力永遠不白費，學習成績不后退，這份誠心才叫對，珍

貴！世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是寶，幸福享不

了。節(jié)日問候滿天飛，唯有父母最珍貴，天涯海角愛相隨，不可摧。

父母付出何其高，咱為父母做多少，捫心自問請思考，太少。今后要

把父母敬，就算做小事也行，父母嘮叨用心聽，淡定。父母之愛大如

海，純潔就像雪皚皚，蜿蜒綿長如山脈，真帥！李赫男：感恩父母，

我們還需要做得更好

董婉茹：父母為了我們操碎了心"乍為子女，我們應(yīng)當盡量為父

母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學

說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？盡管我們有這

么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽

媽，我們爰您！

李赫男：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的

父母。下面請全體起立，用真心齊朗頌《母親的贊歌》

三、詩朗誦《母親的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，呀呀學

語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中

溫暖您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨

的家園，那可口的菜，干凈的衣服，都是您的爰在悄悄蔓延，如如果

我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒，指引迷途海面的

我航向安全的彼岸，這就是母的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如

海、恩重如山，1976年的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一對母子被埋

在廢墟之下整整八天整整過了八天，當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七個月

大的孩子安然無恙而母親，卻永遠的離開了人間在那陰冷、無水、沒

有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命乳汁吸干了，她用力

咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝，直到人們

發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的牛命奇跡這就是母親無怨無悔的付出和選

擇，這就是母親對生命意義的最高詮釋，鮮花可以枯萎，滄海變成桑

田，但母親的爰永遠留在我們心田，當青春在我們臉上綻放光彩

歲月也霜染了母親的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風避雨，卻淡

漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫

情撫慰我們的焦慮，親愛的母親啊，讓您的兒女為您做些什么吧，也

許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨就會讓您欣慰不已，笑

容綻放，親愛的母親啊，您的兒女在此用世界上最真摯的語言祝福你

們：幸福安康、美麗永遠

總結(jié)：1.班主任寄語：懂得感恩父母，我們要學會珍惜，懂得感

恩父母，我們要學會回報；懂得感恩父母,我們要有自己的實際行動，

懂得感恩父母，老師相信同學們會越做越好。2.主持人總結(jié)：讓我們

一起再次大聲說：〃親愛的爸爸媽媽，感謝你！親愛的爸爸媽媽，我

愛你〃。高一(3)班主題班會《感恩父母、成長自己》到此結(jié)束，謝

謝大家！班會反思：

這次主題班會總體上比較成功，活動形式多種多樣，包括看視頻、

三句半和詩歌朗誦等，各個環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢包括感恩父母、感

恩師長、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也

能貼近學生的生活實際，有助于提高學生的參與興趣。通過這次主題

班會，學生們加強了對〃感恩〃的認識，相信他們會在以后的學習和

生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動力，從

你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積

極樂觀地面對生活中的一切困難和挫折，一起促進和諧校園的建設(shè)。

第三篇：感恩父母主題班會

九年四班孝敬父母主題班會教案

一、背景：

如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父

母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、

麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想

想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、設(shè)計目的：

1、讓學生了解父母之爰，感受父母之情，體驗爰的圣潔、無私和

偉大。

2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報

答父母。

二、課前準備：

L準備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、

《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛永恒》。

2、準備《愛進我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母爰的圖

片。

3、準備一篇震憾心靈的母爰故事。

三、活動過程：

(-)活動開始：

1、課間播放《》

2、主持人出場（背景音樂：《慈祥的母親》）

A:父親，您是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到您

的光芒。

B:母親，您是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。A:

溫暖的陽光——我的爸爸；B:點燃的蠟燭——我的媽媽。

合：各位老師,各位同學，借本次主題班會契機，讓我們以自己

獨特的方式感激、敬重我們的母親，九

（四）班孝敬父母主題班會現(xiàn)在開始！

（二）感受父母之愛：

A:無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地

方，她愿用自己的一生去愛你；

B:有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這

個人，叫〃母親〃，這種愛叫〃母愛〃。

A:下面請聽一個震憾人心的故事——《親爰的寶貝，媽媽爰

你》。B:〃母爰無邊！〃〃恩重似海！〃不錯，這是一份驚天地、泣

鬼神的母愛。

A:這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母爰，我們面對這

樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？B:如果

母愛是熱情如火的玫瑰，父愛便是那沁人心脾的茉莉，雖不如母愛熱

烈，但多了份馨香。

A:如果母愛是奔流不息的江河，父愛便是那緩緩流動的小溪，雖

不如母爰洶涌，但多了份默默。

B:如果母愛是風雨過后的彩虹，父愛便是那東方初升的太陽，

雖不如母愛斑斕卻多了份期待。

A:下面請聽一同學為大家講述一則關(guān)于父親的故事,《這個奇

跡叫父親》。

B:〃父爰無崖！〃〃恩重如山”是的，父爰是山，無論你有多

大的困難，她總是你可依的屏障；

A:父愛是路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點迷津，

護你一路走好……

B:如今，我們已漸漸地長大成人，而爸爸媽媽卻蒼老了許多。曾

不懂爸爸筆直的脊梁因何而彎曲；亦不懂媽媽烏黑的頭發(fā)因何而斑白；

不懂爸爸媽媽大半輩子的辛勞究竟為誰？直到現(xiàn)在我懂了，那是為了

我們，為了我們健康成長，快樂生活。

A:為爸爸彎曲的脊梁，媽媽斑白的頭發(fā)，我提意大家起立，讓我

們以這種姿勢上好下面的課，向我們的父母表達我們心中的敬意！也

為我們辛勞的父母親送上默默的祝福！

（三）話說父（母）愛：

B:父愛如山，她沉默無語；母爰似海，無時無刻不在包容著

你……

人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？從兒時到

現(xiàn)在，父母對我們的愛誰能說的清有多重，有多深。現(xiàn)在讓我們把這

份愛分享給大家吧。（背景音樂：《我的父親母親世上只有媽媽好）（生

說，主持串聯(lián)）

（四）談如何孝敬父母。

A:剛才同學們展開了歲月的長卷，拂去歷史的煙塵，去感觸這人

間的真情，夫解讀父爰的雄偉，母爰的纏綿。高臺亭榭間的清歌曼舞

已漸漸消歇，昔日的繁華風流已湮滅無聞,只有雄偉父愛，纏綿母爰，

可穿越時空，留駐千年！

B:是歷史，賦予父愛母愛亙古的深沉，是真情，賦予兒女對父母

雙親深深的依戀。讓我們給予母親更多的關(guān)懷，讓我們對天下母親深

情地道一聲〃一生平安〃?。ê希?/p>

A:孟子曰：〃人人親其親，長其長，而天下平?！?/p>

B:《弟子規(guī)》中有：〃父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。"A:

巴金說過：一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，

無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。B:歌德說過：孝子事親，不

可使其親有冷淡心，煩惱心，驚怖心，愁悶心，難言心，愧恨心。

A:做為即將畢業(yè)的我們，如何去孝敬我們的父母呢？大家都來談

談自己的做法吧。

（背景音樂：孝敬父母生說，主持串聯(lián)）B:感謝同學們的發(fā)言，這

又何嘗不是我們的心聲呢？我們一天天地長大，而我們的父母卻一天

天的老去，在生活中，父母對我們的照顧是無微不至的，那我們在生

活、學習中做好自己將是對父母最大的孝敬，A:下面請聽

同學的演講。

B:

的演講，我想都說出了大家的心聲，當代作家畢術(shù)敏說：〃當我

們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不在年輕，世上有些東西

可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償.〃

A:所以趁我們父母還健在的時候，多T分關(guān)心，盡一份孝心，也

許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在爰的天平上，它們等

值，因為一孝心無價！下面在老師的見證下，做出我們最莊重的承諾：

我的承諾：

親愛的爸爸媽媽：

我從現(xiàn)在開始，在思想上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

承諾人：一

A:現(xiàn)在讓我們把一首《感恩的心》獻給無私、偉大的父母親.B:

一面有請班長發(fā)言：

班長：通過本次主題班會，我想大家對如何孝敬父母有了深刻的

認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的做什么大事，而

是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起,關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊

天，就是一個祝福，一句問候，一朵鮮花，一個擁抱，甚至只是一個

微笑，在生活中懂點事，少讓父母操點心是種孝，在學習中努力點，

成績有點進步亦是一種孝，我想這不難做到吧！當然除了父母，我們

的身邊還有很多關(guān)心我們的人，例如我們的老師，同學和朋友，所以

我們只有互相獻出愛，一個家庭才能美滿，一個班級才會和諧，一個

社會才會平安。最后祝福我們的父母親幸福平安！

B:千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴

A:千言萬語，無法表達我們對父母的感激，明天，我們將踏上中

考體育測試的征程，一個月后我們將走向我們?nèi)松牡谝粋€戰(zhàn)場，在

這段時間內(nèi)讓我們努力、努力、再努力，以優(yōu)秀的成績向我們偉大的

父母親獻禮。

合：爸爸媽媽,你們辛苦了，我們永遠愛你們，我們永遠是你們

的驕傲

B:我心永恒,我愛永存，為了父母的微笑，讓我們揮鞭起程，

相信我們的明天會更好！

A:最后讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們的指導(dǎo)與光I缶.

感謝各位同學們的積極參與.合：九年四班主題班會到此結(jié)束！

第四篇：《主題班會》“感恩父母〃

〃感恩父母〃——班會活動

教學目標：

1、讓學生了解父母之爰，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，

即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父

母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進學牛的感悟。

教學重點：讓學生學會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和

諧相處。

教學難點：讓學生感悟父母的付出，學會如何感激。

教學方式：以歌、幻燈片的形式，同時大多是與學生互動.教學過程：

一、導(dǎo)入：通過一首歌引出話題

引出主題：為什么要聽媽媽的話,長大后你就會開始懂得這段話.自

從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，可我們總是不

理解抱怨，甚至討厭,二、內(nèi)容：

1、父母為我們做了很多很多，可我們有時并不理解.并舉例

①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高，他自己對自己的要

求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求

學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但小林卻說：〃學習成績優(yōu)秀

就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學習成績

再優(yōu)秀也不行）

②某學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校

的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他

為什么，他說：〃父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！?/p>

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。

小明說：〃等我工作后，每月都給父母生活費就行了。"只是每月給

父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母

應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的

需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父

母感受到子女的爰更為重要）

2、小組討論：同學們認為以上三種認識對么?那你們的想法呢？

3、感恩的心

有個故事我現(xiàn)在都還感動,想和你們分享，故事是這樣的，由同學說

故事，后放歌曲《感恩的心》。

三、課后作業(yè)

母親節(jié)要到了，那你們能把對母親的愛表達出來嗎?可以制作充滿

爰的卡片，用自己的零花錢給母親買束花,幫母親做家務(wù)，甚至說句感謝母

親的話.回去希望你們把你們做的事媽媽的反應(yīng)寫在心得本上可以嗎？

四、總結(jié)

剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得

說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出

的爰，沒有我們回報的爰，這爰是不公平的。除了父母我們身邊還有

很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是

關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校

里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人

人都獻出一點爰世界將變成美好的人間！、

第五篇：《感恩父母》主題班會

【活動背景】

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而

母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石?，F(xiàn)在

的學生多是獨生子女，有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別

人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲

謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺〃〃

【活動目的】

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的

偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從爰自己的母親開始，學會尊重母

親和感激身邊最親近的人，懂得爰他人、愛社會。讓學生做到以下幾

點：

1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，

對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報

答父母的養(yǎng)育之恩。

【活動策劃】

活動對象：六

（-）班全體學生

活動時間：2013年5月

活動地點：操場

職責分工：主持人（王欣悅李金研）旗手（李金研厚富裕）活動

準備：

3、歌曲：《媽媽的吻》《感恩的心》

舞蹈：《大家一起來》

演講《感恩父母》

詩朗誦《學會感恩》

【活動過程】

一、整隊、報告人數(shù)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)：〃（敬禮）報告輔導(dǎo)

員老師，六年一班中隊應(yīng)到37人，實到37人，今天我們準備舉行《感恩

父母》主題中隊活動，請求您的批準!（敬禮）〃輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報

告.同意你們的請求.并預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功！

中隊長:謝謝輔導(dǎo)員.二、宣布主題中隊會開始。

主持人甲：瑪尼罕第二小學六年

（一）班〃感恩父母〃主題班隊會現(xiàn)在開始。）

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話。（王欣悅）

同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助,并且認為這都

是理所當然的.因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘

幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天

的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我

們的父母。（謝謝大家）

六、活動開始：

（-）導(dǎo)入主題

女:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛

的父母.女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步男:是我們敬

爰的父母.女:父母賦予了我們生命

男:父母給了我們溫暖的家庭

女:為了子女，父母什么苦都愿意吃

男:為了子女，父母什么罪都愿與受

女:當生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望

留給后代男:下面請欣賞小合唱《媽媽的吻》

女:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)槲覀兊?/p>

父母感到驕傲，但同時我們希望大家在沉默中受到教育.因為我們要學會

感恩男:我們過著普普通通的生活，父母并不能每時每刻都在做令兒女感

動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們

嗎

下面請大家起立，我們?yōu)槲覀兊母改高M行集體詩朗誦《學會感恩》

集體詩朗誦《學會感恩》

男：很多時候,我們習慣接受父母的關(guān)爰，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

女：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞歌曲《媽

媽的吻》獻給我們最敬愛的父母。

歌曲《媽媽的吻》

女:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒

有像今天這樣靜下心來感受.男:是啊，可憐天下父母心。

女:我們今天欣賞為我們帶來的演講《感恩父母》，讓我們深深地

感受父母的愛。

演講《感恩父母》

男：三千多個日日夜夜,父母的爰與我們相隨，女：三千多個日日夜

夜，我們始終與愛同行，男：是啊，我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的

去愛父母.讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他

們也成為一個被爰的人，讓他們感受到我們的愛用我們的行動去打動我

們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.女：

下面請欣賞舞蹈《大家一起來》，表演者（劉曉鳳李亞坤肖宇夢等）

男：五月是一個感恩的季節(jié)，今天我們將給大家講兩個有關(guān)父母

關(guān)心爰護兒女的真實故事的故事。

女：①六旬老父捐腎救子：XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡

介甫將自己的腎臟移植給了患〃尿毒癥〃的兒子，固執(zhí)的父親不容拒

絕地告訴兒子胡立新：〃沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，

也不能看著你死！

男：②年輕母親舍身救兒：XX年8月27日下午，沈陽市五里河

公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手

上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在

接受采訪時只說了一句話：〃兒子就是媽媽的全部?！?/p>

合：同學們：你從上面的故事里感受到了什么？（同學們回答我

們應(yīng)該有顆感恩的心）女:同學們說得真好，父母的愛說不完、道不盡,

所有的恩情我們銘記于心。

男:天下的父母都爰自己的孩子

女：父母的愛使我們感動，讓我們常懷一顆感恩的心

男：同學們，讓我們?yōu)楦改斧I上《感恩的心》全班同唱《感恩