大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃（15篇）

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃1

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始成為大學(xué)生

爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。因?yàn)閷?duì)每個(gè)同學(xué)而言，職業(yè)生命是有限的，

如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。因此，作為

新一代的大學(xué)生，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。

于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo),

勇往直前！

一、自我分析

1、職業(yè)價(jià)值觀

個(gè)人比較傾向能讓家人過(guò)著無(wú)拘無(wú)束、舒適安逸的生活，所以我

的職業(yè)價(jià)值觀是不斷鞭策自己，不斷進(jìn)取，讓自己的價(jià)值得到他人、

社會(huì)肯定的同時(shí)，獲得豐厚的薪金，足以讓家人生活體面。其次，在

保證〃小家〃的前提下，能讓自己的付出不斷給社會(huì)輸出正能量。

2、性格

典型的雙重性格，動(dòng)靜分明。樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)。工作上會(huì)表現(xiàn)

出積極、主動(dòng)、落落大方。但在人際交往方面，略顯羞澀，被動(dòng)。

3、興趣

喜歡廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，喜歡寫(xiě)博客，有寫(xiě)日記習(xí)慣。喜歡彈古

箏，喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好并加以引導(dǎo)，培養(yǎng)自己成為多才

多藝的人。

4、能力

參加學(xué)生會(huì)及長(zhǎng)期擔(dān)任班委，獲得較多的管理及組織方面的經(jīng)驗(yàn)；

在社團(tuán)里積累了自己的舞蹈基礎(chǔ);能夠熟練應(yīng)用繪聲繪影等視頻制作工

具;聽(tīng)從指揮并有責(zé)任心、有上進(jìn)心對(duì)待每件事。對(duì)決定做的事會(huì)堅(jiān)持

到底。能很快上手服務(wù)員、采茶、派單等兼職且表現(xiàn)良好。擅于不斷

發(fā)現(xiàn)自身不足，并不斷充實(shí)自己

5、職業(yè)興趣

興趣廣泛，因此在任何職業(yè)里都可以做得有聲有色。但匹配自己

專(zhuān)業(yè)，希望畢業(yè)后能在有關(guān)維護(hù)電腦及其安全崗位發(fā)揮才能，如網(wǎng)警。

6、職業(yè)個(gè)性

在人格氣質(zhì)的檢測(cè)中，自己是ESTP（即督導(dǎo)），但我喜歡在一個(gè)團(tuán)

隊(duì)中工作，喜歡為人出謀劃策，喜歡集眾智，當(dāng)然喜歡成為大家的監(jiān)

督者。希望在工作中努力形成個(gè)人獨(dú)特的魅力，也想努力成為一名領(lǐng)

導(dǎo)者。

7、自我分析小結(jié)

自己本身就不屬于天生聰穎，一學(xué)即會(huì)的天才，但我很注重個(gè)人

在后天的努力。并通過(guò)不斷的努力達(dá)到與〃天才們〃可以達(dá)到的效果。

我像一個(gè)玉匠，擅于發(fā)現(xiàn)本身這塊玉的瑕疵，更擅于不予余力地對(duì)其

給予雕琢，讓璞玉實(shí)現(xiàn)它的金碧輝煌。

二、未來(lái)人生

1、基本目標(biāo)

工作穩(wěn)定，薪金豐厚，家人生活安逸舒適，生活著并享受著。

2、具體規(guī)劃

（一）即日起至大學(xué)畢業(yè)

a、認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到教師資格證、學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證

書(shū)、獎(jiǎng)學(xué)金;爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。（大一第二學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考

試;大二第一學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試;大二第二學(xué)期自考教師資格證;大三

（若允許）考駕考證;大四全利準(zhǔn)備公務(wù)員考試）

b、古箏考試至少過(guò)六級(jí)。

c、關(guān)注時(shí)事，關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)。

5堅(jiān)持鍛煉身體。

e、提高自己打字速度。

5熟用各種辦公、娛樂(lè)軟件。

（二）畢業(yè)后五年

a、20xxg-20xx夏:還貸完畢。

b、20xx夏-20xx夏：自由資本積累時(shí)期。

c、20xx-20學(xué)習(xí)：新家組成時(shí)期。

（三）成家后

a、保證生活質(zhì)量的同時(shí)繼續(xù)豐富自己。

b、事業(yè)有所建樹(shù)，不斷進(jìn)取，不忘根。

三、環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

（一）自身環(huán)境

已戀愛(ài)且戀愛(ài)對(duì)象在異地：省去單身男、女同學(xué)因曖昧而花去的

時(shí)間、精力;省去情侶因頻繁約會(huì)而浪費(fèi)的時(shí)間、金錢(qián)、精力。能更加

全身心地投入到學(xué)業(yè)及自我完善中。

（二）家庭環(huán)境

出身在一個(gè)農(nóng)村家庭，家里姐妹眾多,經(jīng)濟(jì)較拮據(jù)，父母擔(dān)子重。

但父親開(kāi)明，支持女兒的追求，鼓勵(lì)女兒不斷進(jìn)取。

（三）學(xué)校環(huán)境

通過(guò)初中、高中近似封閉性的生活及很好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了自

己獨(dú)立、迎難而上、不斷拓取的性格。因此，雖然現(xiàn)處的大學(xué)特別是

與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的設(shè)備、書(shū)籍、輔導(dǎo)員們遠(yuǎn)比不上在本專(zhuān)業(yè)有很高造詣

的清華大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等院校，但可以善用本校的優(yōu)勢(shì)，明

確自己的目標(biāo)后，有目的地充分利用本校的資源，并通過(guò)其他途徑來(lái)

充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)校能授予的知識(shí)畢竟是有限的，而目計(jì)

算機(jī)方面的知識(shí)更新?lián)Q代的速度極快，哪所院校也無(wú)法保障其知識(shí)更

新得及時(shí)。

（四）社會(huì)環(huán)境

在這個(gè)本科生滿街跑，碩士研究生一抓一大把的年代，就業(yè)形勢(shì)

可想而知。但頭銜高只能說(shuō)你學(xué)的比別人久，至于你的能力能否完全

展示，又是另一回事了。像在外企，有能力才是能夠獲得一份好工作、

拿高薪的硬件。所以，無(wú)論現(xiàn)在外界就業(yè)環(huán)境多么嚴(yán)峻，想好你想做

的，準(zhǔn)備好你該做，提升你能做的，再適時(shí)出擊，手到擒來(lái)。

四、職業(yè)選擇及優(yōu)化

1、職業(yè)選擇：公務(wù)員

2、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)要求，因

為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，且對(duì)我們的事

實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力

資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

3、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：頂著九成變成炮灰的壓力備考，面對(duì)報(bào)考人數(shù)之多，

而適合的職位又少之又少的現(xiàn)實(shí)，不斷提高本人的管理、推理等能力。

工作時(shí)還不能忘給自己充電。

4、職業(yè)優(yōu)化：興趣是最好的老師，對(duì)自己感興趣的事物就要更加

花心思去學(xué)習(xí)去鉆研。既然選擇了一份職業(yè)就得當(dāng)擔(dān)起一份職責(zé)，要

本著虛心求教之心向前輩取經(jīng)，不能僅要求自己兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，

對(duì)每項(xiàng)任務(wù)應(yīng)力求完美。

五、反饋與修正

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定

出的目標(biāo)隨時(shí)都可能變化，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有

效，結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職

業(yè)規(guī)劃進(jìn)行及時(shí)的反饋和修正，并作出相應(yīng)的調(diào)整。

1、反饋時(shí)間：定為一年一次。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要及時(shí)反饋并

進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

2、修正原則：過(guò)程只是一個(gè)形式，途徑是次要的，能達(dá)到終極目

標(biāo)即可。

六、對(duì)《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的看法

我喜歡有目的、有規(guī)劃的去做一件事，因此從高中至今，我習(xí)慣

特地準(zhǔn)備一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)記錄近期大大小小需要完成的事，當(dāng)然首頁(yè)

便是自己的終極目標(biāo)。我始終覺(jué)得一個(gè)人的悲哀不是達(dá)不到目標(biāo)，而

是沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)。而這學(xué)期開(kāi)設(shè)的《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課，則讓我

懂得了怎樣更規(guī)范地寫(xiě)下自己的規(guī)劃書(shū)。之前我也寫(xiě)規(guī)劃，但只是草

草寫(xiě)下結(jié)果，從沒(méi)有記下每個(gè)決定涉及的細(xì)節(jié)。

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃2

前言：

1世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。有其對(duì)大學(xué)生提出了嚴(yán)格

的要求。而我正處于這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，面臨人生巨大的考驗(yàn)與磨煉。挺

過(guò)風(fēng)浪可能就是幸福，機(jī)遇?？赏Σ贿^(guò)那將一無(wú)所有。勝敗在此！所

以我一定要努力！可努力如過(guò)沒(méi)有目標(biāo)，就像無(wú)動(dòng)力的船，隨風(fēng)亂闖，

浪費(fèi)時(shí)間，生命。然而確立目標(biāo)一定要在長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上建立多個(gè)

短期目標(biāo)。短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的階梯，是基礎(chǔ)。長(zhǎng)期目標(biāo)又是

短期的方向。我面對(duì)挑戰(zhàn)跟應(yīng)該好好設(shè)計(jì)一下未來(lái)，給自己一股動(dòng)力。

下面的是我畢業(yè)后五年前的規(guī)劃。

自我評(píng)估：

喜歡軍事，計(jì)算機(jī)等。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直以來(lái)老師們對(duì)我很關(guān)心。

我為人踏實(shí)，友善待人，做事仔細(xì)，想的全面?？偟膩?lái)說(shuō)壞點(diǎn)在好轉(zhuǎn),

好點(diǎn)逐漸突出起來(lái)！

環(huán)境影響：

我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較晚。有其新型產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有成規(guī)模，農(nóng)業(yè)還沒(méi)走出

傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。未來(lái)這倆將是我國(guó)發(fā)展前景最好的產(chǎn)業(yè)。人類(lèi)社會(huì)的

迅猛發(fā)展，創(chuàng)造出一個(gè)有一個(gè)職業(yè)崗位。其中服務(wù)行業(yè)占最大比例，

而且發(fā)展前景無(wú)限好，因?yàn)槿说纳罘绞皆诓粩喔淖冸S之會(huì)需要更多

的服務(wù)來(lái)合理安排時(shí)間。

服務(wù)業(yè)的發(fā)展某種程度可以代表本國(guó)的發(fā)展。我國(guó)正在迅速發(fā)展，

服務(wù)行業(yè)也會(huì)跟著發(fā)展。

農(nóng)業(yè)行業(yè)是個(gè)復(fù)雜的行業(yè)。有很多種職業(yè)選擇，是關(guān)系人的基本

吃穿問(wèn)題保障。所以很重要，不管那個(gè)時(shí)代都需要發(fā)展，重視。所以

畜牧職業(yè)是個(gè)穩(wěn)定的，有保障的職業(yè)。

社會(huì)發(fā)展，在無(wú)我面前有無(wú)數(shù)機(jī)遇。但要看家里，和個(gè)人的一些

因素能跟我匹配的生涯規(guī)劃就很少啦。家里急需錢(qián)，老人要養(yǎng)，債要

還，病也要看??..我不能逃避。所以我必須先走專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)掙錢(qián)，

籌資金，積累經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)目標(biāo)：

能夠有自己的小公司。

生涯路線：

大二；努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)。給學(xué)習(xí)一些技能做準(zhǔn)備。

大三；學(xué)技能，學(xué)習(xí)次?？梢愿尚┝慊睢?/p>

大四；學(xué)習(xí)實(shí)踐，找工作做準(zhǔn)備。

畢業(yè)至四年；找到工作。有穩(wěn)定的收入。觀察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)

習(xí)管理，調(diào)查，組織能力。

后一年；完成目標(biāo)。

實(shí)施方案：

首先大學(xué)期間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，現(xiàn)實(shí)告訴我們〃沒(méi)有職業(yè)的穩(wěn)定，

只有技能的穩(wěn)定與更新〃。因此一定要學(xué)的要好而精，也因?yàn)橐院髣?chuàng)

業(yè)時(shí)的資金就從這來(lái)。然后計(jì)算機(jī)二級(jí)得過(guò)，因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)都需要這

個(gè)。得拿駕照因?yàn)橐院笪易约洪_(kāi)家服務(wù)公司免不了東奔西跑。同時(shí)我

要學(xué)會(huì)做人，我是說(shuō)學(xué)會(huì)與人交往，交流,學(xué)會(huì)如何生存，如何學(xué)習(xí)。

了解社會(huì)，了解人，及禮貌行為。從實(shí)踐中讓自己對(duì)社會(huì)不再感到陌

生。最好畢業(yè)前找到可靠工作。

進(jìn)入社會(huì)前了解社會(huì)，這樣就會(huì)離開(kāi)校園也不會(huì)感到恐懼，陌生。

再就是好好干工作,了解企業(yè)運(yùn)行情況。找到志同道合的朋友。一切

都為最后目標(biāo)而努力！

評(píng)估：

我個(gè)人覺(jué)得這樣規(guī)劃穩(wěn)定，可實(shí)現(xiàn)率高。與我的現(xiàn)實(shí)很符合。

結(jié)束語(yǔ)：

一切皆有可能。尤其我們處于的時(shí)代，今天的熱門(mén)明天可能就無(wú)

人問(wèn)津！所以我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)也不是一成不變。跟著現(xiàn)實(shí)，不斷

的改進(jìn)，完善。以后現(xiàn)實(shí)中的考驗(yàn)會(huì)很殘酷。但我會(huì)努力！

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃3

一、自我分析

性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵?/p>

熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無(wú)拘無(wú)

束，對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有清晰的表達(dá)，對(duì)事物也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但

是，一旦到陌生人面前，我便會(huì)緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意

見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當(dāng)然，

這種印象會(huì)隨著以后的接觸而慢慢改變。

興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)

境里，靜靜的讀書(shū)、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因

此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話，我想我比較適合做一

個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有負(fù)

面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，

但是我不會(huì)任自己這樣下去，我還會(huì)繼續(xù)改變自己。

二、職業(yè)目標(biāo)

綜合各方面的因素，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的

方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是

一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì)官場(chǎng)上

的爾虞我詐，由于我比較細(xì)心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為

一名會(huì)計(jì)師。

三、自我優(yōu)勢(shì)

巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，

借權(quán)力之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝界的名人，沒(méi)有

出道之前可以說(shuō)一文不值，沒(méi)有任何名氣，后來(lái)通過(guò)借電影之勢(shì)和名

人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也

不難發(fā)現(xiàn)，許多人的在借比自己的權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，才干或者名聲大得多

的人的力量，來(lái)達(dá)到自己的目的。

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃4

L自我評(píng)價(jià)

優(yōu)：樂(lè)觀積極〃有上進(jìn)心，有責(zé)任心浪好的溝通能力，人際關(guān)系良好,

具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思，有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力及自

學(xué)能力。

缺：優(yōu)柔寡斷。

2.環(huán)境分析

機(jī)遇：

一是預(yù)計(jì)今后5年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)以7%左右的速度增長(zhǎng)。這給

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大就業(yè)空間，就業(yè)總體形勢(shì)較好.

二是中國(guó)加入世貿(mào)組織后，與世界的一體化進(jìn)程將加快，國(guó)外的

資本、技術(shù)介入將加大對(duì)高層次人才的需求，將有利于吸引大學(xué)生就

業(yè).

挑戰(zhàn)：

一是國(guó)際經(jīng)濟(jì)面臨衰退的嚴(yán)峻形勢(shì)使全社會(huì)的整體就業(yè)壓力加大，

高校畢業(yè)生就業(yè)同樣不容樂(lè)觀；

二。我國(guó)連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長(zhǎng)，而社會(huì)

有效需求在短期內(nèi)增幅有限.

3.職業(yè)選擇這里有三個(gè)方向：營(yíng)銷(xiāo)，文秘、，公關(guān)，廣告方向的工

作。

下面根據(jù)自身情況進(jìn)行分析：

營(yíng)銷(xiāo)方向（營(yíng)銷(xiāo)助理，營(yíng)銷(xiāo)策劃）

專(zhuān)業(yè)知識(shí)：

一系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技能熟悉銷(xiāo)售管理的具體操作過(guò)程.

-具備扎實(shí)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)貿(mào)易和網(wǎng)上貿(mào)易的理論基礎(chǔ)，熟悉基本的

貿(mào)易操作過(guò)程.

-市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和具體的實(shí)踐鍛煉.

-全面掌握了企業(yè)cis導(dǎo)入的操作過(guò)程.

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：做過(guò)促銷(xiāo)，網(wǎng)站宣傳等有關(guān)工作.

其它：

-具有良好的交流技能和協(xié)作能力，人際關(guān)系良好。

-熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取和發(fā)布重要信息。

-獨(dú)立制作并管理個(gè)人網(wǎng)站，并參與本系網(wǎng)站的制作。

文秘及行政方向（秘書(shū)，行政助理，商務(wù)助理）

相關(guān)技能：

-優(yōu)秀的英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力理解能力，良好的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)

能力.英語(yǔ)過(guò)cet4,cet6。參加商務(wù)英語(yǔ)和口語(yǔ)培訓(xùn)，能夠進(jìn)行流^的

商務(wù)對(duì)話。

-擅長(zhǎng)撰寫(xiě)和回復(fù)中英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資

料并能及時(shí)予以翻譯.

-熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù).精通辦公自動(dòng)化.能獨(dú)立操作即使高效完成

日常辦公文檔的編輯工作.

-良好的交流技能和協(xié)作能力.

所獲證書(shū)：國(guó)家秘書(shū)資格證書(shū)；公關(guān)資格證書(shū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：在校內(nèi)

外各大型活動(dòng)擔(dān)任禮儀，并負(fù)責(zé)接待工作。

公關(guān)，廣告方向：（廣告策劃，廣告助理，公關(guān)咨詢(xún)）

-廣告是營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)部分，廣告的基本理論知識(shí)在課堂上已經(jīng)學(xué)過(guò)。

-熟悉photoshop,coreldraw,dreamweaver等軟件擅長(zhǎng)圖形處理

和主頁(yè)制作，制作并管理個(gè)人網(wǎng)站。

-思維活躍，具有創(chuàng)造性思維和豐富的想象力?！隽己玫慕涣骱蜏?/p>

通技能。

-擁有公關(guān)資格證書(shū)

4.職業(yè)生涯路線選擇由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)為非技術(shù)型專(zhuān)業(yè)，因此決定走

行政管理發(fā)展路線。

5.短期目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)在（外企，合資，國(guó)企或私企）找到一份有

發(fā)展前途，待遇豐厚的工作。（eg.營(yíng)銷(xiāo)助理，營(yíng)銷(xiāo)策劃，秘書(shū)，行政

文員，廣告助理等。）

工作初期最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種工作實(shí)務(wù)和技巧，積累經(jīng)

驗(yàn).

長(zhǎng)期目標(biāo)：在5年內(nèi)能達(dá)到部門(mén)主管的位置,（eg.營(yíng)銷(xiāo)主管，行政

經(jīng)理等。）提升自己的社會(huì)地位和生活水平。

6行動(dòng)計(jì)劃與措施

-對(duì)所從事的工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好吃苦的準(zhǔn)備，活學(xué)活用，提高

自己分析和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

-要強(qiáng)化英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)和專(zhuān)業(yè)技能這三方面的知識(shí)，平時(shí)可自學(xué)或

者參加培訓(xùn)班，并參加一些具有挑戰(zhàn)性的考試。英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)作為工

具，是最基礎(chǔ)的能力，必須能非常熟練運(yùn)用；而強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能是要使

自己更專(zhuān)業(yè)化。

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃5

離剛剛結(jié)束的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽才一個(gè)小時(shí)，我的最終得

分92,居第二，第一93O

五分鐘的展示時(shí)間里，剛好把我的整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)以及一

些實(shí)施方案簡(jiǎn)略地講完。講完之后，其中的一位評(píng)委老師付老師說(shuō)，

我不需要你回答問(wèn)題，只是問(wèn)你，為什么你不現(xiàn)在直接考研而是要工

作之后再考研，你知道那個(gè)時(shí)候你作為一個(gè)女生還有組建家庭等等的

一些問(wèn)題。

其實(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候我就預(yù)計(jì)會(huì)有老師會(huì)提到這個(gè)問(wèn)題，所以我也

準(zhǔn)備好了我的答案。我說(shuō)：我不是第一次聽(tīng)到有人這么對(duì)我說(shuō)，的確

到那個(gè)時(shí)候，作為女生是會(huì)面臨到那樣一些問(wèn)題。之所以這樣決定，

第一……。

當(dāng)我的第一點(diǎn)理由還沒(méi)有講完的時(shí)候，付老師打斷了我，說(shuō)，比

賽完后你再和我交流這個(gè)問(wèn)題，但是你這樣是太理想化。我下臺(tái)了，

終于熬到比賽結(jié)束，我拎著包沖到了那個(gè)付老師面前，說(shuō)：我是

三號(hào)選手，剛剛您問(wèn)我為什么不直接考研而要工作之后再考研，現(xiàn)在

能和您把我的理由講完嗎？

他點(diǎn)了一下頭。我說(shuō)：我的終極目標(biāo)是成為一名大學(xué)商科老師，

商科是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，我想有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，再考研……。

付老師說(shuō)：你不要說(shuō)理由，我知道你要說(shuō)什么，你覺(jué)得這樣有幾

率嗎，人家現(xiàn)在女博士生都是20多歲，

你要中年才當(dāng)大學(xué)老師，你想當(dāng)就當(dāng)，你肯定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的課。

幾次我想開(kāi)口將我的話講完，都被老師擋了回來(lái)。后來(lái)蒙蒙來(lái)了，

中間又圍繞理想和現(xiàn)實(shí)講得比較激烈，也就我的這個(gè)問(wèn)題說(shuō)了好多，

后來(lái)蒙蒙問(wèn)了一句：您真的知道我們想要的是什么嗎？

最后，付老師說(shuō)：我是看你有潛質(zhì)才說(shuō)這些話，要是今天是我的

女兒站在這里，我也會(huì)這樣說(shuō)，我實(shí)在沒(méi)法理解你為什么要計(jì)劃工作

溜一圈再考研讀博教書(shū)。你是因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有勇氣接受考研，為自己找

借口吧。照你這樣設(shè)計(jì)，照我的經(jīng)驗(yàn)，你的這個(gè)職業(yè)規(guī)劃理想是不會(huì)

實(shí)現(xiàn)的。

我再次強(qiáng)調(diào)，當(dāng)一名商科的老師除了理論，實(shí)踐工作是尤為重要

的觀點(diǎn)。付老師說(shuō)：你不要說(shuō)那些實(shí)踐，那些實(shí)踐都是一些機(jī)械重復(fù)

性的，三天就能搞定。……后來(lái)，實(shí)在沒(méi)有辦法再討論下去了，然后我

說(shuō)我會(huì)下去再好好思考的。

其實(shí)寫(xiě)到這里,我絕沒(méi)有說(shuō)反對(duì)，或者很不滿意付老師的想法。

我也很明白他給我講的理由。

是的，大學(xué)老師你想當(dāng)就當(dāng)。畢業(yè)工作后再考研會(huì)有各種各樣的

誘惑等等一些事情，這是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。那為什么不趁現(xiàn)在這么好的

學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)考研呢?我又有什么底氣說(shuō)這樣的話，畢業(yè)工作后再

考研困難會(huì)是有多大，干嘛不簡(jiǎn)單一點(diǎn)現(xiàn)在就考研讀博直接當(dāng)商科老

師呢?站在他的立場(chǎng)，我明白他這是為我擔(dān)憂，擔(dān)憂我的規(guī)劃一旦遇到

現(xiàn)實(shí)就很難得以實(shí)現(xiàn)。

從小學(xué)起我們就開(kāi)始讀書(shū)，要考好的初中，然后要考好的高中，

好的大學(xué);好不容易大學(xué)讀完，是考研還是工作，還是出國(guó)，還是考公

務(wù)員等等，似乎這就是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)外在的環(huán)境在催促著我們前進(jìn)，

你沒(méi)有多少選擇，你只能這樣，因?yàn)榇蟛糠秩司褪沁@樣選擇的。

我在想，人生，活著，到底是為了什么，自己想要的到底是什么，

怎樣才能做到不論外界變化，一直按照自己的心聲來(lái)生活???我一直記

得于丹在講《莊子》心得時(shí)說(shuō)到這樣一句話：真正的英雄是能夠?yàn)樽?/p>

己的心做主的人。是的，有多少人能夠真正地為自己的心做主呢?按照

自己的心聲生活呢？

一開(kāi)場(chǎng)，我就講明了自己對(duì)職業(yè)成功的理解，那就是：盡自己的

所能，為社會(huì)，為他人帶來(lái)一定的價(jià)值;而在創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)

自己充實(shí)、快樂(lè)的生活狀態(tài)。生活，應(yīng)該是有樂(lè)趣而又充實(shí)的。

于是，我給自己的職業(yè)規(guī)劃是，本科讀完、工作、讀研、工作、

讀博、大學(xué)商科老師。我的終極目標(biāo)是大學(xué)商科老師，之所以要在社

會(huì)繞一圈再成為老師，是因?yàn)槲矣X(jué)得：

一、師者，傳道授業(yè)解惑也。在社會(huì)走一圈，有了一定的閱歷，

再加上理論知識(shí)后，我能更好地啟發(fā)我的學(xué)生，從自身的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)

更好地培養(yǎng)自己的學(xué)生。

二、想要成為一名商科的老師，除了理論之外，實(shí)踐是尤為重要。

這是今年開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行完為期三天的企業(yè)實(shí)踐演練課后深有體會(huì)的。

三、是的，可以現(xiàn)在就考研，再讀博，直接成為大學(xué)老師。這樣

我覺(jué)得，是不是太直接了，我覺(jué)得我的人生是可以更加豐富一些，閱

歷更多一些。

于是，我就這樣在決賽時(shí)講完了我的觀點(diǎn)，我很明白，肯定會(huì)有

評(píng)委老師問(wèn)到一些相關(guān)的問(wèn)題。

之后，羅老師跟我說(shuō)到，她看了前幾屆比賽，大多是一開(kāi)始就規(guī)

劃讀研、讀博，然后最后再工作什么的。她說(shuō)很欣喜地看到，今天還

是有一些學(xué)生，沒(méi)有直接地就選擇跟隨，而是經(jīng)過(guò)自己的理性思考之

后再做出各種決定，而不管是工作也好還是考研也好。

我說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題，之前也和一些老師交流過(guò)，潘老師曾對(duì)我說(shuō)，

你如果對(duì)考研不是抱有那種太大功利性的話，你可以按照自己想的那

樣，先工作再讀研。因?yàn)槟阒皇钦嬲叵雽W(xué)習(xí)一些知識(shí)，補(bǔ)充自己的

不足。我還記得趙老師曾留言說(shuō)到：人生是自己的，不是你父母的，

更不是別人的，你認(rèn)準(zhǔn)有意義的生活你就選擇吧。

于是我一直也在思考，我想要的生活到底是什么?我想，生活應(yīng)該

是充實(shí)、快樂(lè)，充滿樂(lè)趣的，有意義的，這一直是我想要的一直生活

狀態(tài)。

今天決賽，這樣的結(jié)果，我沒(méi)有遺憾。因?yàn)橐婚_(kāi)始參加這個(gè)職業(yè)

規(guī)劃比賽，就只是想再一次進(jìn)行思考，探索自己未來(lái)的人生之路。

職業(yè)生涯規(guī)劃，也是結(jié)合過(guò)去，正視現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)自己職業(yè)所承

擔(dān)責(zé)仟的一種預(yù)期和計(jì)劃。

明天會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不能預(yù)料。這個(gè)世界上，唯一不變的就是

變化了。今天我寫(xiě)下這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，進(jìn)行了職業(yè)展示，最重要

的是自己不斷地提醒自己，讓自己更加清醒、理性地做出選擇，實(shí)現(xiàn)

自己的人生理想，得到自己想要的。

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃6

職業(yè)

姓名：學(xué)院：聯(lián)系電話：學(xué)號(hào)：班級(jí)：

一、前言

人生的道路，我們才剛剛開(kāi)始?？墒俏覀円趺醋呦氯?？就像我

們常說(shuō)的，盡人事，聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，

面對(duì)生活中的任何問(wèn)題我們都要有這種態(tài)度；對(duì)于不可控制的，我們

應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，

要做就要做好。即使是失敗了也問(wèn)心無(wú)愧。在這寶貴的大學(xué)生活中，

我們要努力的充實(shí)自我，從各個(gè)方面讓自己得到鍛煉。學(xué)習(xí)方面努力

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地豐富自己的知識(shí)面，充分利用學(xué)校的圖書(shū)館。

社會(huì)實(shí)踐方面要多多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，參加三下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)。努力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)有意義。

二、自我分析

1、自身現(xiàn)狀：

初級(jí)電子商務(wù)師證已經(jīng)考到，專(zhuān)業(yè)課水平還有待加強(qiáng)，擔(dān)任班級(jí)

班長(zhǎng)，學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)，對(duì)管理方面有一定的了解與實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定

的隱忍性，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系，和不認(rèn)識(shí)的人也能夠很快

的溝通，對(duì)人真誠(chéng)。別人說(shuō)我性格偏于外向，但我認(rèn)為我性格具有兩

面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。但有時(shí)

卻很喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)

心的。另外，我有很強(qiáng)的自信心，具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)

的創(chuàng)新意識(shí)，有過(guò)打工的經(jīng)歷。

我的優(yōu)勢(shì)：本人與人溝通能力比較強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心、能

吃苦耐勞、積極向上、做事認(rèn)真。

我的劣勢(shì)：有時(shí)候會(huì)顯示出懶惰的一面，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不

能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。

2、職業(yè)選擇：

專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)行業(yè),加入類(lèi)似阿里巴巴B2B或者淘寶C2C或網(wǎng)上

貿(mào)易方向，做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)

三、環(huán)境分析

1、家庭分析：

我出身農(nóng)村家庭，家境一般。媽媽做點(diǎn)小生意，所以我從小就得

到媽媽的鍛煉，在與人溝通方面掌握了一定的技巧，同時(shí)也促成了我

自信的性格。這些鍛煉無(wú)疑對(duì)我以后的職業(yè)生涯奠定了基石。

2、就業(yè)機(jī)遇：

我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展較快，為我們學(xué)習(xí)其專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生提供了更好

的發(fā)展機(jī)會(huì)。中國(guó)加入世貿(mào)組織后，與世界的一體化進(jìn)程加快，國(guó)外

的資本、技術(shù)介入將加大對(duì)高層次人才的需求，將有利于吸引大學(xué)生

就業(yè)。

3、就業(yè)挑戰(zhàn)：

我國(guó)連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量活躍式增長(zhǎng)，而社會(huì)有效

需求在短期內(nèi)增幅有限；很多專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)人員的加入使我們就業(yè)壓

力增大。

4、專(zhuān)業(yè)分析：

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)，根據(jù)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能要求：

電子商務(wù)師是具有復(fù)合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務(wù)師,

要求：

(1)、掌握熟練的IT技術(shù)：如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議OSLTCP/IP,網(wǎng)絡(luò)與

互聯(lián)設(shè)備。

(2)、熟悉電子商務(wù)的運(yùn)作平臺(tái)：信息流網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)流網(wǎng)絡(luò)、資

金流網(wǎng)絡(luò)、物流網(wǎng)絡(luò)、契約網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)管理：ERP系統(tǒng)管理、

SCM供應(yīng)鏈管理、CRM客戶(hù)關(guān)系管理。

(3)、了解電子商務(wù)系統(tǒng)的安全，金融電子化的安全，以及法律

保護(hù)問(wèn)題。

因此，在大學(xué)里，必須認(rèn)真學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，掌握電子商務(wù)工

作實(shí)務(wù)操作基本技能：了解電子商務(wù)理論和實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)；了解電

子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國(guó)家有關(guān)政策。據(jù)了解，社會(huì)需要的電子

商務(wù)人才一般可分為三個(gè)層次：

(1)、電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用型人才，如網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、系統(tǒng)管理、

Web制作及應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)等，主要面向各類(lèi)企業(yè)、公司的相關(guān)技術(shù)崗

位；

(2)、一般管理人員，主要是企業(yè)和政府部門(mén)中的一般管理與應(yīng)

用人員，其需求量是最龐大的，他們是電子商務(wù)的直接應(yīng)用和受益者，

并不關(guān)注太多的技術(shù)細(xì)節(jié)，只需知道如何在電子商務(wù)環(huán)境下開(kāi)展工作；

(3)、高級(jí)管理人才，他們應(yīng)具有管理、經(jīng)濟(jì)及信息技術(shù)等綜合

專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)具體崗位有以下幾類(lèi)：

(1)、電子商務(wù)市場(chǎng)需求分析員、分銷(xiāo)人員、采購(gòu)員、促銷(xiāo)員；

(2)、電子商務(wù)方案策劃與推廣人員；

(3)、網(wǎng)頁(yè)制作人員、網(wǎng)站建設(shè)(策劃)人員、網(wǎng)絡(luò)管理(維護(hù))

者；

(4)、營(yíng)銷(xiāo)管理人員；

(5)、外貿(mào)人員。

5、電子商務(wù)就業(yè)情況分析：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的'電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家，其

中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估計(jì)，未來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的

需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的

人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。人才總量不足已成為制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的

瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)

搶手，但事實(shí)并非如此，近年來(lái)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為

20%,而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,可見(jiàn)，電子商務(wù)專(zhuān)

業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不

容樂(lè)觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和

培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)牛很難符合社會(huì)對(duì)高

層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。

6、我們應(yīng)如何做好與社會(huì)的對(duì)接：

按照就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的能力要求，為了能夠更快適

應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該

做好與社會(huì)對(duì)接，作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會(huì)崗位對(duì)接，

要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點(diǎn)著手：

(1)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)、

商務(wù)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。電子應(yīng)用技術(shù)是阻礙學(xué)生就業(yè)的最重

要的障礙，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，即使沒(méi)有大量的理論是空中樓閣，造成就

業(yè)困難，企業(yè)只能用一種理論來(lái)理解沒(méi)有操作能力的人才嗎？現(xiàn)在企

業(yè)要注重效益，用人一定能給企業(yè)帶來(lái)效益，既不能馬上帶來(lái)效益，

也要為效益服務(wù)。

(2)在電子商務(wù)的情況下，不要盲目跟風(fēng)，實(shí)踐很重要，一定要

多做，多操作。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，許多教科書(shū)和教師遠(yuǎn)

遠(yuǎn)落后于電子商務(wù)的發(fā)展。

(3)、實(shí)踐參與，光說(shuō)不練也沒(méi)用。比如逛逛網(wǎng)上書(shū)店、到論壇

參與討論、建自己的個(gè)人主頁(yè)、申請(qǐng)博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與

網(wǎng)上拍賣(mài)等等，在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。

比如，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)老師一些專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，或者一些小的技術(shù)問(wèn)題，

要一些電子商務(wù)資料，這些問(wèn)題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕

松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉

大的老師來(lái)解決一些基本的問(wèn)題，這個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。搜索引擎是

電子商務(wù)實(shí)施過(guò)程中非常重要的一個(gè)工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)

絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)都離不開(kāi)搜索引擎，搜索弓I擎是電子商務(wù)的樞紐。還有就是使

用FOXMAIL.OUTLOOK等郵件工具;使用WORD整理資料；使用

EXCEL處理數(shù)據(jù);使用簡(jiǎn)單的處理工具PHOTOshop處理圖片;發(fā)傳

真；開(kāi)郵箱；開(kāi)BLOG;開(kāi)網(wǎng)店等等基本技能。那如何掌握這些基本

技能呢？我認(rèn)為廣大的學(xué)生一定要爭(zhēng)取最多的機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)做一些最

基本的工作(網(wǎng)頁(yè)制作、信息編輯、客戶(hù)服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售等)

實(shí)踐一下，通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會(huì)計(jì)學(xué)牛迅

速成長(zhǎng)起來(lái)。

四、職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)

(一)、制定計(jì)劃與措施

大學(xué)二年級(jí)：

1、認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最

重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉

自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。

2、做一些兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己

未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性。

3、證書(shū)大突破：考取英語(yǔ)四，以及其他相關(guān)證書(shū)。

4、開(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求。搜集與本人

目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。

開(kāi)始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。

5、預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中

心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，

盡可能做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的

工作而努力。

6、獲得普通話等級(jí)證書(shū)。

大學(xué)三年級(jí)：

1、通過(guò)對(duì)社會(huì)的了解，充分對(duì)自己想就業(yè)的單位、企業(yè)作好研究，

找到自己理想的就業(yè)企業(yè)，并為之不懈努力。

2、做好努力工作的一切準(zhǔn)備！

健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康

平安

五、職業(yè)生涯

從實(shí)習(xí)到就業(yè)，初入職場(chǎng)，獲得初步的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

從最基礎(chǔ)的工作做起，獲取實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，在工作中繼續(xù)好好

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)為人處事的技巧。

目標(biāo)：進(jìn)入阿里巴巴，并還是做網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的工作，開(kāi)始了解職場(chǎng)。

努力做好本職工作，一步步提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力拼搏，爭(zhēng)取在

五年內(nèi)做到銷(xiāo)售經(jīng)理一職。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都

不能忘記，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,

吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒

的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、

報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

一個(gè)人,若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成

功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信爰打拼的人！

一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博，我們要

抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生

一定要過(guò)得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活

著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本

質(zhì)不是索取而在于奮斗！

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃7

-,自我評(píng)估

通過(guò)mbti的性格測(cè)評(píng)，說(shuō)明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑，

好動(dòng)，敏感的氣質(zhì)類(lèi)型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑；

情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性；語(yǔ)言表達(dá)能力和感染能

力強(qiáng)，善于交際。缺點(diǎn)是，感情外露但有顯得粗心浮躁；辦事大都貧

興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。

多血質(zhì)人工作能力較強(qiáng)，容易適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)面較廣泛，都是種

充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)

人在氣質(zhì)方面的長(zhǎng)處。

父母對(duì)我的期望是，有一份穩(wěn)定的工作，但更希望的是我所成就,

將來(lái)不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民，沒(méi)有什么高深的理

論知識(shí)吧，但他們明白一個(gè)道理，長(zhǎng)在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽(yáng)光的

洗禮的，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。對(duì)于我的追求他們也會(huì)支持

和鼓勵(lì)。

自我優(yōu)勢(shì)：

我性格活潑外向，工作能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)人坦率，已得到

大家的認(rèn)可，對(duì)于事情充滿熱情，易感染周?chē)娜?，朋友多，社?huì)資

源豐富，并且在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，一且皆有可能，只要努

力了就不會(huì)后悔。我所學(xué)習(xí)的人資源管理專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)

濟(jì)狀況相匹配，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康，

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃8

新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班

人也就必須理解新的觀念，以新的方式鍛煉自我。在中國(guó)這個(gè)人口眾

多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)

生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意

的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生

涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展此刻我們的面前。

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃9

所謂職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯有計(jì)劃、有目的進(jìn)行規(guī)劃，不可盲

目地〃撞大運(yùn)〃，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)

有做好。

好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事〃預(yù)則立，不預(yù)則廢〃就

是這個(gè)道理。當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物

競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)

爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

盡管我們最初確立的目標(biāo)有誤，在重新調(diào)整之后，我們?nèi)杂谐晒?/p>

的希望，只不過(guò)是遲了一點(diǎn)。但是，如果你我根本就一直沒(méi)有目標(biāo)，

那么我們未來(lái)成功的希望，就只能用〃渺?！ǘ謥?lái)形容了。

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最

佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、

最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的

匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配

等……

目標(biāo)就是力量，奮斗才會(huì)成功。古今中外凡在智能上有所發(fā)展、

事業(yè)上有所成就的人，無(wú)不有著明確而堅(jiān)定的目標(biāo)。英國(guó)前首相本杰

明?迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版數(shù)部作品卻無(wú)一能給人

留下深刻印象。后來(lái)迪斯累里涉足政壇，決心成為英國(guó)首相……

實(shí)踐是永恒的，如果永遠(yuǎn)只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗(yàn)的話，這

種探討將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，遇不到好的機(jī)緣將永遠(yuǎn)也找不到〃越老越值

錢(qián)〃的職業(yè)發(fā)展之路。

先定向，就是根據(jù)現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，來(lái)確定自己未來(lái)的職業(yè)方向，

你需要回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有興趣嗎，你畢業(yè)后會(huì)

選擇專(zhuān)業(yè)對(duì)口的單位就業(yè)嗎，如果你的回答是肯定的，就可以基本確

定你的職業(yè)方向了。

如果你定了向,接下來(lái)就可以考慮定位的問(wèn)題了，你需要對(duì)已確

定方向的職業(yè)群進(jìn)行更深入的探索，定向的時(shí)候需要盡可能擴(kuò)大自己

的職業(yè)選擇面，而定位則需要逐步縮小職業(yè)的選擇范圍，相對(duì)于定向

而言，定位的選擇也并不容易，因?yàn)槎ㄎ?，不僅需要了解職業(yè)的基本

要求，而且需要通過(guò)提前參加招聘會(huì)、兼職和實(shí)習(xí)等方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)

踐和工作體驗(yàn)，感受意向職業(yè)是否適合你自己，是否與個(gè)人的主觀想

象一致。

在現(xiàn)實(shí)中，我們做事之所以會(huì)半途而廢，這其中的原因，往往不

是因?yàn)槟繕?biāo)難度較大，而是覺(jué)得成功離我們較遠(yuǎn)。所以，我們制定目

標(biāo)的時(shí)候，應(yīng)該把我們的職業(yè)生涯的最終目標(biāo)，分解成一個(gè)個(gè)的階段

性的目標(biāo)，這樣的話，只要我們堅(jiān)持下去，我們的職業(yè)生涯的總目標(biāo)

也一定能夠最終實(shí)現(xiàn)。案例：假設(shè)畢業(yè)生小張學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)

他比較喜歡做銷(xiāo)售，那么他的中短期的職業(yè)生涯可以這樣來(lái)規(guī)劃……

從外界的角度講，主要是當(dāng)前的整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì)，各行

各業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，自己面臨的一些就業(yè)機(jī)會(huì)，以及自己的家庭

環(huán)境等因素；而從自身的角度講，了解和分析的主要因素應(yīng)該包括：

1、我喜歡做什么（主要包括職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀等）；

2、我適合做什么（主要包括職業(yè)性格、氣質(zhì)、天賦才干、智商

情商等）；

3、我擅長(zhǎng)做什么（主要包括職業(yè)能力傾向，比如言語(yǔ)表達(dá)、邏

輯推理、數(shù)字運(yùn)算等）；

4、我能夠做什么（主要包括自己掌握的的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、和

工作經(jīng)驗(yàn)等）……定位因素］

可能有一部分人會(huì)找一些職業(yè)定位顧問(wèn)專(zhuān)家來(lái)給自己定位。其實(shí)

哪些職業(yè)定位顧問(wèn)他們也是通過(guò)性格與天賦測(cè)試，面對(duì)面的溝通、或

電話溝通，來(lái)把握一個(gè)人的核心——性格和天賦。

所以只要大家能夠認(rèn)真的了解自己、分析市場(chǎng)，我想你們一定會(huì)

對(duì)自己一個(gè)比較好的定位。

入對(duì)行跟對(duì)人！

第一份工作有兩件事情格外重要，第一件是入行，第二件事情是

跟人。第一份工作對(duì)人最大的影響就是入行，現(xiàn)代的職業(yè)分工已經(jīng)很

細(xì)，我們基本上只能在一個(gè)行業(yè)里成為專(zhuān)家。其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)特別

好，也沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)特別差?？瓷先ズ苊赖男袠I(yè)一旦進(jìn)入才發(fā)現(xiàn)很多

地方其實(shí)并不那么完美，只是外人看不見(jiàn)。

跟對(duì)人是說(shuō)，入行后要跟個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)好老師，剛進(jìn)社會(huì)的人做事情

往往沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，需要有人言傳身教。所謂〃好"的標(biāo)準(zhǔn)，不是他讓你

少干活多拿錢(qián)，而是以下三個(gè)……

不快樂(lè)因?yàn)椴恢酪裁础?/p>

職業(yè)生涯就像一場(chǎng)體育比賽，有初賽、復(fù)賽、決賽。能參加復(fù)賽

的都是贏得初賽的，每個(gè)人都有些能耐，在聰明才智上都不成問(wèn)題，

要懂得靠團(tuán)隊(duì)的力量，要懂得收服人心，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光……你工作快

樂(lè)么？有沒(méi)有覺(jué)得干了一段時(shí)間以后工作很不開(kāi)心？有沒(méi)有覺(jué)得工作

像一團(tuán)亂麻每天上班都是一種痛苦？有沒(méi)有覺(jué)得其實(shí)現(xiàn)在的公司并沒(méi)

有當(dāng)初想象得那么好？你從工作中得到你想要得到的了么？你有沒(méi)有

想過(guò)，你為什么不快樂(lè)？

有很多人羨慕外企的光鮮：出入高檔寫(xiě)字樓、穿著時(shí)尚、出差住

五星級(jí)賓館、喝卡布其諾、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)、獵頭獵取的對(duì)象、聽(tīng)音

樂(lè)會(huì)、看話劇等等，好像很多美好的標(biāo)簽都跟這些世界500強(qiáng)外企的

高級(jí)白領(lǐng)們緊密相連，于是乎，世界500強(qiáng)外企的職位就成為了眾多

職場(chǎng)中人追逐的對(duì)象。而在追逐的過(guò)程中，最終折桂的幸運(yùn)兒很是有

限，畢竟那些職位屬于稀缺資源，因此眾多追逐者不得不望外企大門(mén)

而興嘆：何時(shí)能躍過(guò)這道門(mén)呢？

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃10

一寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

首先說(shuō)到職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言，應(yīng)該是怎樣寫(xiě)的呢?請(qǐng)看以下資料:

歷史的車(chē)輪駛進(jìn)了21世紀(jì)，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，

造成了競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國(guó)家的興旺在于人才。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，

就得珍惜時(shí)光，用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限

的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動(dòng)力的源泉，摒

著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自

己的將來(lái)仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。

二.自我認(rèn)識(shí)

物以稀為貴，作為家族中唯一讀大學(xué)的后生，吾感壓力之大，集

眾希望于一身。所以學(xué)習(xí)上不能輕松上陣，有時(shí)甚至危懼失敗。沒(méi)有

一顆持之以恒的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，常?！▋商齑驖O,三天曬網(wǎng)〃。雙重性

格，情緒易波動(dòng)，不易讓他人捉摸。但平時(shí)與人交往時(shí)常以真誠(chéng)相待，以心

交友。愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡參加有益于身心健康的戶(hù)外活動(dòng)。孝順父母,尊敬長(zhǎng)

輩洛佐承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。性格有點(diǎn)自信，以為一切皆有可

能,敢于挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，喜歡看報(bào)和閱讀書(shū)籍。過(guò)于執(zhí)著，思想上屬保守派,

做事時(shí)易分心，精力不集中。

三啟我改進(jìn)

冰凍三尺非一日之寒，在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。擇

善而從之，擇不善而改之。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活

動(dòng)。虛心地向同學(xué)、朋友、老師以及長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)。雖然毅力不夠，但可

憑借那積極向上的熱情時(shí)時(shí)鞭策和鼓勵(lì)自己相信會(huì)慢慢好起來(lái)。學(xué)習(xí)

融入社會(huì)，以鍛煉自己和增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后職業(yè)生涯創(chuàng)造

物質(zhì)和精神財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四.個(gè)人未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

1、20xx—20xx年（短期規(guī)劃）

拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，教師資格證書(shū);普通話，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí);開(kāi)始

接觸社會(huì)，熟悉工作性質(zhì)、環(huán)境;成為一名知識(shí)兼技能型的本科生。

2、20xx—20xx年仲期規(guī)劃）

支援西部，幫助那些需要幫助的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;提升自

己的學(xué)歷層次，向研究生、博士邁進(jìn);爭(zhēng)取和創(chuàng)造條件出國(guó)深造;做為一

個(gè)自由職業(yè)者，成為一個(gè)億萬(wàn)富翁。

3、20xx—20xx年（長(zhǎng)期規(guī)劃）

作為一名成功的企業(yè)家，使自己的公司進(jìn)入世界100強(qiáng);建起一家

以自己命名的慈善機(jī)構(gòu);幫助國(guó)家完成現(xiàn)代化，造福祖國(guó)人民，構(gòu)建和

諧社會(huì)。

五.尾聲

任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐

中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找

出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，

規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來(lái)構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想

奮斗吧！

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃11

—:前言

隨著就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻和企業(yè)對(duì)員工的要求日益嚴(yán)格，在我正

式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！機(jī)

會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，時(shí)間只會(huì)為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的爰

德華?班菲德博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往

都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí)，

都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未

來(lái)計(jì)劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。

做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會(huì)影響未來(lái)的生活！

二、自我分析

我是cnrencai，今年20歲，我是一個(gè)喜歡音樂(lè)喜歡運(yùn)動(dòng)的開(kāi)朗男

生，我的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設(shè)備的操

作與維修。

我的適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的，這使我可以很快的適應(yīng)工廠的?；?。

我認(rèn)為自己的最大優(yōu)勢(shì)是自己的責(zé)任心，因?yàn)檫@一點(diǎn)在我以前的暑假

打工時(shí)得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)動(dòng)手能力也是我們技校生由于其

他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢(shì)！當(dāng)然我的劣勢(shì)也很多，比如我的英語(yǔ)才停

留在pet3我知道新世紀(jì)的人才英語(yǔ)是十分重要的這就需要我加強(qiáng)學(xué)習(xí)！

我比較喜歡臨時(shí)抱佛腳，這是我的致命的缺點(diǎn)！

三、社會(huì)環(huán)境分析

我所學(xué)的是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，主要包括以下幾個(gè)方面：plc可編程

控制技術(shù)、變頻技術(shù)、電子cad、電子技術(shù)、電路分析、電機(jī)與變壓

器、工程制圖、電力拖動(dòng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。目前就業(yè)的渠道主要有：工廠

自動(dòng)控制設(shè)備的操作與維修，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)

與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)

的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)

一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟

件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還

可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光

明的！

但是要想從事這些工作地需要我們要更深?yuàn)W的知識(shí)，這需要我們

今后的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)于我們剛剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力還是很大的，而

且每年從各高等院校畢業(yè)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國(guó)現(xiàn)在

還沒(méi)有脫離世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，崗位相對(duì)的減少很多，所以對(duì)我

們來(lái)說(shuō)有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！

四、我的短、中期規(guī)劃

短期規(guī)劃：

第一，我要在三個(gè)月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。

第二，在半年內(nèi)自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，

并努力的提高自己的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。

第三，兩年內(nèi),可以獨(dú)自擔(dān)任工廠簡(jiǎn)單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)

社會(huì)對(duì)全面人才的需要，完成自己英語(yǔ)等級(jí)的考試和青科大的自考。

中期規(guī)劃：

第一，豐富自己的課余?；睿靡荒甑臅r(shí)間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，

但是不能放棄專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

第二，第四年開(kāi)始著手技師的培訓(xùn)。

第三，第五年力爭(zhēng)拿下技師資格證書(shū)，并且參與班長(zhǎng)的競(jìng)選！

五、實(shí)施策略與反饋評(píng)估

在公司穩(wěn)定后,每周要參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，等英語(yǔ)水平達(dá)到應(yīng)有等

級(jí)后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自己的業(yè)余生活。第四年要用自己一切可以

利用的時(shí)間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自己的前輩請(qǐng)教，節(jié)假日

可以到自己的學(xué)校參加培訓(xùn)I班。

時(shí)刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對(duì)比，找差距與不足，力求速度

絕對(duì)不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時(shí)間，以免少壯不努

力，老大徒傷悲！

俗話說(shuō)：〃計(jì)劃趕不上變化?！ㄊ堑?，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素

諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此

狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)

行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線

的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

六、總結(jié)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目

標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出

的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人

心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都

有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成

功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成

功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！規(guī)劃自

我，放飛夢(mèng)想！

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃12

4月26日晚7點(diǎn)，由學(xué)生工作部（處）主辦的福州大學(xué)第十三屆

職業(yè)規(guī)劃節(jié)之職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽于建筑學(xué)院報(bào)告廳成功舉辦。

〃我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名身著警服的心理健康服務(wù)者?！▌⒀?/p>

芬同學(xué)用她悅耳的聲音，自信地向評(píng)委和觀眾講述自己的專(zhuān)業(yè)及職業(yè)

目標(biāo)。她從自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)決策、行動(dòng)計(jì)劃和評(píng)估調(diào)整五

個(gè)方面對(duì)自己職業(yè)生涯作出規(guī)劃，邏輯清晰、切實(shí)可行。曾璐姚同學(xué)

則以H5和〃快閃〃短視頻的方式開(kāi)場(chǎng),別具一格地向評(píng)委觀眾展現(xiàn)自

己的目標(biāo)職業(yè)：新聞?dòng)浾?。她精致的?jì)劃書(shū)、精彩的現(xiàn)場(chǎng)講述以及對(duì)

于記者職業(yè)的充分理解獲得評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。最終，劉燕芬同學(xué)和曾

璐姚同學(xué)均以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲得晉級(jí)卡，雙雙晉級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決

賽。

通過(guò)此次比賽1人文學(xué)子向全校師生展現(xiàn)了人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院的

專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)取向以及自信風(fēng)采。此次比賽也使人文學(xué)子對(duì)自己的

專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及職業(yè)規(guī)劃有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)有了更加

明確的方向。

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃13

對(duì)于職業(yè)，我們并不陌生，我們?cè)缇褪煜さ纳习?、下班，都是?/p>

事職業(yè)活動(dòng)。人的一生中往往要扮演很多種角色，從事多種職業(yè)。但

不管你扮演什么角色，從事什么職業(yè)，要想達(dá)到成功都必須具備一定

的職業(yè)素養(yǎng)。在職場(chǎng)中，德才兼?zhèn)涔倘蛔詈?，但如果不能兼具，德?/p>

才哪個(gè)更重要？毫無(wú)疑問(wèn)，是德。很多公司認(rèn)為，正確的工作態(tài)度是

雇傭員工首先應(yīng)該考慮的。

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決

于本人的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)越高的人，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。職

業(yè)素養(yǎng)是人生對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求，大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)是我們?nèi)?/p>

生職業(yè)實(shí)現(xiàn)的精神支柱，它對(duì)促進(jìn)我們?cè)趯W(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏,

棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現(xiàn)未來(lái)人生的職業(yè)

目標(biāo)有積極的促進(jìn)作用。

好的職業(yè)素養(yǎng)還有助于我們?cè)谇舐氝^(guò)程中正確處理國(guó)家、社會(huì)和

個(gè)人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺(jué)將國(guó)家需要與個(gè)人

利益相結(jié)合。好的人生離不開(kāi)好的計(jì)劃，成功人生離不開(kāi)成功的計(jì)劃

及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生計(jì)劃就是人

生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，

才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。因此，我們培養(yǎng)自己有堅(jiān)韌

不拔的毅力，不斷進(jìn)取的精神等，使我們?cè)谝院蟮纳罴肮ぷ髦懈?/p>

的優(yōu)秀。職業(yè)素養(yǎng)影響著我們的職場(chǎng)生涯甚至是以后的生活，它對(duì)于

我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的。

像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。

我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間，我對(duì)自

己的將來(lái)沒(méi)有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。

但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。

智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者坐等機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人

的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒(méi)有目標(biāo)、方向的過(guò)日

子，我應(yīng)該有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——理想，我應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，

有了理想我就會(huì)像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏。我們

大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地

進(jìn)入社會(huì)。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多

變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一

個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，

不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛

的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《?/p>

蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬

于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：〃我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃

行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要

一直走下去。

大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃14

1、自身現(xiàn)狀：

在大二期間已經(jīng)經(jīng)過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資

格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威證書(shū)CPA考試中的兩門(mén)；具

有較強(qiáng)的人際溝通本事；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任

學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了。中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)本事；

有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和本事。

2、職業(yè)興趣一喜歡干什么：

對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也十分喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡

影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，

待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)

度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)

自我的行動(dòng)、行為有職責(zé)感，受人尊重，受人歡迎。

工職業(yè)本事一能夠干什么（結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告）

整體描述我在〃與他人的關(guān)系方面〃、〃決策本事方面〃、〃做

事風(fēng)格方面〃、〃心理健康方面〃四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面：對(duì)待他人很熱情，容易與人交往，外向?；?/p>

潑，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為簡(jiǎn)便，與人交往

表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過(guò)分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開(kāi)展示自我，

比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依靠性，需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。

決策本事方面：思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)本事強(qiáng)。比較遵循常

規(guī)，又能堅(jiān)持必須的開(kāi)放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路

去研究問(wèn)題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風(fēng)格方面：做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依靠他人，

遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物

和新觀念，同時(shí)能夠研究到傳統(tǒng)。傾向于理解外來(lái)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，

但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。能夠克制自我，對(duì)事

情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也會(huì)較為放任。

心理健康方面：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維

持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對(duì)自我的長(zhǎng)處或缺陷有比

較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，能為自我的失誤承擔(dān)職責(zé)。心平氣和，很少緊張，對(duì)

他人也很少感到不滿或者厭煩。

4、個(gè)人特質(zhì)一適合干什么

適宜的工作類(lèi)型：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求

責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相

應(yīng)的本事，喜歡幫忙人，有職責(zé)心，對(duì)人慷慨，人際交往本事強(qiáng)，人

們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)

也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和職責(zé)，從

而影響了自我的生活。

今后的發(fā)展方向：需要管理本事或者需要熱心、社交本事強(qiáng)的工

作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。

推薦的職業(yè)如：銷(xiāo)售人員、管理者，人力資源管理者等。

5、職業(yè)價(jià)值觀

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，進(jìn)取性更高，更

愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化

的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最

重要的，因?yàn)椴灰粯咏?jīng)歷的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不一樣的。每

個(gè)崗位的工作資料都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)

候崗位的發(fā)展方向需要我們自我去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找

到適合自我發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)能夠幫忙明確如何主動(dòng)的發(fā)

展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。

6、我的自我小結(jié)

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者

和組織的創(chuàng)立者。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)

現(xiàn)夢(mèng)想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。

(2)我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里構(gòu)成概念和理論,

并能把可能性變成計(jì)劃。樹(shù)立自我的標(biāo)準(zhǔn)并必須要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于

他人。我看重智力和本事，厭惡低效率，如果形勢(shì)需要，能夠十分強(qiáng)

硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低

的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們。

(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，為了

到達(dá)目的，我會(huì)采取進(jìn)取行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜的理論問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分

析事情的各種可能性，事先研究周到，預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，制定全盤(pán)計(jì)劃和制

度并安排好人和物的來(lái)源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。

(4)愿意理解挑戰(zhàn)，并期望其他人能夠像自我一樣投