2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷-作文素材積累與運(yùn)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀下面的句子，根據(jù)語(yǔ)境和所學(xué)知識(shí)，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。這些詞語(yǔ)都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)積累的，可別馬虎了??！1.小明在教室里安靜地坐著，他的眼睛______地望著窗外飄落的樹葉，仿佛在______著什么。2.雷鋒叔叔是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他總是______他人，______自己，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。3.老師為了讓我們更好地理解課文，常常用生動(dòng)形象的______來(lái)幫助我們描繪事物的特點(diǎn)，讓我們的想象力______起來(lái)。4.“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話告訴我們讀書的重要性，我們應(yīng)該______地讀書，______地讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。5.弟弟今年五歲了，他剛學(xué)會(huì)騎自行車，雖然______了幾次，但他一點(diǎn)也不______，反而更加努力了。6.春天來(lái)了，小草______了，花兒______了，到處都是______的景象。7.我家門前有一條小河，河水______，河水______，河水______，河水______，真是一道美麗的風(fēng)景線！8.老師經(jīng)常教育我們，要做一個(gè)______的人，______的人，______的人。9.《______》是魯迅先生的作品，其中“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話體現(xiàn)了作者_(dá)_____的性格。10.在一次小組合作學(xué)習(xí)中，小麗和小強(qiáng)因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一，差點(diǎn)吵起來(lái)，后來(lái)他們______，______，終于解決了問題。二、選擇題（每題2分，共30分）要求：認(rèn)真閱讀下面的句子，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。這些題目都考察咱們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，要認(rèn)真思考哦！1.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.惟妙惟肖指手畫腳咄咄逼人B.氣宇軒昂贊嘆不已威風(fēng)凜凜C.按步就班震耳欲聾恍然大悟D.走頭無(wú)路風(fēng)聲鶴唳焦燥不安2.“危樓高百尺，手可摘星辰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他來(lái)了，我們趕快進(jìn)去吧，外面天氣不好。B.你是聰明的孩子，是勇敢的孩子，還是懶惰的孩子？C.老師問小明：你為什么遲到了？D.這個(gè)問題很難回答，因?yàn)樯婕暗胶芏鄰?fù)雜的因素，比如說，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等等。4.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》5.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位小演員表演得惟妙惟肖，把老太太的神態(tài)刻畫得入木三分。B.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色心不跳，勇敢地與歹徒搏斗。C.這幅山水畫色彩濃墨重彩，畫面上的山川河流栩栩如生。D.小明今天生病了，但他仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。6.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高得快，是因?yàn)樗?jīng)常向老師請(qǐng)教。C.我們要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)豐富我們的課余生活。D.老師對(duì)我們的關(guān)心，比父母還要溫暖。7.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自清代詩(shī)人（）A.曹操B.王安石C.杜甫D.龔自珍8.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位老師教學(xué)認(rèn)真，深受學(xué)生的愛戴。B.他做事總是馬馬虎虎，粗心大意，經(jīng)常犯錯(cuò)誤。C.這幅畫的色彩淡雅，畫面上的山水給人一種寧?kù)o的感覺。D.小明今天生病了，但他仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.老師問小明：你為什么遲到了？B.你是聰明的孩子，是勇敢的孩子，還是懶惰的孩子？C.他來(lái)了，我們趕快進(jìn)去吧，外面天氣不好。D.這個(gè)問題很難回答，因?yàn)樯婕暗胶芏鄰?fù)雜的因素，比如說，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等等。10.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維11.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位小演員表演得惟妙惟肖，把老太太的神態(tài)刻畫得入木三分。B.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色心不跳，勇敢地與歹徒搏斗。C.這幅山水畫色彩濃墨重彩，畫面上的山川河流栩栩如生。D.小明今天生病了，但他仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。12.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高得快，是因?yàn)樗?jīng)常向老師請(qǐng)教。C.我們要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)豐富我們的課余生活。D.老師對(duì)我們的關(guān)心，比父母還要溫暖。13.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.惟妙惟肖指手畫腳咄咄逼人B.氣宇軒昂贊嘆不已威風(fēng)凜凜C.按步就班震耳欲聾恍然大悟D.走頭無(wú)路風(fēng)聲鶴唳焦燥不安14.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》15.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他來(lái)了，我們趕快進(jìn)去吧，外面天氣不好。B.你是聰明的孩子，是勇敢的孩子，還是懶惰的孩子？C.老師問小明：你為什么遲到了？D.這個(gè)問題很難回答，因?yàn)樯婕暗胶芏鄰?fù)雜的因素，比如說，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等等。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）要求：認(rèn)真閱讀下面的句子，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問題。這些問題都考察咱們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，要認(rèn)真思考哦！1.簡(jiǎn)要解釋一下“鍥而不舍，金石可鏤”這句話的意思。2.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句詩(shī)體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？3.簡(jiǎn)要說明一下什么是比喻的修辭手法，并舉例說明。4.在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，積累詞語(yǔ)有哪些重要性？5.簡(jiǎn)要說明一下寫作文時(shí)，如何運(yùn)用平時(shí)積累的素材。四、作文（共45分）要求：請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于400字的作文。在作文中，要表達(dá)出你對(duì)夢(mèng)想的理解，以及你將如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。可以寫你的夢(mèng)想是什么，為什么有這個(gè)夢(mèng)想，以及你將如何努力去實(shí)現(xiàn)它。要語(yǔ)句通順，感情真摯，字跡工整。五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）要求：假設(shè)你要參加一次以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出你的發(fā)言稿?？梢哉?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，以及你將如何從自身做起，保護(hù)環(huán)境。要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，字跡工整。本次試卷答案如下一、填空題（每空1分，共20分）1.專注想象2.先后3.修辭激發(fā)4.刻苦深入5.摔倒灰心6.鉆出綻放生機(jī)勃勃7.清澈藍(lán)藍(lán)碧綠跳動(dòng)8.誠(chéng)實(shí)勤奮有愛心9.《阿Q正傳》剛直不阿10.互相理解主動(dòng)溝通解析：這些詞語(yǔ)都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)積累的，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。做這種題，要靠平時(shí)的積累，也要注意辨析詞語(yǔ)的意思和用法。比如第一題，“專注地”和“想象”是形容小明當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和動(dòng)作，要聯(lián)系起來(lái)理解。第二題，“先”和“后”體現(xiàn)了雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。第三題，“修辭”是指修辭手法，“激發(fā)”是指激發(fā)想象力，這兩個(gè)詞語(yǔ)要結(jié)合語(yǔ)境理解。第四題，“刻苦地”和“深入地”是形容讀書的態(tài)度和方法。第五題，“摔倒”和“灰心”是描述弟弟學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，要理解這兩個(gè)詞語(yǔ)的因果關(guān)系。第六題，“鉆出”和“綻放”是形容春天景色的動(dòng)態(tài)美，“生機(jī)勃勃”是形容整個(gè)景象的特點(diǎn)。第七題，“清澈”“藍(lán)藍(lán)”“碧綠”“跳動(dòng)”是形容小河的景色，要按照順序理解。第八題，“誠(chéng)實(shí)”“勤奮”“有愛心”是描述一個(gè)好孩子的品質(zhì)。第九題，《阿Q正傳》是魯迅先生的作品，“剛直不阿”是形容作者的性格。第十題，“互相理解”和“主動(dòng)溝通”是解決矛盾的方法，要結(jié)合語(yǔ)境理解。二、選擇題（每題2分，共30分）1.C2.A3.C4.A5.C6.B7.D8.D9.C10.B11.C12.B13.B14.A15.B解析：這些題目都是考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，要認(rèn)真思考，排除干擾項(xiàng)。比如第一題，A項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，逼真；B項(xiàng)“指手畫腳”形容說話時(shí)兼用手勢(shì)示意；D項(xiàng)“威風(fēng)凜凜”形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。只有C項(xiàng)“按步就班”“震耳欲聾”“恍然大悟”沒有錯(cuò)別字。第二題，杜甫有“詩(shī)圣”之稱，白居易有“詩(shī)魔”之稱，王維有“詩(shī)佛”之稱，只有李白被稱為“詩(shī)仙”。第三題，A項(xiàng)中“趕快進(jìn)去吧”后應(yīng)用句號(hào)；B項(xiàng)中“孩子”后應(yīng)用逗號(hào)；D項(xiàng)中“比如說”后應(yīng)用冒號(hào)，列舉各項(xiàng)前應(yīng)用分號(hào)。只有C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。第四題，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自《論語(yǔ)·為政》。第五題，“色彩濃墨重彩”中的“濃墨”和“重彩”重復(fù)，應(yīng)為“色彩斑斕”或“濃墨重彩”。第六題，A項(xiàng)成分殘缺，去掉“使”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“參加”不能和“生活”搭配；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“關(guān)心”不能和“溫暖”搭配。只有B項(xiàng)沒有語(yǔ)病。第七題，龔自珍是清代著名思想家、詩(shī)人。第八題同第五題，“色彩濃墨重彩”中的“濃墨”和“重彩”重復(fù)。第九題同第三題。第十題，杜甫有“詩(shī)圣”之稱，白居易有“詩(shī)魔”之稱，王維有“詩(shī)佛”之稱，只有李白被稱為“詩(shī)仙”。第十一題同第五題，“色彩濃墨重彩”中的“濃墨”和“重彩”重復(fù)。第十二題同第六題。第十三題同第一題。第十四題同第四題。第十五題同第三題。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話的意思是只要堅(jiān)持不停地用刀刻，就算是金屬、石頭也可以雕刻成功。比喻只要有恒心，有毅力，事情就一定能成功。2.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這句詩(shī)體現(xiàn)了作者對(duì)敵人刻骨的仇恨和對(duì)人民無(wú)比的熱愛。表達(dá)了作者愛憎分明的立場(chǎng)和為人民服務(wù)的精神。3.比喻是一種常見的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說明甲事物。例如：“彎彎的月兒像小船?！?.積累詞語(yǔ)可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言，可以使我們的語(yǔ)言更加豐富、生動(dòng)，可以提高我們的閱讀能力和寫作能力，還可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的文化素養(yǎng)。5.寫作文時(shí)，要善于運(yùn)用平時(shí)積累的素材，可以使文章內(nèi)容更加充實(shí)，更加生動(dòng)，更加有說服力。例如，可以運(yùn)用積累的詞語(yǔ)來(lái)描寫人物、景物、事件，可以運(yùn)用積累的修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，可以運(yùn)用積累的名言警句來(lái)提高文章的思想深度。解析：這些簡(jiǎn)答題都是考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。做這種題，要靠平時(shí)的積累，也要注意理解題目的要求。比如第一題，要理解“鍥而不舍”和“金石可鏤”的意思，并結(jié)合起來(lái)理解整句話的意思。第二題，要理解“橫眉冷對(duì)千夫指”和“俯首甘為孺子?！钡囊馑?，并結(jié)合起來(lái)理解作者的思想感情。第三題，要理解比喻的定義，并舉例說明。第四題，要理解積累詞語(yǔ)的重要性，可以從閱讀、寫作、知識(shí)、文化素養(yǎng)等方面來(lái)回答。第五題，要理解如何運(yùn)用平時(shí)積累的素材來(lái)寫作文，可以從詞語(yǔ)、修辭、名言警句等方面來(lái)回答。四、作文（共45分）（答案略，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，感情真摯，字跡工整）解析：這篇作文要圍繞“我的夢(mèng)想”來(lái)寫，要表達(dá)出你對(duì)夢(mèng)想的理解，以及你將如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?？梢詫懩愕膲?mèng)想是什么，為什么有這個(gè)夢(mèng)想，以及你將如何努力去實(shí)現(xiàn)