豐富的心靈·外國作家作品研習(xí)第四單元玩偶之家(節(jié)選)第12課課前知識鋪墊1.作者知識亨利克·約翰·易卜生(1828—1906)，挪威劇作家。共寫了25部各種體裁的劇本。按其思想發(fā)展歷程，可分為三個階段：50、60年代主要寫富有愛國激情和個人“精神反叛”思想的浪漫歷史劇，70、80年代主要寫批判社會丑惡和宣揚個性解放的“社會問題劇”，80年代后期主要寫帶有神秘、象征色彩精神的探索劇。易卜生的作品早自1907年起便開始譯介到中國。無論是在中國的反帝、反封建斗爭中，還是社會主義革命與社會主義建設(shè)中，都起到了積極作用。2.背景知識《玩偶之家》是易卜生根據(jù)他的親身經(jīng)歷寫成的。女主人公的原型勞拉·皮德生的經(jīng)歷與娜拉非常相似，她與丈夫基勒感情深厚，為了給丈夫治病，她偷偷地借債，到期還不上，偽造保人簽字。事情暴露后，基勒暴跳如雷，責(zé)怪勞拉敗壞了他的名譽，毀掉了他的前途。勞拉看到丈夫如此絕情，大感意外，精神受到打擊，得了精神病，被送進了精神病院。后來基勒提出離婚，幸福家庭從此宣告完結(jié)?！锻媾贾摇返膭?chuàng)作稍早于第一次女性主義運動高潮時期，不過劇作的創(chuàng)作時期已經(jīng)是女性主義的萌芽時期?；仡櫠兰o(jì)以前的很多文學(xué)作品，都涉及婦女問題。在這些作品中不難發(fā)現(xiàn)，更多的是從外部的社會原因探討男女不平等的原因，即認為是社會的原因造成了這種不平等。它們通過家庭的內(nèi)部矛盾把問題的嚴(yán)重性表現(xiàn)出來，卻沒有看到問題的根源；當(dāng)時大多數(shù)人只是停留在表面上的“平等”，對于家庭中的父權(quán)文化很少觸及。易卜生的《玩偶之家》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

3.文體知識——社會問題劇

“社會問題劇”是挪威劇作家易卜生以現(xiàn)實主義手法創(chuàng)作的一系列社會戲劇的總稱，共有9部，如《青年同盟》《社會支柱》《玩偶之家》《人民公敵》等，內(nèi)容涉及政治、宗教、道德、法律、家庭、婦女、教育等多方面的社會問題。作家以現(xiàn)實主義手法，反映人們熟悉的社會事件和家庭糾葛，筆鋒犀利，批判精神強烈，針砭丑惡現(xiàn)實，暴露資產(chǎn)階級的利己主義和虛假民主，鼓勵受奴役者的精神反叛，具有很高的思想價值和藝術(shù)成就。4.《玩偶之家》故事梗概《玩偶之家》是一部三幕戲劇，課文節(jié)選自第三幕。第一幕：娜拉為了給丈夫海爾茂治病，曾偽造父親的簽名向柯洛克斯泰借錢。多年后，海爾茂升職為經(jīng)理，想要開除品質(zhì)惡劣的柯洛克斯泰，而柯洛克斯泰則拿借據(jù)要挾娜拉，要求她幫助自己保住銀行的職位，否則就把娜拉偽造簽名的事情抖摟出去。第二幕：林丹太太在娜拉家?guī)椭韰⒓游钑囊路：柮业睦嫌讶羁舜蠓騺砹?，他向娜拉表達了愛慕之意，這卻讓本想向阮克借錢的娜拉拒絕了阮克的幫助?？侣蹇怂固┰僖淮蝸淼侥壤疫M行威脅，最終，二人的談判破裂，柯洛克斯泰便將事先寫好的信放進海爾茂家的信箱。林丹太太早年與柯洛克斯泰相識，為了幫助娜拉擺脫困境，她決定去找柯洛克斯泰談?wù)?。第三幕：林丹太太找到柯洛克斯泰，?jīng)過一番談話后，柯洛克斯泰決定不再威脅娜拉，“努力做好人”。參加完舞會后，娜拉和丈夫海爾茂回到家，林丹太太告訴娜拉不用再害怕柯洛克斯泰，但要把實情告訴丈夫。林丹太太告辭，海爾茂送她到門口……(后面即課文節(jié)選部分)課時1了解“出走”的來龍去脈，分析人物形象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉情節(jié)，分析“突轉(zhuǎn)”劇情。2.分析海爾茂和娜拉的人物形象?！敖?jīng)典的魅力在于，永遠有人在排，有人在演?！薄锻媾贾摇纷?879年在丹麥哥本哈根皇家劇院首演以來，成為世界各國戲劇舞臺上常演常新的經(jīng)典作品。我國自1914年上海春柳社首次演出“幕表戲”《玩偶之家》以來，本劇也成為中國話劇史發(fā)展的重要“見證”。學(xué)?！盎仨憽痹拕∩鐬橄蚪?jīng)典致敬，舉辦戲劇排演訓(xùn)練營活動，制作并推出劇場話劇《玩偶之家》?，F(xiàn)在給同學(xué)們一個當(dāng)導(dǎo)演的機會，完成下列任務(wù)。情境任務(wù)參加戲劇排演訓(xùn)練營，展現(xiàn)經(jīng)典劇情和角色活動一創(chuàng)作宣傳海報，梳理劇情及人物關(guān)系1.為了擴大戲劇演出的影響，需先創(chuàng)作一張宣傳海報。(1)下面的兩張宣傳圖是最終篩選后要選定的主圖。你決定選用哪一張，為什么？答案(示例一)圖一。圖一采用了中國傳統(tǒng)戲劇元素“皮影戲”的形式。說明這也是一種戲。圖中三個元素分明：一雙碩大的可以操控一切的手，代表的是海爾茂和男權(quán)；一個身穿華服的女子，代表的是娜拉，她被這雙手操控著。此圖中操控者和被操控者關(guān)系分明，表達生動、形象、新奇，令人警醒。(示例二)圖二。圖二中有兩個主要元素：一是碩大的籠子，二是籠子中一個女子的剪影。女子望著籠外，卻無法擺脫籠子。圖二具有明顯的寓意，籠子代表以海爾茂為代表的男權(quán)，專制霸道，囚禁女性的自由。女子的剪影則代表生活在陰影中的受男權(quán)壓抑的不自由的娜拉等人。表達生動、形象、新奇，耐人尋味。(2)為海報設(shè)計一則宣傳語。答案(示例一)走進“她”的世界，發(fā)現(xiàn)最真實的“自我”。(示例二)“我是我自己的！”——一曲女性覺醒的贊歌，一聲振聾發(fā)聵的吶喊。(示例三)首先，我是一個人，一個像你一樣的人?！茨壤绾尾蛔鐾媾级鲎约?。(3)在海報上畫出《玩偶之家》的人物關(guān)系圖(在下面圖中的橫線上寫出人物關(guān)系)。答案(4)概括第三幕的故事情節(jié)，在海報上寫一段故事梗概以便幫助觀眾了解劇情。200字左右。答案(示例)林丹太太找到柯洛克斯泰，經(jīng)過一番談話后，柯洛克斯泰決定不再威脅娜拉，“努力做好人”。參加完舞會后，娜拉和丈夫海爾茂回到家，林丹太太告訴娜拉不用再害怕柯洛克斯泰，但要把實情告訴丈夫。海爾茂通過信件得知實情后勃然大怒，罵娜拉是“壞東西”“偽君子”“下賤女人”，說自己的前程全被她毀了。而當(dāng)危機解除后，海爾茂又立刻恢復(fù)對妻子的甜言蜜語。娜拉認清了自己在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位，當(dāng)海爾茂自私、虛偽的丑惡靈魂暴露無遺的時候，娜拉斷然選擇離家出走。活動二評兩位主人公，看一出好戲2.你需要琢磨兩位主人公的對話和行為，深刻了解他們的性格特點；然后給演員說戲，指導(dǎo)他們演得自然逼真，符合原著。(1)研讀劇作，從語言、行為兩方面觀察海爾茂、娜拉兩個人物在兩次突轉(zhuǎn)前后的表現(xiàn)，分析有哪些變化，填寫下面兩個表格。知識補充：突轉(zhuǎn)，也稱陡轉(zhuǎn)、突變，最早運用于希臘悲劇。亞里士多德在《詩學(xué)》中說道：“突轉(zhuǎn)指行動按我們所說的原則轉(zhuǎn)向相反的方向，它是按照可然律或必然律發(fā)生的?！笔侵竸∏橄蛳喾捶矫娴耐蝗蛔兓?，即由逆境轉(zhuǎn)入順境，或由順境轉(zhuǎn)入逆境。是通過人物命運與內(nèi)心感情的根本轉(zhuǎn)變來加強戲劇性的一種技法。表一比較點人物看信前突轉(zhuǎn)(看完第一封信后)突轉(zhuǎn)(看完第二封信后)對對方的稱呼海爾茂娜拉我的小鳥兒、迷人的小東西、我的好寶貝兒、我一個人的親寶貝兒、我的娜拉、我的新娘子、嬌滴滴的小寶貝兒、小娜拉、不懂事的孩子、親愛的寶貝兒你這壞東西、偽君子、撒謊的人、犯罪的人、下賤女人娜拉、我的可憐的娜拉、老婆、受驚的小鳥兒、我的嚇壞了的可憐的小寶貝兒、我的好娜拉托伐托伐托伐比較點人物看信前突轉(zhuǎn)(看完第一封信后)突轉(zhuǎn)(看完第二封信后)話語長短海爾茂娜拉說話語氣海爾茂娜拉長長短短短長反問反問(質(zhì)問)疑問(試探)疑問(試探)陳述(冷靜)陳述(肯定)表二比較點看信前突轉(zhuǎn)(看完第一封信后)突轉(zhuǎn)(看完第二封信后)海爾茂的神情和動作①親她的前額②對她看了會兒，把身子湊過去③跟過來④摟著她⑤親她的前額①拉住她②驚慌倒退③把出去的門鎖上④走來走去⑤(門鈴響起來)嚇了一跳⑥把信搶過來，關(guān)上門⑦慌忙拆信①看了幾行之后發(fā)現(xiàn)信里夾著一張紙，馬上快活得叫起來②朝著借據(jù)瞟了一眼，把借據(jù)和柯洛克斯泰的兩封信一齊都撕掉，扔在火爐里，看它們燒③向門洞里張望④在門口走來走去⑤在桌子那一頭坐下⑥跳起來⑦勉強管住自己⑧傷心⑨倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉⑩四面望望，站起身來，心里閃出一個新希望娜拉的神情和動作①走到桌子那邊②(有人敲大門)吃驚③心不在焉④(當(dāng)海爾茂說信箱有人弄過鎖時)急忙接嘴⑤在窗口⑥從他懷里掙出來，斬釘截鐵的口氣⑦摟著他脖子⑧瞪著眼瞎摸，抓起海爾茂的舞衣披在自己身上，急急忙忙，斷斷續(xù)續(xù)，啞著嗓子，低聲自言自語⑨把披肩蒙在頭上⑩朝著門廳跑出去①叫起來②竭力想脫身③走近他一步④眼睛盯著他，態(tài)度越來越冷靜⑤不作聲，只用眼睛盯著他⑥冷靜安詳⑦站著不動①莫名其妙地瞧著他②從右邊走出去③在里屋④換了家常衣服走進來⑤看自己的表⑥在桌子一頭坐下⑦頓了一頓⑧搖頭⑨滿不在乎⑩站起來?走進右邊屋子，拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上?穿外套、戴帽子、圍披肩?拿起手提包?從門廳走出去?“砰”地關(guān)上大門(2)“觀其行，聞其言，必知其人。”結(jié)合以上兩個表格內(nèi)容，分別概括海爾茂和娜拉的性格特征。答案海爾茂：①是一個男權(quán)中心思想的代表者和資本主義社會制度及其傳統(tǒng)觀念的維護者。②是一個極自私、多疑、專權(quán)、保守、冷酷、虛偽的偽君子。③是一個一切都以個人利益為前提的個人主義者。在家中海爾茂將娜拉看成自己的私有財產(chǎn)和玩偶，滿嘴甜言蜜語；然而一旦他認為娜拉的行動“危害”到他的名譽、地位時，立刻暴露出他的卑劣和自私。當(dāng)柯洛克斯泰還回借據(jù)，沒有任何危險時，他立刻又變回原來的面孔。當(dāng)他看到用所謂的“愛”的言辭無法讓娜拉回心轉(zhuǎn)意時，便搬出道德和宗教來阻止娜拉的出走，甚至宣揚資產(chǎn)階級法律的“威力”，企圖使娜拉繼續(xù)忍受其玩偶地位。娜拉：①是一個有著資產(chǎn)階級思想傾向的婦女，美麗、活潑、真誠、勇敢、善良、富有同情心。②是一個品格高尚的女子。她忠于愛情，為了給丈夫治病，勇敢地假簽支票借據(jù)，并獨立還債，為了保全丈夫的名譽而準(zhǔn)備自殺；她對林丹太太、阮克醫(yī)生抱有真正的同情心，并勇敢和堅強地面對柯洛克斯泰的威脅恐嚇，她沒有屈服，而是準(zhǔn)備承擔(dān)一切責(zé)任。③是一個意識不斷覺醒的勇敢者。在識破海爾茂虛偽、自私自利的面目后，她對以男權(quán)為中心的資產(chǎn)階級的道德、法律和宗教產(chǎn)生懷疑并進行譴責(zé)，毅然離家出走。課時2梳理矛盾沖突，探討娜拉出走的社會意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理《玩偶之家》中的矛盾沖突，分析娜拉出走的原因和社會意義。2.設(shè)想娜拉出走后的結(jié)局。參加完戲劇排演訓(xùn)練營活動后，很多同學(xué)對《玩偶之家》產(chǎn)生了興趣，但心中也有一些疑惑。下面以班級為單位，進行一次《玩偶之家》戲劇研討班會。請同學(xué)們暢所欲言，解決一些疑難問題。情境任務(wù)開戲劇研討班會，深度研究劇情和意義活動一結(jié)合人物形象，梳理矛盾沖突1.合作探究：梳理《玩偶之家(節(jié)選)》中的矛盾沖突。答案(1)資本主義社會制度的維護者、資產(chǎn)階級男權(quán)中心思想的代表海爾茂與爭取婚姻自由、男女平等、婦女解放的女性主義覺醒者娜拉之間的矛盾。(2)娜拉“冒名簽字”與資本主義法律制度的矛盾。活動二結(jié)合時代背景，探討娜拉出走的社會意義2.有評論稱，《玩偶之家》結(jié)尾處娜拉出走時“樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音”，與拿破侖戰(zhàn)爭的槍炮聲一樣，有力地推動了歐洲社會的歷史進程。閱讀課文，結(jié)合時代背景，探討“關(guān)門”這一動作的象征意義，以及娜拉出走的社會意義。答案(1)象征意義：“關(guān)門”這一動作不僅意味著娜拉決然離開海爾茂，離開這個家，而且象征著娜拉在人生觀念上的跨越，也意味著一種新生活的開始；推動女性從“玩偶”的身份變成一個真正獨立的個體，推動婦女解放運動向前進。(2)社會意義：①娜拉的出走是對資產(chǎn)階級虛偽的道德、法律、家庭、婚姻制度的挑戰(zhàn)，是對整個資本主義社會秩序的奮勇沖擊。她用反叛的行動向“物化”女性的罪惡社會莊嚴(yán)宣告：“首先我是一個人，不是玩偶。”她的宣告成為婦女解放的“獨立宣言”，對廣大婦女爭取自由平等、人格獨立起到了巨大的鼓舞作用。②易卜生所處的時代是19世紀(jì)中后期，當(dāng)時的社會對待女性和男性是不平等的；女性在家庭中和社會上處于無權(quán)地位，常常被視為男性的附屬品，必須依附于男性而生存。在當(dāng)時的社會中，男性擁有至高無上的地位；娜拉的出走，揭開了資產(chǎn)階級家庭溫情脈脈的面紗，把資產(chǎn)階級中的夫妻關(guān)系、家庭倫理道德、婦女地位等現(xiàn)狀明明白白地展現(xiàn)在讀者與觀眾面前，引發(fā)人們對社會問題的深切關(guān)注?；顒尤Y(jié)合魯迅《娜拉走后怎樣》，思考娜拉的結(jié)局3.“娜拉出走”是戲劇史上經(jīng)典的一幕，很多人都曾設(shè)想過她出走后的結(jié)局。魯迅在“五四”時期寫過雜文《娜拉走后怎樣》(見本課“晨讀時光”)，他認為，娜拉走后只有三條路，“要么回來，要么墮落，要么餓死”。試根據(jù)人物的性格邏輯，聯(lián)系當(dāng)時的社會環(huán)境，說說你的觀點和理由。答案(觀點一)我同意魯迅先生的看法。因為娜拉長期以來就依附著父親和丈夫生活，衣食無憂，沒有基本的生存技能，在當(dāng)時物質(zhì)至上的社會環(huán)境下，她很難獨自生存下去。而且，她的三個孩子還在家中，所以，她要么會墮落，要么就不得不回到原來的家中。如果她在沒有生存技能的基礎(chǔ)上堅持自尊，只能餓死。人格獨立只有附著于獨立自主的經(jīng)濟地位才變得有價值和意義。所以，娜拉出走，如果她沒有獲得獨立的經(jīng)濟地位，她是不能真正地獲得解放的。(觀點二)我不同意魯迅先生的看法。娜拉已經(jīng)清醒地認識到她在家中的“玩偶”地位，并且覺醒后的她也認識到“現(xiàn)在我要去學(xué)習(xí)。我一定要弄清楚，究竟是社會正確，還是我正確”。她一定會去認識社會，認識自己，找到適合自己的方向，學(xué)會生存的技能，不會墮落、餓死或是回來。娜拉具備出走后走向自立和成功的主觀條件：從劇情來看，娜拉有著剛烈的性格，有敢于質(zhì)疑法律、宗教的勇氣，有對美好生活的追求，這決定了她不會向困難屈服，她有勇氣戰(zhàn)勝出走后的一些困難，努力實現(xiàn)自己的追求；她聰明而有頭腦，有辦法解決出走后面臨的生存、工作等問題。同時，娜拉的性格特點決定了她不會再回到海爾茂身邊做一個“玩偶”，更不可能墮入骯臟的泥潭。閱讀下面的文字，寫一篇簡評，分析這兩個女性形象的不同之處。不少于300字。析蘩漪和娜拉之不同娜拉，是挪威中產(chǎn)階級家庭的嬌妻；而蘩漪，是中國半封建資產(chǎn)階級的闊太太。兩位女性生活在不同的國度，社會地位、身份又相距較殊，但她們卻不約而同地體現(xiàn)出相同的要求，即獨立、平等、自由，追求“婦女解放”。在劇中，娜拉說“首先我是個人”，蘩漪說“我這個人還是我的”。但在這同一追求中，她們的生活環(huán)境、斗爭方式及性格表現(xiàn)也相去甚遠。微任務(wù)一樣追尋平等，兩樣不同人生答案(示例)一樣追尋平等自由，兩樣不同人生娜拉和蘩漪，作為世界話劇史上熠熠生輝的兩個女性形象，歷來備受關(guān)注。她們在男權(quán)時代的呼聲，振聾發(fā)聵。但她們雖有類似，又絕不相同。一是生活環(huán)境不同?！锻媾贾摇穭∧怀踅視r，娜拉是作為一個幸福的妻子出現(xiàn)的。小家庭歡樂、融洽。海爾茂看似非常愛他的妻子，一見面就“小鳥”“小松鼠”那么親昵地叫她。娜拉也非常愛自己的丈夫，他們有三個活潑可愛的孩子。表面上看來，娜拉生活富裕、悠閑，一切都和諧美滿，什么都不用操心。而蘩漪的生活中始終密布著一層陰暗、凄涼的灰塵。她一開始就是不幸的，和周樸園的婚姻沒有過快樂、幸福。在如同“墳?zāi)埂薄氨O(jiān)獄”一般的周公館內(nèi)生活了十八年，她美好的一切在這桎梏的封建式資本家的家庭牢籠中被侮辱和損害。與娜拉相比，她的靈魂“從頭到尾”都處在沉悶的壓抑中，承受著無處訴說的愛的悲哀和煎熬。二是斗爭方式不同。娜拉是一個具有資產(chǎn)階級民主思想的婦女形象。當(dāng)她一旦看清了海爾茂的虛偽和欺騙后，認識到要做一個人，不能只相信書本上的話。于是，她把宗教、法律、倫理、道德仔細思索，把這些偶像一個一個搗碎。所以，她要出走，要學(xué)著生活。蘩漪作為資產(chǎn)階級家庭的闊太太，在她的人生追求和愛情全然被摧毀時，她不顧一切地把周家兩代人所造的孽全都暴露出來，希望毀滅一切，“做一次困獸的搏斗”。但這并不等于在思想上也同封建傳統(tǒng)觀念及封建統(tǒng)治思想徹底決裂。她屈從父母之命嫁給自己不愛的周樸園，到周公館后又不敢沖破周樸園的禁錮。她反對的，也只是周樸園的家長式統(tǒng)治，只是對她個人精神的束縛，種種她所感到的個人的不自由，而并沒有比這更高一些的要求、更進一步的內(nèi)容。而且，只要周萍能陪伴她，這“悶死人”的屋子也會讓她留戀，她也會安于虛偽和欺騙的不自然的關(guān)系而不起來反抗。娜拉和蘩漪雖然都帶有所處歷史階段的民主思想和反抗意識，不過娜拉比蘩漪表現(xiàn)得更激烈，更大膽，更坦蕩。在思想認識上，娜拉更向前進了一步。三是人物性格不同。娜拉有一顆善良的心，能夠同情社會上的受害者和不幸者，在玩偶之家中保持著自己的善良、天真、活潑的氣息。然而，娜拉最為可貴的品質(zhì)是倔強和不屈的精神。她在生活拮據(jù)的情況下，想方設(shè)法地借錢為丈夫治病，辛辛苦苦地湊錢還債。她是一個熱愛生活，熱愛家庭，熱愛并且崇拜丈夫，有勇氣犧牲自己的女子。而蘩漪在一次又一次的反抗中，她的心理逐漸變得扭曲、凌厲。“一個女人不能受兩代人的欺負”，扭曲后的蘩漪，冷酷、怨毒、瘋狂，憎恨一切，希望毀滅一切。她性格中的文弱、聰慧、單純等原有的美被毀滅了。總之，娜拉的身上散發(fā)著一種明朗清新的格調(diào)，蘩漪的形象里蘊藏著一種陰沉暗淡的色彩，如同兩幅對比鮮明的油畫，一個簡潔明快，一個灰暗深沉；一個亢奮激進，一個郁郁寡歡。練透一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。1935年，南京、上海等幾個城市公演了挪威著名戲劇家易卜生的代表作《玩偶之家》。這部話劇雖然大受歡迎，但在南京磨風(fēng)藝社的演出中，扮演娜拉的女教師王光珍，竟然被她所在的學(xué)校，以拋頭露面、有傷風(fēng)化，不能為人師表為理由開除了。這件震動全國的“娜拉事件”，在社會各界引發(fā)了一輪關(guān)于女性話題的大討論，以至于1935年這一年，被大家稱為“娜拉年”。1234567891011這娜拉有多火呢？①________________________________。據(jù)說，當(dāng)時的主人請客吃飯，為了防止客人們因為意見不同而發(fā)生爭執(zhí)，都要在開飯前叮囑一句，“今天大家好好吃飯，不許談?wù)撃壤薄Ｄ壤瓰閻鄹冻鰠s命運凄涼的故事，②_________________，所以當(dāng)這部劇通過《新青年》雜志第一次在1918年出現(xiàn)在中國讀者面前的時候，就立刻引起了眾多處于封建婚姻包辦制度下中國青年的共情。1234567891011娜拉成為人們崇拜的偶像，特別是處于傳統(tǒng)封建禮教重壓下的中國婦女，她們受到了娜拉的啟蒙，開始對自身的價值和女性的權(quán)利產(chǎn)生了懷疑。有不少知識女性開始覺醒，女學(xué)生開始進入學(xué)堂接受教育，文壇也出現(xiàn)了一批女作家，中國掀起了一輪初級意識上的女權(quán)運動。與此同時，各種“問題劇”也應(yīng)運而生，特別是“娜拉”出走以后怎么辦，也成為思想界的一個討論熱點。1234567891011魯迅先生就曾經(jīng)撰文，對娜拉出走后的出路進行了分析。他認為娜拉只有兩條路可走，不是墮落就是回來。盡管娜拉前途未卜，但她還是勇敢地追尋著她所追求的這種自由和獨立，以至于在很多國家，娜拉都成為婦女追求解放和平等的一個象征。《玩偶之家》這部話劇，問世已經(jīng)有一百年的時間了，可是出走的娜拉，卻一直走到了今天。③____________________________________？這個答案需要我們通過自己的努力和成長來做出回答。12345678910111.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。1234567891011答案(示例)①幾乎人人都在談?wù)撍谄鋵嵰彩呛芏嗯栽庥龅目s影③娜拉走后究竟會怎樣呢

第①處，是說在當(dāng)時娜拉有多火，根據(jù)后文“據(jù)說，當(dāng)時的主人請客吃飯……”可知，在當(dāng)時大家都在談?wù)撃壤?，可填“幾乎人人都在談?wù)撍薄５冖谔?，根?jù)后文“就立刻引起了……中國青年的共情”可知，說明很多女性和娜拉的遭遇是相似的，可填“其實也是很多女性遭遇的縮影”。第③處，根據(jù)“這個答案需要我們通過自己的努力和成長來做出回答”可知，這回答的是出走的娜拉一直走到了今天，到底她的命運會怎樣，可填“娜拉走后究竟會怎樣呢”。12345678910112.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，但不得改變原意。1234567891011答案(示例)當(dāng)這部劇在1918年通過《新青年》雜志第一次出現(xiàn)在中國讀者面前的時候，就立刻引起了處于封建婚姻包辦制度下眾多中國青年的共鳴。原句有三處語?。阂皇恰巴ㄟ^《新青年》雜志第一次在1918年”語序不當(dāng)，可改為“在1918年通過《新青年》雜志第一次”；二是“眾多處于封建婚姻包辦制度下中國青年”語序不當(dāng)，可改為“處于封建婚姻包辦制度下眾多中國青年”；三是“引起”和“共情”搭配不當(dāng)，可將“引起”改為“激發(fā)”，或?qū)ⅰ肮睬椤备臑椤肮缠Q”。12345678910113.文中畫橫線的句子具體詳實地寫出了中國婦女受到娜拉啟蒙后的變化，這一表達效果是怎樣取得的？請簡要分析。1234567891011答案(1)舉例說明，舉“知識女性”“女學(xué)生”“女作家”的例子，具體形象地寫出了啟蒙的意義。(2)鋪陳羅列，按由易到難、由點到面的順序，選取中國女性有代表性的變化，內(nèi)容詳實，突出其進步。(1)“知識女性開始覺醒，女學(xué)生開始進入學(xué)堂接受教育，文壇也出現(xiàn)了一批女作家”，列舉了“知識女性”“女學(xué)生”“女作家”的事例，所以運用了舉例說明，具體形象地寫出了啟蒙的意義。(2)本處說到娜拉成為人們崇拜的偶像，中國掀起了一輪初級意識上的女權(quán)運動，“有不少知識女性開始覺醒，女學(xué)生開始進入學(xué)堂接受教育，文壇也出現(xiàn)了一批女作家”，選取了中國女性有代表性的變化，按照由易到難、由點到面的順序進行鋪陳羅列，內(nèi)容詳實，突出娜拉對中國女性的影響。12345678910114.潛臺詞是指在某一話語的背后所隱藏的沒有直接表達出來的意思。易卜生的戲劇《玩偶之家》，通過講述女主人公娜拉與丈夫海爾茂由相親相愛轉(zhuǎn)為決裂的過程，探討了男權(quán)社會與婦女解放之間的矛盾沖突。閱讀下面的戲劇選段，解釋畫橫線部分文字的潛臺詞。每句潛臺詞不超過15個字。海爾茂那還用我說？①你最神圣的責(zé)任是你對丈夫和兒女的責(zé)任。娜拉我還有別的同樣神圣的責(zé)任。海爾茂②沒有的事！你說的是什么責(zé)任？娜拉我說的是我對自己的責(zé)任。1234567891011海爾茂別的不用說，首先你是一個老婆，一個母親。娜拉這些話現(xiàn)在我都不信了?，F(xiàn)在我只信，③首先我是一個人，跟你一樣的一個人——至少我要學(xué)做一個人。1234567891011答案(示例)①你是家庭的附庸(你存在的意義是為家庭奉獻全部)。②除了為家庭奉獻，其余的休想。③我和你是平等的。5.下面是某校高二年級“《玩偶之家》話劇節(jié)”活動的初步構(gòu)思框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120字。1234567891011答案(示例)“《玩偶之家》話劇節(jié)”定于10月16日舉行，需做好組織和宣傳工作。組織工作包括安排高二年級每班報一個節(jié)目參賽、最終評選出3個獎項，并且需要聯(lián)系大禮堂做場地；宣傳工作包括設(shè)計、張貼海報，并在學(xué)校網(wǎng)站、校廣播站對本次活動進行報道。12345678910116.請仿照對余秋雨的評價示例，以易卜生為描述對象，使用第二人稱寫一則評價。要求：至少運用一種修辭手法，不少于65個字。示例：(余秋雨)一生文化苦旅行無疆，尋覓中華笛聲嘆千年。你因書寫文化的歷史而被載入歷史，你用自己的努力喚起了中國人更多的對中國文化的溫情和敬意。(易卜生)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1234567891011(示例)用卑微人物反映社會現(xiàn)實，借辛辣語言剖析人世虛偽。你是“現(xiàn)代戲劇之父”，你從高處看人群，看清了一些人的真正本性。你提出問題，激發(fā)觀眾去思考，無愧于“偉大的問號”之稱。二、課外拓展練閱讀下面的文字，完成文后題目。材料一：中國古典戲曲隨著從元代雜劇到明代傳奇的發(fā)展，以大團圓結(jié)尾的固定構(gòu)成逐漸增多，尤其是進入明萬歷年間以后，以才子佳人戀愛為題材的作品大量出現(xiàn)，并且形成了必定是才子科舉合格得以與佳人團圓的固定模式。據(jù)伊維德考證，明代刊印的元代戲曲，大部分都對原戲進行了改編，其中最重要的改編之一，就是把結(jié)尾都改成了大團圓。1234567891011這種“俗套”的結(jié)尾模式在當(dāng)時就曾受到許多精英文人的批判，戲曲家卓人月說：“今演劇者，必始于窮愁泣別，而終于團圓宴笑。似乎悲極得歡，而歡后更無悲也；死中得生，而生后更無死也，豈不大謬也！”最早將戲曲藝術(shù)的團圓結(jié)局與中國人的精神氣質(zhì)掛鉤的，大概是王國維，他說：“吾國人之精神，世間的也，樂天的也，故代表其精神之戲曲、小說，無往而不著此樂天之色彩。始于悲者終于歡，始于離者終于合，始于困者終于亨，非是而欲饜閱者之心，難矣?！毙挛幕\動之后的精英知識分子，也普遍認為“團圓的迷信”充分暴露出中國人不敢正視現(xiàn)實、直面矛盾，缺少悲劇意識的國民性弱點，是一種自欺欺人1234567891011的“瞞和騙的文藝”。不過，精英知識分子對大團圓的批判，與其說是出于審美的目的，不如說是出于啟蒙的目的。無論是啟蒙文學(xué)還是革命文學(xué)，最重要的是必須確立對社會現(xiàn)狀的“不滿”主題，唯其不滿，才有必要且有可能借助通俗文學(xué)的形式喚醒民眾，以激發(fā)其奮起改變其現(xiàn)狀。而大團圓故事卻被認為是粉飾現(xiàn)實、麻痹斗志的文學(xué)，這是有悖于啟蒙目的和革命目的的，因此遭到精英知識分子的嘲諷和批判，這一點也不奇怪。1234567891011還有一個吊詭的現(xiàn)象，往往越是生活富足的精英階層，越是嫌膩大團圓故事；越是貧苦的下層百姓，越是熱衷大團圓故事。從文學(xué)鑒賞的角度看，越是理性的知識群體，越傾向于現(xiàn)實主義的文學(xué)作品；越是感性的口頭文學(xué)愛好者，越傾向于非現(xiàn)實的幻想故事。民間故事和鄉(xiāng)村演劇都是幻想色彩濃郁的通俗文化形式，甚至有學(xué)者認為，民間故事是刻意與社會現(xiàn)實保持著陌生化的距離。弗洛伊德也說：“許多事情就是這樣，如果它們是真實的，就不能給人帶來娛樂，在虛構(gòu)的劇作中卻能夠帶來娛樂?！?234567891011由此可見，精英知識分子的現(xiàn)實主義標(biāo)準(zhǔn)與民間文學(xué)非現(xiàn)實的幻想性之間，本身就是相互垂直的兩套體系，當(dāng)你用這一套體系的標(biāo)準(zhǔn)去衡量另一套體系的時候，就只能得出“無價值”的結(jié)論。越是太平時期，市民社會越發(fā)達，文化市場的力量越大，市場需求就越傾向于大團圓故事。對于普通民眾來說，他們需要在平淡的生活中注入一些幻想的亮色，不僅需要故事，而且需要能滿足他們美好愿景的好結(jié)局的故事。所以說，“對于戲曲中的‘大團圓’，盡管魯迅等新文藝人士深惡痛絕、屢加痛斥，卻始終無法動搖其民間根基”。1234567891011問題是，我們在多年的文化學(xué)習(xí)中，逐漸習(xí)得了這些文化精英的啟蒙判斷，認定了大團圓結(jié)局與所謂“民族心理”之間的表里關(guān)系，普遍將大團圓故事模式誤作中國特產(chǎn)，以為對大團圓的追求“反映了整個民族和社會群體的文化心態(tài)和民族心理”。(摘編自施愛東《故事法則》)1234567891011材料二：易卜生是近代現(xiàn)實主義戲劇的奠基人。在易卜生之前，歐洲各國劇壇上流行的是浪漫主義佳構(gòu)劇。佳構(gòu)劇是為職業(yè)劇團在大劇場進行商業(yè)演出而編寫的作品，具有很強的娛樂性，多為輕喜劇或鬧劇。佳構(gòu)劇最大的特點是善于編織情節(jié)，因而發(fā)展了戲劇的結(jié)構(gòu)藝術(shù)，不足之處是對社會人生的認識膚淺。佳構(gòu)劇的人物是類型化的，為情節(jié)服務(wù)。而“有生命力的劇本和沒有生命力的劇本的差別，就在于前者是人物支配著情節(jié)，而后者是情節(jié)支配著人物”。1234567891011佳構(gòu)劇反映了19世紀(jì)中后期中產(chǎn)階級的價值觀念和審美情趣，掩蓋了資本主義所帶來的社會矛盾和道德危機。用戲劇揭露這些矛盾和危機，最成功的就是易卜生。在《玩偶之家》里，他寫了娜拉個性意識的覺醒，撕破了蒙在家庭關(guān)系上的那層溫情脈脈的面紗，展示了中產(chǎn)階級的冷酷和自私。也許易卜生筆下的人物還不如契訶夫、奧尼爾寫得厚實豐滿，但他們都是一些有個性的人，或為伸張個性而斗爭的人。有個性才有價值。易卜生重新確立了個性在戲劇創(chuàng)作中的核心地位，為現(xiàn)實主義戲劇奠定了堅實的價值基礎(chǔ)。1234567891011在審美上，易卜生一反佳構(gòu)劇向壁虛構(gòu)的創(chuàng)作方法，確立了從經(jīng)驗出發(fā)、從生活出發(fā)、從人物出發(fā)的審美方式。他認為，創(chuàng)作必須從觀察和體驗出發(fā)，寫親眼所見的、精神上經(jīng)歷過的東西?！艾F(xiàn)代文學(xué)的秘密正在于這種經(jīng)歷過的經(jīng)驗?！睆慕?jīng)驗出發(fā)，使易卜生發(fā)現(xiàn)了佳構(gòu)劇作家看不到或不愿正視的各種家庭和社會問題。他的作品大大激怒了歐美各國的中產(chǎn)階級觀眾，各種誹謗、謾罵、攻擊、威脅接踵而至，有的說作家不道德，有的說作品不真實，藝術(shù)上一無是處，以至于英國、美國、法國的商業(yè)劇院長期不敢上演其中的某些作品。即使上演，也被篡改得一塌糊涂?！锻媾贾摇吩诘聡莩鰰r，易卜生被迫寫了一個所謂“大1234567891011團圓的結(jié)尾”，以免別人不經(jīng)他同意就加以隨意改寫。這一結(jié)局便是“娜拉既想離開丈夫又舍不得孩子，結(jié)果弄得心力交瘁，最后猛然倒在了地上”，這種情形讓人不由得想起1830年雨果《歐那尼》上演時，發(fā)生在法蘭西大劇院的那場沖突。不過那次斗爭的雙方是浪漫主義和古典主義，這次卻變成了現(xiàn)實主義和浪漫主義。(摘編自董健等《戲劇藝術(shù)十五講》)12345678910117.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.處于貧富不同階層的人們，往往對戲曲大團圓故事的態(tài)度不同，前者

嫌膩，后者熱衷。B.啟蒙和革命文學(xué)要想借助通俗文學(xué)的形式喚醒民眾，必須確立對社會

現(xiàn)狀的“不滿”主題。C.精英知識分子對大團圓的批判和否定，主要不是出于審美的目的，而

是出于啟蒙的目的。D.能夠滿足普通民眾的文化市場需求和美好愿景，是大團圓故事的民間

根基難撼的原因。1234567891011√123456789