天津市南開(kāi)區(qū)2018年高三三模生物試題第Ⅰ卷一、選擇題：每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列有關(guān)“方向”的描述，正確的是A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，水分子僅單向進(jìn)入細(xì)胞B.植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端C.人體縮手反射時(shí)，興奮在神綠元間的傳逸是單向的D.生態(tài)系統(tǒng)中，能量和信息傳遞只能沿著食物鏈單向流動(dòng)2.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性B.細(xì)胞中，細(xì)胞核外沒(méi)有參與DNA合成的酶C.唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度和適于保存的溫度均為37D.在聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)過(guò)程中不需要解旋酶的參與3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布和植物細(xì)胞有絲分裂均需在高倍顯微鏡下觀察B.用臺(tái)盼藍(lán)鑒別細(xì)胞生活狀態(tài)，活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，死細(xì)胞不著色C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥、貓叫綜合征的變異均無(wú)法在顯微鏡下觀察到D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化和土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究均需使用放大鏡4.下圖為B淋巴細(xì)胞發(fā)育成—增殖分化的部分過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是A.甲發(fā)育為乙的主要場(chǎng)所是胸腺B.乙可增殖分化為丙和記憶細(xì)胞C.丙具有較強(qiáng)的分裂和分化能力D.丙細(xì)胞參與的免疫屬于細(xì)胞免疫5.人工生物浮床通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景觀等，“浮床”上種植水生植物可起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。如圖為人工生物浮床模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A.浮床上的植物與水中藍(lán)藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.浮床上的植物可吸收水中的N03、P043等，降低水中氮、磷等含量C.浮床上種植鳳眼蓮可富集Cu、Hg等重金屬，采收后不適于做家畜飼料D.人工生物浮床能凈化水質(zhì)、防治水華，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值6.科研小組用性反轉(zhuǎn)方法研究某種魚(yú)類（2N=32）的性別決定方式（XY/ZW），實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。其中含有睪丸酮（MT）的飼料能將雌性仔魚(yú)轉(zhuǎn)化為雄魚(yú)，含有雌二醇（ED）的飼料能將雄性仔魚(yú)轉(zhuǎn)化為雌魚(yú)，但性反轉(zhuǎn)不會(huì)改變魚(yú)的遺傳物質(zhì)，后代的性別仍由性染色體決定（染色體組成為WW或YY的胚胎致死）。下列分析錯(cuò)誤的是A.對(duì)該種魚(yú)類進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需要測(cè)定17條染色體B.若P=1：0，Q=1：2，則該魚(yú)類的性別決定方式為XY型C.若P=2:1，Q=1：0，則該魚(yú)類的性別決定方式為ZW型D.在XY或ZW性別決定中，乙、丁雜交后代雌性：雄性=1：1第Ⅱ卷本卷共3題，共44分。7.（14分）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答。（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子鮮重増加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式為。（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的可解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到。（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收02與釋放C02的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖之比為。 （4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和AIP含量的變化分別為。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。8.（14分）某植物蛋白酶抑制劑基因是重要的抗蟲(chóng)基因，該基因轉(zhuǎn)錄的inRNA下游序列已知，但其上游序列未知。現(xiàn)利用PCR等技術(shù)擴(kuò)增該基因，原理如下圖所示，其中①?③表示有關(guān)過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)回答。（1）過(guò)程①反應(yīng)體系中，需要加入種引物，還需加入酶，生成雜交鍵物質(zhì)Ⅰ。（2）利用DNA末段轉(zhuǎn)移酶催化過(guò)程②，使cDNA單鏈左側(cè)末端増加十多個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸序列（AAA(A)n），其目的是便于后續(xù)引物設(shè)計(jì)，進(jìn)而有利于過(guò)程③獲得目的基因序列，過(guò)程③反應(yīng)體系需要添加的新引物序列是。（3）與物質(zhì)Ⅲ的化學(xué)組成相比，物質(zhì)Ⅰ的不同之處在于Ⅰ中含有；與過(guò)程③相比，過(guò)程①中堿基配對(duì)方式的不同之處是。（4）在物質(zhì)Ⅲ的兩端通常還需增加識(shí)別序列，以便與相應(yīng)的載體重組，再利用Ca2+處理大腸桿菌，使其成為細(xì)胞，以利于將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞。9.（16分）Angelman綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來(lái)源有關(guān):來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá)，來(lái)自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)（如圖所示）。請(qǐng)回答。（1）UBE3A蛋白是“泛素一蛋白酶體系統(tǒng)”的核心組分之一，該系統(tǒng)可特異性“標(biāo)記”p53蛋白并使其降解。由此推測(cè)，Angelman綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白的積累量比正常者（多/少）。檢測(cè)p53蛋白可采用的分子檢測(cè)方法。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò)（細(xì)胞器）完成的。（2）如圖，UBBE3A基因和SNRPN基因的遺傳是否遵循自由組合定律？。（3）對(duì)部分Angelman綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序，相應(yīng)部分堿基序列如圖所示。據(jù)此判斷，這些Angelman綜合征患兒的致病機(jī)理是：來(lái)自方的UBBE3A基因發(fā)生，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，即。（4）現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的，其中的UBE3A基因全部正常。該受精卵可隨機(jī)丟失一條15號(hào)染色體而完成胚胎發(fā)育，則其發(fā)育成Angelman綜合征患者的幾率是（不考慮基因突變，用分?jǐn)?shù)表示）。南開(kāi)區(qū)2018年高三理科綜合能力基礎(chǔ)訓(xùn)練生物部分參考答案1—6CDABDC7.（14分）（1）自由擴(kuò)散（2）赤霉素（或GA） 生長(zhǎng)素（或IAA）抑制（3）1:6（4）減少（下降）（1分）、減少（下降）（1分） 增加C02濃