小學(xué)五年級英語語法練習(xí)題

小學(xué)五年級上冊語法知識點(diǎn)（句型轉(zhuǎn)換練習(xí)）

1.Sheisquiet.（改為一舟殳疑問句）

2.Heisverytall.（對劃線部分提問）

3.LMr.Smit.tal.an.strong（作肯定回答.

4.LMr.Carte.tall（作否定回答）

5.Sh.i.young.Sh.i.pretty.C^^一句.

6.Issheactive（作否定回答）___________________________

7.She'sverykindandpretty.（對劃線部分提問）

8.Thatyoungladyisourprincipal.（對劃線部分提問）

9.TodayisSaturday.（對劃線部分提問）

10.WehaveChineseandmathonWednesday.（對劃線部分提問）

11.Issheyoung（作否定回答）（根據(jù)提示完成句子）

12.他又高又瘦。（漢譯英）____________________________

13.Ilikevegetables.（改為否定句）

14.Iwouldliketheorangejuice.（對劃線部分提問）

15.Aretheapplessour（作否定回答）

Sarah.Wha.d.yo.lik.Mike.Jik.peaches.

16.用第三人稱轉(zhuǎn)述這組對話。（漢語提示：邁克喜歡什么？）

17.（1）（漢語提示：邁克喜歡桃子。）⑵

18.Porkismyfavouritefood.（對劃線部分提問）

19.Canyouplaychess（作肯定回答）

20.Hecandothedishes.（改為一般疑問句）

21.Icanputawaytheclothes.（對劃線部分提問）

22.Canyousetthetable（作否定回答）

23.Thereisabigcloset.（改為否定句）

24.Therearebluecurtains］改為一般疑問句）

25.Isthisyourbedroom（改為復(fù)數(shù)形式）

26.Icanseeamirroronthewall.（對劃線部分提問）

27.Theshelfisnearthedesk.（對劃線部分提問）

28.Isthisyourbedroom（作肯定回答）

29.Therearetwocurtains.（對劃線部分提問）

30.Itzsanewdesk.（對劃線部分提問）

31.IsitaWalkman（作否定回答）

32.Thereisasmallhouseinmyvillage.（改為復(fù)數(shù)形式）

33.Istherealake（作否定回答）

34.Therearesomebuildingsinourschool.（改為一般疑問句）

35.Icanrunonthegrass.（對劃線部分提問）

36.Hikethispark.（改為否定句）

37.Therearesometallbuildingsinthecity.（改為一般疑問句）

38.Isthereariverinyourvillage（作肯定回答）

39.Thereisabridgeinmyvillage.（改為復(fù)數(shù)形式）

40.不，沒有。（翻譯成英文）

41.Ilikemyvillage.（改為否定句）

42.Arethereanypandasinthemountains（作否定回答）

43.Thereisavillage.（改為一般疑問句）

44.Theflowersare￡§蟲（對劃線部分提問）

45.Arethereanybuildingsinthevillage（作否定回答）

46.Therearesomesmallhousesinmyvillage.（改為一般疑問句）

47.Istheairclean（作否定回答）

48.Heisourmathteacher.（對劃線部分提問）

49.Icanwatertheflowers.（改為一般疑問句）

50.Fdlikesomeeggplants.（改為一般疑問句）

51.w.hav.English,science,compute.an.PE.o.Monday.（又寸戈I」線部分

5)1946)2497)6358)327

四、聽音、補(bǔ)全門牌號。（5分）

1)Room142)Room32

3)Room534)Room3_

五、圈出聽到的詞。(5分)

1)rulerface2)moondoll3)orangebicycle

4)applepear5)leafbean

六、看英語，選中文。

()l.readA.讀B.寫()2.danceA.唱歌B.跳舞

)3.jumpA.跑B.跳()4.drawA.畫B.說

...5.Touc.you.arm.A摸一下你的頭.B.摸一下你的手臂。

...6.Wav.you.hand.A.揮一揮手?！瑽.揮一揮書。

??.7..casing…A.我會唱歌….B.我會畫畫。

七、將單詞與相應(yīng)的圖片連線。

eyemouthhandnose

ear

drawwritereadjump

dance

八、請對照所給單詞，在方框中圈出單詞。

sing

singoegn

book

hnbobook

ruler

raruIere

face

sister

dhsister

doll

gmdoIIIo

melon

iIemeIon

gecace

Modalel.UNIT1

[01:40.02]1.Listen.poin.an.fin.'^^^".

[01:59.48].Iik.thsong.lt,.m.favourit.song.

[02:22.34]2.Liste.an.say.

[02:32.01].Iik.thsong.lt'.m.favouritsong.

[02:39.66]Modalel.UNIT2

[02:46.03]l.Liste.an.repeat.

[02:55.78]D.yo.lik.dolls

[02:59.62]No..don't.

[03:04.45]Wha.d.yo.like

[03:08.50].lik.jigsaws.An.Jik.m.bike.Wha.d.yo.like

[03:18.66].lik.pandas.to.pandas.

[03:24.93]Her.yo.are.

[03:28,46]Than.you.

[03:32.51]3.Liste.an.say.The.chant.

[03:48.15]Wha.d.yo.like

[03:53.51]Wha.d.yo.like

[03:57.66].lik.you.bike.

[04:01.92].lik.you.kite.

[04:06.36]Let'.rid.m.bike.

[04:10.91]Let'.fl.m.kite.

Modale2.UNIT1

[00:09.80]l.Listen.poin.an.fin."likes".

[00:22.65]Look..t-shirt.

[00:28.60]Sa.like.t-shirts.

[00:33.18]Sam.here'..t-shir.fo.you.

[00:39.84]Than.yo.mum.

[00:42.89]Hmmm.H.like.it.

[00:47.15]Loo...dress.

[00:52.79]AmJike.dresses.

[00:57.76]Amy.here*..dres.fo.you.

[01:03.40]Than.you.dad.It'.to.small.

[01:09.88]Ha.Ha.Ha.

[01:13.12]2.Liste.an.say.

[01:26.28]Sa.like.t-shirts.H.like.thi.t-shirt.

[01:35.03]AmJike.dresses.Sh.like.thi.dress.

[01:41.38]Modale2.UNIT2

[02:30.44]l.Liste.an.repeat.

[02:43.50]Sam'.a..party.

[02:47.86]H.doesn'.lik.it.H.doesn'.lik.thes.clothes.

[02:56.12]H.doesn'.lik.thi.shirt.

[03:04.66]An.h.doesn'.lik.thes.shoes.

[03:09.10]3.Liste.an.say.The.chant.

[04:07.38]4.Liste..repea.an.trac.th.letters.

Modale3.UNIT1

[00:12.49]l.Listen.poin.an.fin.,,haveH.

[00:23.67]Thi.gir.i.new.He.nam.i.fangfang.

[00:30.62]Hello.fangfang.

[00:35.06]Hello.

[00:38.58]W.hav.Englis.i.th.morning.

[00:44.25]Thi.i.ou.Englis.book.

[00:48,98]An.w.hav.math.i.th.afternoon.

[00:55.75]Thi.i.ou.math.book.

[00:59.87]D.w.hav.musi.a.school

[01:05.52]Yes.w.d..

[01:09.28]Thi.i.m.flute.

[01:14.84]Ahh.Pleas.play.fangfang.

[01:19.70]2.Liste.an.say.

[01:38.27]W.hav.Englis.i.th.morning.

[01:43.73]W.hav.math.i.th.afternoon.

[01:49.19]D.w.hav.music

[01:54.76]Yes.w.do.

[01:58.52]Modale3.UNIT2

[02:08.08]l.Liste.an.repeat.

[02:17.46]Loo.i.m.schoo.bag.

[02:22.21].hav.scienc.an.Chines.i.th.morning.

[02:27.77].lik.science.An.Jik.Chinese.

[02:34.12].hav.ar.an.P.i.th.afternoon.

[02:40.89].lik.art.An..lik.PE.P.i.m.favouritsubject.Wha.d.yo.like

[02:50.92]3.Liste.an.say.The.chant.

[03:06.17].I.fo.duc.an.fo.dog.

[03:13.41].I.fo.elephant.

[03:18.97]And.I.fo.frog.

[03:56.83]4.Liste..repea.an.trac.th.letters.

Modale4.UNIT1

[00:09.69]1.Listen.poin.an.fin."o'clock".

[00:23.64]Th.fil.i.a..o'clock.sam.

[00:29.60]Hooray.Jik.films.

[00:34.85]What'.th.time

[00:39.60]It'..o'clock.

[00:43.86]What'.th.time.grandpa

[00:49.42]It'..o'clock.

[00:53.86]Dad.I.i..o'clock

[00:59.74]NoJ.isn't.it,..o,clock.

[01:05.38]Let'.play.sam.

[01:10.43]Ok.Let,.run.I,..train.

[01:16.20]Sam.Sam.It,..o'clock.Th.film!

[01:28.45]I'.tired.

[01:32.60]2.Liste.an.say.

[01:51.07]What'.th.time

[01:55.93]It'..o'clock.

[02:00.0邛.1.o'clock

[02:05.05]No.i.isn't.

[02:08,91]Modale4.UNIT2

[02:18.76]l.Liste.an.repeat.

[02:27.83]What'.th.time.mum

[02:31.80]It'..o'clock.

[02:35.92]I'.hungry!

[02:39.16]Dinne.tim.i..o'clock.

[02:43.53]It,..o,cloc.now.I'.ver.hungry!

[02:50.29]Al.right.Here'.dinner!

[02:54.55]Great!

[02:57.82]2.Liste.an.point.

[03:53.30]4.Liste.an.say.The.chant.

[04:06.15].I.fo.girl.

[04:11.19].I.fo.head.

[04:14.67].Lfo.ice

[04:18.51]O.you.head.

[04:54.66]5.Listen.repea.an.trac.th.letters.

Modale5.UNIT1

[00:07.18]l.Listen.poin.an.fin."ge.up.go.have.play".

[00:29.26]Thi.i.m.poster.Look!

[00:33.93].ge.u.a..o'cloc.i.th.morning

[00:39.99].g.t.schoo.a..o'clock.

[00:46.24].hav.lunc.a.l.o'clock.

[00:52.30].pla.footballA..o'cloc.i.th.afternoon.

[00:59.53].g.hom.a..o'clock.

[01:03.37]The..g.t.be.a..o'clock.

[01:09.54]2.Liste.an.say.

[01:21.40].ge.u.a..o'cloc.i.th.morning.

[01:27.88].g.t.schoo.a..o'clock.

[01:34.22].hav.lunc.a.l.o'clock.

[01:40.28]Modale5.UNIT2

[01:47.15]l.Liste.an.repeat.

[01:56.58]Lingling.ge.up.lt'.late.

[02:02.04]What'.th.time

[02:05.88]It'.hai.past7.

[02:09.72]Ahh.Hal.pas.7..hav.breakfas.a.haLpas.7.

[02:18.58]Ge.u.now!

[02:22.34]3.Liste.an.say.The.chant.

[02:37.81].I.fo.jug

[02:42.85].I.fo.kife.

[02:46.92].I.fo.lion.

[02:51.68]Run.I.ca.bite\

[03:28.33]4.Listen.repea.an.trac.th.letters.

Modale6.UNIT1

[00:08.28]l.Listen.poin.an.fin.”goes.watches.reads”.

[00:25.84]Coodbye.children.Hav..goo.weekend!

[00:32.60]Goodbye.m.smart.

[00:37.46]D.yo.pla.footbaLa.th.weekend

[00:45.40]Yes..d...lik.football.

[00:50.55]An..watc.tv.

[00:54.31]Ho.abou.amy

[00:59.45]Sh.goe.swimming.Sh.watche.t.an.sh.read.books.

[01:06.40].lik.books.an.Jik.swimming.

[01:13.53]Good.Com.an.pla.wit.am.thi.weekend!

[01:18.81]Ok.

[01:22.18]2.Liste.an.say.

[01:34.01].lik.football.An..watc.tv.

[01:40.57]Sh.goe.swimming.Sh.watche.t.an.sh.read.books.

[01:49.11]Modale6.UNIT2

[01:59.28]l.Liste.an.repeat.

[02:12.75]M.brothe.like.music.

[02:17.20]Doe.h.pla.th.flute

[02:21.64]No.h.doesn't.

[02:25,01]Doe.h.liste.t.cds

[02:29.26]No.h.doesn't.h.play.th.drums.Listen!

[02:35.01]3.Liste.an.say.The.chant.

[02:57.55].I.fo.monkey.

[03:02.83].I.fo.nose.

[03:06.88].I.fo.orange.

[03:11,11]A.orange.monkey'.nose!

[03:49.07]4.Listen.repea.an.trac.th.letters.

Modale7.UNIT1

[00:12.30]1.Listen.poin.an.fin."what".

[00:25.57]Wha.d.yo.d.a.th.weekend.sam

[00:31.35].pla.football.

[00:35.29]Wher.d.yo.pla.football

[00:40.75]A.th.park.

[00:44.23]Wha.d.yo.d.a.th.weekend

[00:49.87].pla.football.too.

[00:53.71]D.yo.wan.t.pla.wit.us

[00:59.27]Yes..d..

[01:02.93]GoaLYo.ar..goo.footballer.sam!

[01:11.60]2.Liste.an.say.

[01:30,67]Wha.d.yo.d.a.th.weekend

[01:35.82].pla.football.

[01:39.37]Wher.d.yo.pla.football

[01:45.61].pla.a.th.park.

[01:49.37]Modale7.UNIT2

[01:58.94]l.Liste.an.repeat.

[02:08.68]Hi.M.nam.i.tingting.Jik.swimmin.an.basketball

[02:16.86].liv.i.Beijing.Beijin.i..ver.bi.city..g.t.qianme.school.

[02:26.70]Wher.d.yo.liv.I.i..bi.cit.Wha.schoo.d.yo.g.t.

[02:35.56]FromTingting

[02:39.40]3.Liste.an.say.The.chant.

[02:55.28]I.fo.prince.

[03:01.52]I.fo.queen.

[03:07.12]I.fo.rain.

[03:12.37]I.washe.the.clean.

[03:51.86]4.Listen.repea.an.trac.th.letters.

Modale8.UNIT1

[00:08.88]l.Listen.poin.an.fin."how".

[00:22.83]Ho.d.yo.g.t.school

[00:28.16].g.t.schoo.b.bus.

[00:32.99]An.ho.d.yo.g.t.school

[00:38.74].wal.t.school.

[00:43.18]Ho.doe.you.fathe.g.t.work

[00:49.63]H.goe.t.wor.b.bike.

[00:54.31]Doe.to.g.t.schoo.b.car

[01:05.18]No.h.doesn't.H.goe.b.bu.wit.m.mothers.

[01:11.42]2.Liste.an.say.

[01:23.85]Ho.d.yo.g.t.school

[01:29.13].wal.t.schooL

[01:33.20]Ho.doe.you.fathe.g.t.work

[01:39.16]H.goe.t.wor.b.bike.

[01:43.52]Modale8.UNIT2

[01:52,17]l.Liste.an.repeat.

[02:04.03].g.t.haina.o.holiday..g.b.train.The..g.b.ship.

[02:12.88]W.g.t.chin.o.holiday.W.g.b.plane.W.lov.china.

[02:23.44]3.Liste.an.say.The.chant.

[02:40.29]Lfo.sweet.an.fo.sister.

[02:46.24]I.fo.teddy

[02:50.37]Lfo.teddy

[02:55.41]An.fo.train.

[02:59.36]I.fo.up

[03:04,19]An.fo.under.

[03:08.03]No.let'.sa.i.al.agaln!

[03:59.49]4.Listen.repea.an.trac.th.letters.

Modale9.UNIT1

[00:07.68]l.Listen.poin.an.fin."spring.summer.autumn.winterH.

[00:25.23]It'.spring.

[00:28.47]W.wea.jackets.

[00:32.84]W.don'.wea.t-shirts.

[00:37.28]It'.summer.

[00:40.52]W.wea.t-shirt.an.sunglasses.

[00:45.56]W.don'tweajackets.

[00:49.63]It'.autumn.

[00:52.98]W.wea.sweaters.

[00:56.63]W.don'.wea.shirts.

[01:00.58]It'.winter

[01:03.95]W.wea.coat.an.gloves

[01:08.10]W.don'.wea.shirts.

[01:12.46]2.Liste.an.say

[01:21.42]It'.spring

[01:24.77]W.wea.jackets.

[01:29.23]W.don'.wea.T-shirts.

[01:33.60]Tt'.autumn.

[01:36.84]W.wea.sweaters.

[01:41.20]W.don'.wea.gloves.

[01:45.04]Modale9.UNIT2

[01:53,19]l.Liste.an.repeat.

[02:00.56].lik.spring.It'.warm.

[02:04.92].Iik.summer.lt'.hot.

[02:08.86].lik.autumn.it'.cool.

[02:14.50].lik.winter.It'.cold.

[02:22.37]3.Liste.an.say.The.chant.

[02:37.23].I.fo.vase.

[02:42.27].Lfo.way.

[02:46.14]Loo.a.th.X

[02:49.38]La.x-ray.

[02:52.54]4.Listen.repea.an.trac.th.letters.

ModalelO.UNIT1

[00:06.58]1.Listen.poin.an.fin."Happ.ne.year!"

[00:23,67]Happ.ne.year!

[00:37.72]Happ.ne.year.Com.i.!

[00:42.58].presen.fo.yo..

[00:46.52]Than.you.

[00:49.76]Wha.ar.these

[00:53.ll]They'r.dumplings.W.ea.dumpling.a.Chines.ne.year.

[00:59.38]mmm..lik.dumplings!

[01:06.43]Ar.thes.fo.m.hair

[01:11.50]No.they'r.not.They'r.firecrackers!

[01:16.85]W.hav.firecracker.a.ne.year!

[01:22.49]Ahhh.Happ.ne.year!

[01:33.44]2.Liste.an.say.

[01:48.20]Happ.ne.year!

[01:51.26]W.ea.dumpling.a.Chines.ne.year.

[01:55,51]3.Practise

[02:03.77]Liste.and.poin.Jhe.as.ad.answer.

[02:09.83]Wha.d.yo.d.a.Chines.Ne.Year

[02:32.08]UNIT2\

[02:39.45]l.Liste.an.repeat.

[02:48.59]LEngland.w.hav.Christmas.Christma.i.i.winter.

[02:55.15]W.hav.Christma.tree.an.Christma.presents.

[02:59.51]W.hav..bi.dinne.an.sin.songs.

[03:04.06]2.Liste.an.say.The.sing.

[04:48.24]3.Liste.an.say.The.chant.

[05:04.59].I.fo.yellow

[05:08.35]An.fo.you

[05:11.51].I.fo.zebra

[05:15.27].zebr.i.th.zoo.

[05:51.ll]4.Liste..repea.an.trac.th.letters.

Readin.fo.Pleasure

[00:07.29]Littl.Re.Ridin.Hood

[00:11.05]Thi.i..littl.girL

[00:14.60]He.nam.i.Littl.Re.Ridin.Hood.

[00:20.35]G.t.Grandma.

[00:25.10]Yes.Mother.

[00:28.76].wol.seesLittl.RedRidin.Hood.

[00:35.74]Look..girl!

[00:46.92].hav.childre.fo.dinner.Mmm.

[00:55.07]Hello.Grandma.

[01:01.62]Thi.i.Littl.Re.Ridin.Hood.

[01:06.80]Com.iJ

[01:10.03]Help!

[01:15.39]Thes.ar.Grandma'.clothes.

[01:21.55]Thi.i.he.dress.r.i.he.bed.

[01:29.42]Hello.Grandma!

[01:33.96]Hello,

[01:37.72]Littl.Re.Ridin.Hood.

[01:42.19]You.ear.ar.ver.big!

[01:46.34]You.eye.ar.ver.bi.!

[01:50.50]You.nos.i.ver.big.

[01:54.63]An.you.mout.i.ver.big!

[01:58.99]Yes..ea.littl.girl.wit.thi.mout.!

[02:08.65].ma.help.Littl.Re.Ridin.Hood.

Unit3

TheFirstTeachingPlan

Teachingaims:

Basi.aims.l.能用特殊疑問句Where.詢問地點(diǎn)。e.g.Where'.Sam

.?…2.能用簡單的過去式談?wù)撨^去的狀態(tài)。e.g.H.wa.her.a.te.o/clock.

.?…3?能用介詞短語表示時(shí)間。e.g.H.wa.her.a.eleve.o'clock.

Educationaims:培養(yǎng)學(xué)生熱心助人的思想。

Developingaims:能運(yùn)用所學(xué)的過去式描述日常生活中已發(fā)生的事。

Ke.points.l.能用簡單的過去式談?wù)撨^去的狀態(tài)。

…2.能用介詞短語表示時(shí)間。

Difficultpoints:能運(yùn)用所學(xué)的過去式描述日常生活中已發(fā)生的事。

Teachingaids:picturecards,toydog,cassetteSB,acassetteplayer,

etc.

Preparation:Makeacopyofphotocopiablepage32.

Teachingprocedure:

I.Pre-taskpreparation:

1.Review:Where*s...通

Sho.th.to.dog.Invit.student.t.gues.wher.th.do.i.過

2.As.th.student.i.the.hav.eve.los.someon.o.something.Encoura猜

g.student.t.tel.thei.experience.t.th.res.o.th.class.的

1.n.Wcedure:游

2.ShowtheWallpicture.戲

3.Pla.th.cassette.Loo.an.say.Th.student.liste.an.follo.i.thei.book激

s.發(fā)

4.Pla.th.cassett.again.Th.student.liste.an.repeat.學(xué)

5.Showthepicturecards:supermarketflat,policestationand生

constable,andlearnthesewords.的

6.Workinginpairs,thestudentsrole-playthedialogueon學(xué)

page31oftheStudent1sBook.習(xí)

7.Inviteafewpairstorole-playthedialogueInfrontofthe—

class.趣

8.Readthenotice:lostdogz,andinvitedifferentstudents/

torepeatthesentences.同

9.Read.Writ.report.Tplet.th.repor.orally.時(shí)

10.Askthestudentstotalkabouttheirparents,teachers；為

etc.新

11.e.g.Sl.M.fathe.wa.a.hom.a.6:30.授

Distribut..cop.o.Photocopiabl.3.t.eac.student.Explai.th.task.Th.s作

tudentfiLpletth.report.Discus.th.tas.whil好

.walkin.aroun.eac.grou.i.orde.t.giv.mor.o.les.inpu.a.necessary.鋪

1.IH.Post.tas.activities:墊

2.Workbookpage15

a.Invitestudentstoreadthewordsatthetopofthetask.

b.Ip

let.th.sentence.orally.Promp.wher.necessary.

c.Studentscompletethetask.

Invit.differen.tome.o.th.da.o.th.board.Invit.differen.student.t

.tel.yo.wher.the.wer.yesterda.a.thos.times.

e.g.Wher.wer.yo.a.eleve.o7cloc.

Iwasatschool.zetc.

1.IV.Homework:

2.Liste.t.th.cassette.Rea.th.dialogu.an.notic.fo.fiv.times.

3.GrammarPracticeBook5Bpage30.用

生

板書：Unit3Athome動

supermarketHe形

flatShewashereatteno'clock.象

policestationIt的

constableI圖

片

引

出

所

要

學(xué)

的

單

詞

/

使

學(xué)

生

記

憶

深

刻

養(yǎng)

學(xué)

生

正

確

的

語

語

調(diào)

這

是

本

課

的

重

點(diǎn)

句

型

/

讓

學(xué)

生

在

課

堂

上

多

加

操

練

/

達(dá)

到

□

頭

熟

練

運(yùn)

用

的

程

度

通

過

練

習(xí)

與

時(shí)

掌

握

新

授

知

識

/

讓

學(xué)

生

明

確

W

a

s

的

具

體

三

用

o

TheSecondTeachingPlan

Teachingaims:

Basi.aims.l.能用簡單的過去式談?wù)撨^去的狀態(tài)。

e.g.Th.pictur.wa.besid.th.window.

2.能用介詞短語表示方位。e.g.Itz.besid.th.mirro.now.

Educationaims:培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣。

Developingaims:利用所學(xué)的新句型聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行交際°

Ke.points.l.能用簡單的過去式談?wù)撨^去的狀態(tài)。

…2.能用介詞短語表示方位.

Difficultpoints:利用所學(xué)的新句型聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行交際。

Teachingaids:pictures,picturecards,etc.

Preparation:MakeacopyofPhotocopiablepage33.

Teachingprocedure:

1.I.Pre-tas.preparation:

2.Review:a

e.g.T.Wher.wer.yo.a.9:00

SI:Iwasatschool.刖

3.Askthestudentstonamethedifferentkindsoffurniture

theyhaveathome.教

4.Introduce:furniture,usingtheWordandPicturecards.時(shí)

1.H.Wcedure:的

2.InvitedifferentstudentstotellyouanyEnglishwordsthat內(nèi)

theymayknowfordifferentkindsoffurniture.容

3.e.g.S.table.desk.chair.etc.I

4.Writethewordsontheboard:也

lamp,shelfrug,picture,sofaandmirror為

Practis.th.ne.words.Usin.th.Wallpictur.fo.pag.3.an.th.Wor.an.下

Pictur.Cards.面

T:whatsthis\that的

5.Sl.Itz..lamp.etc.新

6.Pla.th.cassette.Loo.an.learn.Th.student.liste.an.follo.i.thei.bo授

oks.作

7.Pla.th.cassett.again.Th.studentliste.an.repeat.好

8.Displa.th.Pictur.Card.o.differen.kind.o.furniture.Invitdifferen.鋪

.t.th.fron.th.class.choos..Pictur.Card.matc.i.wit.t墊

h.correspondin.pictur.i.th.Wallpicture.an.sa.th.word.o

9.LookattheWallpicturel^ndtalkaboutit.聯(lián)

10.e.g.Th.pictur.wa.besid.th.window.系

11.LookattheWallpicture2,andaskthestudents.生

e.g.T.Th.pictur.wa.besid.th.window.No.wherJ.it活

S:Itisbesidethemirror.實(shí)

12.Tpar.th.tw.picture.an.identif.th.difference.b際

etwee.them.Invit.differen.studen.tcom.tth.fron.o.th.clas.t.anI

swer.The.choos.fro.th.lis.o.preposition.a.th.botto.o.th.pag.an.引

poin.a.th.Wallpictur.a.the.ar.answering.入

13.Pla.th.cassette.Loo.an.act.Liste.an.repeat.新

14.Workinginpairs,thestudentstaketurnstoaskand授

answerquestionsaboutthepictures.內(nèi)

15.Inviteafewpairstoaskandanswerquestionsinfrontof容

theclass,usingtheWallpicture.

Distribut..cop.o.Photocopiabl.pag.3.t.eac.student.Explai.th.task

.Tplet.th.sentence.b.lookin.a.th.picture.an.fillin.i.t

h.correc.preposition.an.nouns.Discus.th.tas.whil.walkin.aroun.e

ac.groui.orde.t.giv.mor.o.les.inpu.a.necessary.

HI.Post-taskactivities:

Invit.differen.student.tcom.t.th.fron.o.th.clas.an.tmov..smal.cl

assroo.ite.fro.on.plac.t.another.Encourag.th.student.tfollo.t

h.mode.dialogue.Promp.wher.necessary.

e.g.Th.boo.wa.o.th.desk.Wher.i.i.no.

toelicit:Itzsunderthechair.

IV.Homework:

1.Liste.t.th.cassette.Rea.th.word.an.dialogue.

2.GrammarPracticeBook5Bpage31and32.

板書：Unit3Athome

lamp-Thepicturewasbesidethewindow.

shelfWhereisitnow

rug—Ifsbesidethemirror.采

picture用

sofa匿

片

I

單

詞

卡

片

通

過

游

戲

形

式

/

讓

學(xué)

生

在

看

、

聽

、

說

中

牢

固

掌

握

單

詞

通

過

層

層

深

入

I

最

后

在

學(xué)

生

很

感

—

趣

的

比

較

匿

畫

的

不

同

的

游

戲

中

操

練

這

句

型

9

而

目

這

形

式

對

培

養(yǎng)

學(xué)

生

的

觀

察

能

力

很

有

幫

助

運(yùn)

用

所

學(xué)

知

識

對

教

室

內(nèi)

的

布

進(jìn)

行

交

談

I

做

到

學(xué)

以

致

用

O

運(yùn)

用

所

學(xué)

知

識

對

教

室

內(nèi)

的

布

進(jìn)

行

交

談

做

到

學(xué)

以

致

用

教后隨筆:

TheThirdTeachingPlan

Teachingaims:

Basi.aims.L能用祈使句發(fā)指令。e.g.Dra.th.furniture.

2.能用簡單的過去時(shí)態(tài)談?wù)撨^去的狀態(tài)。e.g.Thesofawas

underthewindow.

3.能用簡單的現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)簡單的事實(shí)。

e.g.No.it'.nea.th.bi.table.

4.能用介詞詞組表達(dá)方位。e.g.unde.th.window

Educationaims:在活動中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

Developingaims:聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行交際運(yùn)用。

Ke.points.l.能用簡單的過去時(shí)態(tài)談?wù)撨^去的狀態(tài)。

.?…2?能用簡單的現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)簡單的事實(shí)。

Difficultpoints:聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行交際運(yùn)用。

Teachingaids:pairsofscissors,paper,simplemodelsofroomsfor

eachother,etc.

Preparation.Mak..cop.o.Photocopiabl.page.3.an.3.fo.eac.group.M

ak.simpl.model.o.room.ou.o.cardboar.fo.eac.group

Teachingprocedure:

I.Pre-taskpreparation:

Revie.th.activit.o.pag.3.o.th.Student/.Book.Displa.th.Wallpi復(fù)

ctur.fo.pag.3.an.invit..fe.pair.o.student.t.identif.th.differe習(xí)

nce.betwee.th.tw.pictures.The.as.an.answe.abou.th.ite上

m.o.furniture.

e.g.Sl.Th.sof.wa.besid.th.chairs.Wher.i.i.now課

S2.Itz.nea.th.window.內(nèi)

H.Wcedure:容

a.1.4-.student.mak..group.Sho.som.piece.o.pape.an.pair.o.s

cissors.an.mak.som.furniture.熟

b.Drawsomefurniture.練

c.Colourit.運(yùn)

d.Cutoutthefurniture.用

2.Putthefurnitureinthesittingroom.過

3.Playthegameinpairs.去

T.Loo.a.th.sitting-room.No.clos.you.eyes...move.th.furnitur時(shí)

e.)

T.O.K.Ope.you.eyes.What/.different/

4.S.Th.sof.wa.unde.th.window.No.it'.nea.th.bi.table.為

交

5.Workinginpairs:S1-S2ZS3...

Thestudentstaketurnstomovethefurnitureintheroom際

andtotalkaboutwhathaschanged.運(yùn)

(SImovesthefurniture.)用

SI:What'sdifferent打

S2.Th.chai.wa.besid.th.sheL.No.it,.nea.th.table.下

Thedeskwas...Nowifs扎

???實(shí)

IH.Post-taskactivity的

Workbookpage16基

a.Invitestudentstoreadthewordsatthetopofthe礎(chǔ)

worksheet.

b.Invitedifferentstudentstocompletethesentences

orally.

c.Thestudentsfillinthemissingwords.

d.Invitedifferentstudentstoreadthecompleted

sentences.

IV.Homework:

GrammarPracticeBook5Bpage33.培

養(yǎng)

板書：Drawthefurniture.學(xué)

Colourit.生

Cutoutthefurniture.的

動

手

操

作

能

力

/

熟

練

領(lǐng)

會

各

種

指

令

裝

扮

居

室

/

在

活

動

中

培

養(yǎng)

學(xué)

生

的

審

美

情

趣

活

動

中

學(xué)

習(xí)

/

其

樂

無

窮

O

既

培

養(yǎng)

了

學(xué)

生

實(shí)

際

匹

用

英

語

進(jìn)

行

交

際

的

能

力

/

又

充

分

發(fā)

揮

了

學(xué)

生

的

創(chuàng)

造

思

維

O

教后隨筆:

TheFourthTeachingPlan

Teachingaims:

Basi.aims.l.用簡單的過去時(shí)態(tài)談?wù)撨^去的狀態(tài)。

e.g.Ther.wer.fiv.i.th.bed.

.?…2.學(xué)會唱英文歌,"RoLover!”。

Educationaims:讓學(xué)生從歌曲中受到美的熏陶。

Developingaims:能用較流利的規(guī)范的語音語調(diào)唱英文歌曲。

Keypoints:學(xué)會唱英文歌曲"Rollover!"。

Difficultpoints:用較流利的規(guī)范的語音語調(diào)唱英文歌曲。

Teachingaids:Cassette5Bandacassetteplayer,etc.

Preparation:Bringthestudent7sfurniturecut-outs.

Teachingprocedure:

I.Pre-taskpreparation:聯(lián)

Sho.th.student7.furnitur.cut-ou.san.tak.turn.t.mov.th.furnit系

ur.an.t.tal.abou.wha.ha.changed.學(xué)

1.e.g.Sl.Th.sof.wa.nea.th.table.No.it7.besid.th.window.生

2.Talkabout"Wherewereyou\yourfatherandmother...at...生

yesterday0活

e.g.Sl.Wherwer.yo.a.eleven實(shí)

S2:1wasinthepark.際

SI:Wherewasyourmotherateleven復(fù)

S2:Shewasinthepark,too.習(xí)

1.n.Wcedure:過

2.Playthecassette:Listentothesong—“Rollover!".去

3.Introduce:roll,usingtheWordandthePictureCards.時(shí)

4.Introducethesentences:

a.Therewerefiveinthebed./

5.Ther.wa.on.i.th.bed.熟

6.Pla.th.cassett.fe.times.Th.student.lear.th.son.an.sin.along.Th練

、一

e.follo.th.word.i.thei.books.

7.Singandact.用

HI.Post-taskactivity:這

Distribut.shee.o.pape.t.eac.student.Workin.i.groups.th.studen

t.dra.picture.t.illustrat.th.song.followin.th.picture.o.page3.o.th.時(shí)

Student'.Book.Displa.th.picture.o.th.classroo.wall.態(tài)

IV.Homework:

1.Liste.an.t.th.cassett.Sin.th.song.

2.OxfordEnglishShanghaiEdition)PracticeandAssessment

5BPart1,Module2,Unit3.

板書：Song:Rollover!

rollTherewerefiveinthebed.

Therewasoneinthebed.

通

過

聽

錄

讓

學(xué)

生

對

所

要

學(xué)

的

pT/p

RJA

曲

有

了

解

/

并

培

養(yǎng)

其

正

確

規(guī)

范

的

語

語

調(diào)

通

過

板

書

這

兩

句

句

子

/

使

學(xué)

生

了

解

w

e

r

e

與

w

a

s

在

t

h

e

r

e

b

e

句

子

中

的

不

同

運(yùn)

用

讓

學(xué)

生

體

會

成

功

的

喜

悅

教后隨筆:

小學(xué)常用不規(guī)則動詞過去式

原形中文釋義

amwas是（表示存在、狀態(tài)等）

arewere是（表不存在、狀態(tài)等）

becomebecame成為；變成

beginbegan開始

breakbroke打破

bringbrought事來；取來；帶來

buildbuilt構(gòu)筑；建造；建筑

buybought購買；買

cancould可以；能;可能；會

catchcaught趕上（車船等）；捕獲

comecame來；來到

cutcut切；割；削；剪

do/doesdid做；干；行動

drawdrew畫

drinkdrank喝；飲

drivedrove開車；駕駛

eatate吃

feelfelt感到；覺得

findfound尋找；查找

flyflew飛行

forgetforgot忘記；忘卻

getgot變得

givegave給；授予

gowent去

have/hashad得（?。?；患（病）；有；吃；飲

hearheard聽見；聽說

hidehid隱藏

iswas是（表不存在、狀態(tài)等）

keepkept保持；使保持某