新鄉(xiāng)學(xué)院績(jī)效管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)新鄉(xiāng)學(xué)院的績(jī)效管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于新鄉(xiāng)學(xué)院全體教職工，包括專(zhuān)任教師、管理人員、教輔人員及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。（三）基本原則1.客觀公正原則：績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)基于客觀事實(shí)，采用科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果公平公正。2.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)績(jī)效管理，激勵(lì)教職工積極履行職責(zé)，提高工作績(jī)效，促進(jìn)個(gè)人與學(xué)校共同發(fā)展。3.全面考核原則：對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核，注重工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)。4.動(dòng)態(tài)管理原則：績(jī)效管理應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和工作重點(diǎn)的變化，及時(shí)調(diào)整評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二、績(jī)效管理組織與職責(zé)（一）績(jī)效管理委員會(huì)1.組成：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人等組成。2.職責(zé)制定和修訂學(xué)?？?jī)效管理辦法。審議學(xué)校年度績(jī)效計(jì)劃和績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果。研究解決績(jī)效管理工作中的重大問(wèn)題。（二）職能部門(mén)1.人事部門(mén)負(fù)責(zé)績(jī)效管理工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。制定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)工作，匯總評(píng)價(jià)結(jié)果。提出績(jī)效反饋和改進(jìn)建議。2.教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作的績(jī)效評(píng)價(jià)，制定教學(xué)工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)。組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)成果評(píng)定等工作，為教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)提供依據(jù)。3.科研管理部門(mén)負(fù)責(zé)教師科研工作的績(jī)效評(píng)價(jià)，制定科研工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)。組織開(kāi)展科研項(xiàng)目申報(bào)、科研成果評(píng)定等工作，為教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)提供依據(jù)。4.其他職能部門(mén)根據(jù)本部門(mén)職責(zé)，負(fù)責(zé)相關(guān)人員的績(jī)效評(píng)價(jià)工作，制定相應(yīng)的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)。配合人事部門(mén)做好績(jī)效管理的相關(guān)工作。（三）二級(jí)學(xué)院（部）1.組成：由二級(jí)學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)、系（教研室）主任、教師代表等組成。2.職責(zé)負(fù)責(zé)本單位教職工績(jī)效評(píng)價(jià)的具體組織實(shí)施工作。根據(jù)學(xué)校績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定具體的績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。組織開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)工作，收集、整理和分析評(píng)價(jià)信息，提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議。負(fù)責(zé)本單位績(jī)效反饋和改進(jìn)工作的組織實(shí)施。三、績(jī)效計(jì)劃（一）制定依據(jù)績(jī)效計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、年度工作目標(biāo)和崗位職責(zé)要求制定。（二）制定流程1.學(xué)校下達(dá)任務(wù)：學(xué)校根據(jù)年度工作目標(biāo)，向各二級(jí)學(xué)院（部）和職能部門(mén)下達(dá)年度工作任務(wù)。2.部門(mén)制定計(jì)劃：各二級(jí)學(xué)院（部）和職能部門(mén)根據(jù)學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況，制定本部門(mén)年度績(jī)效計(jì)劃，并報(bào)人事部門(mén)備案。3.個(gè)人制定計(jì)劃：教職工根據(jù)所在部門(mén)的績(jī)效計(jì)劃，結(jié)合自身崗位職責(zé)，制定個(gè)人年度績(jī)效計(jì)劃，并報(bào)所在部門(mén)審核。4.審核與確定：所在部門(mén)對(duì)教職工個(gè)人績(jī)效計(jì)劃進(jìn)行審核，提出修改意見(jiàn)，經(jīng)教職工本人確認(rèn)后，形成最終的個(gè)人績(jī)效計(jì)劃。（三）績(jī)效計(jì)劃內(nèi)容1.工作目標(biāo)：明確教職工在考核期內(nèi)的工作任務(wù)和目標(biāo)。2.工作任務(wù)：詳細(xì)列出教職工為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)應(yīng)完成的具體工作任務(wù)。3.考核指標(biāo)：確定各項(xiàng)工作任務(wù)的考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4.權(quán)重分配：明確各項(xiàng)考核指標(biāo)的權(quán)重。5.完成時(shí)間：規(guī)定各項(xiàng)工作任務(wù)的完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)。四、績(jī)效評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)周期績(jī)效評(píng)價(jià)分為年度評(píng)價(jià)和聘期評(píng)價(jià)。年度評(píng)價(jià)于每年年末進(jìn)行，聘期評(píng)價(jià)在聘期屆滿時(shí)進(jìn)行。（二）評(píng)價(jià)方式1.自我評(píng)價(jià)：教職工根據(jù)個(gè)人績(jī)效計(jì)劃完成情況，對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2.上級(jí)評(píng)價(jià)：由教職工的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.同事評(píng)價(jià)：組織教職工相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為績(jī)效評(píng)價(jià)的參考。4.學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)教師的教學(xué)工作，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。5.服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)：對(duì)管理人員和教輔人員，組織服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為其績(jī)效評(píng)價(jià)的參考。（三）評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)人員教學(xué)工作量：根據(jù)教師承擔(dān)的課程門(mén)數(shù)、授課學(xué)時(shí)、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等情況進(jìn)行考核。教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)教學(xué)評(píng)估、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)成果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。科研工作：考核教師的科研項(xiàng)目申報(bào)、科研成果發(fā)表、科研獲獎(jiǎng)等情況。社會(huì)服務(wù)：考察教師參與社會(huì)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)的情況。2.管理人員工作業(yè)績(jī)：根據(jù)崗位職責(zé)完成情況、工作效率、工作質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)價(jià)。管理能力：考核管理人員的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、決策能力等。服務(wù)意識(shí)：評(píng)價(jià)管理人員為師生服務(wù)的態(tài)度和質(zhì)量。3.教輔人員工作任務(wù)完成情況：考核教輔人員承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書(shū)資料管理、設(shè)備維護(hù)等工作任務(wù)的完成情況。服務(wù)質(zhì)量：考察教輔人員為教學(xué)科研服務(wù)的水平和質(zhì)量。業(yè)務(wù)能力：評(píng)價(jià)教輔人員的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。（四）評(píng)價(jià)實(shí)施1.收集評(píng)價(jià)信息：評(píng)價(jià)主體按照評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，收集教職工的工作表現(xiàn)信息。2.填寫(xiě)評(píng)價(jià)表：評(píng)價(jià)主體根據(jù)收集到的信息，填寫(xiě)績(jī)效評(píng)價(jià)表。3.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果：人事部門(mén)對(duì)評(píng)價(jià)表進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出教職工的績(jī)效評(píng)價(jià)得分。4.反饋評(píng)價(jià)結(jié)果：人事部門(mén)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給教職工本人，教職工如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。五、績(jī)效反饋與改進(jìn)（一）績(jī)效反饋1.反饋方式：人事部門(mén)組織召開(kāi)績(jī)效反饋會(huì)議，向教職工反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，并進(jìn)行面對(duì)面溝通。2.反饋內(nèi)容：包括評(píng)價(jià)得分、存在的問(wèn)題、改進(jìn)建議等。（二）績(jī)效改進(jìn)1.制定改進(jìn)計(jì)劃：教職工根據(jù)績(jī)效反饋意見(jiàn)，制定個(gè)人績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，明確改進(jìn)目標(biāo)、措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。2.實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃：教職工按照改進(jìn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施改進(jìn)措施，不斷提高工作績(jī)效。3.跟蹤與監(jiān)督：所在部門(mén)對(duì)教職工績(jī)效改進(jìn)情況進(jìn)行跟蹤與監(jiān)督，確保改進(jìn)計(jì)劃得到有效執(zhí)行。六、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用（一）與薪酬掛鉤1.績(jī)效工資分配：根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，確定教職工的績(jī)效工資分配額度。2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放：對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)優(yōu)秀的教職工，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（二）與崗位晉升掛鉤1.崗位晉升條件：將績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果作為崗位晉升的重要依據(jù)之一，規(guī)定一定的績(jī)效評(píng)價(jià)等級(jí)要求。2.優(yōu)先晉升：在同等條件下，績(jī)效評(píng)價(jià)優(yōu)秀的教職工優(yōu)先晉升。（三）與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤1.評(píng)優(yōu)評(píng)先條件：將績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考，規(guī)定一定的績(jī)效評(píng)價(jià)等級(jí)要求。2.優(yōu)先推薦：績(jī)效評(píng)價(jià)優(yōu)秀的教職工在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先推薦。（四）與培訓(xùn)發(fā)展掛鉤1.培訓(xùn)需求分析：根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，分析教職工的培訓(xùn)需求，為制定培訓(xùn)計(jì)劃提供依據(jù)。2.個(gè)性化培訓(xùn)：針對(duì)教職工存在的問(wèn)題和不足，提供個(gè)性化的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。七、績(jī)效申訴（一）申訴范圍教職工對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。（二）申訴流程1.提交申訴材料：教職工向人事部門(mén)提交書(shū)面申訴材料，說(shuō)明申訴理由和依據(jù)。2.