高校創(chuàng)收分配管理辦法一、總則（一）目的為規(guī)范高校創(chuàng)收活動及分配管理，確保創(chuàng)收資金合理使用，激勵教職工積極性，促進學校事業(yè)發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校各學院、部門及附屬單位通過開展教學、科研、社會服務等活動所取得的各類創(chuàng)收收入及其分配管理。（三）基本原則1.合法合規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)及財務規(guī)章制度，確保創(chuàng)收活動及分配合法合規(guī)。2.按勞分配原則：根據(jù)教職工在創(chuàng)收活動中的貢獻大小進行分配，體現(xiàn)多勞多得。3.兼顧公平與效率原則：既要注重分配結果的公平性，又要有利于提高教職工參與創(chuàng)收活動的積極性和效率。4.?？顚Ｓ迷瓌t：創(chuàng)收收入應按照規(guī)定用途使用，確保資金使用效益。二、創(chuàng)收收入的范圍與界定（一）教學服務收入1.舉辦各類培訓班、進修班、輔導班等取得的收入。2.開展實驗教學、實踐教學等對外服務取得的收入。（二）科研服務收入1.承擔橫向科研項目所獲得的科研經費及相關收益。2.科研成果轉讓、技術咨詢、技術服務等取得的收入。（三）社會服務收入1.利用學校資源開展文化、藝術、體育等活動取得的收入。2.為企業(yè)、社會機構提供專業(yè)技術支持、培訓等服務取得的收入。（四）其他創(chuàng)收收入經學校認定的其他合法合規(guī)的創(chuàng)收收入。三、創(chuàng)收收入的核算與管理（一）收入核算1.各創(chuàng)收單位應按照財務規(guī)定及時、準確核算創(chuàng)收收入，確保收入全額入賬。2.對于不同來源的創(chuàng)收收入，應分別進行明細核算，便于統(tǒng)計和管理。（二）收入管理1.建立健全創(chuàng)收收入管理制度，明確收入管理流程和職責分工。2.加強對創(chuàng)收收入票據(jù)的管理，確保票據(jù)使用合法合規(guī)。3.定期對創(chuàng)收收入進行清查核對，防止收入流失。四、創(chuàng)收成本的核算與控制（一）成本核算1.各創(chuàng)收單位應合理歸集和核算創(chuàng)收活動中發(fā)生的各項成本費用，包括人員費用、設備購置費用、材料費用、場地租賃費用等。2.成本核算應遵循權責發(fā)生制原則，真實、準確反映創(chuàng)收活動的實際成本。（二）成本控制1.建立成本控制制度，加強對創(chuàng)收成本的預算管理和監(jiān)控。2.優(yōu)化創(chuàng)收活動流程，提高資源利用效率，降低成本支出。3.嚴格控制非必要開支，確保成本費用合理合規(guī)。五、創(chuàng)收分配的方式與比例（一）分配方式1.績效獎勵：根據(jù)教職工在創(chuàng)收活動中的工作業(yè)績和貢獻大小，發(fā)放績效獎勵。2.崗位津貼：結合教職工所在崗位及創(chuàng)收活動中的職責，給予相應的崗位津貼。3.其他形式：根據(jù)實際情況，可采用其他合理的分配形式，如項目提成等。（二）分配比例1.績效獎勵比例：根據(jù)創(chuàng)收收入的性質和來源，合理確定績效獎勵在創(chuàng)收收入中的分配比例。一般情況下，績效獎勵比例不低于創(chuàng)收凈收入的[X]%。2.崗位津貼比例：按照教職工在創(chuàng)收活動中的實際參與程度和貢獻，確定崗位津貼在創(chuàng)收收入中的分配比例。崗位津貼比例一般不超過創(chuàng)收凈收入的[X]%。3.其他分配比例：對于采用項目提成等其他分配形式的，應根據(jù)項目實際情況和相關規(guī)定確定合理的分配比例。六、創(chuàng)收分配的計算與發(fā)放（一）計算依據(jù)1.績效獎勵的計算應綜合考慮教職工的工作量、工作質量、創(chuàng)收效益等因素。具體計算指標可包括項目完成情況、科研成果水平、服務滿意度等。2.崗位津貼的計算應根據(jù)教職工所在崗位在創(chuàng)收活動中的重要性和貢獻程度確定。3.其他分配形式的計算應按照相關協(xié)議或規(guī)定執(zhí)行。（二）發(fā)放流程1.各創(chuàng)收單位應在每年[具體時間]前，完成本單位創(chuàng)收收入及成本的核算工作，并按照本辦法規(guī)定的分配方式和比例，計算出教職工的創(chuàng)收分配金額。2.將計算結果報學校財務部門審核，審核通過后進行公示，公示期為[X]個工作日。3.公示無異議后，由學校財務部門按照規(guī)定發(fā)放創(chuàng)收分配款項。七、特殊情況的處理（一）創(chuàng)收項目虧損對于因客觀原因導致創(chuàng)收項目虧損的，應分析原因，總結經驗教訓。在后續(xù)分配中，可根據(jù)實際情況適當調整分配政策，但不得影響教職工的基本權益。（二）創(chuàng)收收入爭議如教職工對創(chuàng)收分配結果存在爭議，可在公示期內向所在單位提出申訴。所在單位應及時進行調查核實，并將處理結果反饋給申訴人。如申訴人對處理結果仍不滿意，可向學校創(chuàng)收分配管理工作領導小組提出復議申請。八、監(jiān)督與檢查（一）內部監(jiān)督1.學校財務部門應加強對創(chuàng)收收入及分配的日常監(jiān)督，定期檢查各單位的收入核算、成本控制及分配執(zhí)行情況。2.各創(chuàng)收單位應建立內部監(jiān)督機制，加強對本單位創(chuàng)收活動及分配工作的自我監(jiān)督。（二）外部審計學校定期委托社會審計機構對創(chuàng)收收入及分配情況進行審計，確保創(chuàng)收活動及分配合法合規(guī)、真實準確。九、違規(guī)處理對于在創(chuàng)收活動及分配過程中違反本辦法規(guī)定的單位和個人，學校將視情節(jié)輕重給予相應的處理：1.責令限期整改，追回違規(guī)所得。2.對相關責任人進行批評教育、誡勉談話或